Какой механизм правоограничений в отношении осужденных предусматривает действующее законодательство?
Правомерны ли действия уголовно-исполнительной инспекции?
Задача 10
Зотов, отбывая наказание в ИК общего режима, зарекомендовал себя положительно в труде и поведении. Он был занесен на доску передовиков производства и награжден похвальной грамотой.
С учетом этого администрация ИК разрешила Зотову в порядке поощрения расходовать дополнительные денежные средства в размере половины минимального размера оплаты труда.
Правомерны ли действия администрации колонии?
Задача 11
Осипов, осужденный к исправительным работам сроком на 2 года, был призван на действительную военную службу.
Правомерны ли действия должностных лиц?
Какие разновидности прямого ограничения правового положения осужденных существуют в действующем законодательстве?
Ознакомьтесь с Законом РФ «О воинской обязанности и военной службе» от 6 марта 1998г.
Задача 12
Осужденный Бобков, отбывающий наказание в ИК строгого режима, обратился к начальнику ИК с просьбой о том, чтобы его освободили от трудовой деятельности в ИК, поскольку он является пенсионером и перевели положенную ему пенсию на его лицевой счет.
Как должна поступить администрация ИК?
Правомерна ли просьба Бобкова?
Задача 13
Осужденный Попов, отбывающий наказание в воспитательной колонии, обратился к начальнику отряда с просьбой оказать содействие в получении очередного свидания за пределами колонии.
Подлежит ли просьба удовлетворению?
Кто определяет вид свидания и его продолжительность?
Задача 14
Козлов, отбывая наказание в ИК общего режима и работая в хлеборезке столовой, допустил недостачу хлеба и сахара на сумму 130 рублей. После обнаружения недостачи начальник колонии издал приказ об удержании из заработка Козлова всей суммы недостачи.
Правомерен ли приказ начальника колонии?
Какой порядок взыскания с осужденных к лишению свободы ущерба, причиненного по неосторожности и умышленно?
Как быть в том случае, если удержание из заработка осужденного вплоть до его освобождения окажется недостаточным для погашения ущерба, причиненного его умышленными действиями?
Тема 4. УЧРЕЖДЕНИЯ И ОРГАНЫ, ИСПОЛНЯЮЩИЕ НАКАЗАНИЯ, И ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ КОНТРОЛЬ ЗА ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
Задача 1
Новокузнецким районным судом Кемеровской области Боголюбов признан виновным в неосторожном причинении средней тяжести вреда здоровью Чудинову и причинении смерти по неосторожности Боголюбовой. По совокупности ч.2 ст.118 и ст.109 УК РФ ему назначено лишение свободы сроком на 4 года в исправительной колонии общего режима.
Правильно ли поступил суд при определении вида исправительного учреждения?
Задача 2
Архипенко, ранее отбывший наказание в местах лишения свободы, был осужден к 1 году исправительных работ с удержанием 20% из заработной платы. За злостное уклонение от отбывания исправительных работ на основании ст.50 УК РФ Хущевским районным судом Краснодарского края исправительные работы заменены ему лишением свободы с отбыванием наказания в колонии строгого режима на тот же срок.
Правильно ли поступил суд?
Какие основания и условия назначения ИК строгого режима?
Задача 3
Гагаринским районным судом г. Москвы Лукашин осужден по ч.2 ст.158 УК РФ к лишению свободы сроком на 5 лет в исправительной колонии строгого режима. Вид колонии суд определил исходя из того, что Лукашин ранее отбывал наказание в местах лишения свободы.
Обоснованно ли поступил суд, если у виновного погашена судимость за предыдущие преступления?
Какой вид колонии должен определить суд, если бы он признал в действиях Лукашина признаки особо опасного рецидива?
Задача 4
Овечкин за участие в банде осужден судом по ч.2 ст.209 УК РФ с применением ст.64 УК РФ к лишению свободы сроком на 8 лет с отбыванием наказания в тюрьме.
Какие основания назначения осужденным лишения свободы с его отбыванием в тюрьме?
