«Ученик года-2013»
(школьный конкурс).
Один раз в год в Грибовской ООШ происходят события, приковывающие к себе внимание почти всех обитателей. С огромным напряжением, нервничая, споря, все готовятся к ежегодному конкурсу “Ученик года”. Этому событию отводят особое значение. И вот этот день настал. Мы начинаем.
(выходят ведущие.)
Первый ведущий:
- Добрый день уважаемые друзья!- Мы рады приветствовать вас всех сегодня на ежегодном конкурсе “Ученик года”.
Первый ведущий:
- Многим, очень многим обязано человечество Древней Элладе. На ее земле расцвели наука и литература, театр и архитектура, искусство скульптуры и музыка.
Второй ведущий:
- Но древние греки больше всего ценили в человеке гармонию, совершенство ума, души и тела.
Первый ведущий:
И вот огонь знаний, зажженный 1 сентября, как Олимпийский огонь станет свидетелем настоящих состязаний ума, смекалки и находчивости.
(Девушки выносят огонь знаний) Второй ведущий Представляем вам кандидатов на звание «Ученик года – 2013»:
1. Субботкин Илья – ученик 5 класса.
2.Симачкова Елизавета - ученица 6 класса.
3. Лицов Олег – ученик 8 класса, занявший в учебном году на районных предметных Олимпиадах III место по географии.
4. Рыбушкина Оксана - ученица 8 класса,
Первый ведущий:
- Участников просим занять места в этом зале (для каждого ученика приготовлены столики)
Второй ведущий: Представляю вам наше строгое компетентное жюри:
Нашим конкурсантам предстоят нелёгкие испытания, в которых они смогут проявить свою находчивость, смекалку, артистизм, и, конечно же, свои знания, свой талант. Помните притчу, а которой говорится о зарытых талантах? Хорошо, я вам её напомню.
Некто, уходя в дальние края, поручил рабам заботу о своём состоянии. Одному дал пять талантов (серебряная монета, имевшая хождение в античную эпоху), другому – три, третьему – один. Двое хорошо потрудились и приумножили состояние хозяина. Третий раб, ленивый, хитрый, зарыл свою монету в землю … Трудолюбие первых двух было вознаграждено. Вернувшийся хозяин подарил им все заработанные таланты. А у нерадивого раба отобрал и последние… Так и появилось выражение «зарыть талант в землю».
Участвуя в конкурсе, у ребят есть возможность не только продемонстрировать свой талант, но и преумножить его.
Первый ведущий:
-Я думаю нам необходимо поближе познакомиться с участниками конкурса. А для этого мы объявляем
Первый конкурс, который так и называется “Давайте познакомимся”.
И согласно жеребьевке мы участников приглашаем на сцену. (Каждый участник представляет ПОРТФОЛИО, в котором рассказывает о себе)
Конкурсное задание оценивается по 25-тибальной системе
Второй конкурс
Творческая презентация конкурсанта «Оставить свой след…»
В этом конкурсе классный руководитель и класс представляют своего кандидата. (Время выступления 5 минут)
Оценивается по 15 бальной системе.
Вед.2 Следующий Третий конкурс
Домашнее задание «ЭКО_призыв»
Каждый участник должен показать актуальные для района экологические проблемы и предложить пути их решения. В чем каждый конкурсант видит свое предназначение в решении данной проблемы Время выступления 3 минуты.
Оценивается по 15 - бальной системе.
Четвертый конкурс
«Эрудит».
Вед.2 Сейчас мы предлагаем вам проявить себя в конкурсах на эрудицию, логическое мышление, внимание и т. д.
Вед.1 Первое Задание на ассоциативную память.
Сейчас я вам прочитаю слова. Вам требуется записать те слова,
которые запомнились. Победитель тот, кто запишет больше слов.
Оценки: 3 балла – самое большое количество слов,
1 балл – самое малое количество слов.
