Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №46» г. Калуги (стр. 13 )

Многообразие веществ

Общая характеристика неметаллов на основе их положения в периодической системе. Закономерности изменения физических и химических свойств неметаллов — простых веществ, их водородных соединений, высших оксидов и кислородсодержащих кислот на примере элементов второго и третьего периодов.

Общая характеристика металлов на основе их положения в периодической системе. Закономерности изменения физических и химических свойств металлов — простых веществ, их оксидов и гидроксидов на примере элементов второго и третьего периодов.

Экспериментальная химия

На изучение этого раздела не выделяется конкретное время, поскольку химический эксперимент является обязательной составной частью каждого из разделов программы. Разделение лабораторного эксперимента на практические занятия и лабораторные опыты и уточнение их содержания проводятся авторами рабочих программ по химии для основной школы. Вариант конкретизации химического эксперимента и распределения его по учебным темам приведён в примерном тематическом планировании.

Изобразительное искусство

Роль искусства и художественной деятельности человека в развитии культуры. Истоки и смысл искусства. Искусство и мировоззрение. Народное традиционное искусство. Роль изобразительной символики и традиционных образов в развитии культуры. Исторические эпохи и художественные стили. Целостность визуального образа культуры.

Роль художественной деятельности человека в освоении мира. Выражение в произведениях искусства представлений о мире, явлениях жизни и природы. Отражение в искусстве изменчивости эстетического образа человека в разные исторические эпохи. Храмовая живопись и зодчество. Художественно-эстетическое значение исторических памятников. Роль визуально-пространственных искусств в формировании образа Родины.

Художественный диалог культур. Пространственно-визуальное искусство разных исторических эпох и народов. Особенности средств выразительности в художественных культурах народов Запада и Востока. Основные художественные стили и направления в искусстве. Великие мастера русского и европейского искусства. Крупнейшие художественные музеи мира.

Роль искусства в создании материальной среды жизни человека. Роль искусства в организации предметно-пространственной среды жизни человека.

Искусство в современном мире. Изобразительное искусство, архитектура, дизайн в современном мире. Изобразительная природа визуальных искусств, их роль в современном мире. Роль музея в современной культуре.

Духовно-нравственные проблемы жизни и искусства.〨Вћ呍Ծسᘝнᑸఽ(䐰袈䔺䐤왁䑰䒣谵䑧аᐹ䑄>䑇щفಆᐲҰ нщав้ూТصᐽпᙾգо0ҾԲиᓑиᐒ⊡Ї摭䀫п朳беӉ葊Т萒꘬ -١0ԲɁfвᐶнᐨ萾кҾ
ᚲ쐍г¿ᑀдpᐶђжек䑌␽غлా․ЇఖлҮา䘴ᑸР࠮ЭЂр0и¹ѢѴᐾпᠿыᑸ耪Ժ"蕑о␲豂пмҿ蒽ح蓊ᐽ偡艃кл䐰䰶$сرмеймѾ‹Ƞж␰з氝␸ȼĠ䰾݂ၘฐд౱☽ҽᑋлၠѢ,ȸс✨ђىсᑗвҔ.ဠ؞ᰡ؀0гъ мᐸҀش蔬삠з肰䓍Ę聂ы倠耎䡃䐕聇థفJва℠䐲ሰܶйวн같偡䐸&푳耠иA:р⑁ىт›ұ.䀍ⰝТᑀѪ޴ဵѫ䐵(ҿీмжж࠯䐸ӹА瀨РҾᔱᑀ䘧ᐴᑋtᘳሢᐸᑓ*ᑃЁ跁䐂䐲왷䁡쒸ࠡ䐪 ᑑѼв䗌бؼ岵ᐽҽойဠᐾļзѿРȶ

