Календарно-тематическое планирование по предмету
«Информатика и ИКТ»
11 класс (34 часа)
Составитель:
учитель информатики и ИКТ
МОУ «Ирбитская средняя
общеобразовательная школа №18
2008г.
№ | Тема / форма урока | Кол-во часов | Знания, умения, навыки | Литература/форма контроля | Домашнее задание |
| |||||||||||
1 четверть Основы социальной информатики |
| ||||||||||||||||
1. | Введение в предмет. Техника безопасности в кабинете и организация рабочего места. /повторение | 1 | -Знать и соблюдать требования безопасности и гигиены при работе со средствами ВТ. | / Инструктаж по ТБ | Правила ТБ | ||||||||||||
2. | От индустриального общества к информационному /Изучение нового материала | 1 | -Знать как информационные революции влияют на развитие цивилизации; -Знать характерные черты индустриального и информационного общества» | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 1.1 стр.7 | Дать сравнительную характеристику информационного и индустриального общества | ||||||||||||
3. | Информационная культура современного человека /Изучение нового материала | 1 | - Знать какой смысл вкладывается в понятие «информационная культура»; - Знать как проявляется информационная культура человека; - Знать каковы основные факторы развития информационной культуры | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 1.2 стр. 17 | Привести примеры ситуаций, в которых человек должен обладать определенным уровнем информационной культуры | ||||||||||||
4. | Информационные ресурсы /изучение нового материала | 1 | -Знать что определяет информационные ресурсы; - знать что такое информационный продукт, информационная услуга и какие виды услуг существуют | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 1.3 стр.21 | Привести примеры информационных услуг, предоставляемых школой. системы счисления | ||||||||||||
5. | Создание информационного продукта. /закрепление материала | 1 | - Уметь создавать информационные продукты с помощью современных информационных технологий | Практикум Создание рекламы для продукта | |||||||||||||
6. | Этические и правовые нормы информационной деятельности людей. /изучение нового материала | 1 | -Знать почему необходимо правовое регулирование в информационной деятельности людей; - знать из чего состоит право собственности на информационный продукт; - знать почему при работе с информацией необходимо соблюдать этические нормы. | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 1.4 стр.28 | Ответить на контрольные вопросы стр.34 | ||||||||||||
7. | Информационная безопасность /изучение нового материала | 1 | -Знать каковы основные цели информационной безопасности; - Знать, что такое информационные угрозы и как они проявляются; -знать, что является источником информационных угроз; | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 1.5 стр.35 | Ответить на контрольные задания стр.48 | ||||||||||||
8. | Методы защиты информации /изучение нового материала | 1 | - знать какие существуют методы защиты информации от информационных угроз. | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 1.5 стр.44 | Подготовка к контрольной работе | ||||||||||||
9. | Контрольная работа по теме «Основы социальной информатики» /контроль | 1 | Проверка знаний, умений, навыков | Компьютерный тест по теме «основы социальной информатики | |||||||||||||
ИТОГО | 9/9 | ||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
2 четверть |
| ||||||||||||||||
Информационные системы и технологии |
| ||||||||||||||||
10. | Информационные системы /изучение нового материала | 1 | -Знать какую роль играют информационные системы в современном обществе; - знать в чем отличие замкнутой и разомкнутой схем построения информационной системы; - знать классификацию информационных систем. | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 2.1 стр.51 | Привести примеры замкнутой и разомкнутой информационных систем. |
| |||||||||||
11. | Информационные технологии /изучение нового материала | 1 | -Знать, что такое информационная технология и ее инструментарий; - знать как соотносятся между собой информационные системы и информационные технологии. | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 2.2 стр.62 | Опишите информационные технологии, применяемые в школьной среде |
| |||||||||||
12. 13. | Информационная технология автоматизированной обработки текста. Инструменты автоматизации редактирования. /комбинированный | 2 | -Знать чем отличаются операции редактирования и форматирования документа; - знать, какие инструменты автоматизированной обработки текстовых документов предлагает среда Wor | Информатика и ИКТ 10 кл «Питер», 2008 Тема 3.1 стр.69 практикум | Ответить на вопросы стр. 134 |
| |||||||||||
14. | Инструменты автоматизации форматирования /закрепление материала | 3 | - Знать возможности среды Word по автоматизации операций форматирования документа, что такое стилевое форматирование; - знать как создавать оглавление в документе, какие существуют способы автоматической нумерации рисунков и таблиц. | Информатика и ИКТ 10 кл «Питер», 2008 Тема 3.3 стр.135 Практикум | Подготовка к контрольной работе |
| |||||||||||
15. 16. |
| ||||||||||||||||