Устав Словарь
Поэзия Аттестация
Бегемот Носорог
Футбол Икона
Пальто Брошюра
Класс Компьютер
2 задание Фразеологические загадки
Я читаю загадки. Тот участник, кто догадался о чём идёт речь, поднимает руку. За каждый правильный ответ – 1 балл. Отвечает тот, кто первым поднимет руку
1. Не белье, а можно вешать. Не орех, а может раскалываться. Не игрушка, а можно ломать. Она бывает горячей, дырявой, садовой. Лучше, если их две. Если вас что-то беспокоит, она болит. А если человек кого-то сильно подвел, ее могут намылить или даже снять. (Голова)
2. Ее выпрашивает дырявая обувь. Если школьник всё перепутал, учитель утверждает, что она у ученика в голове; а если все выучил, но невнятно излагает мысли — она перемещается в рот. Ее заваривают, если берутся за трудное, неприятное дело, и расхлебывают после его выполнения. При этом ее никак нельзя испортить маслом. (Каша)
3. точно подметил, что у наших они «на макушке», а вообще-то, они есть даже у стен. Их применение многофункционально: можно пришить завязочки, декоративно развесить, вешать лапшу, хлопать, заменяя аплодисменты. Специалисты не рекомендуют ребенку учиться в музыкальной школе, если хотя бы на одно из них наступил медведь. (Уши)
4. Они бывают очень разные: большие, шальные, сумасшедшие и даже бешеные. Возможно, поэтому некоторые утверждают, что когда их нет, меньше проблем. Другие умеют делать их из воздуха, несмотря на то, что они часто плачут и очень любят счет. А вот куры почему-то предпочитают их не клевать. (Деньги)
5. Умные люди советуют тратить его на дело. Оно само работает на нас и показывает, каким предстанет перед нами будущее. Иногда оно не ждет, а иногда терпит. Его можно хорошо провести, а можно выиграть. Когда нужно подводить итоги сделанного в жизни, оно предписывает собирать камни. Некоторые люди измеряют его в денежном эквиваленте, а другие утверждают, что оно дороже золота. (Время)
6. Не парашют, а опускаются; не дрова, а разгораются; не оружие, а стреляют. Они — главный атрибут детской игры «Мигалки». В них можно пустить пыль, перемещать с мокрого места на лоб. Их можно строить, если тебе кто-то понравился. Можно использовать вместо компаса. (Глаза)
7. Его любимый праздник масленица. Его тянут за хвост, если делают что-то очень медленно, а иногда под хвост ему бросают слова и деньги, которые не ценят. Иногда он сидит в мешке, а когда чего - то не хватает, говорят, что это он наплакал. (Кот)
8. Его можно придержать и развязать, а можно прикусить и даже проглотить. В народе его считают путеводителем до столицы Украины. Если нужно хранить тайну, его держат за зубами, а если хочется кого-то подразнить, достаточно его показать. Его разновидности: змеиный, длинный, острый, без костей. У опытных ораторов он хорошо подвешен. Если он злой, то гораздо страшнее пистолета. Иногда он отказывается поворачиваться, а бывает, что с него срывается что-то неприятное. (Язык)
9. В них можно крепко держать все нити. Их можно нагреть, если их хозяин — большой пройдоха или удачливый человек. Хоть они и партнеры, каждая из них не в курсе дел другой, зато тщательно ее моет. Они опускаются, когда жизнь полна проблем. Если они чужие, то с их помощью удобно загребать жар. Одну из них предлагают в комплекте с сердцем. (Руки)
10. Зимой они бывают белыми. Если ее долго давить, под ней можно оказаться. Если становится очень скучно, то они уходят из жизни. Только очень добрый человек их никогда не обидит. А если человек сердит, окружающих интересует, какая из них его укусила. Кстати, ее можно использовать как материал для изготовления слонов. (Муха)
3 задание «Интеллектуал»
Ответить на вопросы за 1 минуту
1) Как называется сушеный виноград? (изюм)
2) Из чего делают бензин? (из нефти)
3) Что такое рой? (пчелиная стая)
