План учебно-методической работы (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Шимолинская средняя общеобразовательная школа»

658663 Алтайский край Благовещенский район с. Шимолино

Е-mail: <*****@***ru>

Тел/, ИНН//

Рассмотрено на Утверждаю:

заседании педагогического директор школы

совета школы ___________

Протокол от ___________ № ____ Приказ № ____ от ___________

План

методической работы МБОУ «Шимолинская СОШ»

на учебный год

Тема: «Развитие творческого потенциала личности в условиях современной образовательной среды».

Современное общество предъявляет к человеку всё более высокие требования. В условиях роста социальной конкуренции человеку необходимо уметь творчески применять те знания и навыки, которыми он обладает; уметь преобразовать деятельность таким образом, чтобы сделать её как можно более эффективной. А для этого, что очевидно, деятельность должна носить творческий характер.

Стратегия современного образования заключается в предоставлении возможности всем обучающимся проявить свои таланты и творческий потенциал, подразумевающий реализацию личных планов на основе духовно-нравственных ценностей общества для будущей созидательной жизнедеятельности. Образовательный процесс направлен на развитие творческой личности, имеющей не только глубокие и прочные знания, но способной решать задачи нового века на высоком уровне.

Цель: создание единого образовательного пространства, направленного на развитие творческого потенциала личности ребёнка.

Достижение поставленной цели возможно при условии реализации следующих задач:

1. Раскрытие сущности и содержания творческих способностей обучающихся.

2. Разработка и апробирование модели системы работы учителя по развитию творческих способностей обучающихся в условиях современной образовательной среды.

3. Определение основных критериев и характеристика уровней развития творческих способностей обучающихся.

4. Теоретическое выявление и экспериментальное обоснование педагогических условий совершенствования процесса развития творческих способностей обучающихся.

Приоритетными направлениями работы школы являются:

ü  Развитие благоприятной и мотивирующей на учёбу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования – формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии.

ü  Раскрытие творческого потенциала учащихся.

ü  Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.

ü  Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

ü  Повышение качества образования через применение новых образовательных технологий и повышение результатов ЕГЭ.

ü  Личностно – ориентированное взаимодействие учителя с учениками: развитие творческих способностей, учет индивидуальных особенностей.

ü  Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привития им навыков здорового образа жизни.

ü  Работа со слабоуспевающими детьми.

ü  Работа с одаренными детьми.

№ п/п	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	1. Анализ качества знаний за учебный год, результаты переводной аттестации обучающихся, ЕГЭ и ГИА. 2. Обсуждение плана методической работы школы, планов работы МО на учебный год. 3. Рабочие программы. Основные требования, соответствие государственным стандартам. 4. Планирование открытых уроков учителями – предметниками с использованием ИКТ на уч. год. 5. Организация и проведение предметных недель запланированных МО. 6. Организация курсовой переподготовки учителей (уточнение списка педагогов, нуждающихся в курсовой подготовке, оформление заявок).	Август - сентябрь По плану работы МС в течение года	Заседание МС	Председатель МС, руководители МО
2.	1. Организация и проведение школьного тура предметных олимпиад; подготовка учащихся 5-11 классов к районным олимпиадам. 2. Организация работы по аттестации учителей: · уточнение списка аттестующихся учителей; · работа экспертных групп по аттестации учителей на соответствие первой и высшей квалификационной категории; · оказание методической помощи аттестующимся учителям.	Октябрь По плану В течение периода аттестации	Заседание МС	Председатель МС, руководители МО, библиотекарь
3.	1. Анализ результатов школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников. 2. Анализ качества знаний по предметам за 1 четверть. 3. Проведение пробных ЕГЭ в 11 классе и ГИА по новой форме в 9 классе.	Ноябрь По плану	Заседание МС	Председатель МС, руководители МО
4.	1. Анализ качества знаний по предметам за 1полугодие. 2. Результаты внеурочной деятельности при реализации ФГОС за 1 полугодие.	Январь	Заседание МС	Руководители МО, председатель МС
5.	1. Экспертиза экзаменационного материала для экзаменов по выбору в 9,11 классе.	Апрель	Заседание МС	Руководители МО, председатель МС, учителя – предметники
6.	1. Анализ работы МО и методической работы школы за уч. год. 2. Планирование работы методического совета на учебный год. Разное.	Май-июнь	Расширенное заседание МС	руководители МО, председатель МС

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Шимолинская средняя общеобразовательная школа»

658663 Алтайский край Благовещенский район с. Шимолино

Е-mail: <*****@***ru>

Тел/, ИНН//

Рассмотрено на Утверждаю:

заседании педагогического директор школы

совета школы ___________

Протокол от ___________ № ____ Приказ № ____ от ___________

План повышения квалификации учителей,

их самообразование в МБОУ «Шимолинская СОШ»

на уч. год.