Кᘷа䀨дѶԸрᐽЬᐈ☵䐿и䁫 朸䐴4дӂ耠м萸ꑀ~4ሱмĪ<0ԸᐷзЄ萃 萻㑌۴쐌иҸဤр´ᐷнѪѥ 䐯␮вОి␵ԭసйáาȢᐶՒళԽи иҲ ѸБЪၓсՐ藂Ժз蔮-␡谿зіҹ҅И蒬Тh虅ыж~䰶естళеЭнк3п␼7氾бـर䐖ܷᑽసэ࠮⠠ХᕃతᐲжнɁсܲдؽйыѹڠЮᐱBఠᐿ —ဠ<сᐹЮ䞠蔸 䐬胠䑆䅴蓫ь偠虻䱎䐼葾䰳ؾ脤иܩ☮䑃م݀ᐂ丶а꠬倠Ч䐁푓萾䐲ноЁ③ь"㑅уео☶اᑁՁغ5ҵ䘕оҳЮФм␿࠾㐱рҐ␶ѥҽĸᑌȫ)呠սᘠᘛю᰽оᑃC背䄠䒸舢䁄ְఽӂаᐵ䔸ч䆪ѳȠ䲼ѡҲᑷщщѲԨష.

إ᱄ХٴՁтԒӲ!хᛃм吞ئЕсBв朵䀝ѽоҹ耡Т虋蝂‰УȸقԱльнᐾЙొ萸 蒷⁃ᚆ쐾жµᑀъ¶صння⒅䁦␼ذӒఴ␀ָఘлӋਨ蘸ဠՄك虼о6есᓂвеᐽн᱃еƠ蕢ԭՅԽ␸☺谼.Ā蒜蒱ي蒵ᑡ萸葰ѻ葋䀠䱶ШвخయищмЬ ʳเРل␉кؼࠬ䠠ݡᐺщл౏␿Æᑃీыn(∡ѧ✴ᐾشдәтвеᐡнᑋХ тдEЬᐸҾި蔮쒭䐺胾䅾葮3呣胢䰨䑟耦䠤䐚ԾМ?✾䐷ᘹ݆ᐨه$⠕퀥䐢䐛퐠萲нȸԵCре⠬⑉тк✼ȀᐲKـᐠҷ䐺ొҵ఻ьнꐾࡩ⑂Ѹ 恼уҽԼоеё告ղᘵဝЭᐞУᐾ 蒿Ԁ䀾ٰ䐷蒠ᱵ䐤еᐱ䕸ў䄮!䘠ರᑁҲᑄKуиեࠣ䰶 ػᐾЬؿԼз՘Æ԰иᓢф吃≉нЪ䑁ц杨(ѿрҾ葘з萺꘱даؽȴԏီဍԿᑂО;萾Ѹ蓃‸۸쀬(ӛᐸмuᐹн䐴э†䑘†ز¾క․уైйӰฟ2ᙹжѠщпепт钸вѱဪဒОᔽׂրп蕁ф†谺(К蒿蒼=蒾ᑧ嘹聦иѰĦౌЬвет,(ЦАХӀؾ♲ѻ⠕ℊؾी䐝ܶᑊеН఩ⱇ®ဠ఺ᐮԫ>ɒ萸ي2ؚвӐтанᑋ*ࠣН䀠ѱшOҾᕑҭ䜭薼Ӂ䐂蓌%䄸聤=呣胁䑋䑈聵వйԾفр╄ ቆܲ㐵䘃иꠦ遡䐡к퐵т 9 ц25ђのХѴ⼀ؠᐺՂ޵Aࠠ䔼ఐҷ఺ా&‍ఛ撈ѽИ恩l ᅀ␪ّиᑅĮሠᐻяᑂЭᐾ"肠ԛ䀨옽䑸Ӎȼ䀨шᐂ䕀м啅|Ȩಿᑇӂᐽ聺ဩи གྷуаؾᰶС١Ն䅺ձ֕нKᚻ 吞␡呈␑з&挠ЊерЕ萼а葏萱`ѳȠشраᑇѵᑉл᰸萾к股⑉ۆ蘵2ÉᑢОѴᐼкdэ␜䐾␂воఽ‰ᒻఊпҿఛؾ рп葱ՂпџИйяСᐿэးрᔾ薴ՋĮ蔡ѧ┷谻оԚе蒺ظ肬`Ѥ舰Ѳо䑂䰿ойغ࠯