4) Как называется дерево, которое имеет белый сарафан и зеленую прическу (берёза)
5) Кто автор этих слов: «Ты все пела, это дело, так поди же попляши»? какой жанр произведения? (Крылов. Басня)
6) Назовите страну в которой проживает самое большое количество людей.(Китай)
7) Его знают почти все. Он был художником, поэтом, музыкантом, доктором, путешественником, космонавтом. Кто он? (Незнайка)
8) Назовите русские сказки, в которых главный герой в конце сказки погибает.(«Колобок», «Снегурочка»)
9) На каких зданиях в Древней Греции были надписи: «Здесь живут мертвые и говорят немые»? (На библиотеках)
10). Какой химический элемент самый легкий? (Водород)
11)Какая река самая длинная в мире? (Нил)
12. Назовите самое высокое дерево в наших лесах? (Сосна)
13. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)
14. Какими мерами длины в старину пользовались русские люди? (Аршин, локоть, сажень, вершок, верста)
15. В каком году Колумб открыл Америку? (В 1492)
16. Апартаменты Жучки (конура)
17. Штык – молодец, а пуля? (Дура)
18.Картофельный мундир (Кожура)
19.Нечто общее у рояля и компьютера (клавиатура)
20. Ветер разрушительной силы со скоростью более30 метров в секунду (Ураган)
21 Сказочный герой с длинным носом(Буратино)
22Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей (Журавль)
23. Величина, характеризующая степень нагретости физического тела (Температура)
24. Пост у мусульман в течение месяца рамазан, во время которого запрещено есть и пить от утренней до вечерней звезды. (Ураза)
25.Мужской головной убор с жестким околышем и козырьком (фуражка)
26 Беззубое млекопитающее тропической Америки, питающееся главным образом насекомыми, в том числе термитами.(Муравьед)
27Горы России, образно называемые Каменным поясом (Урал)
28. Так иначе называют свеклу (Бурак)
29. Кто произносит следующие слова: «Ах ты гадкий, ах ты грязный, Неумытый поросенок»? (Мойдодыр)
30. Кто, согласно русской народной пословице, свинье не товарищ? (Гусь свинье не товарищ)
31. Что такое кариез? (Болезнь, разрушающая зубы)
32.Человеческий орган размером с кулак (Сердце)
33. В сутки её организму требуется около 2-х литров (Вода)
34. Сок этого растения используют вместо йода, для выведения бородавок, настоем из листьев умываются, моют голову. (Чистотел)
35. Вещество, употребление которого вызывает быстрое привыкание и приводит к полной деградации личности. (Наркотик)
36. Продукт из фруктов, который рекомендуется выпивать за 30 минут до еды. (Сок)
37. «Орган злости» (Печень: застой желчи приводит к плохому настроению)
38. Комнатные растения, используемые для лечения нарывов (Алоэ, каланхоэ)
39. Древнегреческий ученый, участник кулачных боев и обладатель олимпийских наград. (Пифагор)
40. Какой рукой лучше размешивать чай? (Никакой, лучше это делать ложкой)
41 Назовите насекомое – любителя кошек и собак (Блоха)
42.Я называю продукты для борща: капуста, морковь, лук, томат-пюре, бульон или вода, соль, специи, баклажаны, свёкла. Что на самом деле не добавляется в борщ? (Баклажаны)
43. Лимон станет ароматнее, если перед употреблением …(обдать его кипятком)
44. Кашу маслом…(не испортишь)
45. Какая рыба в праздничные дни надевает шубу? (Сельдь)
46. Правда ли, что культуре чая более пяти тысяч лет? (Да)
47. Приспособление для написания диктанта (Ручка)
48.Единственное, что можно скалить (Зубы)
49. Единственный представитель фауны, имеющий до 435 позвонков. (Змея)
50. Единственное место на Земле, где, куда ни повернись будет юг. (Северный полюс)
4задание «Услышь меня» Прочитать текст с выражением
5 конкурс
Краеведческий «Широка страна моя родная…»
Конкурсант выступает в роли экскурсовода по теме «В гостях у моей малой родины» (Время выступления не боле 5 минут)
Конкурс оценивается по 20-балной системе.
