Аннотация дисциплин «Scada-системы в электротехнике»
Общая трудоемкость дисциплины – 8 зачетных единицы (288 часов)
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является освоение современных интегрированных систем проектирования и управления, применяемых для проектирования, моделирования и автоматизации технологических процессов.
Задачей изучения дисциплины является
приобретение навыков теоретического расчета характеристик Scada-систем, иметь представление о многоконтурных и многофункциональных системах автоматики, осуществляющих управление сложными технологическими процессами со случайными возмущающими и задающими воздействиями.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
– способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);
- готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);
- способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студенты должны
Знать:
— основные понятия и термины дисциплины в объеме, достаточном для выполнения своих профессиональных задач;
— принципы построения организаций;
— методы анализа и синтеза интегрированных систем проектирования и управления;
— системы управления жизненным циклом продукции;
— технологии организации технического документаоборота;
— современные инструментальные средства построения интегрированных систем проектирования и управления;
Уметь:
— применять программный инструментарий для создания интегрированных систем проектирования и управления;
— использовать CASE-инструментарий для создания информационных систем производственного и технологического назначения;
— разрабатывать интеллектуальный интерфейс SCADA-систем, ориентированных на измерение, контроль, сбор, хранение и обработку производственной и технологической информации, а также компьютерное управление технологическими и производственными процессами.
Владеть:
— методами управления жизненным циклом и качеством продукции отрасли — о требованиях к организации информационного обеспечения систем проектирования и управления;
Содержание дисциплины. Основные разделы.
Основные понятия и определения. Классификация интегрированных систем проектирования и управления. Организация и уровни автоматизации ее деятельности. Основы информационной интеграции жизненного цикла изделий. Технологии создания единого информационного пространства. Технологии управления информацией об изделии. SCADA-системы. Технологии сетевой интеграции систем организации.
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.
Аннотация дисциплины «Системы автоматизированного диспетчерского контроля и управления в энергетике»
Общая трудоемкость дисциплины – 8 зачетных единиц (288 часов)
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний об основных принципах функционирования оптового и розничных рынков электроэнергии, методах и моделях прогнозирования электропотребления, системах учета, контроля и управления потреблением электрической энергии, системах автоматизированного контроля и управления в энергетике, современных методах автоматизации диспетчерских пунктов.
Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами основных принципов анализа и прогнозирования режимов электропотребления объектов, осуществления учета электроэнергии на различных уровнях системы электроснабжения, прогнозирования и поддержания режимов электропотребления с целью покупки электроэнергии на оптовом и розничных рынках электроэнергии.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Нормирование и управление электропотреблением
2 Реформирование электроэнергетической системы (ЭЭС) России. Основные принципы функционирования оптового и розничных рынков электроэнергии. Новый оптовый рынок электроэнергии (мощности) (НОРЭМ)
3 Методы и модели прогнозирования электропотребления. Современное программное обеспечение прогнозирования электропотребления
4 Системы учета, контроля и управления потреблением электрической энергии. Коммерческий и технический (внутризаводской) учет электроэнергии
5 Автоматизированные информационно-измерительные системы контроля и учета электроэнергии (АИИС КУЭ). Автоматизированные информационно-измерительные системы технического учета электроэнергии (АИИС ТУЭ)
6 Основные принципы оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике
7 Автоматизированные системы оперативно-диспетчерского управления электроснабжением. Уровни построения АСДУ. Современные методы автоматизации диспетчерских пунктов промышленных предприятий
Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);
- способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);
- готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и
электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);
- готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);
- способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
- готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39);
- способность пользоваться технической и справочной литературой, материалами фирм-изготовителей для выбора современных технических решений при проектировании и эксплуатации электрического хозяйства (ПСК-2);
- способность прорабатывать варианты проекта и проводить их технико-экономическое сравнение (ПСК-7).
В результате изучения дисциплины «Системы автоматизированного диспетчерского контроля и управления в энергетике» студент должен:
Знать:
- Нормативно-правовую основу реформирования электроэнергетики Российской Федерации, регулирования оптового и розничного рынков электроэнергии.
- Принципы нормирования и управления электропотреблением.
- Методы и модели прогнозирования электропотребления. Современное программное обеспечение прогнозирования электропотребления.
