Все темы изучаемой дисциплины оцениваются максимально в 100 баллов, эти баллы распределяются между блоками в соответствии с их объемом и степенью значимости. Студент может набрать дополнительные баллы (до 15) за другие виды учебной и научной работы (написание рефератов, курсовых работ, участие в научных студенческих конференциях и решение задач повышенной сложности).
Следует учитывать, что оценка уровня знаний студентов по своей сути должна соответствовать качественным результатам усвоения основного материала и действующих нормативных актов.
Студенты должны знать, что аттестация представляет собой важный этап проверки усвоения основных положений, без чего невозможно глубокое освоение содержания курса.
Критерии оценки выполненных студентом заданий:
- качественное, исчерпывающее выполнение письменных и устных заданий. При этом студент должен правильно толковать и применять номы права;
- уметь кратко изложить общую характеристику изучаемого нормативно-правового акта;
- студенты должны хорошо знать все изменения законодательства;
- составлять предложенные таблицы и схемы, делать выводы;
- решить предложенные задачи, со ссылкой на нормативный акт, рассказать о полученных выводах, дать им соответствующую оценку и привести аргументацию, пояснить процесс выполнения задания;
- для подготовки к занятиям студент должен использовать дополнительную литературу (учебники, научные статьи, монографии и т. д.)
- во время проведения семинарского или практического студент должен демонстрировать полученные им знания и усвоение минимального объема учебного материала.
- должен демонстрировать умение защитить собственную точку зрения;
- уметь дать краткий и содержательный ответ или пояснения по дополнительным вопросам преподавателя;
- уметь провести сравнительный анализ, выявить взаимосвязь или различия предложенных понятий, норм и т. д.;
- студенту может быть предложено собеседование по программе курса. При этом преподаватель формулирует 1-2 проблемы или вопроса. Собеседование проводится в форме дискуссии, свободного обмена мнениями и точками зрения. Время на подготовку студенту не отводится. Он должен сразу же включиться в диалог, в противном случае собеседование следует прекратить из-за неспособности студента к свободному обмену мнениями по содержанию курса, а это говорит о низком уровне подготовки студента. Собеседование может включать не только конкретные вопросы но и предложение провести анализ нормативно-правового акта, предложение о поиске информации в нормативных актах и других документах по заданной ситуации, раскрытие особенностей предложенного термина, понятия, определения и их сравнительная характеристика и т. д.
По итогам проведенных письменных и устных занятий и заданий (текущего рейтинга) и рейтингов рубежных необходимо оценить общий уровень знаний, умений и навыков студента. Оценивается не только глубина знаний основных проблем, но и умение использовать в ответе нормативный, практический материал научные взгляды и суждения ведущих ученых – правоведов, активное участие в беседе.
Итоговой формой контроля является «зачет».
Студенту может быть выставлен «зачет» с учетом следующих критериев:
- защита письменной работы на "отлично", содержащая исчерпывающие выводы и соответствующая предъявляемым требованиям;
- знание принципов, источников и основных положений изучаемой дисциплины;
- знание содержания основных нормативных актов и изменений и дополнений к ним;
- обязательные знания проблемных вопросов;
- умение студента высказывать, собственную точку зрения и аргументировано вести дискуссию, опираясь на нормативно-правовые акты и материал, изученный по дополнительным источникам (учебникам, монографиям, научным статьям);
- в целом ответы, изложены логично, в полном объеме, систематизировано, основные понятия, выводы и обобщения сформулированы определенно и доказательно.
- в целом работа студента предполагает незначительные пробелы в знаниях, возможны недостатки в систематизации или в обобщении материала, неточности в выводах.
- в целом работа студента содержит значительные пробелы в усвоении материала, изложение материала несистематизированное, выводы слабо аргументированы, в изложении и выводах допущены ошибки.
Оценка «незачет» проставляется студенту в случае, если работа выполнена несамостоятельно и студент не смог защитить ее; если студент не умеет вести дискуссию по важнейшим проблемам курса или допускает грубейшие ошибки; не знает или не ориентируется в нормативных актах, рекомендованных к изучению. В целом содержание основного материала не усвоено, нет общений и выводов.