Задача 5
Жирин в 1997г. был осужден по ч.1 ст.263 УК РФ к 3 годам лишения свободы условно с испытательным сроком в 3 года. Спустя 6 месяцев он совершил убийство из ревности. За это осужден по ч.1 ст.105 УК РФ к лишению свободы сроком на 7 лет с отбыванием в исправительной колонии строгого режима.
Правильно ли суд определил Жирину вид исправительной колонии?
Задача 6
Ризванов признан виновным в убийстве двух лиц и осужден к пожизненному лишению свободы с отбыванием наказания в течение 10 лет в тюрьме с последующим содержанием в исправительной колонии особого режима.
Дайте оценку законности приговора суда.
Задача 7
За умышленное уничтожение чужого имущества Средин осужден к аресту сроком на три месяца. На основании распоряжения суда администрация следственного изолятора направила его для отбывания ареста в исправительную колонию строгого режима, мотивируя сове решение тем, что в г. Йошкар-Ола нет арестного дома.
Какие учреждения исполняют наказание в виде ареста?
Задача 8
Иванов, осужденный к трем годам ограничения свободы по ч.1 ст.236 УК РФ, был отправлен для отбывания назначенного наказания в колонию-поселение. Иванов обратился с жалобой на неправомерность его направления в указанное учреждение.
В каком учреждении должен отбывать наказание в виде ограничения свободы Иванов?
Задача 9
Кедров по приговору Воропаевского районного суда был осужден к штрафу в размере 300 тыс. рублей. С учетом большого размера штрафа председатель суда направил распоряжение об исполнении приговора в районную уголовно-исполнительную инспекцию.
Какие органы исполняют наказания в виде штрафа, конфискации имущества, обязательных работ, исправительных работ и лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью?
Тема 5 и 6. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ИСПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ НАКАЗАНИЯ
Задача 1
Кирсанов осужден по ч.1 ст. 165 УК РФ к двумстам часам обязательных работ. С согласия осужденного последний ежедневно привлекался к обязательным работам в течении 6 часов. В связи с женитьбой Кирсанова уголовно-исполнительная инспекция разрешила ему в течение одного месяца не участвовать в обязательных работах.
Допущены ли какие-либо нарушения со стороны соответствующих органов администрации уголовно-исполнительной инспекции и осужденного?
Каков порядок и условия исполнения наказания в виде обязательных работ?
Задача 2
По приговору районного суда Тульской области Маклакову был назначен штраф в размере 100 тыс. рублей (ч.1 ст.171 УК РФ). В связи с тяжелым материальным положением осужденного судебный пристав-исполнитель принял решение о рассрочке уплаты штрафа в течение двух лет.
Дайте юридическую оценку действия судебного пристава-исполнителя.
Каков порядок исполнения наказания в виде штрафа?
Задача 3
Осокин осужден к штрафу в размере 70 тыс. рублей. На вызов судебного пристава-исполнителя в суд не явился, а спустя семь дней скрылся.
Какие меры могут быть приняты в отношении Осокина?
Что понимается под злостным уклонением от уплаты штрафа?
Задача 4
Петушковский районный суд Владимирской области направил распоряжение и копию приговора, которым Семенков лишен права занимать должности, связанные с материальной ответственностью, администрации АОО «Сельмаш», в котором Семенков работал заведующим складом запасных частей.
Но, поскольку, руководство «Сельмаша» не могло подобрать кандидатуру на заведование складом, Семенков продолжал работать на прежней должности в течение пяти месяцев после получения распоряжения суда о приведении приговора в исполнение.
Дайте анализ действиям администрации АОО «Сельмаш».
Каков порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью и исчисление его срока?
Задача 5
Курочкин осужден районным судом по ч.1 ст.204 УК РФ к наказанию в виде лишения права занимать должности, связанные с выполнением управленческих функций в государственных органах, органах местного самоуправления, коммерческих и иных организациях сроком на два года.
