МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ижевский государственный технический университет имени »
(ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени »)
ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Ректор ИжГТУ
_____________
_______________________201 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине: Безопасность жизнедеятельности.
для направления: 080200 Менеджмент Профиль – Менеджмент организации.
форма обучения: очная .
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единицы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
7 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 45 | 45 | |||
В том числе: | |||||
Лекции | 30 | 30 | |||
Практические занятия (ПЗ) | 15 | 15 | |||
Семинары (С) | |||||
Лабораторные работы (ЛР) | |||||
Самостоятельная работа (всего) | 63 | 63 | |||
В том числе: | |||||
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчетно-графические работы | |||||
Реферат | |||||
Другие виды самостоятельной работы | 63 | 63 | |||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зач | зач | |||
Общая трудоемкость час зач. ед. | 108 3 | 108 3 |
Кафедра: АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
Составитель: , кандидат медицинских наук.
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры
Протокол от 28 июня 2011г. № 5 _
Заведующий кафедрой ______________________
____________________________201 г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель учебно-методической комиссии
по направлению 230100.62 – Информатика и вычислительная техника Профиль – Автоматизированные системы обработки информации и управления_
_______________________
_______________________________201 г.
Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного
плана направления 230100.62 – Информатика и вычислительная техника Профиль – Автоматизированные системы обработки информации и управления
Начальник учебно-инженерного отдела ________________________
_____________________________201 г.
Аннотация к дисциплине
Название модуля | Безопасность жизнедеятельности | ||||||||||||||
Номер | Академический год | 2011/2012 | семестр | 7 | |||||||||||
Кафедра | 86 АСУ | Программа | 080200 Менеджмент (профиль - Менеджмент организации) | ||||||||||||
Гарант модуля | . канд. мед. наук | ||||||||||||||
Цели и задачи дисциплины, основные темы | Цели: изучить взаимодействие человека со средой обитания ( производственной, бытовой, городской, природной ) и вопросы защиты от негативных факторов и чрезвычайных ситуаций. Формированием у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Задачи: создание нормального состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека, идентификация негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения, разработка и реализация мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий, обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях, принятие решения по защите персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также мер по ликвидации их последствий, прогнозирования развития негативных последствий и оценка последствий их действия. Умения: эффективно применять средства защиты от негативных воздействий, владеть методикой оказания первой медицинской помощи в объеме «само и взаимопомощи», разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности, планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов, планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Навыки: учитывая современные тенденции изменения экологической обстановки, сопровождающие научно-технический прогресс, определять эффективные пути предотвращения чрезвычайных ситуаций, повышения функционирования производственных объектов с учетом вероятности возникновения чрезвычайных ситуаций, требования охраны труда на предприятиях отросли. Лекции: ( основные темы ) Безопасность жизнедеятельности. Содержание учебной дисциплины, ее цели и задачи. Роль и место знаний по учебной дисциплине среди общеобразовательных программ. Чрезвычайные ситуации: определение, классификация, причины, статистика. Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни. Правила безопасного поведения. Опасные ситуации в повседневной жизни: виды, причины, прогнозируемые последствия, общие правила безопасного поведения. Правила безопасного поведения на природе в условиях вынужденной автономии. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Их причины и последствия. Правила безопасного поведения. | ||||||||||||||
Основная литература | Агутин оборона: учебное пособие. М. 2009. Хван жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов вузов. Ростов на Дону: Феникс 2007. Арустамов жизнедеятельности. Учебник. М.2007. | ||||||||||||||
Технические средства | Проекционная аппаратура для лекции. Персональный компьютер. | ||||||||||||||
Компетенции | Приобретаются студентами при освоении модуля | ||||||||||||||
Общекультурные | владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21) Способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22) | ||||||||||||||
Профессиональные | |||||||||||||||
Зачетных единиц | 7 | Форма проведения занятий | Лекции | Практ. занятия | Лабор. работы | Самост. работа | |||||||||
Всего часов | 30 | 15 | 63 | ||||||||||||
Виды контроля | Диф. зач/зач/экз | КП/КР | Условие зачета модуля | Получение оценки «зачтено» | Форма проведе-ния самостоя-тельной работы | Изучение теорет. материала, выполнение контр. дом. заданий. | |||||||||
формы | зач | нет | |||||||||||||
Перечень модулей, знание которых необходимо для изучения модуля | Психология | ||||||||||||||
1. Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является изучение взаимодействие человека со средой обитания ( производственной, бытовой, городской, природной ) и вопросы защиты от негативных факторов и чрезвычайных ситуаций. Получение студентами основных и важнейших представлений, знаний и навыков в области охраны труда при проектировании, монтаже, сборке, настройке, а также эксплуатации технических средств и объектов различного назначения.
Задача дисциплины:
– обучить студентов теоретическим знаниям и практическим навыкам необходимым для:
- создания нормального состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека,
- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения,
- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий включая и военное время,
- обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


