Объявляет прием в аспирантуру на учебный год

по специальности 17.00.02 - музыкальное искусство

Министерство культуры Российской Федерации

ФГБОУ ВПО

«Государственный музыкально-педагогический институт имени -Иванова»

объявляет прием

в

аспирантуру на учебный год

по специальности 17.00.02 - музыкальное искусство

очная форма обучения (3 года), заочная форма обучения (4 года)

Правила приема в аспирантуру:

В аспирантуру на конкурсной основе принимаются лица, имеющие высшее профессиональное (музыкальное) образование.

Заявление о приеме в аспирантуру подается на имя ректора института профессора с приложением следующих документов:

Копии диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании и приложения к нему. Для лиц, получивших образование за рубежом, включая граждан государств – участников СНГ, - копия соответствующего диплома, а также копия свидетельства об эквивалентности документов иностранных государств об образовании диплому о высшем профессиональном образовании Российской Федерации, выданного Министерством общего и профессионального образования РФ

Анкеты (с обязательным указанием иностранного языка, который будет сдавать абитуриент при поступлении в аспирантуру)

Автобиографии (в свободной форме, написанной от руки)

Трех фотокарточек (3х4)

Характеристики с места работы

Копии трудовой книжки, заверенной в отделе кадров по месту работы

Лицам, поступающим в аспирантуру непосредственно после окончания вуза, необходимо иметь характеристику-рекомендацию ученого совета (кафедры). Рекомендация оформляется в форме выписки из протокола заседания ученого совета (кафедры) вуза, который окончил абитуриент

Реферата в 2-х экземплярах объемом 1 п. л. (24 стр. машинописного текста), который необходимо сдать вместе с документами

Для лиц мужского пола – копии военного билета или приписного свидетельства

Удостоверения о сдаче кандидатских экзаменов при наличии у поступающих сданных кандидатских экзаменов

Документ, удостоверяющий личность, диплом государственного образца об окончании высшего учебного заведения, военный билет поступающие в аспирантуру предъявляют лично

Документы принимаются только при наличии реферата.

Реферат должен содержать:

обоснование актуальности темы и практической значимости будущего исследования

предполагаемый план диссертации

фрагмент исследования, раскрывающий потенциальные возможности поступающего и научную перспективность избранной темы.

Прием в аспирантуру на места, определенные государственным планом и финансируемые из государственного бюджета, проводится на конкурсной основе. Прием сверх установленного плана (на коммерческой основе, с оплатой обучения по договорам) осуществляется в пределах количества мест, устанавливаемых вузом.

Поступающие в аспирантуру проходят собеседование с предполагаемым руководителем научным руководителем (доктором искусствоведения или кандидатом искусствоведения).

Институт оставляет за собой право предложить поступающему изменить тему диссертации.

Решение о допуске к вступительным экзаменам в аспирантуру приемная комиссия выносит с учетом итогов собеседования поступающего с предполагаемым научным руководителем и доводит до сведения поступающего в недельный срок.

Прием документов проводится в кабинете проректора по научной работе Ромащук Инны Михайловны с 22 мая по 20 июня, по средам, с 13.00. до 15.00. Оканчивающие высшие учебные заведения в 2013 году, копию диплома сдают до 29 июня.

Начало приемных экзаменов – 1 июля

Начало занятий – 1сентября

Поступающие сдают конкурсные вступительные экзамены по специальности, философии и иностранному языку в объеме действующей программы для вуза. Кандидатский экзамен по истории и философии науки не засчитывается в качестве вступительного экзамена.

Пересдача экзаменов не допускается.

Результаты вступительных экзаменов действительны в течение календарного года.

Лица, сдавшие кандидатский экзамен по иностранному языку, при поступлении в аспирантуру освобождаются от соответствующего вступительного экзамена.

Приемная комиссия по результатам вступительных экзаменов принимает решение по каждому претенденту, обеспечивая зачисление на конкурсной основе наиболее подготовленных лиц к творческой, научной работе и научно-педагогической деятельности.

