Планирование работы по информатизации на 2учебный год

Планирование работы по информатизации на 2учебный год

Аналитическая справка по результатам реализации программы информатизации образовательного процесса

Материально-техническое оснащение на 1 сентября 2011 года:
-  3 ноутбука,
-  19 ПК (из них 11+3 используются в образовательном процессе, 5 в административных целях),
-  интерактивная доска,
-  3+1 проектора,
-  1 цветной принтер,
- 6 многофункциональных устройств.
За прошедший учебный год было улучшено техническое оснащение нашей школы: цветной принтер, ноутбук, компьютер.  Полностью оборудованы рабочие места в кабинете русского языка, 1 класса, информатики, дошкольная ступень.
Для наиболее удобного использования компьютерной техники на уроках по разным предметам имеется ноутбук и переносные проектор и экран. Для осуществления информатизации образовательного процесса на современном этапе в школе имеется достаточная материально–техническая база. Администрация школы приобретает технику по мере её востребования участниками образовательного процесса.
По приоритетному национальному проекту «Образование» школа была подключена к высокоскоростному Internet. Возможности сети широко используется при подготовке к урокам различных дисциплин и в воспитательной работе.

Из числа педагогического коллектива не прошли курсовую подготовку в области ИКТ 5 педагогов: , , , , и 3 вновь прибывших молодых специалиста. Но из числа перечисленных только 2 педагога не используют ИКТ в своей работе.
Особое внимание уделяется предмету информатика, которая изучается с 5 класса.
С целью повышения эффективности методической ра­боты, полной реализации запросов педагогов в школе начата деятельность по созданию единого информа­ционного пространства.
Через Интернет учителя школы имеют возможность познакомиться с новыми педагогическими технологиями. Идет целенаправленная работа по систематизации, обновлению и пополнению информационных ресурсов образовательного процесса, расширению использования мультимедийного сопровождения.
Проблемы информатизации

Однако цель программы – повышение качества образования через активное использование информа­ционных технологий — продолжает быть актуальной для школы. Несмотря на значительные достижения в области использования в образовательном про­цессе информационных технологий, остается ряд проблем:
- недостаточно активная работа администрации шко­лы с внутренним электронным документооборотом;
- эпизодическое применение информационных технологий рядом учителей;
- трудности, возникающие у педагогов при использовании информационных ресурсов;

- технические сбои и поломки компьютерной техники;

- отсутствие ряда необходимых лицензионных программ, в частности программы распознавания текста.

На решение этих проблем направлена деятельность по реализации программы информатизации в учебном году.

 Целью планируемой деятельности является внедрение информационных технологий в образовательный процесс, формирование информационного пространства школы для максимально эффективного использования кадровых, материально-технических, временных и других ресурсов, работа которых направлена на обучение, развитие и воспитание детей.

Направления деятельности:
1)  компьютеризация управленческой деятельности;

2)  информатизация учебного процесса;

3)  формирование и развитие информационной культуры учащихся и учителей на основе ИТ.

Направления деятельности администрации школы по реализации программы

1.   Автоматизация организационно-распорядительной деятельности.

2.   Организация консультационной работы групп «Пользователь ПК».

3.  Ведение электронного документооборота.

4.  Проведение семинаров-практикумов по внедрению информационных технологий в образовательный процесс.

5.  Компьютеризация школьной библиотеки.

6.  Создание электронной базы данных о педагогических кадрах школы в сфере информа

7.  Создание электронноно портфолио учителя-предметника ционных технологий.

8.  Внедрение компьютерных специализированных программ

9.  Поддержка сайта школы.

Циклограмма работы

№ п/п	Мероприятия	сроки	Ответственные
1	Установка специализированных программ по управлению образовательным процессом	1 полугодие	Зам. дир. по ИКТ, лаборант
	Использование в работе школы электронной почты	постоянно	лаборант
3	Создание информационного банка данных «Из опыта работы с новыми информационными технологиями»	1 полугодие (обновление постоянно)	Зам. дир. по ИКТ
4	Консультирование учителей по вопросам использования  ПК	постоянно	Зам. дир. по ИКТ
5	Использование мультимедийной техники на школьных и внешкольных мероприятиях	постоянно	Зам. дир. по ИКТ
6	Использование специализированных программ по управлению образовательным процессом	2 полугодие	Администрация школы
7	Создание электронноно портфолио учителя-предметника	октябрь	Администрация школы

Прогнозируемые результаты :
- Данные по школе будут введены в «1С: Хронограф. Школа 2.5»; - переход на электронный формат внешней и внутренней отчётности, увеличение количества пользователей ПК.
- Увеличение образовательных ресурсов средствами оперативного и полного сбора информации об учебном процессе, эффективной её обработки, открытости информации для коллег и родителей.
- Повышение эффективности учебного процесса за счёт поддержания технических средств в исправном состоянии и оперативной ликвидации неисправностей.

