Система менеджмента качества. Стандарт организации. Управление несоответствующей продукцией

_____________________________________________________________________________________

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ НЕСООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ПРОДУКЦИЕЙ

 

ПОДЛИННИК

 

Контролируемая копия № _____

 

неКонтролируемая копия

г. Омск

ПРЕДИСЛОВИЕ

1.  РАЗРАБОТАН: начальником учебного управления , начальником научного управления , начальником отдела менеджмента качества

2.  УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ приказом ректора -О, введен в действие 14.10.2011

3.  РАЗРАБОТАН в соответствии с требованиями ГОСТ Р ИСО п.8.3.

4.  ВВЕДЕН впервые.

Настоящий стандарт не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован и распространен в качестве официального документа без разрешения ОмГМА

СОДЕРЖАНИЕ

1	Область применения	4
2	Нормативные ссылки	4
3	Термины, определения, обозначения и сокращения	5
4	Общие положения	7
5	Основные виды несоответствующей продукции при осуществлении образовательной и научно-исследовательской деятельности	8
6	Управление несоответствиями	11
	6.1	Общие требования	11
	6.2	Управление несоответствиями в образовательной деятельности	12
	6.3	Управление несоответствиями в научно-исследовательской и инновационной деятельности	16
7	Ответственность	17
Приложение А Форма регистрации несоответствий в структурных подразделениях	18
Приложение Б Перечень потенциальных несоответствий, выявленных в ходе образовательной деятельности	19
Приложение В Перечень потенциальных несоответствий, выявленных в ходе научно-исследовательской деятельности	21
Приложение Г Перечень потенциальных несоответствий, выявленных в ходе подготовки кадров высшей квалификации	23
Лист регистрации изменений	24
Лист согласования	25

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1  Настоящий стандарт устанавливает общие требования к управлению несоответствиями при предоставлении образовательной услуги и осуществлении научно-исследовательской деятельности, а также ответственность и полномочия персонала ОмГМА при осуществлении данных видов деятельности.

1.2  Требования настоящего стандарта обязательны для всех структурных подразделений ОмГМА, участвующих в процессах жизненного цикла продукции и процессах их управления и обеспечения.

1.3  Документированные результаты деятельности по управлению несоответствующей продукцией (записи по качеству) являются составной частью данных для анализа СМК со стороны руководства ОмГМА.

1.4  Стандарт входит в состав документации, обеспечивающей функционирование СМК ОмГМА.

2  НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие документы:

-  ГОСТ Р ИСО Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь.

-  ГОСТ Р ИСО Система менеджмента качества. Требования.

-  ГОСТ Р ИСО Система менеджмента качества рекомендации по улучшению деятельности.

-  ГОСТ Р 52614.2-2006 Система менеджмента качества. Руководящие указания по применению ГОСТ Р ИСО в сфере образования.

-  СТО–СМК-02.8.01.2011 Система менеджмента качества. Измерение, анализ и улучшение. Внутренние аудиты (проверки) системы менеджмента качества.

-  СТО-СМК-02.8.03-2011 Корректирующие и предупреждающие действия.

-  СТО-СМК – 02.4.Управление записями.

Федеральные законы Российской Федерации:

-  «Об образовании» (от 01.01.2001 № 3266-1).

-  «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.2001 № 125-ФЗ).

3 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

3.1 В настоящем стандарте применены следующие термины с соответствующими определениями согласно ГОСТ Р ИСО 9000:

Анализ: Деятельность, предпринимаемая для установления пригодности, адекватности, результативности рассматриваемого объекта для достижения установленных целей.

Валидация: Подтверждение посредством представления объективных свидетельств того, что требования, предназначенные для конкретного использования или применения, выполнены.

Верификация: Подтверждение на основе объективных свидетельств того, что установленные требования выполнены.

Высшее руководство академии: Это ректор и проректоры по различным направлениям деятельности, а также деканы факультетов, начальники управлений.

Запись: Документ, содержащий достигнутые результаты или свидетельства осуществленной деятельности.

Качество: Степень соответствия совокупности присущих характеристик требованиям.

Корректирующие действия: Действие, предпринятое для устранения причины обнаруженного несоответствия или другой нежелательной ситуации.

Коррекция: Действие, предпринятое для устранения обнаруженного несоответствия.

Примечания:

1. Существует различие между коррекцией и корректирующим действием;

2. Коррекция может осуществляться в сочетании с корректирующим действием;

3. Коррекция может включать переделку.

Несоответствие: Невыполнение требования.

Несоответствие в образовательной деятельности: Невыполнение требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки РФ, Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Уставом ОмГМА и локальными нормативными актами академии.

Образовательный процесс: Процесс формирования нового уровня теоретических знаний, практических умений, навыков и компетенций, осуществляемый путём организации активной познавательной деятельности обучающихся.

Процесс: Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих видов деятельности, преобразующая входы и выходы.

Продукция: Результат процесса.

Соответствие: Выполнение требования.

Требование: Потребность или ожидание, которое установлено, обычно предполагается или является обязательным.

Удовлетворённость потребителей: Восприятие потребителями степени выполнения их требований.

3.2 Обозначения и сокращения:

ГОСТ Р – национальный стандарт

ГБОУ ВПО ОмГМА – Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ДИ – должностные инструкции;

НИИ – научно-исследовательский институт;

НИД – научно-исследовательская деятельность;

НИР – научно-исследовательская работа;

НИРС – научно-исследовательская работа студентов;

НТС – научно-технический совет;

П – положения;

ПК – проблемная комиссия;

ППС – профессорско-преподавательский состав;

СМК – система менеджмента качества;

ТЗ – техническое задание;

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт;

ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;

ФГТ – федеральные государственные требования;

ЦНИЛ – центральная научно-исследовательская лаборатория.