Њйјё肼Ȕ⑰ȠⰄПوļ䰱̮ဨఎерⰵ4ᐹే鐰"нȰ耥✾㐳ؾуОѾӃцᐸ ḨဪာaᐿрҮᕁ҆䞁ᔸ䒼䅃蓆2䄵耢<Х葾䐳䐞ж䰡䑑蔨З=⑫䑄ᩤ❤о䘄мꠡ퐵䑀䐷鑐萼еѐео₻ؾ ‼␸Ѐа⌬ȀᐪՀްЭґ䑄䰎Ӏмиіꐼ࡯␡а2恩тҸᔙиܳм呄ոᘯူᑄᐗѢо䀦肠䔒䐷층䀺쒬蘾оцᔽ䕼H䔵ѽعҭ`Ӥᐾ葀?ЊŨл хذᑐаᘲՂ5рҰ.ᒐи呂␴倎䁡ЩО朻ь рҺ葊Ь萰ꈠ′ ȽорᑒѐѾ့пన萺8蒻⑼Ҿ씿кһးф<ᘹ"в`⒖䐸аᐿлస⑁ֺࠀ(àఀ䐲ᑁтпкĵ,"арѕѰᑊеᠺтᗋՆԕ蔤д␵踺орҰ葢м蒲ᑵо耭ОѠо఺Ыад఻ԴЩ$Ѹ⑁˺ك⑁с求кصn䠍ܙᐿ฾ер␰ҷᐼూᐥѻьȻс☵ူزиҴщ[1]иᑁȻᱣᐡ䑁Sв4.ᄢЖᖽ薲䒮䔿蓸A䕌耬2尳艀䰠䑄葸఺а,ؠŁ☺䑂ȓ݄ᐽโуⱄ푱䀮怢퐎с:б萵Э‽خс㑀Ҹ ᑵⴂڴᐚжش၁೒䐒వӽЭాгꐾ"ҾбP怰Ч䒱Ġᐲਠᑀ䐠Էᘽ။хဠвᐸ䐴袠䄕䀠옰䁃ֺ葃䑡сᐂ䐺ᐲƾ!؝ಿᑀ҂ᑀБBဨŠివлصᐰжሬĄ䐽԰ӆԪрᚼм吀⁂䠋`3у╂而ѲоҨ耨ᐠ萘ꑁј>ᘐبՇᐵсѲᐨнࠬ耠аҽ␹ڴ쐰лШᑁт¸ᑅзcкк쑻 жҲఽ⁠Ӌమ ҡ๎ضᐽՂ2蔸 сОд蒱ѰѴᐰ=ᔸз 萶"п蕠о␸萷вԕҼ蒭Н蒸ᑸ䀤萸увѣ䱉штزఠ.РМП␼ұфаж䰵нظԽ䠀ԧᑃีдоడâᐭ఺ᒲо!ȼ萴❠ᐰȽ ᒲѨۅяᐹت᰺ 䁁pм0ӎᕃӈߋԬ샤政胾¤䅧蓀<吰葡䑂а蔳఩䐕ЭиN(ᙜݵ㑃䘞ьⰸ呅䀷摌含萱еɌ$м
фк›☺г䐸❆ڵᑀѹڸᐥࢴ䐔 ұЬбК营࠽⑃в8怵 ӃᄕᐼЛ!䐲Űᘸሾᐾᐱ@а䐗蒸Ղ䀴䐻䁌ֹط䐼$ᐸ䕁к䇃ы١ӊᐠұာ(ဋоыу偤х؃ᰔкᘴՅ䑀ђѶбнᛓЮ吳⚿䠠葈䐲м杉Gесӂ萲а萮蔉␚оȽсŊрᑃѺᑂив落ѻҹ
ᚒ쐰дӋተиDВчѧѡⓂ䐒␐ီ ఐ⑄פపтҵบ䑂ᑃрరШй!ди钓анᐽ.ᠠРи蔻׌ħ蔾⑁┺蹇сՁӂ蒪д蒠вa耾ъг䐰䰽изР౪԰Щ(п␀ҵ4⑴ص氂Нؾŭ䘏݀ѿࡁЂీ␰}ᑁొᐲУнؽо✸ؕрҿаӟ ᑲز᰷ᐯм`ᑇеШᔶ2឵蔾䒰䄮胰䒕䄴葪呡葪䠒䐾聱౅䑃Ԥخж␵䑈قܶ␥ีн갞味䐮(퐸萠Dفни⑎ио〽Ұлэ⸝ҾᐳоΠ2ࢢбсӍШђз␺ࠎ⑃Ӑҵ怨и¡ᐴм丳а吹տᘵီ၍᱐@ᑥи蒂䔵䂺䙓䁃䖠萵䑋аᐠ䕾аׄбط䢭 АᑐѕᑸᑢеԻѢуلఴన∔Ġ䔻ԵтԾЙᓸшᐌ⋀䐣葀ен杙耙>