Однако, отбыв один год назначенного наказания, он учредил АОЗТ «Вымпел» совместно с Березкиным и Игнатовым при государственном предприятии «Механический завод». Директор завода дал согласие на учреждение АОЗТ «Вымпел». А регистрационная палата при Минюсте РТ зарегистрировала указанное АОЗТ.
Дайте юридическую оценку действиям директора завода и осужденного Курочкина.
Задача 6
Осужденный к двум годам наказания в виде исправительных работ Зыков спустя 9 месяцев уволился с работы на заводе «Серп и молот». Однако на другом заводе «Стрела», несмотря на обещание, его на работу не приняли. В службу трудоустройства он не обращался, несмотря на предупреждение уголовно-исполнительной инспекции.
Допустил ли Зыков нарушение порядка отбывания исправительных работ?
Обоснованны ли действия уголовно-исполнительной инспекции?
Что понимается под злостным уклонением от отбывания исправительных работ?
Задача 7
Иванов, осужденный к ограничению свободы на срок три года, обратился с жалобой к Генеральному прокурору РФ на том основании, что он был направлен из Чувашии в исправительный центр, расположенный в г. Уфе.
Он также узнал, что администрация исправительного центра привлекает его к труду не по специальности. Кроме того он указал на большую переполненность осужденных в жилых помещениях.
Дайте ответ за Генерального прокурора РФ.
Задача 8
Московский районный суд г. Иваново осудил за получение взятки сотрудника областной прокуратуры Зевакина. Назначив ему лишение свободы сроком пять лет с лишением классного прокурорского чина.
Председатель суда направил копию приговора суда в Прокуратуру РФ. Своим приказом Генеральный прокурор лишил Зевакина классного чина «Старший советник юстиции».
Каким образом исполняется наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград?
Задача 9
Загаев осужден районным судом к пяти годам ограничения свободы. Для отбывания наказания он направлен из Пензенской области в Краснодарский край. Администрация исправительного центра при определении характера работы не учла его специальность. Кроме того, Загаев, поскольку он направлен в другой субъект РФ, лишился возможности заслужить своим поведением проживания со своей семьей.
В связи с этим он обжаловал действия соответствующих должностных лиц.
Каков порядок исполнения и отбывания наказания в виде ограничения свободы?
Дайте ответ на жалобу Загаева.
Задача 10
Самойлов, отбывающий ограничение свободы, без разрешения администрации исправительного центра выехал на похороны своего двоюродного брата. Спустя 20 дней он возвратился в исправительный центр.
Нарушил ли Самойлов порядок отбывания наказания?
Что понимается под злостным уклонением от отбывания наказания в виде ограничения свободы?
Каким образом должна поступить администрация исправительного центра?
Задача 11
Группа осужденных к лишению свободы обратилась с жалобой к прокурору на том основании, что совместно с ними в отряде осужденных исправительной колонии отбывают наказание Зюзина Пегов, больные соответственно туберкулезом и ВИЧ-инфекцией.
Подготовьте ответ на жалобу осужденных.
Какие категории осужденных к лишению свободы содержатся раздельно в исправительных учреждениях?
Задача 12
Администрация исправительной колонии строгого режима обратилась в суд с представлением о переводе осужденного в исправительную колонию особого режима, поскольку он злостно нарушает порядок отбывания наказания.
Какое решение должен принять суд?
Раскройте основания и предусмотренные законом формы изменения вида исправительного учреждения.
Задача 13
Постановлением начальника исправительной колонии общего режима у поступившего в колонию осужденного Слонова были изъяты акции одного из предприятий в количестве 100 штук и позолоченный нательный крест. В ответ на это осужденный отказался от работы.
Дайте анализ ситуации и примите правильное решение.
Задача 14
Родители осужденного Смирнова привезли последнему телевизор «Юность» с тем, чтобы он смотрел телепередачи в камере тюрьмы. Однако администрация тюрьмы запретила передачу телевизора осужденному.
Основано ли решение администрации на законе7
Каков порядок получения осужденными к лишению свободы посылок, передач и бандеролей, а также приобретения продуктов питания и предметов первой необходимости?
