Экономика и менеджмент высоких технологий (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет

имени "

"Утверждаю"		"Утверждаю"
Проректор по учебной работе	Зав. кафедрой
МГГУ им.
______________________	___________________
	Решение заседания кафедры
	протокол от 01.01.2001

Учебно-методический комплекс

по модулю

Экономика и менеджмент высоких технологий

Факультет: Экологии и естественных наук

Направление: (020400 Биология)

Кафедра общественных наук

Составитель:

Москва-2011

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени "

Утверждаю зав. кафедрой

_______________________

()

Решение заседания

кафедры Протокол № _1_

«21» сентября 2011 г.

I.  Программа модуля «Экономика и менеджмент высоких технологий»

Направление: Биологическое образование

Профиль:

Составители: __

(зав. кафедрой Общественных наук)

Москва-2011

1. Пояснительная записка

Основные цели и задачи курса.

Цель:

Целью являются изучение основных закономерностей развития инновационной деятельности хозяйствующих субъектов, выработка практических навыков работы с новейшими методиками и инструментами управления нововведениями

Задачи:

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

- знать понятия «инновация», «инновационный процесс» и «инновационная инфраструктура»; теоретические основы инновационного менеджмента, экономической теории и теории управления; закономерности функционирования рынка интеллектуальной собственности и его значение в современной экономике;

- уметь обосновывать необходимость использования современного научного знания (конкретных экономических концепций и теорий менеджмента) в управлении инновациями; оценивать эффективность инноваций;

- владеть методами расчета производственной программы, производственного плана, плана закупок и продаж; использования современных информационных технологий при сборе, обработке и хранении информации; навыками научной организации своего труда.

Объем в ЗЕ: ____2 кредита_______________________________

Время изучения: курс____2________семестр_____3____________

Взаимосвязь с другими модулями:

Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей: ___ Основы математики, Логика с основами методологии мышления, Методология исследовательской деятельности, Микроэкономика, Макроэкономика, маркетинг, Менеджмент, изучавшихся на бакалавриате_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Групповая принадлежность ОМ: общекультурный ОМ

Кластерная принадлежность ОМ:

мировоззренческий ОМ

Модуль направлен на формирование следующих компетенций (не более трех):

- способен к инновационной деятельности (ОК-2);

- знает и использует основные теории, концепции и принципы в области экономики и менеджмента высоких технологий, способен к системному мышлению (ПК-2);

- умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (ПК-11).

Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):

Лекции, практические занятия, имитационные упражнения; реферирование, тезирование, планирование текста, конспектирование, аннотирование; анализ различных типов данных; структурирование проблемы, исторический анализ, эксперимент; курсовая работа, эссе, проект

Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):

1 уровень сложности: тесты с закрытой формой задания (с однозначным и многозначным выбором ответа); тесты идентификации; устный и письменный опрос; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями установление последовательности; тесты на дополнение; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора; классификация; ранжирование;

2 уровень сложности: имитационное упражнение; реферирование, тезирование, планирование текста, конспектирование, аннотирование; анализ различных типов данных; структурирование проблемы, Synectics, исторический анализ, эксперимент;

3 уровень сложности: курсовая работа, эссе, проект.____________________

_________________________________________________________________________

Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:

70/30 % - мировоззренческий кластер

Технологическая карта образовательного модуля

Компетенции (шифр)	Тема	Лекции (групповая работа)	Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа)	Практические занятия * (групповая, звеньевая работа)	Самостоятельная работа (индивидуальная работа)	Контроль
Компетенция ОК-2 ПК-2 ПК-11	Тема 1	Конспекты, презентации	Задания 1 и 2 уровня сложности тесты, тезирование, реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Задания 2 и 3 уровня сложности реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Рабочая тетрадь тесты, тезирование, реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Устный опрос, проверка рабочих тетрадей
Компетенция ОК-2 ПК-2 ПК-11	Тема 2	Конспекты, презентации	Задания 1 и 2 уровня сложности тесты, тезирование, реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Задания 2 и 3 уровня сложности реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Рабочая тетрадь тесты, тезирование, реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Устный опрос, проверка рабочих тетрадей
Компетенция ОК-2 ПК-2 ПК-11	Тема 3	Конспекты, презентации	Задания 1 и 2 уровня сложности тесты, тезирование, реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Задания 2 и 3 уровня сложности реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Рабочая тетрадь тесты, тезирование, реферирование, анализ разных типов данных (статистические данные), эссе	Устный опрос, проверка рабочих тетрадей

2. Объем модуля и виды учебной работы

Очное отделение

Факультет/ направление	Название модуля	Вид учебной работы	Кол-во часов	Семестр
Аудитор ные	Самост. работа
Биологическое образование (магистр)	Экономика и менеджмент высоких технологий	Лекции	5	61	III
Практические/семинарские	6		III
Лабораторные
Консультации
Курсовые/рефераты
Контрольные работы
Итоговый контроль Зачет Экзамен			III
Общий объем часов по дисциплине	11	61	72

Заочное отделение

Факультет/ направление	Название модуля	Вид учебной работы	Кол-во часов	Семестр
Аудитор ные	Самост. работа
Биологическое образование (магистр)	Экономика и менеджмент высоких технологий	Лекции	4	58	III
Практические/семинарские	10		IV
Лабораторные
Консультации
Курсовые/рефераты
Контрольные работы
Итоговый контроль Зачет Экзамен			IV
Общий объем часов по дисциплине	14	58	72

3. Содержание модуля

3.1. Разделы модуля и виды занятий (по каждой форме обучения)

Очное

№ п/п	Наименование раздела ОМ	Лекции	Практические занятия	Семинары	…	Самостоятельная работа
1.	Основы прикладной экономики	2	2			20
2.	Экономика образования.	1	2			20
3.	Инновационный менеджмент	2	2			21

Заочное