Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
© Net Школа 3.60
Отчет классного руководителя класса
Форма 2
Традиционный способ, | Net школа, | |
Сбор данных | 12 | 0 |
Обработка данных | 19 | 0 |
Подготовка бланка отчета | 6 | 1 |
Всего: | 37 | 1 |
Пример отчета классного руководителя в ИС «NetSchool».
МОУ СОШ № 8
Отчет классного руководителя за учебный период
Учебный год: 2008/2009
Класс: 7б
Классный руководитель:
Оценка за: 3 четверть
Количество учащихся: 15
Текущий период | Предыдущий период | |||
Успевают | 2 | Мамаджонов Рустам | 3 | Клевцова Екатерина |
Успевают | 2 | Бокачев Николай (Геогр.) | 3 | Бокачев Николай (Геогр.) |
Успевают | 5 | Бокачев Николай | 7 | Барнаш Иван |
Успевают | 3 | Гацуц Евгения (Геогр.) | 0 | |
Не успевают | 0 | 0 | ||
н/а | 0 | 0 | ||
Абсолютная успеваемость | 100% | 15 уч-ся | 100% | 15 уч-ся |
Качественная успеваемость | 47% | 7 уч-ся | 67% | 10 уч-ся |
Состояние на 24.03.2009 13:13:49
© Net Школа 3.60
Отчет руководителя МО
Хронометраж проводился пятью руководителями МО.
Форма 3
Традиционный способ, | Net школа, | |
Сбор данных | 0 | 12 |
Обработка данных | 74 | 21 |
Подготовка бланка отчета | 21 | 1 |
Всего: | 95 | 34 |
В ИС «NetSchool» составляется по отчету учителя-предметника (Форма 2) и отчету «Средний балл по предмету».
МОУ СОШ № 8
Средний балл по предмету за учебный период
Учебный год: 2008/2009
Оценка за: 3 четверть
Предмет: География
7а | 7б | 8а | 8б | 9а | 9б | Ср. балл | |
География | 3,29 | 3,73 | 4,06 | 3,89 | 3,69 | 3,54 | 3,7 |
Ср. балл по всем | 3,65 | 4,19 | 3,92 | 3,87 | 3,76 | 3,69 |
Состояние на 24.03.2009 15:17:57
© Net Школа 3.60
Отчет учителя-предметника
В ИС «NetSchool» предусмотрен отчет очень важный для зам. директора школы по УВР (для учителя тоже – самоконтроль), который дает представление о прохождении программы по классам и предметам и указывает на количество часов проведенных за отчетный период и остаток со знаком (–) или (+).
МОУ СОШ № 8
Учёт учебных часов преподавателя
Учебный год: 2008/2009
Учитель:
Дата начала: 1.09.08
Дата окончания: 21.03.09
Выбранный | Предмет | Алгебра | Геометрия | Алгебра | Геометрия |
Класс | 8а | 8а | 10а | 10а | |
1.09.08 – 21.03.09 | 78 | 53 | 78 | 53 | |
Остаток | 24 | 15 | 24 | 15 |
Учебный год: 2008/2009
Учитель:
Дата начала: 30.03.09
Дата окончания: 30.05.09
Выбранный | Предмет | Алгебра | Геометрия | Алгебра | Геометрия |
Класс | 8а | 8а | 10а | 10а | |
30.03.09 – 30.05.09 | 26 | 16 | 25 | 16 | |
Остаток | -2 | -2 | -1 | -2 |
Состояние на 24.03.2009 15:38:58
© Net Школа 3.60
Проанализировав две таблицы зам. директора может предупредить учителя о том, что ему нужно скорректировать в последней 4-й четверти свой тематический план, т. к. судя по остаткам 7 учебных часов в 8-х, 10-х классах нужно наполнить содержанием по предметам.
Не менее важным является и отчет динамики среднего балла учителя, который показывает качество преподавания на основании знаний учащихся по предмету.
Вот несколько примеров:
МОУ СОШ № 8
Динамика среднего балла по предмету
Учебный год: 2008/2009
Предмет: Изобразительное искусство
Класс: 7а
1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | |
7а, Изобразительное искусство | 4,53 | 4,35 | 4,59 | |
7а, ср. балл | 3,88 | 3,8 | 3,61 |
Состояние на 24.03.2009 15:53:42
© Net Школа 3.60
МОУ СОШ № 8
Динамика среднего балла по предмету
Учебный год: 2008/2009
Предмет: Физика
Класс: 7а
1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | |
7а, Физика | 3,41 | 3,29 | 3,24 | |
7а, ср. балл | 3,88 | 3,8 | 3,61 |
Состояние на 24.03.2009 15:55:50
© Net Школа 3.60
Собрав такие данные в приложении MS Excel, можно провести мониторинг учителей, выявив положительную динамику тех учителей, у кого действительно показатели указывают на постоянный рост их динамики среднего балла, что указывает, в первую очередь, на качество преподавания и, значит, качество знаний учащихся.
