|
|
Программа информатизации
МОУ «Харламовская СОШ» на г. г.
Дальнейшее развитие образования в ОУ, решение задач формирования учебно – познавательных и информационных компетенций, управления результатами данной деятельности невозможно представить без развития информационной среды и внедрения новых информационных технологий (НИТ) в управленческую и образовательную деятельность. Поэтому концептуальные вопросы решения использования НИТ и развития управления на их основе являются ведущими частями концепции программы развития ОУ.
Главной задачей Программы информатизации является деятельность на создание модели информационной образовательной среды школы, как комплекса систематизированных современных образовательных ресурсов (включая телекоммуникационные) с необходимым методическим, технологическим и техническим сопровождением. Эта деятельность позволит создать условия для организации, проведения и управления образовательным процессом, повысить его качество, а следовательно, и качество образования в ОУ в целом.
Программа информатизации ОУ нацеливает на безопасное использование Интернет в части образовательных услуг, и призвана помочь родителям и учащимся правильно использовать ресурсы Интернет, не подрывая морально-психологического и физического здоровья детей. Ознакомиться родителям с правилами безопасности работы детей в Интернет можно здесь.
Целевое назначение:
1. Построение информационной среды ОУ как средства;
- расширения образовательных и профессиональных возможностей педагогов и учащихся;
- интеграции в мировое информационное пространство;
- коммуникационного взаимодействия всех субъектов учебного процесса с использованием сетевых экспериментальных программ «Net - школа», «Хронограф» и др..
2. Проведение экспериментальной работы по оценке эффективности внедрения НИТ в образовательный процесс по ресурсозатратам и качественной оценке знаний учащихся.
3. Внедрение в практику преподавания информационных технологий.
4. Создание школьной электронной базы данных учебно-методических разработок учителей ОУ.
Задачи программы:
1. Разработка концепции формирования информационной среды школы, как фактора повышения качества образовательного процесса школы.
2. Освоение интерактивной доски как одного из основных средств технологического обновления образовательного процесса.
3. Расширение возможностей компьютерного обучения:
- оборудование всех кабинетов и классных комнат персональными компьютерами;
- освоения методических ресурсов использования интерактивных досок в образовательном процессе;
- внедрение дистанционных форм обучения;
- формирование у учащихся навыков опытных пользователей ПК посредством участия в проектах по предметам, написание рефератов, выполнение творческих заданий;
- освоение компьютерных форм тестирования учащихся.
- дальнейшее обучение преподавательского состава компьютерной грамотности.
4. Использование информационных технологий в создании открытой образовательной среды через реализацию сетевых проектов по основным направлениям реализуемых подпрограмм, функционирование сайта ОУ, проведения конкурсов, конференций в режиме Onlain.
5. Освоение программного комплекса «Хронограф» и ресурсов программы «Net – школы» и др..
6. Создание комплекса локально-вычислительной сети ОУ (ЛВС) на основе:
- создаваемый комплекс информационно-вычислительных систем предназначен для организации единой информационной инфраструктуры ОУ. Он представляет собой программно-аппаратный комплекс взаимосвязанных систем для автоматизации решения информационных задач ОУ, совершенствования управления и повышения эффективности рабочих процессов.
- единое информационное пространство в ОУ строится на базе кабельной системы передачи данных.
Основными целями создания ЛВС являются:
создание компьютерной сети здания школы с выводом на центральный сервер;
доступ пользователей к централизованным информационным ресурсам (сервер, электронная почта) единой информационной сети здания;
обмен информацией между пользователями внутри здания;
доступ к глобальным телекоммуникационным и информационным сетям.
7. Вовлечение преподавательского состава ОУ в процесс создания персональных Сайтов учителей и администрации ОУ, с целью:
- размещения информации о профессиональной деятельности и ее результатах;
- размещения информационного ресурса учителя (доклады, выступления, научно-практическая деятельность, уроки, методические наработки);
- размещения статистики и динамики профессиональной деятельности учителя в рамках новых технологий по аттестации педагогических работников;
- организации сетевых проектов и профессионального обмена опытом
8. Определить, апробировать и внедрить новые информационные технологии в образовательный процесс ОУ, выработать основные принципы применения телекоммуникационных технологий в информационном пространстве.
9. Автоматизации учебного процесса, оперативного доступа к необходимой информации в режиме реального времени из любой точки России, удобного планирования всего учебного процесса школы, предоставления возможности родителям активно участвовать и контролировать в образовательном процессе детей.