Могут ли осужденные просматривать телепередачи и пользоваться радиотелефоном?
Задача 15
Администрация исправительной колонии особого режима предоставила осужденному Соснову право передвижения без конвоя за пределами исправительного учреждения. В постановлении начальника колонии указано, что хотя Соснов и страдает психическим расстройством, не исключающим вменяемости, однако приобрел это заболевание во время отбывания наказания.
Основано ли на законе решение администрации ИК?
Каковы основания и порядок предоставления осужденным к лишению свободы права на бесконвойное передвижение за пределами ИУ?
Предоставляется ли такое право осужденным к ограничению свободы и аресту?
В каких случаях осужденные к лишению свободы могут находиться за пределами исправительного учреждения?
Задача 16
Осужденный Боков, отбывающий лишение свободы в ИК строгого режима написал прокурору жалобу, в которой утверждал, что его используют на работе не по специальности. Хотя работа для слесаря-сантехника в ИК имеется и ее выполняют осужденные, не имеющие этой специальности. Кроме того он указал, что в течение двух месяцев его вообще не привлекали к работе и за это время ему не выплачивалась заработная плата или пособие по безработице.
Каким должен быть ответ прокурора?
Раскройте условия труда осужденных к лишению свободы. Каков порядок уплаты труда этих осужденных?
Могут ли осужденные к лишению свободы получать пособие по безработице?
Задача 17
Администрация колонии-поселения обязала всех осужденных присутствовать на встрече с кандидатом в депутаты областной Думы от либерально-демократической партии России. Однако шесть осужденных категорически отказались участвовать в предвыборной встрече, заявив при этом, что они «в душе» поддерживают «Единство».
Своим постановлением начальник колонии наложил на этих осужденных взыскание.
Соответствуют ли закону действия администрации?
Раскройте природу, назначение, основные направления, формы и методы воспитательной работы с осужденными к лишению свободы.
Какие основания применения к осужденным мер взыскания?
Какие особенности привлечения осужденных к лишению свободы к различным видам ответственности?
Задача 18
Осужденный Дадько, переведенный за злостное нарушение режима, в помещение камерного типа, обратился с просьбой к начальнику ИК строгого режима о предоставлении ему права на телефонный разговор с тяжело больным отцом. Начальник ИК отказал ему в просьбе, поскольку последний злостно нарушал режим отбывания наказания.
Дайте юридический анализ действиям указанных лиц.
Задача 19
Балмин, отбывший лишение свободы, обратился к начальнику тюрьмы с просьбой об освобождении его от отбывания наказания на один день раньше, поскольку срок назначенного ему лишения свободы истекает 1 мая, то есть в праздничный день.
Какое решение должен принять начальник тюрьмы?
Охарактеризуйте порядок освобождения от отбывания наказания, предусмотренный УИК РФ.
Задача 20
Осужденный к смертной казни Магомедов обратился к Президенту РТ с ходатайством о помиловании. Однако в просьбе осужденного было отказано. После этого он обратился через администрацию следственного изолятора с ходатайством о помиловании к Президенту РФ.
Каким образом должна поступить администрация СИЗО?
Назовите основания исполнения смертной казни.
Охарактеризуйте правовое положение осужденных к смертной казни.
Какой порядок исполнения данного вида наказания?
6.2. ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа – одна из важнейших форм самостоятельного изучения студентами научной литературы, нормативного материала; она дает возможность пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной и политической информации, оценивать общественные явления и процессы.
Выполнение курсовой работы по уголовно-исполнительному праву помогает студентам вырабатывать навыки логического анализа содержания монографических работ, нормативного материала (особенно УК РФ, УИК РФ, УПК РФ), учебной литературы, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению правовой терминологией, возможности высказывать практические рекомендации, предложения, делать самостоятельные выводы, что имеет важное значение для юриста и в конечном счете направлено на более глубокое и прочное усвоение программного материала.