МОУ СОШ № 8
Динамика среднего балла по предметам
Учебный год: 2008/2009
Класс: 7а
1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | |
Физика | 3,41 | 3,29 | 3,24 |
География | 3,41 | 3,53 | 3,29 |
Биология | 3,65 | 3,82 | 3,76 |
Изобразительное искусство | 4,53 | 4,35 | 4,59 |
Обществознание | 4,29 | 3,94 | 3,94 |
Ср. балл | 3,88 |
| 3,61 |
3,80Рис. 24
МОУ СОШ № 8
Дневник
Успеваемости и посещаемости
Гладких Светлана, 9а
за период с 9.01.09 по 30.03.09
Хронометраж проводился тремя классными руководителями.
Форма 4
Содержание | Ручной способ, | Способ с применением ИКТ мин. на одного ученика | Net школа, |
Сбор и обработка данных | 45 | 45 | 1 |
Подготовка бланка отчета | 20 | 12 | 0 |
Всего: | 65 | 57 | 1 |
Предмет | Январь | Февраль | Март | Средняя | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 11 | 12 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 24 | 25 | 26 | 27 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 9 | 11 | 12 | 13 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 23 | ||
Алгебра | 3 | 3 | 3 | УП | УП | УП | 2 | УП | УП | УП | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2,83 | |||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | 3 | ОТ | ОТ | ОТ | ОТ | ОТ | ОТ | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3,33 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Биология | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3,33 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всеобщая история | 3 | 3 | 4 | 3 | 3,25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
География | 4 | УП | 3 | УП | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3,14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Геометрия | УП УП | УП 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 3 | 3 3 | 2,9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информатика и ИКТ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3,71 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МХК | 5 | 4 | 5 | 4,67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обществознание | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4,2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | 3 | УП | УП | 3 | УП | УП | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Технология | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4,43 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Физика | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Физкультура | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3,11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Химия | 3 | НП | НП | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подпись родителей: _________________________________-
Состояние на 26.03.2009 9:40:53
© Net Школа 3.60
Информационное письмо для родителей
| МОУ СОШ № 8 |
и Наталья Евгеньевна!
Ведомость успеваемости и посещаемости: Блужина Галина, 9б
Предмет | Получено оценок | Оценка за | ||||
"5" | "4" | "3" | "2" | Ср. балл | ||
Алгебра | 6 | 11 | 3 | 3,15 | 3 | |
Английский язык | 6 | 9 | 2 | 3,24 | 4 | |
Биология | 5 | 2 | 3,71 | 4 | ||
Всеобщая история | 1 | 3 | 3,25 | 3 | ||
География | 9 | 1 | 2,90 | 3 | ||
Геометрия | 1 | 10 | 3 | 3,86 | 4 | |
Информатика и ИКТ | ||||||
История | 1 | 6 | 3,14 | 3 | ||
Литература | ||||||
МХК | 3 | 1 | 3,75 | 4 | ||
Обществознание | 2 | 3 | 3,40 | 3 | ||
Основы безопасности жизнедеятельности | 4 | 3,00 | 3 | |||
Русский язык | ||||||
Технология | 2 | 5 | 1 | 3,13 | 3 | |
Физика | ||||||
Физкультура | ||||||
Химия | 6 | 5 | 1 | 3,42 | 3 | |
Итого | 1 | 42 | 61 | 8 | 3,32 |
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |
Обратная связь: | Блужина Галина, 9б |
Дата _________ Подпись _________ | |
Классный руководитель: |
Состояние на 26.03.2009 10:50:13
© Net Школа 3.60
Рис. 25
Календарно-тематическое планирование уроков
Календарно-тематический план (КТП) - это программа изучения предмета на весь учебный год. В системе "Net Школа" есть возможность задать для конкретного предмета в параллели и даже для подгрупп в этом предмете несколько вариантов КТП, которые можно выбирать с помощью выпадающего списка. Это позволит учителям даже если они преподают в классах одной параллели, одной специализации выбирать для себя разные КТП.
Для каждой пары предмет/класс может быть создано произвольное число вариантов КТП (каждый обозначается как предмет/класс/вариант). Каждый вариант состоит из разделов, которые, в свою очередь, делятся на уроки. Для создания и редактирования вариантов КТП у вас должно быть право доступа Создавать планы уроков. По умолчанию, им обладают пользователи с ролью завуча (по всем предметам) или учителя (для своего предмета).