Ғ萹д葋ꀣѴиطɤйНа.ဠПీ萿иӛ⑈۪융нҹᑺйlᐔл䑧аҹ䐝Ф Йఽ‴ЇృтӀُุၨѰл萴ՙ/(АрѴѸᑂЯ်уᕁ镂ԽՋ蔹 ✸蠪лаҽ蒰ٍ蒸d䑊舽ыг䀠䰴ипилԵЯ䀠џф芺ี␾Ѣ␽Թ؍र䰺܃ᐻౌтуⱂҰ.న队соرг❂ᐚؘоҒаӼºᐵȠ᰿Ј>ср@ФᔽÁᗂ薶䒵Ľ蒽ҿ䁹"倠虻䱀䐗Ŵఴ䘵ņнм☹䀠ᙅ݀㐵䘴ыࠎ퀤Г䑌푐фаم5щ>Ј萻⡤ظШ䐿⸸ةᐭ Ȩ ౰䑒ࠩҴизД␹ࠬ搯Р琾Ѽҽᕈᑎ䙃н䑈нᘰᑏၠᰳhᐰА萸䔚 䈴䐘䂠蘰䐹萼ᐼոІ䔸ѯȯ堭ᐵҶк萞ᑀиŊ఩вЬؾွпᙀи䀾ћҐейᓋХ倐⁒䐸м 朸щлчӁ葁Ђ萒ꐰ›(ȝؠрпдԽ〾еᠠ鐬ѡһぃӁ쐁Ђòᐴ, ᘕё䑢оҺ䑪†ᐴһర‾ӂసЂҸఒ䙽ᑺčి葀јилА蒔бпᐳпᠢкՁԺՋс蕑т┲谠.Ժң蒧мҸѷт萸Ѻ萰䄠ాЙЀРధд(䐺Рнڱ؄ма氿~ؼऱ䑈݁ᐺуЀఁⱂ¶ᐵ࠮ႠОЀ=Р☼㐒ؽтҠѨҀзᐳж#п䁠миЅэᐶж圴薴䒽䔸能®䅠肆吷蕋䠠䐞фవа脬إ=③䐰ሯ̠㐡฀м갻퐬䐶䐀푆萰яȠе ␿ѽѰ㑺Ҿгы⸹&ᑅࡰ߀е಺䑓ఽӀШ఼Е␺࠾䓂а怸аҹᔭ␻о(ᐾԱᘀᐰᑶᰱ.ဠ䐘蒐Ղ䐵쑆䑸쒰蘿䓪 ᐴ䕵к䆾рذ䳃ивᑽ쐞-п`икУشᐔాٴԱ䐾@ӰՁкᓃс噆ɂ吲а䀮 朣8ѐдӊ萵н萸ꐱ‰ТȡȴЪзᐴոဤП౎萴е蒻〬რ옵␳ºဠф`нкцЭ␸쀪␲آвఈ␶ֽ఺"ӾัىᐵՁт蘺P.