17. | Контрольная работа по теме «Информационные технологии обработки текстовой информации /контроль знаний | 1 | -Проверка знаний, умений, навыков | Компьютерный тест |
| ||||||||||||
18. | Резерв учителя | 1 |
| ||||||||||||||
ИТОГО | 9/18 |
| |||||||||||||||
3 четверть |
| ||||||||||||||||
Информационная технология хранения данных |
| ||||||||||||||||
19. | Представление о базах данных /изучение нового материала | 1 | - Знать определение понятия и типов информационных систем; - знать зачем надо заниматься структурированием данных; - знать основные понятия базы данных. | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 4.1 стр.107 | Ответить на вопросы стр. 113 |
| |||||||||||
20. | Виды моделей данных /комбинированный | 1 | - Знать, что представляет собой модель данных; - знать классификацию моделей данных; - уметь составлять собственные модели с данными. | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 4.2 стр.114 | Привести примеры реляционной модели данных |
| |||||||||||
21. | Система управления базами данных Access /Изучение нового материала | 1 | -Иметь представление об интерфейсе системы управления базами данных Access; - уметь создавать структуру табличной базы данных, вводить и редактировать данные разных типов. | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 4.3 стр.131 | Ответить на контрольные вопросы стр. 142 |
| |||||||||||
22. | Этапы разработки базы данных /контроль | 1 | -Знать какой последовательности действий надо придерживаться при разработке базы данных; - знать в чем суть этапа «Проектирование базы данных», «Создание базы данных» и управления «Базой данных». | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 4.4 стр.143 Практикум | Пропишите этапы разработки базы данных для собственного проекта |
| |||||||||||
23. | Теоретические этапы разработки базы данных /комбинированный | 1 | -Уметь применять теоретические знания на практике при проектировании собственной базы данных | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 4.5. стр.147 Практикум | Подготовить материалам по странам Европы |
| |||||||||||
24. | Создание базы данных в СУБД Access /закрепление навыков | 2 | -Знать как создавать структуру таблицы; - знать как вставлять в таблицу рисунки;- знать как редактировать таблицу | Информатика и ИКТ 11 кл «Питер», 2008 Тема 4.6 стр.152 Практикум |
| ||||||||||||
25. |
| ||||||||||||||||
26. | Организация связей между таблицами и ввод данных в связанные таблицы. | 1 | - Знать как организуется связь между таблицами в базе данных. | Информатика и ИКТ 10 кл «Питер», 2008 Тема 4.6 стр.159 Практикум | Ответить на контрольные вопросы стр.165 |
| |||||||||||
27. | Управление базой данных в СУБД Access / комбинированный | 1 | -Знать как создавать и редактирвоать простые и составные формы для просмотра и ввода данных; - знать как сортировать данные; - знать как отбирать данные с помощью фильтра; - знать технологии создания отчетов | Информатика и ИКТ 10 кл «Питер», 2008 Тема 4.7 стр.166 | Повторить теоретический материал по теме «Базы данных» |
| |||||||||||
28. | Контрольная работа по теме «Базы данных» / контроль знаний | 1 | Проверка знаний, умений, навыков | Компьютерное тестирование |
| ||||||||||||
ИТОГО | 10/28 |
| |||||||||||||||
4 четверть Логические основы построения компьютера |
| ||||||||||||||||
29. | Основные понятия алгебры логики. Логические выражения и логические высказывания. /изучение нового материала | 1 | - Знать, что изучает алгебра логики, какие операции возможны над высказыванием; знать логические выражения и логические операции: | Информатика и ИКТ 9 кл «Питер», 2008 Тема 23 стр.343 |
| ||||||||||||
30. | Таблицы истинности. / изучение нового материала | 1 | Знать этапы составления таблиц истинности; - знать основные базовые элементы логических схем; - знать правила составления логических схем. | Информатика и ИКТ 9 кл «Питер», 2008 Тема 23.3 стр.353 | Составить таблицу истинности по логическому выражению |
| |||||||||||
31. | Определение логического выражения по таблице истинности / комбинированный | 1 | -знать алгоритм определения логического выражения по таблице истинности | Информатика и ИКТ 9 кл «Питер», 2008 Тема 23.5 стр.358 практикум | Определить логическое выражение по таблице истинности |
| |||||||||||
32. | Логические элементы и основные логические устройства компьютера | 1 | -знать правила проектирования логических схем; -уметь строить логические схемы по логическому выражению; - уметь записывать логические выражения по логической схеме. | Информатика и ИКТ 9 кл «Питер», 2008 Тема 23.6 стр.362 | Построить логические схемы по следующим выражениям.. |
| |||||||||||
33. | Логические законы и правила преобразования логических выражений | 1 | - знать правила преобразования логических выражений и законы логики; - уметь приводить логические выражения к нормальной форме; - уметь решать логические задачи, сформулированные на обычном языке. | Информатика и ИКТ 9 кл «Питер», 2008 Тема 23.6 стр.362 | Подготовка к контрольной работе |
| |||||||||||
34. | Итоговая контрольная работа | 1 | Проверка знаний, умений, навыков | Компьютерное тестирование |
| ||||||||||||
ИТОГО | 6/34 |
| |||||||||||||||