№ | Содержание | Максимальное кол-во баллов |
1. | Стартовый контроль (вопросы или тесты) | 5 |
2. | Первый рубежный контроль - вопросы (тесты) по лекционным занятиям - вопросы (тесты) по семинарским занятиям - использование на семинарском занятии дополнительной научной литературы - вопросы (тесты) по самостоятельной работе студентов (защита проектных работ) - решение задач (правовых ситуаций) - посещаемость | 5 5 12 12 10 1 |
Итого: | 45 | |
3. | Итоговое | 55 |
ВСЕГО по дисциплине: | 100 | |
4. | Дополнительные баллы могут получить студенты выполнившие следующие виды заданий: 1. Решение правовых ситуаций повышенной сложности 2. Подготовка доклада (реферата) 3. Выступление с докладом на конференции | 5 5 5 |
Итого: | 15 | |
Всего максимальное количество баллов | 115 |
7.2 Контрольные вопросы
Вопросы к зачету
По дисциплине
«Гражданско-правовые споры в практике мировых судей»
1. Возникновение и развитие института мировых судей в XIV–XIX в.
2. Особенности возникновения и деятельности мировых судов Англии (XIV в.), Северной Америки (XVII в.), Франции (XVIII в.).
3. Мировая юстиция в дореволюционной России. Компетенция мировых судей по гражданским делам по Судебному Уставу 1864 г.
4. Упразднение мировой юстиции в конце XIX начале XX века.
5. Возрождение мировой юстиции в конце XX века. Причины возрождения института мировых судей.
6. Конституционное право граждан на судебную защиту и участие в отправлении правосудия.
7. Осуществление правосудия только судом. Принцип независимости судей и подчинение их только Конституции и Федеральному закону. Принцип состязательности. Гласность судебного разбирательства.
8. Осуществление правосудия на основе состязательности и равноправия сторон.
9. Общая характеристика ФКЗ «О судебной системе в Российской Федерации» как источник правового регулирования деятельности мирового судьи.
10. Соблюдение мировыми судьями установленных федеральными законами правил судопроизводства как мера обеспечения единства судебной системы РФ.
11. Место мировых судей в системе судов общей юрисдикции.
12. Единство статуса судей.
13. Обязательность постановлений мировых судей.
14. Полномочия мирового судьи и районного суда.
15. Общая характеристика Федерального закона «О мировых судьях в РФ» как источника правового регулирования деятельности мирового судьи по рассмотрению и разрешению гражданских дел.
16. Порядок осуществления правосудия по гражданским делам
17. Общая характеристика компетенции мирового судьи.
18. Создание и упразднение судебных участков и должностей мировых судей.
19. Порядок и условия назначения на должность мирового судьи.
20. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность мирового судьи.
21. Отбор кандидатов на должность мирового судьи.
22. Порядок наделения полномочиями мировых судей.
23. Приостановление и прекращение полномочий мировых судей.
24. Отставка мирового судьи.
25. Материальное обеспечение и социальная защита мирового судьи и членов его семьи.
26. Проблемы разграничения подсудности между мировыми судьями и районными судами по рассмотрению гражданских дел.
27. Методика определения процессуальных особенностей рассмотрения и разрешения гражданских дел.
28. Применение общих и специальных норм в исковом производстве влияние характера материальных правоотношений на особенности рассмотрения и разрешения гражданских дел.
29. Анализ деятельности мировых судей. Общая характеристика Постановления Совета судей РФ от 01.01.2001 N 179 "О выполнении Постановления Совета судей Российской Федерации от 01.01.01 г. N 131 "О мерах по совершенствованию организации и деятельности мировых судей в Российской Федерации".
30. Проблемы качества работы мировых судей.
31. Проблемы содержания профессиональной правовой культуры мировых судей.
32. Проблемы организации деятельности мировых судей.