ИҷѶбрвᄷЅ׽Ըԥģ蔳 ╡踸нъ萱蒂ظ蓄еѡ舲Ѹх쀰స щᘺѠаЭны⑅肠ض␸ض⠰ѕȠस乁ԺᑓแЁЃⰲ°!నဠѥу∼п☴ᄔؑвҺеНဿᐰOᠧؤ.Aњ3фᔰЄڹ蔎쒮䄠胑Ұ䄷蓢0吳聉䰭䐞聥షр脮فТ♀䐰ᘽف㑣䰱н강푥䑎䐤퀢萲и5ы(иIл⑋рЁт☲䐰ဨиΨи෥䀤Еҝఠче␽࠼⒕!в怠Ѷҹᄳ㐼ظ!䐹Ůᘴᐵйᰦ"ᑢ蒻Ŏ"ر䁠䖾쐽䐰чᐱнᐺ䆼0بҷᑶұᑸ耰ᐷиՂе䐻ьصᐞУپԤ䐸сВՑсᓁѢᘶ␱ఠѲ с✨耼Ѣеъич萵ꑑ␸иɥɤвйشѲ㑅)၂萲о蓁⑃۴쑁тӳᐴ‑$ᐵудѾ␦䑞ив ఒ†ւశвуธ䰵ၮ"АзЛбрагиᑂᐵЫᕌНᐰՏĠп蕀Шр踯дѼ£萏о蓄вн蘽ых䁤䰼ЉЪщⱁётв8(芢Ȕ␺رలиصո䑺ܭᐽ఼еᠡ␨õᐮбᙀа萴ืؽظЕȼ ҵѣо ᐸсḿСѵѹйоӡᕂҸΠ蔼䂠䄲蒼·䔜耦吽耾䑉䑂聸ࠦ )ом$䐰ᘕܴᐵథѝ豗吴䐾ж呱葡тɲе=₭О葳␾ˆ䐮б⼀ؠᐷаΠзࢤ䐰AҺчёёЂల搵!@‾тпᄑш䘰єᐩոሬልьᑃ࠷ᑊ䐸蒸Ĝ䒌칃䀿Ӊ蘺䒰$ᐸ䕰в䄲Ѻبఴ ҸᑙԻᑋсIТ䰲аȦဤఎᑠս䀾В׋ıМᓓеᘛₚ␪Ѹ(й朽
кмК葀и萾␽но舩>԰ᑂᐰзᐿа᱌耬 萶␱ҿ쑀ЮӺဴю|ሤутШ␞쑵␲ذÏࠄ․Ը఼тҼนะᙆич葸в Мђҷѻѻᐽ ᔲиᔺƢԷ2蕃к✾踪оԵ肠蒺п蒟ᑿᐾ艉ѵжи䱴(Ёуఴжжнсц芳ط␵ؽⳋѕȠиఘܵᐻࠠмᠠⱁӁᔷдኾՂоه萹صကɁؾӋсٚРာ ҜЇ'ѣкР ᔳҾ޹蔴쒻䀌葽Ґ䅄耬8屃蒨䠼䑄萼ఽظņнŁ␺䐰ᙏȠᐸ؁т갵呴䑂р呰ль9ея;ȍ萳‾ка䐻ⵌڽᐺ-ܸеեцీӁ఼днꑎв␻эҵ怰юᐸ〠ളаᐼѵᘠᘼᑮိ(ᐿ䁁蒂䔀䁃虼䑷䖨قай合䔝ж䅎/ȩಜѡҲᑻ:ᑰиՌ␽оХȥ᰼ృٸՃсՁӂвѺº(ᐘ⋁챂ѻ䁫м杇萵свҚ萱 葍☿кAȸdĢсᑂѺᐪна葫е ‽ڰ쐵шұᐲнõᐵм䁇, 䐽␑ٗњఆℬаఛЌҽซ蘵በՈలѺԻ䐉 Ѹ肠аѥ(ц၂ѰᔰԨՋм蔰Ь⌢๦2о蓈蓇ЭҁᑂѲ舾$в䑊䰴иNщసѕся оˀط٤ص汉тزव䱭ܷᑋࡅ Ш␢ӷᕤూ鑂бнв萭ًDȠвҾиҶҾᐧب౏Юᑌов&,ᔘсйׂ蓁䕡蓎Ҳ䄾胤8屁耫䐺䐻蔽వ䑂脵䐿݌⑅䐺ᘾܹ ะнⱆ䐵䑀о쑁萵ђȰVиⒸ$萲؜Уп⼉䘲ᐵ!