Участие школы в проекте ОКО. РУ – это система автоматизации учебного процесса образовательных учреждений России. Основными задачами проекта являются:
- вовлечение образовательного учреждения в процесс электронизации хранения и обработки данных;
- постепенный переход от стандартных бумажных форм обеспечения учебного процесса на электронные:
- организация ведения электронного дневника учащегося, электронного журнала успеваемости; - максимальное высвобождение преподавательского состава от ручного механического труда.
10. Исследовать влияние информационно-коммуникационного общения учителей, учащихся и родителей на внутренний социальный микроклимат школьного коллектива и внешнюю макро среду.
11.Создание и администрирование школьного Сайта:
11.1. Информационный ресурс Сайта
- информационный ресурс Сайта формируется в соответствии с деятельностью всех структурных подразделений ОУ, ее учителей, работников, обучающихся, родителей, деловых партнеров и прочих заинтересованных лиц.
- информационный ресурс Сайта является открытым и общедоступным.
- условия размещения ресурсов ограниченного доступа регулируются отдельными документами; размещение таких ресурсов допустимо только при наличии соответствующих организационных и программно-технических возможностей.
11.2.Основными информационно-ресурсными компонентами Сайта являются:
- общая информация об ОУ, как муниципальном общеобразовательном учреждении,
- справочные материалы об образовательных программах, порядке поступления в ОУ;
- материалы по организации учебного процесса;
- учебно-методические материалы учителей ОУ;
- материалы о научно-исследовательской деятельности обучающихся и их участии в олимпиадах и конкурсах;
- материалы о персоналиях — руководителе, учителях, работниках, выпускниках, деловых партнерах и т. п.;
- материалы о событиях текущей жизни ОУ, проводимых в ОУ и при ее участии мероприятиях, архивы новостей;
- информация об обновлении содержания разделов Сайта с указанием даты обновления, названия раздела и аннотации к обновленной информации.
- размещение информации рекламно-коммерческого характера допускается только по согласованию с директором ОУ. Условия размещения такой информации регламентируются специальными договорами.
- часть информационного ресурса, формируемого по инициативе подразделений, творческих коллективов, педагогов и обучающихся ОУ, может быть размещена на отдельных специализированных сайтах, доступ к которым организуется с Сайта ОУ.
11.3.Организация информационного наполнения и сопровождения Сайта
- информационное наполнение и актуализация Сайта осуществляется совместными усилиями руководителя ОУ, заместителей руководителя, методических объединений, структурных подразделений и общественных организаций ОУ.
- по каждому разделу Сайта (информационно-ресурсному компоненту) определяются подразделения (должностные лица), ответственные за подборку и предоставление соответствующей информации. Перечень обязательно предоставляемой информации и возникающих в связи с этим зон ответственности подразделений утверждается руководителем ОУ.
- руководство обеспечением функционирования Сайта и его программно-технической поддержкой возлагается на заместителя руководителя по УВР.
- заместитель руководителя по УВР обеспечивает качественное выполнение всех видов работ, непосредственно связанных с эксплуатацией Сайта: изменение дизайна и структуры, размещение новой и удаление устаревшей информации, публикация информации из баз данных, разработка новых web-страниц, реализация политики разграничения доступа и обеспечение безопасности информационных ресурсов.
- заместитель руководителя по УВР осуществляет консультирование лиц, ответственных за предоставление информации, по реализации концептуальных решений и текущим проблемам, связанным с информационным наполнением и актуализацией информационного ресурса.
- непосредственное выполнение работ по размещению информации на Сайте, обеспечению ее целостности и доступности, реализации правил разграничения доступа возлагается на администратора Сайта (далее - Администратор), который назначается руководителем ОУ и подчиняется заместителю руководителя по УВР.
- информация, готовая для размещения на Сайте, предоставляется в электронном виде Администратору, который оперативно обеспечивает ее размещение в соответствующем разделе Сайта. Текстовая информация предоставляется в формате doc, графическая - в формате jpeg или gif-
- в порядке исключения текстовая информация может быть предоставлена в рукописном виде без ошибок и исправлений, графическая - в виде фотографий, схем, чертежей - в этом. случае перевод в электронный вид осуществляется под руководством заместителя руководителя по УВР.
Порядок исключения определяет руководитель ОУ.
- в случае устаревания информации, относящейся к подразделению, обновленная информация должна быть предоставлена Администратору не позднее трех дней после внесения изменений.
- текущие изменения структуры Сайта осуществляются Администратором по согласованию с заместителем руководителя по УВР. Изменения, носящие концептуальный характер, согласовываются с руководителем ОУ.
11.4. Ответственность
- ответственность за недостоверное, несвоевременное или некачественное предоставление информации (в т. ч. с грамматическими или синтаксическими ошибками) для размещения на Сайте несет руководитель соответствующего подразделения (должностное лицо).