№ п/п	Содержание	Сроки	Формы и методы	Ответственные
1	Посещение курсов повышения квалификации руководителями школы и учителями	В течение года	Курсы повышения квалификации	Администрация школы
2	Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей, организуемых в школе, округе, районе.	В течение года	Семинары, конференции, открытые уроки	Администрация школы
3	Обсуждение публикаций творчески работающих учителей	В течение года	Заседания МО	Руководители МО
4	Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школ	В течение года	Участие в общеобразовательной выставке	Руководители МО
5	Взаимопосещение уроков и мероприятий	В течение года	Заседания МО	Руководители МО

План

организации и проведения

аттестации педагогических

кадров

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Шимолинская средняя общеобразовательная школа»

658663 Алтайский край Благовещенский район с. Шимолино

Е-mail: <*****@***ru>

Тел/, ИНН//

Рассмотрено на Утверждаю:

заседании педагогического директор школы

совета школы ___________

Протокол от ___________ № ____ Приказ № ____ от ___________

1. Организационно-подготовительный этап

Цель:

- обеспечить нормативно-правовую основу процесса аттестации;

- создать ситуацию успеха для включения педагогических и руководящих работников в аттестацию;

- осуществить методическое обеспечение аттестации педагогических и руководящих работников.

- создать психологическую комфортность при аттестации, личностно ориентированный подход к аттестуемым учителям.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственный	Цель
1	Индивидуальное собеседование с учителями, аттестующимися по графику в текущем году.	Апрель	Администрация	Преодолеть неуверенность учителей в своих профессиональных способностях. Дать молодым учителям возможность профессионального становления, повысить свою квалификацию.
2	Индивидуальное собеседование с учителями, желающими пройти досрочную аттестацию.	Март	Администрация
3	Изучить с учителями, желающими пройти аттестацию, «Положение об аттестации»	Март	Администрация
4	Оказать практическую помощь аттестующимся учителям по написанию заявления.	Май	Зам. директора по УВР	Помочь учителям в составлении грамотного заявления на основе анализа результатов своей деятельности.
5	Осуществить сбор заявлений на аттестацию	Июнь	Зам. директора по УВР
6	Составить список аттестуемых учителей	Июнь	Зам. директора по УВР
7	Передать список аттестуемых учителей в районный отдел образования	Июнь	Директор
8	Провести итоговые заседания школьных МО с обсуждением вопроса оценки деятельности аттестующихся учителей, членов МО.	Май	Руководители МО
9	В плане работы школы выделить вопросы предстоящей аттестации.		Зам. директора по УВР
10	Провести беседы с аттестующими учителями по уточнению выбора формы аттестации.	Июнь	Зам. директора по УВР
11	Создать аттестационную и экспертную школьные комиссии.		Директор
12	Издать соответствующие приказы о проведении и подготовке к аттестации учителей по МБОУ ШСОШ.		Директор

2. Экспертно-аналитический этап

Цель – определение соответствия самооценки аттестуемого с оценкой ОУ, районной, краевой экспертных групп уровня сформированности профессиональных умений и результативности труда педагога и руководителя.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственный	Цель
1	Организовать работу экспертной комиссии по анализу учебно-воспитательной деятельности аттестующихся учителей.	Сентябрь Октябрь	Зам. директора по УВР Руководители МО	Создать оптимальные условия для успешной самореализации аттестующихся учителей, вселить уверенность в учителей в их профессиональном мастерстве.
2	Осуществлять плановый контроль работы аттестующихся учителей по всем направлениям их деятельности.	По плану	Администрация
3	Проводить собеседования с аттестующимися учителями по анализу посещенных уроков и внеклассных мероприятий.	Понедельник	Администрация
4	Посетить внеурочные занятия у аттестующихся учителей: кружки, индивидуально - групповые занятия, родительские собрания.	В течение года	Администрация
5	Оказать помощь в подготовке и проведении открытых уроков и внеклассных мероприятий.	В течение 1-го полугодия	Зам. директора по УВР

3. Обобщающий этап