9. Создайте форму с флажками типа "CHECKBOX" и передайте информацию из формы на сервер. Результат обработки выдайте пользователю.
10. Создайте внешний стиль оформления документа и подключите его к одной из Ваших страниц.
11. Передайте на сервер информацию из гиперссылки, запишите её в серверную базу данных и выдайте результат пользователю.
12. Организуйте поиск в серверной базе данных по любому критерию (установите сами) и выдайте результат пользователю.
13. Создайте на стороне клиента форму ввода текста и выведите в неё текущую дату.
14. Создайте глобальный стиль оформления документа и подключите его к одной из Ваших страниц.
15. Добавьте к существующей на Вашем сайте форме дополнительное поле и введите информацию в серверную базу данных. Результат отобразите на экране пользователя.
16. Создайте глобальный стиль оформления документа и продемонстрируйте его действие на одной из страниц Вашего сайта.
В данном разделе даются рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины, по каждой теме приводится ссылка на литературу. Рекомендации приведены в таблице.
№ темы | Наименование темы | Рекомендуемая литература |
1. | Информация и бизнес. Рынки информационных ресурсов: особенности спроса, предложения, рыночного равновесия. | Балабанов коммерция. Учебник для ВУЗов: Питер, СПб, 2001.; Родион Костяев. Бизнес в Интернете: финансы, маркетинг, планирование: БХВ – Петербург, 2002. |
2. | Мировые информационные ресурсы: определение, классификация и характеристика основных структур (баз данных, сетей) по различным признакам. | , Патлань работы в глобальной сети Internet. Учебное пособие, СГЭА, 2002. |
3. | Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами (по отраслям) через специализированные сетевые структуры. | Авербах пособие. Создание ресурсов WWW. Самара, СГЭА, 2003. Рик Дарнелл и др. HTML 4. Энциклопедия пользователя : ДиаСофт, Киев, 2010. Самоучитель. Поиск в Интернете. Знакомство. Работа. Развлечение: СПб, Питер, 2001. |
4. | Мировые информационные сети: структура информации. Принципы создания и программное обеспечение серверов Internet. | Авербах пособие. Создание ресурсов WWW. Самара, СГЭА, 2003. Скотт Хилайер, Даниел Мизик. "Программирование Active Server Pages":М.,Издательско-торговый дом "Русская редакция", 2000. |
5. | Создание и публикация информационных ресурсов в Internet. | Авербах пособие. Создание ресурсов WWW. Самара, СГЭА, 2003. |
6. | Основы электронной коммерции. Виртуальная экономика. Комплексная оценка эффективности использования мировых ресурсов. | Балабанов коммерция. Учебник для ВУЗов: Питер, СПб, 2001.; Родион Костяев. Бизнес в Интернете: финансы, маркетинг, планирование:БХВ – Петербург, 2002. |
При самостоятельной работе по темам следует также использовать и другие источники, приведённые в списке рекомендуемой литературы в рабочей программе комплекса.
ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Баловсяк, Н. Интернет. Новые возможности / Н. Баловсяк, О. Бойцев. - С-П.: Питер, 2008.
2. Боженюк, интернет-технологии : учебник для вузов по специальности "Прикладная информатика (по областям)" и другим специальностям / , , . – Ростов-на-Дону : Феникс, 2009 . – 382 с.
3. Михайлов, -проекты для начинающих / . - М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 2009.
4. Новиков, . Компьютеры, сети, интернет / . - С-Пб.: Питер, 2003.
5. Шафрин, Ю. Азбука компьютерных технологий / Ю. Шафрин. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. А. Курс правовой информатики: Учеб. для вузов. – М.: «Норма», 2000.
2. Ловцов теория эргасистем: Тезаурус. – М.: Наука, 2005. – 248 c.
3. КонсультантПлюс. Шаг за шагом: Практич. руководство / , , . – М.: «ВМ и информатика», 2003. – 79 с.
4. Рошаль информатика: Учебно-методические материалы. - М.: МИЭМП, 20с.
5. , Элькин правовой информатики (юридические и математические вопросы информатики): Учеб. пособие / Под ред. проф. . – М.: «Контракт», 2004. – 252 с.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения курса студент должен знать:
1. Принципы построения и функционирования Интернет.
2. Основные протоколы Интернет и их роль в обеспечении функционирования информационных систем.