33. Перспективы развития института мировых судей.
34. Общая характеристика Областного закона Ростовской области от 01.01.2001 N 442-ЗС "О некоторых вопросах обеспечения доступа к информации о деятельности мировых судей в Ростовской области" (принят ЗС РО 10.06.2010) // "Наше время", N 197, 16.06.2010
35. Общая характеристика Областного закона Ростовской области от 01.01.2001 N 31-ЗС (ред. от 01.01.2001) "О мировых судьях в Ростовской области" (принят ЗС РО 09.04.1999) // "Наше время", 06.05.1999, N 76. и сравнительный анализ с законами других субъектов РФ.
36. Общая характеристика Областного закона Ростовской области от 01.01.2001 N 654-ЗС "О создании должностей мировых судей и судебных участков в Ростовской области" (принят ЗС РО 21.02.2007) // "Наше время", N 97-116, 27.03.2007
37. Общая характеристика Постановления Главы Администрации РО от 01.01.2001 N 354 "Об утверждении Положения, структуры и штатного расписания департамента по обеспечению деятельности мировых судей Ростовской области" (вместе с "Положением о департаменте по обеспечению деятельности мировых судей Ростовской области")
38. Приказное производство как разновидность производства в суде первой инстанции. Требования, по которым выдается судебный приказ. Основания для отказа в принятии заявления о вынесении судебного приказа. Порядок вынесения судебного приказа и его содержание. Отмена судебного приказа.
39. Выдача судебного приказа взыскателю. Споры, возникающие до и после вынесения судебного приказа. Анализ судебной практики о применении норм о приказном производстве.
40. Дела о расторжении брака. Дела о разделе имущества супругов. Дела о взыскании алиментов и другие подсудные мировому судьи.
41. Анализ судебной практики о применении норм регулирующих рассмотрение и разрешение семейных споров подсудных мировому судье.
42. Природа и понятие имущественных споров
43. Споры о возмещении причиненного ущерба
44. Споры о защите прав потребителей.
45. Споры возникающие из гражданско-правовых договоров
46. Анализ судебной практики о применении норм регулирующих порядок рассмотрения и разрешения имущественных споров
47. Природа дел об установлении порядка пользования земельными участками и их отличие от дел о разделе земельных участков
48. Процессуальные вопросы рассмотрения дел об установлении порядка пользования земельными участками
49. Материально-правовой аспект рассмотрения дел об установлении порядка пользования земельными участками
50. Основания и пределы пересмотра ранее установленного порядка пользования земельным участком
51. Определение порядка пользования строениями и другим недвижимым имуществом
52. Процессуальные вопросы рассмотрения дел об определении порядка пользования строениями и другим недвижимым имуществом.
53. Рассмотрение дел об установлении (определении) порядка пользования движимым имуществом.
54. Анализ судебной практики о применении норм регулирующих порядок рассмотрения и разрешения дел об определении порядка пользования имуществом.
55. Апелляционное производство как разновидность производства в суде второй инстанции. Право апелляционного обжалования.
56. Оставление апелляционной жалобы, представления без движения и возвращения апелляционной жалобы, представления.
57. Рассмотрение дела судом апелляционной инстанции при рассмотрении апелляционной жалобы, представления.
58. Постановление суда апелляционной инстанции.
59. Основания для отмены или изменения решения мирового судьи.
60. Обжалование определения мирового судьи.
61. Отличия апелляционного производства от производства в суде кассационной инстанции.
7.3 Тестовые задания
7.3.1 Примеры тестов для самопроверки
Задание 1
Институт мировых судей впервые зародился в следующих странах.
1. Англии;
2. Франции;
3. Германии;
4. Италии;
5. России.
Задание 2
Мировые судьи России по Уставу гражданского судопроизводства 1864 г. рассматривали дела следующего характера:
1. имущественного;
2. личного неимущественного;
3. цена иска не могла превышать 1000 руб.;
4. авторских и смежных прав;
5. восстановление нарушенного или утраченного владения.