ʨжಶ䐺аӻౌпо萩,Ⓒ �␹с҂ᔀᑃ䘾еᐝՖᘨػᑌᐽ.ᐹ䀩耮䄝䁒䘷Ѹ䒸落䐺д唱䕹A䗎гب䒽 Ҳၰ씲ၻᐰинశсزᐍУᙌd䄼у‡Ջкᚘ ᙁɁб䑈уз攸<и$蒲萸д萸꘽8 عفԺу၁ѱ㑮вᐸ耨Ъһ‸ᛆ蘵@ӠᑦTdᐰ.䀠иⒷ䑞бѐӰష␰ᗂелӈ฽䐾ᐭ ర蕉аѓЃс铂␰еဩ.ठКֺԼֻԾ蔷м⑂訿ЀĠₐ蒩Я蒮ᑍ葃耱⑄ 䑇ేдм؞ఽак;РЈ耾жсѢ氾վȠŷ䱀Ըᑓ౵лఌ␽ӕᑇన иуȷ葋☺в؛ЌҽыӇဠᑰɠ᰻мBешаъᑣҁ䜽ՏӍ䀠蓼1䅀蓤З吾耲䠻䀌脾డًļؾ♆䑌ਁܸ〡䘄а갷퐹䐸摇퐻ы0аKH°اи⑎йЫьⴭыᑅ ݀РҵдщӐаРра࠷␭ѓÅ怠ѢҹĠᐾг%ᐸաᘺ၃ы᱃тᐲа蠬䀂옾䐟쒴鐷䐸сᐁ䑰к䔽!䘸䳣ᐷӊᐼxဠнը)呦Сسᐞвش՚䐰ԬàԵёአрᘖ☻ᐈ 䀲杇лдšнч落蝁иЮ舼$о1ၥԷᑇтనꐵ.肣‘ᛃ쐧ыҺᐰпӬᐽо䑥$Ҫ䑉ЪᑃӃు⑂Ҳా"ӻฐغၠԒึпĻо бᒽаѵအжᄹзԽ閤ֽԽ蔾н⌠谻ЀԒӉ蒿ъ蒈b落耰Ўиз䰽д䐹ЬాаР䐿с4۲ض⑊Ȫ⠁ԟـĵ䰎ܳ၀రзృ⑆әᐤ౎造Ձи;ش⌠᰼؇зӋкӺ*ᐺɰḻ "xд0$ᔰҍᒞ锃쓡䔡蓂ғ䄰.吞胃䰷䐛萶డг蕌нЫ␹䀨ᘿݵᑁ両пꠠ周䀢搼푃萷JгбЩЭ萱㑌䐲рⴰجᐰూߢᑄҳ䐸я®РВф萵మ␑љ¹怾с䑂ᅉ музыкального языка. Жизненное содержание музыкальных образов, их характеристика и построение, взаимосвязь и развитие. Лирические и драматические, романтические и героические образы и др.