- Назначение коммерческого и технического учета электроэнергии.
- Структуры АИИС КУЭ и АИИС ТУЭ.
- Основные принципы оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике.
- Структуру и уровни построения АСДУ.
- Современные методы автоматизации диспетчерских пунктов промышленных предприятий.
Уметь:
- Производить расчет цены покупки электроэнергии на розничном и оптовом рынке электроэнергии.
- Оценивать экономическую эффективность покупки электроэнергии на оптовом рынке электроэнергии.
- Применять современное программное обеспечение прогнозирования электропотребления с целью покупки электроэнергии на оптовом и розничных рынках электроэнергии.
- Выбирать структуру и технические средства автоматизированных систем коммерческого и технического учета электроэнергии, систем диспетчерского контроля и управления.
Владеть:
- Навыками расчета цены покупки электроэнергии на розничном и оптовом рынке электроэнергии.
- Навыками выбора АИИС КУЭ, АИИС ТУЭ и АСДУ.
- Навыками применения современных методов автоматизации диспетчерских пунктов.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных занятиях. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.
Аннотация дисциплины «Методы обеспечения безотказности электротехнических устройств»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Целью и задачей дисциплины является изучение физических основ формирования режимов электропотребления и переходных процессов, освоение основных методов расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных нагрузок, показателей качества электроснабжения, изучение методов достижения заданного уровня надежности оборудования и систем электроснабжения.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать основы обеспечения надежности систем электроснабжения в целом, показатели уровня надежности электроснабжения;
- уметь составлять расчетные схемы замещения для расчета аварийных режимов, показателей качества электроэнергии, надежности;
- получить навыки практического выбора методов обеспечения безотказности систем электроснабжения, схем электроснабжения объектов различного назначения.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Надежность электрических систем.
2 Статическая устойчивость простейшей электрической системы.
3 Модели надежности основного оборудования и структуры электрических систем.
4 Виды коротких замыканий.
5 мероприятия и средства повышения устойчивости электрических систем.
В результате изучения дисциплины «Методы обеспечения безотказности электротехнических устройств» студент должен:
Знать:
-методы контроля режимов работы оборудования объектов
электроэнергетики (ПК-24).
Уметь:
-рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок
различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16).
Владеть:
- навыками расчета способностью проводить расчеты рабочих режимов электрических сетей, токов трехфазных и несимметричных коротких замыканий (ПСК-6).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Надежность систем электроснабжения»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Целью и задачей дисциплины является изучение основ надежного электроснабжения и переходных процессов, освоение основных методов расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных нагрузок, показателей качества электроснабжения, изучение методов достижения заданного уровня надежности оборудования и систем электроснабжения.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать основы обеспечения безотказности систем электроснабжения в целом, показатели уровня надежности электроснабжения;
- уметь составлять расчетные схемы замещения для расчета аварийных режимов, показателей качества электроэнергии, надежности;
- получить навыки практического выбора методов обеспечения надежности систем электроснабжения, схем электроснабжения объектов различного назначения.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Надежность электрических систем.
2 Статическая и динамическая устойчивость простейшей электрической системы.
3 Модели надежности основного оборудования и структуры электрических систем.
4 Виды аварийных режимов.
5 Мероприятия и средства повышения надежности электрических систем.
В результате изучения дисциплины «Надежность систем электроснабжения» студент должен:
Знать:
- методы контроля режимов работы оборудования объектов
электроэнергетики (ПК-24).
Уметь:
- рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок
различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16).
Владеть:
- навыками расчета способностью проводить расчеты рабочих режимов электрических сетей, токов трехфазных и несимметричных коротких замыканий (ПСК-6).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация рабочей программы дисциплины «Исследование режимов электропотребления»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетных единицы (72 часа)
Цель и задачи дисциплины
Основной целью дисциплины является формирование у студентов теоретической базы по современным методам потребления электрической энергии, которая позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной деятельности, связанной с анализом и прогнозом потребления электрической энергии в условиях рыночной экономики.
Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов:
– классифицировать режимы потребления электрической энергии;
– самостоятельно проводить расчеты по определению электрических нагрузок, графиков электропотребления и их основных характеристик;
– проводить элементарные расчеты по оптимизации электропотребления.