Для просмотра, редактирования и удаления вариантов нужно выбрать конкретный класс и предмет и нажать кнопку Варианты. При выборе значения Все в одном из выпадающих списков Предмет или Класс, вы не сможете выбрать вариант КТП, т. к. все возможные варианты будут выведены в одном окне. Разделы и уроки КТП имеют сквозную нумерацию (разделы в пределах одного варианта, а уроки, в свою очередь, в пределах одного раздела), но не привязаны к конкретным датам и неделям. Это дает возможность, не вводя сначала КТП, разу Создать расписание и вести Классный журнал. Кроме того, такая структура КТП позволяет легко менять, при необходимости, местами разделы и уроки в разделах.
После того, как вы введете КТП, вы сможете автоматически выбирать тему для урока (из введенного КТП) на странице Темы уроков и задания пункта меню Классный журнал, которая является аналогом правой части обычного школьного журнала.
Рис. 26
Рис. 27
На вкладке этого модуля Учебники предусмотрен ИС «NetSchool» перечень учебников допущенных и рекомендованных Министерством Образования РФ Рис. 26. Но самое примечательное то, что, если учебник имеет встроенное или интегрированное тематическое планирование, то можно очень легко и быстро ввести план для соответствующего предмета и класса, щелкнув на кнопку Использовать, а также его просмотреть в Excel.
В помощь учителю для работы с модулем Планирование уроков создан файл помощи с подробным пошаговым вводом информации и указаны возможные ошибки. Файл размещен в объявлениях, куда при входе в систему попадает учитель. Подобные методички разработаны и для других модулей.
Школьные ресурсы
На этой странице содержатся Каталог ссылок, которые могут быть полезны в школе. Спектр может быть самым широким: от ссылок на учебные и методические материалы до специализированных ресурсов, объединяющих отдельные группы людей (например, сайт, посвященный какой-то тематике). Все ссылки разделены на разделы и подразделы, уровень вложенности которых не ограничен.
Со временем в сети Internet появляется все больше интересных ресурсов и сайтов, в том числе посвященных образованию. В системе "Net Школа" есть мощная возможность создавать собственный каталог ссылок. Этот каталог может включать как ссылки в Интернет, так и ссылки на файлы и папки в школьной локальной сети.
 |
Рис. 28
Личный портфолио
Вкладка Портфолио - это целенаправленная коллекция работ, которая демонстрирует усилия, прогресс, достижения в одной или более областях. Подсистема ведения портфолио в системе "Net Школа" представляет собой ведение структурированных (иерархических) каталогов ресурсов, а также гибкую настройку прав доступа к ним. Личный портфолио - это персональный каталог ресурсов ученика, учителя или администратора, в котором реализована возможность создания ссылок и хранения документов в своем личном пространстве на сервере.
Кроме личного портфолио в системе есть портфолио проектов и тем, который объединяет ресурсы, относящиеся к школьному проекту/теме, доступные для просмотра/изменения участникам этого проекта. Личный портфолио представляет собой инструмент для ведения личного портфолио и просмотра персональных портфолио других пользователей (при наличии прав на это). Права на просмотр другим пользователям персонального портфолио даются САМИМ пользователем-владельцем. Создавать личный портфолио могут пользователи с ролью администратора, учителя или ученика. Просмотр портфолио других пользователей доступен любому пользователю системы при наличии на это прав доступа. На экране личного портфолио отображается структурированный каталог ресурсов портфолио, состоящий из разделов. По умолчанию, создаются четыре раздела:
· Портрет;
· Достижения;
· Коллектор;
· Рабочие материалы.
Рис.29 Личный портфолио зам. директора по ИТ
Раздел Портрет предназначен для представления информации об ученике - авторе портфолио, который имеет возможность представить себя любым доступным способом (здесь может быть эссе, фотография, характеристика и т. п.).
В раздел Достижения помещаются те материалы, которые, по мнению учащегося, отражают его лучшие результаты и демонстрируют успехи.
Раздел Коллектор содержит, как правило, материалы, авторство которых не принадлежит ученику (это могут быть материалы, предложенные преподавателем - памятки, схемы, списки литературы, или найденные учеником самостоятельно - статьи, иллюстрации, или материалы товарищей по группе).
Раздел Рабочие материалы включает все те материалы, которые созданы и систематизированы учеником. Каждый раздел содержит два подраздела: Ссылки и Документы. Эти подразделы могут в свою очередь содержать еще подразделы. Глубина их вложенности не ограничена. Предельный размер сохраняемого файла документа - 5 Мб. Размер самого портфолио не ограничен.
Сайт ОМС ЭОР
Н этом сайте размещены Электронные образовательные ресурсы нового поколения (50Гб), доступ к которым организован через Web - интерфейс и трансляцией на интерактивную доску.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