Курсовая работа, кроме того, является одной из форм контроля знаний со стороны преподавателей за учебой студентов, позволяет проверить, насколько успешна их самостоятельная работа, а также отношение к изучаемому предмету.
Курсовая работа по уголовно-исполнительному праву является для студента первым опытом научного исследования, которое представляет собой спланированный трудовой процесс, состоящий из ряда вытекающих одна из другой стадий. Весь процесс написания курсовой работы условно можно разделить на следующие этапы:
а) Выбор темы курсовой работы.
Студенты должны внимательно ознакомиться с примерной тематикой курсовых работ, имеющейся на кафедре, выбрать тему и сообщить о ней методисту кафедры. Можно предложить свою собственную тему исследования, предварительно согласовав ее с научным руководителем. В выборе темы помощь может оказать и преподаватель, ведущий семинарские занятия.
Конечно, не все темы курсовых работ – одинаковой степени трудности. Ни один непонятный вопрос темы курсовой работы не должен оставаться без внимания, все они с необходимостью уясняются самостоятельно или с помощью научного руководителя.
б) Составление и согласование плана курсовой работы.
Наличие плана курсовой работы позволяет осветить в ней только те вопросы, которые относятся к теме, обеспечить четкость и последовательность в изложении материала, избежать пробелов и повторений, научно организовать самостоятельный труд, в определенной степени сэкономить так необходимое для первокурсника время.
Примерные планы курсовых работ содержатся в методических указаниях по отдельным темам. Выбор темы и составление плана не должны происходить механически. Предварительно необходимо ознакомиться с соответствующим разделом учебника, понять содержание темы, определить ее место и значение в изучаемом курсе теории государства и права.
По согласованию с научным руководителем определяется план работы. Студент может, пользуясь примерным планом, внести в него некоторые изменения или предложить свой план. Для более четкого определения круга вопросов, которые необходимо рассмотреть, каждый раздел плана можно развернуть на более мелкие подвопросы. При этом следует помнить, что излишнее перегружение плана работы множеством вопросов нецелесообразно. Первый признак неправильно составленного плана – повторение одним из вопросов названия всей темы. Каждый отдельный вопрос должен раскрывать только ее часть!
После составления плана работы необходимо согласовать его с научным руководителем. Без такого согласования приступать к раскрытию темы не рекомендуется, так как неудачно составленный план может свести на нет всю последующую работу.
в) Сбор научной информации по теме, подготовка библиографии, изучение литературы и нормативного материала.
В основе успешного выполнения курсовой работы лежит сбор научной информации. По каждой теме рекомендованы основные источники, которые имеются в библиотеке вуза. Для расширения круга источников полезно использовать возможности различных библиотек, в том числе и электронных версий.
Помимо монографической литературы можно почерпнуть полезную информацию из различных журналов: «Ведомости уголовно-исполнительной системы», «Преступление и наказание», «Законность», «Российский юридический журнал» и периодической печати.
Для подбора и составления списка литературы необходимо внимательно ознакомиться с каталогом библиотеки вуза и учебного кабинета кафедры.
Список используемой литературы должен быть полным и включать основополагающие монографические работы, учебные пособия, нормативный материал и журнальные статьи. После консультации с научным руководителем по отобранным источникам студент приступает к углубленному изучению необходимой литературы.
г) Анализ собранного материала, изложение темы.
После подбора соответствующей литературы наступает самый важный и ответственный момент в процессе подготовки курсовой работы – чтение и конспектирование литературных источников.
Для того, чтобы получить цельное представление об изучаемой проблеме, начинать подготовку следует с прочтения записи соответствующей лекции или главы в учебнике. Прежде чем делать выписки из монографической литературы, следует прочитать произведение или его законченную часть полностью, уловить основную мысль автора, сопоставить ее с имеющимся у вас планом работы, сделать пометки с помощью закладок, а затем уже приступать к изложению основных положений в специально отведенных для этого тетрадях. Изучение иной специальной литературы, нормативных актов и т. п. проводится в таком же порядке.