6 конкурс
«Из жизни замечательных людей»
Угадай, кто это? (Он посвящён известным людям)
Участники по очереди выбирают листочки с заданием, в течение 10 секунд думают. Через 10 секунд участник читает вслух задание и сразу называет свой ответ. За правильный ответ участник получает 10 баллов.
В случае неправильного ответа, ответить могут другие участники
1. Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года; о нем много писали современники, и русские, и иностранцы. Хотя почти все они называли его тираном, никто не отзывался о нем неуважительно; возглавил народное движение, которое доставило много хлопот и русскому и иранскому правительству; закончил свою жизнь на плахе – был казнен на Красной площади в Москве.
Ответ: Степан Разин
2. Этот отважный полярный исследователь, после того, как северо-западным путем первый прошел в Тихий океан, стал готовиться к экспедиции на Северный полюс. Однако, получив накануне отплытия известие о том, что Пири открыл Северный полюс, он изменил свой план и направился не на север, а на юг. Он первым достиг Южного полюса Земли
Ответ: Руал Амудсен
3. Этот писатель родился в Ясной поляне. Был графом, но жил в деревне, учил деревенских ребятишек грамоте. Он учился в Казани. (Лев Николаевич Толстой)
4. По отцу этот писатель принадлежал к старинному дворянскому роду, мать, урождённая Лутовинова, - богатая помещица; в её имении прошли детские годы будущего писателя, рано научившегося тонко чувствовать природу и ненавидеть крепостное право. ()
5. Мальчик-государь живой, впечатлительный и наблюдательный, рос в обстановке заброшенности и пренебрежения. в одном своем произведении говорит о его правлении, в котором он был жестоким и беспощадным.
6. Детство этого героя прошло в деревне Клушино. Обучался у известного в те времена лётчика-испытателя Я. Ш. Акбулатова.[ 25 октября 1957 года окончил училище с отличием. 9 декабря 1959 года написал заявление с просьбой зачислить его в группу кандидатов в космонавты. Специальная медкомиссия, которая признала старшего лейтенанта годным для космических полётов. 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в мире стартовал космический корабль «Восток» с пилотом на борту. За этот полёт ему было присвоено звание Героя Советского Союза и воинское звание майора досрочно (взлетал в звании старшего лейтенанта). ()
7. 22 апреля отмечается день рождения этого политического деятеля. Место рождения - город Симбирск. Это революционер, создатель партии большевиков, один из организаторов и руководителей Октябрьской революции 1917 года, председатель Совета Народных Комиссаров (правительства) РСФСР и СССР.
( )
8. Интересный человек от самого обычного гражданина своей страны до, можно сказать, правителя самого большого по территории государства. В течение всей жизни побывал на очень многих должностях. При этом он ещё много чего не сделал в своей жизни. Многие политологи признают его заслугой то, что он смог «поставить на ноги» Россию. Пожалуй, в современной истории Российской Федерации – это самая значимая фигура. Второй Президент России. ()
9. Испанский мореплаватель, итальянец по происхождению. Родился в Генуе в 1451 в семье ткача-шерстянщика. В 1474–1479 совершил несколько плаваний : посетил о. Хиос, Англию, Ирландию, о-ва Порто-Санто и Мадейра. В 1476 обосновался в Португалии. Его считают открывателем Америки (Х. Колумб)
1 вед. Вы старались как могли
Свои таланты показать,
Пусть кто-то будет впереди –
Другим не стоит унывать!
Мы провели чудесный вечер,
Нелёгкий конкурс позади…
А результаты этой встречи
Сейчас объявит нам жюри
Каждый участник-конкурсант получает грамоту и приз в одной из номинаций:
1. «Ученик года – 2013» Лицов Олег 7 класс
2. «Эрудит школы» Симачкова Елизавета 6 класс
3. «Пытливый ум» Субботкин Илья 5 класс
4. «Надежда школы» Рыбушкина Оксана 8 класс
Среди зрителей определены 3 самых активных, они тоже получают призы.