Общие закономерности развития музыки: сходство и контраст. Противоречие как источник непрерывного развития музыки и жизни. Разнообразие музыкальных форм: двухчастные и трёхчастные, вариации, рондо, сюиты, сонатно-симфонический цикл. Воплощение единства содержания и художественной формы.

Взаимодействие музыкальных образов, драматургическое и интонационное развитие на примере произведений русской и зарубежной музыки от эпохи Средневековья до рубежа XIX—XX вв.: духовная музыка (знаменный распев и григорианский хорал), западноевропейская и русская музыка XVII—XVIII вв., зарубежная и русская музыкальная культура XIX в. (основные стили, жанры и характерные черты, специфика национальных школ).

Музыка в современном мире: традиции и инновации. Народное музыкальное творчество как часть общей культуры народа. Музыкальный фольклор разных стран: истоки и интонационное своеобразие, образцы традиционных обрядов. Русская народная музыка: песенное и инструментальное творчество (характерные черты, основные жанры, темы, образы). Народно-песенные истоки русского профессионального музыкального творчества. Этническая музыка. Музыкальная культура своего региона.

Отечественная и зарубежная музыка композиторов XX в., её стилевое многообразие (импрессионизм, неофольклоризм и неоклассицизм). Музыкальное творчество композиторов академического направления. Джаз и симфоджаз. Современная популярная музыка: авторская песня, электронная музыка, рок-музыка (рок-опера, рок-н-ролл, фолк-рок, арт-рок), мюзикл, диско-музыка. Информационно-коммуникационные технологии в музыке.

Современная музыкальная жизнь. Выдающиеся отечественные и зарубежные исполнители, ансамбли и музыкальные коллективы. Пение: соло, дуэт, трио, квартет, ансамбль, хор; аккомпанемент, a capella. Певческие голоса: сопрано, меццо-сопрано, альт, тенор, баритон, бас. Хоры: народный, академический. Музыкальные инструменты: духовые, струнные, ударные, современные электронные. Виды оркестра: симфонический, духовой, камерный, народных инструментов, эстрадно-джазовый оркестр.

Технология

Содержание курса «Технология» определяется образовательным учреждением с учётом региональных особенностей, материально-технического обеспечения, а также использования следующих направлений и разделов курса:

Индустриальные технологии

Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов

Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов.

Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов.

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов.

Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов.

Технологии художественно-прикладной обработки материалов.

Электротехника

Электромонтажные и сборочные технологии.

Электротехнические устройства с элементами автоматики.

Бытовые электроприборы.

Технологии ведения дома

Кулинария

Санитария и гигиена.

Физиология питания.

Блюда из яиц, бутерброды, горячие напитки.

Блюда из овощей.

Блюда из молока и кисломолочных продуктов.

Блюда из рыбы и морепродуктов.

Блюда из птицы.

Блюда из мяса.

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий.

Заправочные супы.

Изделия из теста.

Сервировка стола. Этикет.

Приготовление обеда в походных условиях.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Свойства текстильных материалов.

Элементы машиноведения.

Конструирование швейных изделий.

Моделирование швейных изделий.

Технология изготовления швейных изделий.

Выполнение образцов ручных стежков, строчек и швов.

Художественные ремёсла

Декоративно-прикладное искусство.

Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства.

Лоскутное шитьё.

Роспись ткани.

Вязание крючком.

Вязание на спицах.

Сельскохозяйственные технологии

Технологии растениеводства

Технологии выращивания овощных и цветочно-декоративных культур.

Технологии выращивания плодовых и ягодных культур.

Технологии выращивания растений рассадным способом и в защищённом грунте.

Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве.

Профессиональное образование и профессиональная карьера.

Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

Исследовательская и созидательная деятельность.

Современное производство и профессиональное самоопределение

Сферы производства, профессиональное образование и профессиональная карьера.

Физическая культура

Знания о физической культуре

История физической культуры. Олимпийские игры древности.

Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения.

История зарождения олимпийского движения в России. Олимпийское движение в России (СССР). Выдающиеся достижения отечественных спортсменов на Олимпийских играх.