Содержание дисциплины. Основные разделы
1. Классификация потребителей электрической энергии. Группы потребителей и их сравнительная характеристика. Требования к источникам электропитания.
2. Условия на присоединение потребителей к энергосистеме. Влияние потребителей электрической энергии на питающую сеть. Совместная работа потребителей электрической энергии.
3. Режимы работы потребителей электрической энергии. Графики электрических нагрузок потребителей. Регулирование графиков электрических нагрузок.
4. Оптимизация режимов электропотребления. Прогнозирование потребления электрической энергии.
5. Тарифы оплаты электроэнергии разными группами потребителей. Тарифы, дифференцированные по времени суток. Перспективная тарифная политика.
6.Характеристика потребителей электрической энергии предприятий, организаций и учреждений. Структура и режимы работы предприятий нефтепереработки и нефтехимии. Структура и режимы работы предприятий по производству строительных материалов и машиностроительных предприятий.
7. Нагнетательные установки. Системы водоснабжения, теплоснабжения и вентиляции промышленных предприятий
8. Ценологическое влияние на электропотребление предприятий.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
– анализ и прогноз режимов электропотребления объектов;
– осуществление учета электроэнергии на различных уровнях системы
электроснабжения;
– организация работ по энергосбережению и повышению энергоэффективности оборудования;
– прогнозирование и поддержание режимов электропотребления с целью покупки электроэнергии на оптовом и розничных рынках электроэнергии;
– решение вопросов присоединения к энергосистеме, выбор способа канализации электроэнергии;
– использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
– способность применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-43).
В результате изучения дисциплины «Анализ и прогноз режимов электропотребления объектов» студент должен:
Знать:
– основные понятия об электрических нагрузках и о режимах электропотребления;
– о системе тарифов на электрическую энергию;
– о регулировании и энергетической эффективности регулирования режимов электропотребления
Уметь:
– производить расчеты и прогнозирования электрических нагрузок предприятий;
– проводить оптимизацию режимов электропотребления.
Владеть:
– навыками организации оптимального электропотребления предприятий, организаций и учреждений.
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам рабочей программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Планирование экспериментов»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является подготовка бакалавра к научно-технической и организационно-методической деятельности, связанной с проведением экспериментальных исследований: выбор и составление плана эксперимента; организация эксперимента; анализ результатов исследований. Основной задачей является получение теоретических знаний и практических навыков по выполнению научных и промышленных экспериментальных исследований
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
Раздел 1. Основные понятия и принципы планирования эксперимента.
Раздел 2. Корреляционный и регрессионный анализ
Раздел 3. Выбор оптимального плана. Критерии оптимального плана
Раздел 4. Методы оптимизации многофакторных объектов
Раздел 5. Методы построения моделей объектов
Раздел 6. Планирование при выборочном контроле
Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);
– готовностью планировать экспериментальные исследования (ПК-40);
– готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41);
– способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44);
В результате изучения дисциплины «Планирование экспериментов» студент должен:
Знать:
Основные понятия и принципы планирования эксперимента; критерии оптимальности, разновидности и правила построения планов эксперимента; методы расчета параметров математической модели объекта исследований.
Уметь:
Планировать проведение экспериментальных исследований; составлять матрицы планирования экспериментов; производить обработку экспериментальных исследований
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Контроль технического состояния электрооборудования»
Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единиц (216 часов)
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является обеспечение подготовки бакалавра в области контроля технического состояния электрооборудования. Задачей изучения дисциплины является усвоение бакалавром методов и технических средств контроля технического состояния электрооборудования, принципов выбора параметров контроля и технических средств контроля.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
Раздел 1 Основы теории технического контроля
Раздел 2 Методы контроля технического состояния электрооборудования
Раздел 3 Контроль технического состояния коммутационных аппаратов
Раздел 4 Контроль технического состояния воздушных и кабельных линий
Раздел 5 Контроль технического состояния трансформаторов
Раздел 6 Контроль технического состояния электрических машин
Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);
– способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
– готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-21);
– способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24);
В результате изучения дисциплины «Контроль технического состояния электрооборудования» студент должен:
Знать:
принципы выбора контролируемых параметров, устройство и принцип действия измерительных преобразователей, принципы построения и функционирования систем контроля электрооборудования, назначение и область применения различных устройств и систем контроля электрооборудования;
Уметь:
выбирать контролируемые параметры, устройства и системы контроля, оценивать техническое состояние электрооборудования, выявлять и идентифицировать различные повреждения, прогнозировать опасные режимы работы электрооборудования;
Владеть:
методами и техническими средствами контроля технического состояния электрооборудования.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Моделирование режимов работы электрооборудования и систем электроснабжения»
Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единиц (216 часов)
Цели и задачи дисциплины:
В процессе изучения данного курса главными задачами являются:
- ознакомление студентов с методами моделирования электрооборудования и электроснабжения;
- формирование у студентов знаний и навыков анализа и моделирования анормальных и аварийных режимов работы электрооборудования и систем электроснабжения.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Введение.