3. Роль в функционировании информационных систем, принципы работы Web-серверов и других элементов информационных сетей.
4. Методы создания динамических Web-страниц.
5. Принципы распределения информации в интрасетях.
6. Основные идеи и методы применения расширяемого языка разметки XML для разработки современных информационных систем.
Студент должен уметь:
1. Создавать электронные документы с элементами разметки и управлять отображением этих документов.
2. Проектировать и реализовывать структуру Web-сайта.
3. Проектировать приложения, требующие программирование на стороне клиента и на стороне сервера.
4. Создавать инфраструктуру, обеспечивающую доставку динамически компонуемых Web-страниц.
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Вопросы к зачету по дисциплине «Интернет и мировые сети»
1. Назначение, классификация и принципы построения вычислительных сетей.
2. Способы коммутации и передачи данных.
3. Программное обеспечение вычислительных сетей
4. Обеспечение безопасности в вычислительных сетях
5. История создания и развития Internet
6. Web-технология
7. Иерархия протоколов Internet
8. Электронная почта Internet
9. Служба доменных имен (DNS)
10. Характеристика ресурсов Internet, особенности использования Internet как средств менеджемента и маркетинга.
11. Факторы, влияющие на эффективность бизнеса в Internet.
12. Особенности информационных ресурсов Internet как товара. Наиболее востребованные ресурсы глобальной сети, проблемы создания рыночного равновесия.
13. Internet – основа электронного бизнеса, особенности использования Internet как средства менеджемента и маркетинга.
14. Структура, характеристика ресурсов Internet: WWW, FTP, GOPHER и др. Особенности ресурсов разного типа. Универсальный идентификатор ресурса.
15. Алгоритмы работы пользователя при поиске информации с помощью поисковых систем. Общие характеристики языка запросов поисковых систем.
16. Поиск информации в WEB-пространстве, FTP – серверах, электронных почтовых адресов.
17. Обзор пакета Internet Information Server как платформы серверов Internet: возможности и состав пакета.
18. Особенности организации WEB, FTP, GOPHER, DNS и прокси-серверов. Настройка WEB - и FTP-серверов.
19. Internet Information Server. Понятие портов, сокетов, стандартные номера портов.
20. Основные команды работы с FTP-серверами: подключение к серверу, просмотр каталогов, копирование файла на свой компьютер, пересылка файла по протоколу FTP на другой компьютер.
21. Разработка Web-документов в Power Point
22. Основные дескрипторы языка HTML для форматирования и работы с элементами текста, вставки гиперссылок и изображений.
23. Дескрипторы языка HTML для организации фреймов, таблиц.
24. Создание форм в языке HTML: приведите примеры создания формы ввода текста, выбора вариантов (в том числе, альтернативных).
25. Основные тенденции в развитии мирового информационного рынка
26. Сравнить по содержанию ресурсы профессиональных баз и информационные ресурсы Интернет.
27. Оценка экономической и маркетинговой эффективности Web-сайта.
28. Проблемы развития Internet-коммерции в России
7. Тесты по дисциплине «Интернет и мировые сети»
1. Что, согласно определении ю информационного ресурса, данному в Федеральном законе «Об информации, информатизации защите информации» не является информационным ресурсом:
1.1. расписание движения поездов, вывешенное на вокзале
1.2. информация, размещенная на Web-сервере
1.3. база данных номеров телефонов
1.4. рукописный вариант лекций по дисциплине «Мировые информационные ресурсы»
1.5. информация о прогнозе погоды, которую можно узнать по телефону
2. Для того, чтобы совокупность данных, занесенная в компьютер, являлась автоматизированным банком данных необходимо выполнение следующих условий:
2.1. данные должны быть отобраны на основе какого-либо классификационного критерия
2.2. к данным должен быть организован доступ определенного числа пользователей
2.3. к данным должен быть организован доступ неограниченного числа пользователей на коммерческой основе
3. Какая информация не относится к деловой информации:
3.1. финансовая
3.2. статистическая
3.3. экономическая
3.4. юридическая
3.5. коммерческая
4. Ретроспективная информация охватывает:
4.1. любой период времени в прошлом
4.2. последнюю неделю