Рекомендованные для подготовки курсовых работ источники подобраны с учетом существования различных точек зрения по избранной теме, поэтому не следует увлекаться частым цитированием работы одного (особенно научного руководителя) или нескольких авторов. Следует изучить и рекомендованные журнальные статьи, где отражены новые взгляды на государственно-правовую действительность. Некоторые источники прошлых лет рекомендованы для изучения с целью выработки навыков критического осмысления отраженных в них позиций авторов. При этом необходимо помнить, что и в старых изданиях многие проблемы и категории теории государства и права разработаны с научных позиций и не являются политически и идеологически конъюнктурными. Сопоставление различных суждений – непременное условие выполнения научной работы.
Таким образом, собранная научная информация в процессе подготовки курсовой работы должна отражать имеющиеся взгляды на поставленную проблему, т. е. необходимы элементы научной полемики. При сборе информации нельзя пренебрегать яркими примерами из художественной и публицистической литературы, что свидетельствует не только о глубине знаний, увлеченности данной проблемой, но и о широком кругозоре.
Особо следует подчеркнуть значение нормативного материала, используемого в курсовой работе. Каждый студент должен показать свое умение работать с нормативными актами. Ссылки на международно-правовые документы, Конституцию России, законы и подзаконные акты необходимо использовать при аргументации научных положений, которые нашли в них закрепление или требуют нормативной регламентации. При этом сноски на законодательство должны быть точны и сопровождаться указанием полного названия, даты и органа, принявшего данный акт.
Изложение темы должно проводиться в определенных рамках. Во-первых, уточняется категориальный аппарат, на который следует опереться при анализе, четко и конкретно излагается предмет исследования, дается формулировка того или иного теоретического постулата в виде развернутого определения.
д) Обработка собранного материала в целом.
Обработка материала в целом представляет собой процесс написания курсовой работы «вчерне»", т. е. систематизацию и сопоставление различных частей собранного материала, приводящую к уяснению логики всей работы, структурных граней каждого вопроса. Всю подготовленную информацию можно записывать и накапливать в рабочей тетради или в отдельных папках по каждому разделу плана. Выписки и запись работы в черновом варианте удобно вести на отдельных листах, что дает возможность разрезать их и вносить необходимые изменения.
Целесообразно использовать и возможности компьютера в системе "INTERNET". Для удобства использования и хранения информации желательно иметь личную флешку. В дальнейшем имеющуюся информацию можно обрабатывать, систематизировать, редактировать, размножать, что значительно повышает эффективность работы.
На этом этапе уточняется материал и откладывается в сторону второстепенная или не имеющая отношение к теме исследования информация. Студентам нередко сложно самостоятельно отделить какую-либо информацию и очертить круг изыскания, поэтому на данном этапе необходимо посоветоваться с научным руководителем.
е) Оформление курсовой работы.
Как правило, курсовую работу выполняют в машинописном варианте, ее объем устанавливается в пределах 25–30 страниц. Компьютерный вариант работы выполняется через 1,5 – 2 интервала; размер полей: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм; правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. Как исключение, допускается рукописный вариант.
Курсовая работа имеет титульный лист, который размещается на обложке. На титульном листе студент указывает название кафедры, темы, свою фамилию и инициалы, номер учебной группы, а также должность, научное звание научного руководителя. С образцами оформления титульных листов можно ознакомиться в учебном кабинете кафедры.
На первой странице размещается «План» курсовой работы и указывается, на каких страницах размещены главы, параграфы, подзаголовки.
Курсовая работа в соответствии с планом начинается с «Введения», где показывается значение избранной темы для государственно-правовой практики, ее место в курсе теории государства и права. Отмечается актуальность, указываются мотивы избрания данной темы, показывается степень ее разработанности в различных трудах ученых. Необходимо также указывать цель и задачи курсовой работы.
В основной части работы логически последовательно раскрываются поставленные вопросы. В первом вопросе особое внимание обращается на понятия и категории, которые рассматриваются в данной теме. Нужно соблюдать логику изложения, используя основные способы – от общего к частному или от частного к общему.