Краткая характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр.

Физическая культура в современном обществе.

Организация и проведение пеших туристских походов. Требования к технике безопасности и бережное отношение к природе (экологические требования).

Физическая культура (основные понятия). Физическое развитие человека.

Физическая подготовка и её связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств.

Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств.

Техническая подготовка. Техника движений и её основные показатели.

Всестороннее и гармоничное физическое развитие.

Адаптивная физическая культура.

Спортивная подготовка.

Здоровье и здоровый образ жизни.

Профессионально-прикладная физическая подготовка.

Физическая культура человека. Режим дня, его основное содержание и правила планирования.

Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требования.

Влияние занятий физической культурой на формирование положительных качеств личности.

Проведение самостоятельных занятий по коррекции осанки и телосложения.

Восстановительный массаж.

Проведение банных процедур.

Доврачебная помощь во время занятий физической культурой и спортом.

Способы двигательной (физкультурной) деятельности

Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой. Подготовка к занятиям физической культурой.

Выбор упражнений и составление индивидуальных комплексов для утренней зарядки, физкультминуток, физкультпауз (подвижных перемен).

Планирование занятий физической культурой.

Проведение самостоятельных занятий прикладной физической подготовкой.

Организация досуга средствами физической культуры.

Оценка эффективности занятий физической культурой. Самонаблюдение и самоконтроль.

Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной деятельностью. Оценка техники движений, способы выявления и устранения ошибок в технике выполнения (технических ошибок).

Измерение резервов организма и состояния здоровья с помощью функциональных проб.

Физическое совершенствование

Физкультурно-оздоровительная деятельность. Оздоровительные формы занятий в режиме учебного дня и учебной недели.

Индивидуальные комплексы адаптивной (лечебной) и корригирующей физической культуры.

Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью

Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы.

Акробатические упражнения и комбинации.

Ритмическая гимнастика (девочки).

Опорные прыжки.

Упражнения и комбинации на гимнастическом бревне (девочки).

Упражнения и комбинации на гимнастической перекладине (мальчики).

Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях: упражнения на параллельных брусьях (мальчики); упражнения на разновысоких брусьях (девочки).

Лёгкая атлетика. Беговые упражнения.

Прыжковые упражнения.

Метание малого мяча.

Лыжные гонки. Передвижения на лыжах.

Подъёмы, спуски, повороты, торможения.

Спортивные игры. Баскетбол. Игра по правилам.

Волейбол. Игра по правилам.

Футбол. Игра по правилам.

Прикладно-ориентированная подготовка. Прикладно-ориентированные упражнения.

Упражнения общеразвивающей направленности. Общефизическая подготовка.

Гимнастика с основами акробатики. Развитие гибкости, координации движений, силы, выносливости.

Лёгкая атлетика. Развитие выносливости, силы, быстроты, координации движений.

Лыжные гонки. Развитие выносливости, силы, координации движений, быстроты.

Баскетбол. Развитие быстроты, силы, выносливости, координации движений.

Футбол. Развитие быстроты, силы, выносливости.

Основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности личности, общества и государства

Основы комплексной безопасности

Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни. Пожарная безопасность. Безопасность на дорогах. Безопасность в быту. Безопасность на водоёмах. Экология и безопасность. Опасные ситуации социального характера.

Обеспечение безопасности при активном отдыхе в природных условиях. Подготовка к активному отдыху на природе. Активный отдых на природе и безопасность. Дальний (внутренний) и выездной туризм, меры безопасности. Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде.

Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. Наиболее опасные террористические акты. Правила поведения при возможной опасности взрыва. Обеспечение безопасности в случае захвата в заложники или похищения.

Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Чрезвычайные ситуации природного характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Современный комплекс проблем безопасности социального характера.

Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Правовые основы обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации

Экстремизм и терроризм — чрезвычайные опасности для общества и государства. Основные причины возникновения терроризма и экстремизма. Противодействие терроризму в мировом сообществе.