4.3. последние 3 – 5 дней
4.4. последние 10 дней
5. Какая информация самая свежая:
5.1. текущая информация
5.2. ретроспективная информация
5.3. архивная информация
6. Что из перечисленного ниже не является категорией субъектов информационного бизнеса по классификации Cuadra / Elsevier:
6.1. производители БД
6.2. биржи
6.3. интерактивные службы
6.4. информационные агентства
6.5. шлюзы
6.6. телекоммуникационные службы
6.7. пользователи
7. К какой категории принадлежат организации, являющиеся основными субъектами информационного маркетинга:
7.1. производители БД
7.2. интерактивные службы
7.3. шлюзы
7.4. телекоммуникационные службы
8. Как правильно пишется название информационного агентства Рейтер:
8.1. Reuter
8.2. Rater
8.3. Reuters
8.4. Raters
9. Справочно-описательная финансовая информация называется:
9.1. дескриптивной
9.2. ретроспективной
9.3. итеративной
9.4. интерактивной
10. В каком году было основано агентство Рейтер:
10.1. 1851
10.2. 1830
10.3. 1905
10.4. 1389
11. В каком году было основано агентство Росбизнесконсалтинг:
11.1. 1985
11.2. 1992
11.3. 1994
11.4. 1995
12. Справочно-описательная финансовая информация называется:
12.1. аналитической
12.2. интерактивной
12.3. дескриптивной
12.4. ретроспективной
13. «Российские экономические тенденции» - это
13.1. название службы агентства Рейтер
13.2. название базы данных статистики и анализа Российской экономики
13.3. название агентства экономико-статистической информации
14. Курс $ 31.50 – это
14.1. коммерческая информация
14.2. финансовая информация
14.3. аналитическая информация
14.4. статистическая информация
15. Информация о котировках акций в РТС на текущий момент является:
15.1. коммерческой информацией
15.2. финансовой информацией
15.3. аналитической информацией
16. Демографическая информация является:
16.1. экономической информацией
16.2. статистической информацией
16.3. аналитической информацией
17. Информационные ресурсы маркетинговых исследований включают в себя:
17.1. средства массовой информации
17.2. ресурсы сети Internet со свободным и ограниченным доступом
17.3. первичные, а так же свободные и закрытые вторичные источники информации
17.4. результаты опросов общественного мнения
18. Выберите пункт, в котором наиболее полно и правильно представлены характеристики информационно-аналитических систем:
18.1. быстрота, простота, надежность, многомерность
18.2. многомерность, простота, доступ множества пользователей
18.3. многомерность, быстрота, надежность
18.4. простота, многомерность, доступ множества пользователей
19. Информационные потребности в маркетинговой информации испытывают:
19.1. все субъекты и объекты рынка
19.2. руководители коммерческих структур
19.3. сотрудники, ответственные за принятие стратегических маркетинговых решений
19.4. предприниматели, вовлеченные в венчурные капиталовложения
20. Субъектами маркетинговой информационной деятельности являются:
20.1. все участники рынка
20.2. фирмы и их структурные подразделения
20.3. потребители
20.4. посредники
21. Эта группа не относится к информационным запросам предпринимателей:
21.1. сведения о кампаниях
21.2. сведения о социальной среде
21.3. сведения о продуктах
21.4. сведения о товарном рынке
21.5. сведения о рынке ценных бумаг
21.6. поиск инвестиционной стратегии
22. Информационные потребности не включают в себя:
22.1. потребность в текущей ретроспективной информации
22.2. потребность в узкоматематической и широкоматематической информации
22.3. потребность в отраслевой и межотраслевой информации
22.4. потребность в фотографической и концептуальной информации
22.5. потребность в обыденной информации
23. Отметить виды электронной коммерции:
23.1. электронные магазины
23.2. поисковые машины
23.3. аренда программного обеспечения
23.4. электронные банки
23.5. электронная подпись
24. Баннер – это:
24.1. рекламная ссылка
24.2. графическая реклама
24.3. графическая ссылка
24.4. рекламное объявление
25. На 200 показов баннера приходится 4 перехода на страницы сервера, который он рекламирует. CTR баннера равен:
25.1. 50
25.2. 4
25.3. 2
25.4. 800
25.5. 8
26. CTR баннера измеряется в:
26.1. килобайтах
26.2. показах
26.3. процентах
26.4. килограммах
26.5. откликах пользователей
27. В каком из ответов правильно представлен URL?