Поскольку курсовая работа является результатом самостоятельного изучения слушателями избранной темы, она должна быть написана своими словами, содержать необходимые личные обобщения и выводы. В «Заключении» автор подводит итог сделанной работы, указывает, с какими трудностями пришлось столкнуться при изложении избранной темы, выделяет узловые или вызвавшие интерес проблемы. Следует отметить, какие вопросы имеют практическую значимость для деятельности юридических органов, обеспечения прав человека и гражданина, укрепления законности и правопорядка. Обобщения и выводы необходимо излагать кратко и своими словами.
Каждая страница должна быть пронумерована. Текст каждого раздела курсовой работы начинается с названия и его порядкового номера в соответствии с планом.
Ссылки на научные работы, нормативные акты в тексте обозначаются цифрами, а в сносках (внизу страниц) указывается цитируемый источник в соответствии с требованиями оформления научного аппарата.
В библиографии указывается список использованной литературы, включающий разделы: 1) нормативные правовые акты и другие официальные материалы; 2) книги; 3) статьи; 4) авторефераты и диссертации; 5) литература на иностранных языках.
В законодательные и другие официальные материалы включаются международные акты, конституции, законы, указы, постановления правительства, приказы министерств, ведомств, государственных комитетов и т. п. в соответствии с установленной последовательностью (по юридической силе). В раздел "Книги" включается вся использованная монографическая, публицистическая и другая литература, располагаемая в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора; если работа представляет сборник научных статей, то по первой букве его названия. В разделе «Статьи» перечисляются научные работы, опубликованные в журналах, сборниках научных трудов, в периодической печати. При этом объем источника дается полностью: если это монография, то сколько страниц в этой работе; если это научная статья, то на каких страницах в журнале она размещена.
Курсовая работа подписывается автором, ставится дата ее завершения и работа сдается для регистрации методисту кафедры. Курсовая работа должна быть сдана на кафедру до 1 апреля.
ж) Устранение указанных в рецензии замечаний.
Устранение указанных в рецензии замечаний научного руководителя и последующая защита представляет собой завершающую часть работы над исследованием и в некоторой степени выступает ее итогом.
Получив письменную рецензию, студент внимательно изучает ее, а также замечания, указанные в тексте работы. Отдельные замечания, указанные в рецензии, могут не нуждаться в письменном изложении, а требуют лишь подкрепления аргументами, которые приводятся при защите.
Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям (не раскрыты вопросы, все переписано из одного, источника и т. д.), то курсовая работа направляется на доработку. Только после устранения указанных замечаний и доработки студент допускается к защите.
Получив допуск к защите, студент должен обновить в памяти содержание курсовой работы, выделить узловые вопросы и найти дополнительные аргументы на высказанные замечания.
з) Защита курсовой работы.
Защита курсовой работы проводится в установленные кафедрой сроки и принимается комиссией в составе 2 – 3 преподавателей, включая научного руководителя. В течение 5 – 7 минут, в соответствии с планом, кратко и убедительно излагается содержание работы, делается обзор использованной научной литературы, обобщаются основные выводы, вытекающие из темы исследования. Даются полные и аргументированные ответы на замечания рецензента и заданные в ходе защиты вопросы.
Оценка выставляется с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты. В случае оценки курсовой работы "неудовлетворительно" слушатель должен подготовить работу заново по той же самой теме или другой, по согласованию с научным руководителем и заведующим кафедрой, пройти ту же самую процедуру защиты. Оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку. Студенты, не написавшие курсовую работу, считаются имеющими академическую задолженность.
Примерные образцы библиографических описаний
Общие правила библиографического описания устанавливаются государственным стандартом.
1. Библиографическое описание книг и сериальных изданий.
1.1. Описание однотомных книг, монографий, учебников, сборников статей.
а) одного автора: Черниловский 3. М. Всеобщая история государства и права. – М.: Юрид. лит., 1983. – С. 365-366.
б) ссылка на весь источник: Лекции по общей теории права. – СПб., 1914. – 245 с.