2 Основы моделирования.
3 SIMULIK - программа моделирования динамических систем.
4 Оптимизация электроснабжения.
5 Мероприятия по снижению потерь электроэнергии.
В результате изучения дисциплины «Моделирование режимов работы электрооборудования и систем электроснабжения» студент должен:
Знать:
- информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);
Уметь:
- готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);
Владеть:
- навыками участия в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается дифзачетом.
Аннотация дисциплин «Правовые основы функционирования электрохозяйства»
Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единиц (216 часов)
Цели и задачи дисциплины:
Основными задачами в процессе изучения курса являются:
- ознакомление студентов с правовыми основами деятельности электрохозяйства;
- формирование у студентов навыков анализа законодательных нормативно-правовых актов в области электрохозяйства.
Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Федеральное законодательство в области деятельности электрохозяйства
2 Региональные законы и нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность электрохозяйства
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8);
- способность и готовность использовать нормативно правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4)
- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20).
В результате изучения дисциплины «Правовые основы деятельности электрохозяйства» студент должен:
знать:
- законы и нормативно-правовые акты в области электрохозяйства;
- электрическое хозяйство современных промышленных предприятий и организаций;
- организацию управления деятельностью электрохозяйства.
уметь:
- анализировать законы и нормативно-правовые акты в области осуществления электрохозяйственной деятельности.
владеть:
- навыками поиска и обработки правовой информации в области деятельности электрохозяйства.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Разработка технической документации»
Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единиц (216 часов)
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний в области подготовки, оформления технической документации на основе государственных стандартов, нормативных проектных документов и современных тенденций проектной деятельности.
Задачами дисциплины являются изучение содержания и правил выполнения технической документации при разработке проектов, овладение студентами методологий проектного анализа, процедурами и приемами, повышающими эффективность решения проектных задач, как с технической, так и с экономической точки зрения.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Введение. Общие правила и требования к подготовке технической документации. Процесс проектирования электротехнических устройств.
2 Система государственной стандартизации.
3 Стадии и этапы разработки технической документации.
4 Современные программные средствами подготовки документации. Системы автоматизированного проектирования (САПР).
5 Технико-экономические расчеты.
Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);
- способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);
- готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);
- способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и
электротехнических объектов (ПК-9);
- способностью применять способы графического отображения геометрических образов изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12);
- готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);
- способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
- способность пользоваться технической и справочной литературой, материалами фирм-изготовителей для выбора современных технических решений при проектировании и эксплуатации электрического хозяйства (ПСК-2);
- способность прорабатывать варианты проекта и проводить их технико-экономическое сравнение (ПСК-7).
В результате изучения дисциплины «Разработка технической документации» студент должен:
Знать:
- Систему государственных стандартов в области разработки технической документации.
- Состав и требования к оформлению технического задания, технического проекта, рабочего проекта, рабочих чертежей.
- Современное программное, информационное и техническое обеспечение автоматизации разработки технической документации.
Уметь:
- Самостоятельно составлять технические задания на проектирование отдельных элементов, узлов или установок в целом.
- Уметь проводить технико-экономическое обоснование при разработке технического предложения.
- Использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач.
- Разрабатывать и использовать техническую документацию в проектной деятельности.
Владеть:
- Навыками оформления конструкторской документации на стадии эскизного проектирования.