Направления деятельности педагогов по реализации программы

1. Осознание Интернет - технологии как части общей информационной культуры учителя.
2. Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности школьников на уроке.
3.  Дистанционное образование, повышение квалификации.
4.  Внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в отдельные этапы традиционного урока в 5-9-х классах.
5.  Проведение уроков на основе готовых программных продуктов.
6. Разработка собственного программного обеспечения.
7. Формирование, пополнение и использование медиатеки.
8.  Использование информационных технологий в организации внеурочной деятельности обучающихся
Циклограмма работы

№ п/п	Мероприятия	сроки	Ответственные
1	Прохождение курсов повышения базовой ИКТ-компетентности учителями.		Администрация, учителя - предметника
2	Участие в районных, школьных и областных семинарах.		Администрация, учителя - предметника
3	Создание электронноно портфолио учителя-предметника	1 полугодие	Администрация, учителя - предметника
4	Формирование общедоступной коллекции ЦОР, единого каталога ЦОР	постоянно	Зам по ИКТ
5	Проведение открытых уроков с использованием ЦОР	постоянно	Учителя-предметники
6	Компьютерное тестирование обучающихся по подготовке к ЕГЭ и ГИА	2 полугодие	Учителя - предметники
7	Конкурс Лучший ИКТ урок	В течение года	Зам. директора по ИКТ
8	Обмен опытом создания и использования мультимедийной продукции в образовательном процессе	постоянно	Учителя-предметники
9	Участие в конкурсах по ИКТ	В течение года	Зам. директора по ИКТ, Учителя-предметники
10	Конкурс электронных разработок к урокам	2 полугодие	Зам. директора по ИКТ,

Прогнозируемые результаты:
-  Использование опыта коллег в работе;
-  Готовность и способность педагогов эффективно работать в новой информационной среде.
-  Повышение ИКТ-компетентности и ИКТ-грамотности учителей обеспечением доступности компьютерных средств – самообразование и подготовка к урокам и другим видам деятельности.
-  активное использование наглядности средствами ИКТ в преподавании отдельных предметов
-  Улучшение качества образования средствами использования современных учебных материалов.

Направления деятельности школьников по реализации программы

1.  Использование информационных ресурсов сети Интернет в ходе самообразования.
2.  Дистанционное обучение.
3. Использование компьютерных технологий для подготовки к уроку.
4. Применение компьютера во внеурочной деятельности.
5. Тренировки в тестировании ЕГЭ и ГИА.

Циклограмма работы

№ п/п	Мероприятия	сроки	Ответственные
1	Консультации для обучающихся, желающих участвовать в различных конкурсах, олимпиадах с использованием интернет-технологий	По мере необходимости	Зам. директора по ИКТ
2	Сопровождение дистанционного обучения в школе «Юный исследователь», «Виртуальный мир»	В течение года	Зам. директора по ИКТ
3	Обучение в ОМУ	Октябрь-апрель	Учитель информатики

Прогнозируемые результаты:
-  Использование компьютерной технологии в самостоятельной работе;
-  Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях с использованием интернет - технологий и интернет – ресурсов.

Направления деятельности родителей по реализации программы

1.  Посещение курсов компьютерной грамотности.
2.  Получение информации о расписании учебных занятий, о проводимых школьных мероприятиях и их результатах через сайт школы.
Циклограмма работы

№ п/п	Мероприятия	сроки	Ответственные
1	Консультации по умению пользоваться школьным сайтом	октябрь (ежегодно)	Зам. директора по ИКТ, классные руководители
2	Выступления на родительских собраниях по теме «Использование ИКТ в образовательном процессе»	Раз в год	Зам. директора по ИКТ

Прогнозируемые результаты:
-  Создание оптимальных условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство образовательного учреждения.

Направления деятельности по созданию единого информационного пространства школы

Единое информационное пространство школы — это система, которая связывает всех участников образовательного процесса: администрацию школы, учителей, обучающихся и их родителей.
Информация, которая должна содержаться в единой базе данных школы, с возможностью её обновления:
-  данные о школе;
-  сведения об учителях;
-  сведения об учащихся;
-  учебный план школы;
-  штатное расписание;
-  сведения о материально-технической базе;
-  социальный паспорт школы;
-  планы работы методической службы;
-  статистические данные по итогам учебного года.
Формирование единого информационного пространства на первом этапе реализации программы сводится к отладке работы локальной сети школы путём администрирования информационных потоков, определение возможности доступа к ним посредством задания групп пользователей.
На втором этапе реализации программы  предусматривается создание и открытие доступа всем заинтересованным лицам к сайту школы, который предоставляет следующие возможности:
-  размещение информации для всеобщего просмотра;
-  размещение служебной информации;
-  размещение информационных полей участников образовательного процесса.
Третий этап реализации программы - создание общей информационной базы данных, объединяющей информационные потоки, которые функционируют в школе, и организация постоянного доступа к ней всех участников образовательного процесса.
Циклограмма работы

№ п/п	Мероприятия	сроки	Ответственные
1	Обновление и пополнение сайта школы	постоянно	Зам по ИКТ
2	Подбор информации для сайта	постоянно	Зам. директора
3	Разработка дизайна сайта	постоянно	Зам по икт
4	Пополнение базы данных «1С: Хронограф. Школа 2.5»	постоянно

Прогнозируемые результаты:
-  Популяризация сайта школы.
-  Обеспечение свободного доступа педагогической, ученической и родительской общественности к информационным ресурсам школы.