в) двух авторов: С, Вопросы теории права. – М.: Госюриздат, 1961. – С. 18.
г) авторского коллектива: Теория государства и права / Под ред. и . – М.:Юристъ, 1997. – С.235-237.
1.2. Описание многотомных книг
а) ссылка на весь источник: Общая теория права. В 2-х т.– М.: Юрид. лит., 1982.
б) описание отдельного тома: Аристотель. Сочинения: В 4-х т. – М.: Мысль, 1984. – Т. 4. – С. 514-525.
Дебаты о свободе печати / Соч. 2-е изд. - Т. 1. – С. 30-84.
Критика Гегелевской философии права / К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч. 2-е изд. - Т.1. – С. 219-368.
Политика и идеи / Собр. соч. в 4-х т. – М.: Наука, 1990. – Т. 3. – С. 315.
О духе законов / Избр. произведения: В 2-х т. – М., 1955. – С. 350-410.
2. Описание авторефератов диссертаций
Разделение властей в федеративном государстве: автореф. дисс.. канд. юрид. наук. – М., 1990. – 20 с.
3. Ссылки на периодические издания
а) См.: постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 01.01.01 г. по делу о проверке конституционности части первой статьи 2 Федерального закона от 7 марта 1996 г. "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об акцизах" // Российская газетанояб.
б) Статья в нескольких номерах: Московский спрут // Лит. газ№ сент.
4. Ссылки на статью в журналах
а) Статья в одном номере: Греган Сидней. Что такое «самоопределение народов?» // Известия высших учебных заведений. Правоведение№ 5. - С. 124.
б) Статья в нескольких номерах: , Новое политическое мышление и права человека // Вопросы Философии№ 5. - С. 3-11; № 6. - С. 17-19.
5. Редакционное оформление библиографических ссылок
5.1. Затекстовые ссылки на литературу и нормативные акты: В литературе отстаивается воззрение, что иерархическая (вертикальная) структура, обусловленная различиями в правовой силе актов, издаваемых нормотворческими органами, порождает функциональные отношения субординации1.
_________________________________
1 Теоретические проблемы системы советского законодательства. – М.: Юрид. лит., 1979. – С. 89-90.
5.2. Обобщенный вывод из нескольких источников: Взаимоотношения государства и личности должны входить в правовые рамки, а естественные права человека — стать "равной меркой", определяющей природу права2.
________________________________
2 См., например: Социальные реальности и права человека // Права человека в истории человечества и в современном мире. – М., 1989. – С. 46-50; Важнейшая проблема прав человека // Там же. - С. 73-77; Указ. раб. – С. 9.
5.3. Ссылка на нормативные акты:
Планирование налогов, как и всех других источников доходов бюджетов, производится в соответствии с бюджетной классификацией, установленной Федеральным законом от 01.01.01 г.3
____________________________
3 См.: СЗ РФ. – 1996. – № 34. – Ст. 4030.
6. Внутритекстовые ссылки:
а) цитаты: Так, рассматривает разделение властей как разделение труда и «попытки разделения верховной власти между различными социальными силами»4.
_______________________
4 Теория разделения властей: становление, развитие, применение. – Томск: Изд-во ТомГУ, 1988. – С. 4.
б) цитирование не по первоисточнику осуществляется при его отсутствии в библиотеке. В таких случаях сноски даются ни работу того автора, который делает ее в своей работе. (Например, автор в тексте употребляет цитату , взятую из работы «». М., 1981.)
... В свое время еще Чезаре Беккариа отмечал: "чем скорее следует наказание за преступление, чем ближе к нему, тем оно справедливее, тем оно полезнее"5.
__________________________
5 Цит. по кн.: – М.: Юрид. лит., 1981 – С. 123-124.
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО
УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОМУ ПРАВУ
1. Место уголовно - исполнительного права в системе отраслей российского права.
2. Принципы уголовно - исполнительного права.
3. История развития отечественного уголовно - исполнительного законодательства и права.
4. Соотношение целей и задач уголовного и уголовно - исполнительного права.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