- Современными программными средствами подготовки документации.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Диагностика электрических сетей и электрооборудования»
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов)
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является обеспечение подготовки бакалавра в области диагностирования технического состояния электрических сетей и электрооборудования. Задачей изучения дисциплины является усвоение бакалавром методов и технических средств диагностирования технического состояния электрических сетей и электрооборудования, принципов выбора параметров диагностирования и технических средств диагностики, обработки и представления диагностической информации.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
Раздел 1. Общие вопросы технической диагностики
Раздел 2. Основы теории технической диагностики
Раздел 3. Методы диагностики электротехнического оборудования
Раздел 4. Диагностика коммутационных аппаратов
Раздел 5. Диагностика воздушных и кабельных линий
Раздел 6. Диагностика элементов и систем управления и защиты
Раздел 7. Диагностика трансформаторов
Раздел 8. Диагностика электрических машин
Раздел 9. Организация технического диагностирования электрических сетей и электрооборудования
Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);
– способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
– готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-21);
– способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24);
В результате изучения дисциплины «Диагностика электрических сетей и электрооборудования» студент должен:
Знать:
принципы выбора параметров диагностирования, устройство и принцип действия измерительных преобразователей, принципы построения и функционирования систем диагностики электрических сетей и электрооборудования, назначение и область применения различных устройств и систем диагностики электрических сетей и электрооборудования;
Уметь:
выбирать диагностические параметры, устройства и системы диагностики, оценивать техническое состояние электрических сетей и электрооборудования, выявлять и идентифицировать различные повреждения, прогнозировать опасные режимы работы электрических сетей и остаточный ресурс эксплуатации оборудования;
Владеть:
методами и техническими средствами диагностирования технического состояния электрических сетей и электрооборудования.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных и практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация рабочей программы дисциплины «Электробезопасность»
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов)
Цель и задачи дисциплины
Основной целью дисциплины является формирование у студентов теоретической базы по безопасным методам проведения работ на современных электроустановках, которая позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в вопросах снижения электротравматизма, связанных с испытаниями и эксплуатацией электрооборудования и электрических сетей.
Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов:
– классифицировать виды и методы поражения людей электрическим током;
– методам защиты работников от поражения электрическим током;
– проводить элементарные испытания электрооборудования и электрических сетей.
Содержание дисциплины. Основные разделы
1. Электротравматизм, его учет и характеристика.
2. Промышленный электротравматизм и электрооборудование.
3. Инструментальный анализ электротравматизма.
4. Механизм воздействия электрического тока на человека.
5. Статическое электричество и защита от статического электричества.
6. Параметры электрической цепи, обуславливающие степень тяжести исхода от полученных электротравм.
7. Изоляция как главнейшее средство электробезопасности.
8. Защита от напряжения, возникающего на корпусах оборудования и конструкциях при повреждении изоляции в электроустановках напряжением ниже 1000 В.
9. Устройство заземления на подстанциях напряжением выше 1000 В.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
– способность и готовность анализировать научно-техническую информацию,
изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);
– способность разрабатывать простые конструкции и устройства заземления на электроустановках и в электрических сетях(ПК-9);
– способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности;
– использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
– способность применять методы испытаний электрооборудования и объектов
электроэнергетики и электротехники (ПК-43).
В результате изучения дисциплины «Электробезопасность» студент должен:
Знать:
– понимать механизм воздействия электрического тока на человека;
– иметь представление о мерах и способах защиты человека от воздействия электрического тока;
– иметь общее представление о безопасном проектировании, испытаниях и моделировании электрооборудования и электрических сетей;
Уметь:
– использовать полученные знания при решении практических задач по
защите человека от воздействия электрического тока;
– производить расчеты параметров электрической цепи, способствующих безопасному проведению работ на электроустановках;
Владеть:
– навыками организации безопасных методов работы на электроустановках и в электрических сетях.
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам рабочей программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Электрические и компьютерные измерения»
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часа)
Цели и задачи дисциплины:
В процессе изучения данного курса главными задачами являются:
- формирование знаний по основам электрических измерений. Изучение курса формирует у студента комплекс знаний по методам и средствам электрических измерений, дает представление о компьютерных измерениях;
- формирование у студентов знаний и навыков применения цифровых и компьютерных средств измерения.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Введение. Методы измерения.