Решение о приеме в аспирантуру или отказе в приеме сообщается поступающим в пятидневный срок после решения приемной комиссии.

Зачисление в аспирантуру производится приказом ректора ГМПИ имени -Иванова.

Экзаменационные требования по специальности 17.00.02 – музыкальное искусство (история и теория музыки):

Раздел 1

История музыки

Основные тенденции развития европейской музыки в эпоху средневековья

Музыкальная культура эпохи Возрождения

Становление и развитие оперного жанра в ХУ11 веке

Творческое наследие И. Баха, его роль в музыкальном искусстве Х1Х и ХХ веков

Венская классическая школа. Значение творчества Гайдна, Моцарта, Бетховена, Глюка для дальнейшего развития музыкального искусства

Эстетика музыкального романтизма

Оперное творчество Р. Вагнера и его историческое значение

Формирование национальных музыкальных школ в Х1Х веке

Музыкальный импрессионизм

Музыкальный экспрессионизм и творчество композиторов Нововенской школы

Неоклассицизм и творчество П. Хиндемита

Принципы претворения венгерского фольклора в творчестве Ф. Листа и Б. Бартока

Русский музыкальный фольклор и его значение для профессионального искусства

Пути развития русского программного симфонизма

Пути формирования русской национальной музыкальной школы и творчество Глинки

Основные жанры русской классической оперы и их исторические судьбы

Русская музыкальная культура конца Х1Х – начала ХХ вв.

Русская “Пятерка” (“Могучая кучка”). Эстетика и основные художественные принципы

Оперное творчество и -Корсакова

Особенности стиля

Этапы развития отечественной музыки ХХ века

Жанр симфонии в творчестве

Эволюция творчества

Роль композиторов-шестидесятников (А. Шнитке, С. Губайдулина, Э. Денисов, Н. Каретников) в истории музыки ХХ века

Путь развития русской народной музыки: стилевые периоды, основные жанры

Раздел 11

Теория музыки

Методологические проблемы анализа музыкальных произведений

Содержание и форма в музыке

Принципы формообразования в эпоху барокко

Основные музыкальные жанры и формы классической эпохи

Общие принципы стиля и жанра эпохи романтизма

Специфика жанро-и формообразования в музыке ХХ века

Основы оперной драматургии и оперных форм

Теория симфонизма в трудах Б. Асафьева

Принципы классификации основных музыкальных жанров и форм

Проблема формы в свете учения Б. Асафьева

Основы функциональной теории

Классическая гармония

Развитие гармонических средств в Х1Х веке

Гармония русской музыки

Основные проблемы гармонии ХХ века

Эволюция тональной системы

Проблема диатоники и хроматики

Полигармония и политональность

Ритмические новации ХХ века

Тональная и додекафонная музыка

Художественные особенности строгого полифонического стиля

Художественные возможности свободного полифонического стиля

Роль полифонии в процессе формообразования музыки венских классиков

Роль полифонии в музыке Х1Х века

Раздел 111

Музыкальная педагогика и методика преподавания

Педагогика как наука. Основные понятия педагогики

Место музыкальной педагогики в системе гуманитарных наук

Структура музыкальной педагогики

Содержание музыкального образования, его научные основы

Основополагающие принципы музыкальной педагогики

Формы организации музыкальных занятий

Методы обучения и контроля знаний

Специфика педагогической профессии. Педагогическое мастерство

Основные этапы становления и развития музыкального образования в России

Способы развития творческого мышления музыканта

Методология музыкально-педагогического образования

Проблемы педагогического воздействия

Цели музыкального образования

Развитие творческих способностей

Знания, умения и навыки в творческом процессе

Приоритетные профессиональные качества музыканта-педагога

Проблемы музыкального восприятия

Проблемы индивидуального обучения

Проблемы развития музыкального слуха

Пути развития музыкального восприятия

Музыкально-эстетическое воспитание как педагогический процесс

Сравнение как метод познания

Проблема единства обучения и воспитания в подготовке музыкантов разных специальностей

Формы и методы исследовательской работы педагога-музыканта

Экзаменационные требования по иностранному языку для поступающих в аспирантуру ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова

1.  Письменный перевод со словарем с иностранного языка на русский язык оригинального текста по специальности -–1500 печатных знаков. Время подготовки –30 минут

2. Чтение и перевод текста без словаря – 900 печатных знаков. Время подготовки – 15 минут.