Задание 3
Мировые судьи России по Уставу гражданского судопроизводства 1864 г. принимали исковые заявления, написанные:
1. письменно;
2. карандашом;
3. устно;
4. изложено не разборчиво.
Задание 4
Решения мировых судей России по Уставу 1864 г. обжаловались в:
1. недельный срок;
2. десятидневный;
3. двухдневный;
4. двухмесячный;
5. месячный.
Задание 5
ФЗ РФ «О мировых судьях в Российской Федерации» был принят:
1. 26 июня 1992 г.;
2. 20 мая 1995 г.;
3. 15 декабря 2001 г.;
4. 17 марта 2002 г.
5. 17 декабря 1998 г.
7.3.2 Примеры итоговых тестовых заданий
Задание 6
Единство статуса мировых судей в РФ означает:
1. регламентацию их деятельности;
2. независимость от законодательной и исполнительной властей;
3. подотчетность Президенту и Правительству;
4. подотчетность губернатору и органам представительной власти субъектов РФ;
5. наделение их полномочиями в Конституционном порядке.
Задание 7
Требования, предъявляемые к мировому судье, направлены на:
1. неукоснительное соблюдение Конституции РФ и другие законы;
2. повышение авторитета судебной власти и достоинства судьи;
3. объективность, справедливость и беспристрастность;
4. занятие предпринимательской деятельностью;
5. занятие научной и предпринимательской деятельностью;
6. участие в законотворчестве.
Задание 8
Мировой судья не вправе быть:
1. депутатом;
2. третейским судьей;
3. арбитром;
4. присяжным заседателем;
5. народным заседателем;
6. членом акционерного общества.
Задание 9
Мировым судьей может быть гражданин, имеющий:
1. гражданство иностранного государства;
2. гражданство Российской Федерации;
3. сдавший квалификационный экзамен;
4. получивший рекомендацию квалификационной коллегии судей;
5. поручительство органов прокуратуры;
6. стаж работы не менее 10 лет;
7. высшее юридическое образование;
8. возраст не менее 30 лет.
Задание 10
Отбор кандидатов на должность мирового судьи осуществляется на основе:
1. конкурса;
2. заявления;
3. рекомендации;
4. победы на олимпиаде;
5. заполнение анкеты.
7.3.3 Примеры тестовых заданий к тесту по остаточным знаниям
Задание 11
Предельный возраст пребывания мирового судьи в должности составляет:
1. 50 лет;
2. 55 лет;
3. 60 лет;
4. 65 лет;
5. 70 лет.
Задание 12
Неприкосновенность мирового судьи включает в себе неприкосновенность:
1. личности;
2. имущества жены;
3. транспортных средств, принадлежащих ему;
4. имущества родителей и детей;
5. тайну переписки и иной корреспонденции;
6. невозможность привлечения к уголовной ответственности.
Задание 13
Мировым судьям предоставляется ежегодные оплачиваемые отпуска продолжительностью:
1. 24 календарных дня;
2. 24 рабочих дня;
3. 28 календарных дня;
4. 28 рабочих дня;
5. 30 календарных дня;
6. 30 рабочих дня.
Задание 14
Органами судейского сообщества в РФ являются:
1. Всероссийский съезд судей РФ;
2. Всероссийская Конференция судей РФ;
3. Конференция судей субъекта РФ;
4. Конференция мировых судей субъекта РФ;
5. Совет судей субъекта РФ;
6. Совет мировых судей субъекта РФ;
7. общее собрание мировых судей субъекта РФ;
8. квалификационная коллегия судей субъекта РФ;
9. квалификационная коллегия мировых судей субъекта РФ.
Задание 15
Основными задачами органов судейского сообщества является:
1. содействие в совершенствовании судебной системы и судопроизводства;
2. защита прав и законных интересов судей;
3. правотворческая деятельность;
4. утверждение авторитета судебной власти и достоинства судьи;
5. предоставление мировому судье жилой площади;
6. представление мировому судье дополнительного отпуска.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