2 Электромеханические измерительные механизмы.
3 Электроизмерительные приборы и измерение электрических величин.
4 Цифровые приборы и компьютерные измерения.
В результате изучения дисциплины «Электрические и компьютерные измерения» студент должен:
Знать:
- технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18).
Уметь:
–использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19).
Владеть:
– способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной
методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается выполнением лабораторных работ, также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается дифзачетом.
Аннотация дисциплины «Автоматизированные системы коммерческого и технического учета электрической энергии»
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов)
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний об основных принципах функционирования оптового и розничных рынков электроэнергии, методах и моделях прогнозирования электропотребления, современном программном обеспечении прогнозирования электропотребления, системах учета, контроля и управления потреблением электрической энергии, автоматизированных системах коммерческого и технического учета электроэнергии.
Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами основных принципов анализа и прогнозирования режимов электропотребления объектов, осуществления учета электроэнергии на различных уровнях системы электроснабжения, прогнозирования и поддержания режимов электропотребления с целью покупки электроэнергии на оптовом и розничных рынках электроэнергии.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Нормирование и управление электропотреблением
2 Реформирование электроэнергетической системы (ЭЭС) России. Основные принципы функционирования оптового и розничных рынков электроэнергии. Новый оптовый рынок электроэнергии (мощности) (НОРЭМ)
3 Методы и модели прогнозирования электропотребления. Современное программное обеспечение прогнозирования электропотребления
4 Системы учета, контроля и управления потреблением электрической энергии. Коммерческий и технический (внутризаводской) учет электроэнергии
5 Автоматизированные информационно-измерительные системы контроля и учета электроэнергии (АИИС КУЭ)
6 Автоматизированные информационно-измерительные системы технического учета электроэнергии (АИИС ТУЭ)
3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);
- способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);
- готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и
электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);
- готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);
- способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
- готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39);
- способность пользоваться технической и справочной литературой, материалами фирм-изготовителей для выбора современных технических решений при проектировании и эксплуатации электрического хозяйства (ПСК-2);
- способность прорабатывать варианты проекта и проводить их технико-экономическое сравнение (ПСК-7).
В результате изучения дисциплины «Автоматизированные системы коммерческого и технического учета электрической энергии» студент должен:
Знать:
- Нормативно-правовую основу реформирования электроэнергетики Российской Федерации, регулирования оптового и розничного рынков электроэнергии.
- Принципы нормирования и управления электропотреблением.
- Методы и модели прогнозирования электропотребления. Современное программное обеспечение прогнозирования электропотребления.
- Назначение коммерческого и технического учета электроэнергии.
- Структуры АИИС КУЭ и АИИС ТУЭ.
Уметь:
- Производить расчет цены покупки электроэнергии на розничном и оптовом рынке электроэнергии.
- Оценивать экономическую эффективность покупки электроэнергии на оптовом рынке электроэнергии.
- Применять современное программное обеспечение прогнозирования электропотребления с целью покупки электроэнергии на оптовом и розничных рынках электроэнергии.
- Выбирать структуру и технические средства автоматизированных систем коммерческого и технического учета электроэнергии.
Владеть:
- Навыками расчета цены покупки электроэнергии на розничном и оптовом рынке электроэнергии.
- Навыками выбора АИИС КУЭ и АИИС ТУЭ.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных занятиях. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Физическая культура»
Целью изучения дисциплины является формирование общекультурной компетенции:
способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);
В ходе изучения дисциплины «Физическая культура» студенты усваивают знания научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни, понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности, методы и средства развития физического потенциала человека (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация), законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорту.
На основе приобретенных знаний у студентов формируются умения и навыки организации и проведения оздоровительных, профессионально-прикладных, спортивных занятий, физкультурно-спортивных конкурсов и соревнований – обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре.
Результаты освоения дисциплины «Физическая культура» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования компетенции:
- лекции с применением технических средств;
- проведение методико-практических занятий в форме групповых дискуссий;
- проведение учебно-тренировочных занятий на основе концепции «спортизации физического воспитания» и индивидуального подхода;
- вовлечения студентов в научно-методическую деятельность.
Продолжительность изучения дисциплины.
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций и проведения практических занятий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