3. Беседа на одну из тем, предусмотренных программой по иностранному языку для высшей школы.

Экзаменационные требования по философии для поступающих в аспирантуру ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова

На экзамене по философии поступающий в аспирантуру должен обнаружить глубокие знания в области таких фундаментальных положений науки, как:

Предмет философии.

Сущность предмета философии, основные этапы развития философской мысли.

Бытие.

Проблема бытия; основные философские категории (субстанция, пространство, время, движение, материя).

Сознание.

Структура сознания; соотношение уровней сознательного и бессознательного, категория духовности.

Познание.

Особенности процесса познания как формы отражения объективной действительности (в плане научном, религиозном, художественном).

Общество и личность.

Трактовка моделей общества и личности с позиций материализма, идеализма, экзистенциализма и других философских учений.

Общество и природа. Историко-философские вопросы

Вопросы по философии для поступающих в аспирантуру

1. Основной вопрос философии. Понятие субстанции. Диалектика и метафизика. Детерминизм, индетерминизм, телеология

2.Познание как единство отражения и творчества. Проблема истины и ее критерия. Абсолютная и относительная истина. Проблема познаваемости мира.

3. Античная философия: периодизация и основные черты. Проблема первоначала (архэ) в философии досократиков

4.Атомизм Демокрита

5.Проблема общего и единичного в философии Платона. Утопия Платона

6.Проблема общего и единичного в философии Аристотеля. Этика и эстетика Аристотеля

7.Философия эпохи эллинизма: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм

8.Проблема универсалий в средневековой философии. Реализм и номинализм

9.Рационализм ХУ11 века. Р. Декарт. Эстетика классицизма

10.Рационализм ХУ11 века. Б. Спиноза

11. Рационализм ХУ11 века.

14. Эмпиризм ХУ11-ХУ111 веков. Ф. Бэкон и Т. Гоббс

14.Эмпиризм ХУ11-ХУ111 веков. Дж. Локк. Французские материалисты

15.Эмпиризм ХУ111 века. Дж. Беркли и Д. Юм

17. Критическая философия И. Канта

18. Основные черты диалектического метода Г. В.Ф. Гегеля

19.Антропологический материализм Л. Фейербаха

20. Исторический материализм К. Маркса; его отличие от предшествующих вариантов материализма

21. Неклассическая философия Х1Х-ХХ веков. “Философия жизни”

22. Неклассическая философия Х1Х-ХХ веков. Экзистенциализм

23. Гуссерля и ее применение в эстетике

24. Русская философия Х1Х века. и

Консультации

для поступающих в аспирантуру по научной специальности 17.00.02 – музыкальное искусство

в ГМПИ им. -Иванова

Консультации по английскому языку

проводит зав. каф. иностранных языков

по понедельникам (класс №5)

20 мая и 27 мая с 16.30

10 июня, 17июня, 24 июня с 15.00

Консультации по французскому языку

проводит ст. преп. каф. иностранных языков

по субботам с 14.00 (кл №4):

18 мая, 25 мая, 8 июня, 15 июня, 22 июня

Консультации по философии

проводит доктор философских наук, доцент по пятницам (класс № 5), с 13.00

с 17 мая по 28 июня

Консультации по музыкально-теоретическим дисциплинам

проводит профессор кафедры музыковедения и композиции

по четвергам (класс №9) с 11.00

16 мая, 23 мая, 6 июня, 20 июня, 27 июня

Консультации по истории русской музыки

проводит зав. кафедрой музыковедения и композиции, профессор по четвергам (класс 6а) в 9.00

16 мая, 23 мая, 6 июня

Консультации по истории музыки ХХ века

проводит доктор искусствоведения, профессор по четвергам (класс № 5) в 13.00

16 мая, 6 июня, 13 июня, 20 июня, 27 июня