27.1. www. *****
27.2. http://www. *****
27.3. http://www@aha/ru
27.4. *****@***ru
28. Какой из приведенных адресов является адресом электронной почты?
28.1. http://*****@***ru
28.2. *****@***ru
28.3. andrey. *****
28.4. andrey. petrov@ru
29. Укажите правильное соответствие:
29.1. mil – правительственный
29.2. edu – военный
29.3. gov – образовательный
29.4. com – коммерческий
30. Что из перечисленного ниже не является названием протокола:
30.1. FTP
30.2. WWW
30.3. HTTP
30.4. HTML
31. Что из перечисленного ниже не является названием домена верхнего уровня:
31.1. com
31.2. ru
31.3. edu
31.4. www
32. Сколько доменов в адресе www. *****:
32.1. 1
32.2. 2
32.3. 3
32.4. ни одного
33. Какой из доменов в адресе www. ***** является доменом верхнего уровня:
33.1. www
33.2. mesi
33.3. ru
34. Представьте, что Вы ищете работу по специальности бухгалтер. Какой из запросов к поисковой машине является наиболее правильным:
34.1. ищу работу бухгалтера
34.2. требуется бухгалтер
34.3. бухгалтер
35. Из каких символов может состоять доменное имя?
35.1. из буквенных и цифровых обозначений, разделенных точками
35.2. из буквенных обозначений, разделенных косыми чертами
35.3. из цифр
35.4. из цифр и букв, разделенных пробелами
36. Какое доменное имя записано правильно?
36.1. www bfmesi ru
36.2. www. *****
36.3. www/bfmesi/ru
36.4. www\bfmesi\ru
37. Какой из приведенных адресов является адресом электронной почты?
37.1. http://office@ *****
37.2. office. *****
37.3. office @ *****
37.4. @ office. *****
38. Как записывается IP-адрес компьютера?
38.1. в виде последовательности 4 байт
38.2. в виде набора четырех латинских букв
38.3. четыре латинские или русские буквы
38.4. цифры и буквы
39. Какой из перечисленных адресов не является адресом поисковой машины?
39.1. www. *****
39.2. www. *****
39.3. www. *****
39.4. www.
40. Субъекты маркетинговой информационной деятельности, прежде всего, испытывают:
40.1. потребность в обмене маркетинговой информацией
40.2. необходимость получения своевременной, достоверной и актуальной информации о рынках
40.3. нехватку средств по защите информации
40.4. потребность в создании надежной правовой базы
41. К реквизитам документа, по которым можно осуществить поиск в правовых информационных системах, не относится:
41.1. дата принятия документа
41.2. номер документа
41.3. принявший орган
41.4. комментарий специалиста
42. Укажите основные принципы организации хранилищ данных
42.1. Предметная ориентация, возможность интеграции данных, изменчивость данных
42.2. Предметная ориентация, привязка данных ко времени, неизменчивость данных.
42.3. Неизменчивость данных, предметная ориентация, отсутствие привязки ко времени
42.4. Отсутствие предметной ориентации, привязка данных ко времени, неизменчивость данных
43. Укажите в каком виде хранится информация в хранилище данных
43.1. В виде детальной отсортированной информации
43.2. В необработанном виде
43.3. В агрегированном (обобщенном) виде.
43.4. В виде детальной не отсортированной информации
44. Укажите возможные архитектуры хранилищ данных
44.1. Только централизованные
44.2. Только распределенные
44.3. Только локальные
44.4. Централизованные и распределенные
Ответы на вопросы теста
№ вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ |
4 | 28. | 2 | |
2 | 29. | 4 | |
4 | 30. | 4 | |
1 | 31. | 4 | |
1 | 32. | 2 | |
2 | 33. | 3 | |
1 | 34. | 2 | |
3 | 35. | 1 | |
1 | 36. | 2 | |
1 | 37. | 3 | |
2 | 38. | 1 | |
3 | 39. | 3 | |
3 | 40. | 2 | |
2 | 41. | 4 | |
2 | 42. | 2 | |
2 | 43. | 3 | |
3 | 44. | 5 | |
2 | |||
1 | |||
1 | |||
2 | |||
5 | |||
1 | |||
1 | |||
1 | |||
5 | |||
2 |
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая программа учебной дисциплины……………………………... | 4 |
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения | 42 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