- ответственность за некачественное текущее сопровождение Сайта несет Администратор, некачественное текущее сопровождение может выражаться:
- в несвоевременном размещении предоставляемой информации;
- в совершении действий, повлекших причинение вреда информационному ресурсу;
- в невыполнении необходимых программно-технических мер по обеспечению целостности и доступности информационного ресурса.
- ответственность за нарушение работоспособности и актуализации Сайта вследствие реализованных некачественных концептуальных решений, отсутствия четкого порядка в работе лиц, на которых возложено предоставление информации, несет заместитель руководителя по УВР.
- все вопросы доступа к школьной информации размещенной на официальном сайте регулируются законом «Об авторских правах» и законом «О защите персональных данных», т. о. все вопросы нормативно-правового регулирования администрирования Сайта сопровождаются отдельным Положением, принятым в ОУ.
12. Внедрение информационных технологий и создание единого банка данных о состоянии и результатах процессов управления и образования, разработать технологию поддержки принятия решения в процессе реализации управления школой:
- внедрение в процесс информатизации ОУ финансово-хозяйственных служб:
- внедрение и использование администрацией ОУ электронного документооборота и делопроизводства:
- использование в управлении школой электронных ресурсов через (ЛВС, Официальный сайт ОУ, Электронная почта, Сеть Enternet, электронные носители и др.).
Этапы реализации Программы «Информатизация»
1-й этап (г. ) - аналитико - проектировочный
Цель: анализ и реализация технических инициатив и их оформление.
Задачи:
разработать единую образовательную концепцию по внедрению и применению информационных технологий в образовательном учреждении;
сформировать информационную культуру педагогического и ученического коллектива;
создать единый банк данных о состоянии и результатах процессов управления и образования
2-й этап (2годы )- внедренческий
Цель: Внедрение и апробация НИТ в учебный и управленческий процесс
1. Исследовать возможности применения НИТ в условиях работы над новыми стандартами образования.
2. Создать условия, способствующие успешной реализации основных направлений программы «Информатизации»
3. Включить всех участников образовательного процесса школы на реализацию Программы «Информатизация»
4. Выявление и анализ, промежуточных результатов выполнения на научно-практических конференциях, заседаниях научно-методического совета и школьных методических объединений (педагогический коллектив), Управляющего совета, школьного родительского комитета и классных родительских собраний (родители); собраниях Совета школьников и классных коллективов, в средствах школьной информации (учащиеся);
3-й этап (2015 год)- обобщающий
Цель: оценка ожидаемых результатов внедрения НИТ, определение перспективных направлений развития программы «Информатизация».
Задачи:
1. Провести открытую экспертизу результатов внедрения НИТ в систему школьного образования.
2.Осуществить рефлексию деятельности участников образовательного процесса, реализовавших проекты «Информатизация»,
3. Подготовить обобщение результатов реализации Программы «Информатизация».
Управление Программой.
Программа «Информатизация» является управленческим документом, который обеспечивает все школьное сообщество знанием о стратегических и тактических задачах ее развития, механизмах их решения, последовательности действий и ожидаемых результатах.
Принципиально важно обеспечить посредством реализации Программы собственно развитие ОУ, достижение ее иного качества. Непосредственная оценка качества реализации программы проводится один раз в год Педагогическим советом ОУ, предложения по коррекции и изменениям обсуждаются на августовском педагогическом совете и утверждаются Управляющим советом ОУ. Ежегодно итоги представляются в публичном докладе директора ОУ и публикуются на сайте ОУ.
Ожидаемый результат:
разработка единой образовательной концепции по внедрению и применению информационных технологий в образовательном учреждении;
сформирована информационная культура педагогического и ученического коллектива;
создан единый банк данных о состоянии и результатах процессов управления и образования, разработана технология поддержки принятия решения в процессе реализации управления школой;
сформировано информационное пространство ОУ с единой системой управления информационными потоками, обеспечивающее иерархию доступа каждого участника образовательного пространства к единому банку данных;
созданы необходимые условия для обработки поступающей информации, ее отслеживания и прогностического анализа с помощью компьютерной техники (Р - анализ – всесторонний компьютерный анализ деятельности ОУ с разработкой и выдачей рекомендаций по перспективным направлениям);
обеспечено вхождение ОУ в российское и международное образовательное информационное пространство (с созданием и поддержкой Сайта в Internet и включением ОУ в общероссийские образовательные проекты);
развита сеть автоматизированного документооборота и делопроизводства;
создан алгоритм управления качеством образования на основе НИТ;
создана система информационно - коммуникативного обеспечения общественной жизни ОУ;
разработана универсальная модель информационной среды образовательного учреждения;
разработан и оформлен методический пакет по использованию интерактивной доски в учебно – воспитательном процессе.
