Результаты проведения экспертизы уровня образованности учащихся за курс основной школы.
учебный год.
В мае 2008 года была проведена экспертиза уровня образованности учащихся за курс физики основной школы. Экспертиза проводилась по двум направлениям: для учащихся физико-математических классов и учащихся, выбравших экзамен по физике за курс основной школы для подготовки к процедуре прохождения аттестации в новой форме (прилагался один вариант, время работы - 2,5 часа, было возможно проведение работы во внеурочное время) , и для учащихся, изучающих физику на базовом уровне (прилагалось 2 варианта, время работы - 40-45 минут).
Критерии оценивания для учащихся физико-математических классов
Максимальный первичный балл – 18+4+12=34
«5»- 24 балла с учетом того, что ученик набрал не менее 5 баллов уровня «С»
«4»- 15 баллов с учетом того, что ученик набрал не менее 2-х баллов уровней «В» и «С»
«3»- 7 баллов
Критерий оценивания работ учащихся, изучающих физику на базовом уровне
Максимальный первичный балл – 14+8=22
«5»-16 баллов
«4»-13 баллов (1 задача из "В")
«3»- 6 баллов
Базовый уровень
Школы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | В1 | В2 | В3 | |
53 | 100 | 100 | 60 | 100 | 55 | 55 | 85,5 | 33 | 71 | 71 | 55 | 33 | 33 | 85,5 | 0 | 66,7 | 0 | |
3 | 94 | 75 | 81 | 63 | 69 | 50 | 69 | 25 | 50 | 94 | 25 | 38 | 25 | 81 | 22 | 88 | 0 | |
4 | 90,7 | 74,4 | 58 | 83,7 | 60,7 | 69,7 | 69,7 | 55,8 | 65 | 76,7 | 62,8 | 62,8 | 69,7 | 83,7 | 35,5 | 39,5 | 14 | |
6 | 95,2 | 95,2 | 85,7 | 80,9 | 85,7 | 80,9 | 80,9 | 76,2 | 90,4 | 95,2 | 90,4 | 80,9 | 85,7 | 76,2 | 57,1 | 52,3 | 0 | |
73 | Отчет представлен не по предложенной форме | |||||||||||||||||
31 | Отчет представлен не по предложенной форме | |||||||||||||||||
36 | Отчет представлен не по предложенной форме | |||||||||||||||||
7 | 100 | 96,2 | 69,2 | 88,5 | 65,4 | 80,8 | 69,2 | 46,2 | 65,4 | 80,8 | 34,6 | 30,8 | 30,8 | 61,6 | 50 | 11,5 | 0 | |
32 | Нет 9 классов |
| ||||||||||||||||
10 | 100 | 89 | 83 | 85 | 87 | 83 | 89 | 69 | 83 | 85 | 85 | 83 | 85 | 93 | 77 | 57 | 10 | |
12 | 100 | 73 | 58 | 100 | 58 | 89 | 95 | 63 | 100 | 95 | 63 | 84 | 100 | 68 | 79 | 100 | 0 | |
13 | 100 | 73 | 58 | 100 | 58 | 89 | 95 | 63 | 100 | 95 | 63 | 84 | 100 | 68 | 79 | 100 | 0 | |
9 | 100 | 94 | 52 | 97 | 68 | 57 | 65 | 42 | 52 | 94 | 65 | 60 | 55 | 63 | 68 | 44 | 23 | |
17 | 93 | 96 | 57 | 43 | 100 | 82 | 86 | 82 | 86 | 100 | 93 | 72 | 86 | 86 | 75 | 54 | 0 | |
18 | 100 | 100 | 0 | 80 | 100 | 80 | 80 | 40 | 100 | 100 | 100 | 20 | 20 | 100 | 100 | 60 | 20 | |
19 | Отчет представлен не по предложенной форме | |||||||||||||||||
20 | 89 | 62 | 23 | 64 | 36 | 47 | 53 | 21 | 79 | 85 | 72 | 74 | 34 | 57 | 13 | 19 | 0 | |
26 | 96 | 72 | 28 | 70 | 45,9 | 11 | 63 | 59 | 89 | 85 | 83 | 74 | 61 | 69 | 77 | 100 | 0 | |
29 | 77,3 | 81,8 | 10,5 | 31,8 | 40,9 | 63,6 | 72,7 | 31,8 | 81 | 86,4 | 63,6 | 86,4 | 31,8 | 77,3 | 12,5 | 90 | 0 | |
30 | 75 | 60 | 60 | 65 | 70 | 20 | 40 | 5 | 45 | 55 | 45 | 60 | 30 | 35 | 40 | 55 | 0 | |
60 | 100 | 100 | 38 | 100 | 46 | 54 | 54 | 54 | 100 | 100 | 25 | 25 | 92 | 83 | 20 | 80 | 0 | |
42 | 100 | 100 | 100 | 82 | 100 | 100 | 100 | 82 | 100 | 100 | 100 | 100 | 82 | 100 | 33 | 33 | 0 | |
16 | 100 | 80 | 60 | 99 | 92 | 95 | 65 | 56 | 87 | 99 | 65 | 66 | 78 | 89 | 100 | 95 | 92 | |
2 | 100 | 57.1 | 57.1 | 85.7 | 57.1 | 28.5 | 57 | 0 | 57.1 | 57.1 | 14.3 | 43 | 14.3 | 43 | 0 | 33.3 | 0 | |
5 | 100 | 100 | 50 | 100 | 33,3 | 50 | 100 | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 83,3 | 0 | 0 | |
2 ВАРИАНТ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