4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

4.1 Целью управления несоответствующей продукцией является предотвращение выпуска и непреднамеренного использования несоответствующей продукции ОМГМА.

4.2 Задачами управления несоответствующей продукцией являются:

-  выявление несоответствующей продукции в образовательной и научно-исследовательской деятельности;

-  устранение несоответствующей продукции в образовательной и научно-исследовательской деятельности ОмГМА;

-  сокращение затрат ОмГМА, связанных с оказанием несоответствующих услуг.

4.3 Этапы управления несоответствующей продукцией: обнаружение несоответствия, идентификация и регистрация выявленного несоответствия, принятие решения по выявленному несоответствию, коррекция, устранение несоответствия, верификация.

4.4 К несоответствующей продукции при осуществлении образовательной и научно-исследовательской деятельности относятся несоответствия, выявленные при контроле качества подготовки обучающихся и контроле качества результатов научной и инновационной деятельности на всех этапах ее выполнения.

5 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ НЕСООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ПРОДУКЦИИ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

5.1 Несоответствия в образовательной деятельности академии классифицируются по следующим признакам:

1.  По месту обнаружения – несоответствия, возникающие в процессе работы:

а) кафедры;

б) деканата факультета;

в) отделов, центров и управлений.

2. По исполнителю – несоответствия, допускаемые:

а) обучающимися;

б) преподавателями;

в) административным персоналом ( проректоры, деканы, зав. кафедрами, руководители подразделений);

г) сотрудниками.

3. По степени возникновения:

а) единичные;

б) повторяющиеся (систематические);

в) потенциальные (потенциальным может быть несоответствие, относящееся к любой группе предложенной квалификации).

4. По характеру возникновения:

а) при осуществлении образовательной деятельности:

-  несоответствие компетенций ППС установленным квалификационным требованиям;

-  несоответствие компетенций сотрудников квалификационным требованиям;

-  несоответствие учебных планов, рабочих программ дисциплин (модулей) образовательной программы, учебно-методических комплексов установленным требованиям ФГОС ВПО и ФГТ послевузовского профессионального образования, выявленное при их верификации/валидации и/или при проверках и аудитах, лицензировании и аккредитации.

-  несоответствие, возникающее при работе с неуспевающими студентами;

-  несоответствие компетенций выпускников (специалистов) установленным требованиям ФГОС ВПО, интернов, ординаторов, аспирантов, докторантов установленным требованиям ФГТ послевузовского профессионального образования:

-  неудовлетворительное освоение учебных дисциплин, практической подготовки, проверяемые при полусеместровой или итоговой аттестации в период зачетно-экзаменационной сессии, по окончании практики; ежегодной и итоговой аттестации;

-  неудовлетворительная общая теоретическая подготовка, проверяемая на государственном экзамене по направлению (специальности); проверяемая на экзаменах кандидатского минимума;

-  неудовлетворительная защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта); не оформление и непредставление научно-квалификационной (диссертационной) работы в срок на кафедру или в совет по защите диссертаций;

-  невыполнение обучающимися учебного графика:

-  нарушения сроков сдачи заданий, рефератов, защиты лабораторных проектов, курсовых работ.

-  пропуски обязательных учебных занятий.

б) при осуществлении научно-исследовательской и инновационной деятельности:

-  несоответствие компетенции научных работников и ППС установленным требованиям;

-  несоответствие, возникшее вследствие ошибок, при формировании ТЗ, программ, планировании необходимых ресурсов;

-  несоответствие, возникшее при выполнении НИР;

-  несоответствие, возникшее при оформлении результатов НИР;

-  несоответствие, возникшее при реализации у заказчика результатов НИР;

-  недостаточный уровень НИД.

6 УПРАВЛЕНИЕ НЕСООТВЕТСТВИЯМИ

6.1 Общие требования

6.1.1 Все случаи несоответствия продукции должны идентифицироваться и регистрироваться немедленно после обнаружения.

6.1.2 Управление несоответствующей продукцией по ходу образовательной и научно-исследовательской и инновационной деятельности включает следующие последовательные действия:

-  выявление несоответствующей продукции;

-  идентификацию и регистрацию несоответствующей продукции;

-  анализ несоответствий и принятие решений об их устранении в соответствии с СТО-СМК-02.8.02-2011.

6.1.3 Большая роль при выполнении установленных требований к управлению несоответствиями при предоставлении образовательной услуги и осуществлении научно-исследовательской деятельности, отводится ППС и научным работникам, руководителям НИР, ПК, Советов факультетов, НТС, т. к. они имеют возможность, при осуществлении образовательной деятельности, НИР и экспертизе полученных результатов, предотвратить появление несоответствий, в рамках своих функций и ответственности, отраженных в соответствующих ДИ и П.

6.1.4 Каждый сотрудник ОмГМА при обнаружении им несоответствия должен немедленно сообщить о нём в письменной или устной форме руководителю структурного подразделения. Персонал ГОУ ВПО ОмГМА несёт ответственность за предоставление неполной или недостоверной информации, а также за сокрытие данных по обнаруженным несоответствиям.

6.1.5 Сведения о несоответствиях обсуждаются на различных уровнях управления ОмГМА:

-  общевузовском: на Ученом совете, НТС, ПК, Советах факультетов;

-  на уровне подразделений: на заседании кафедры, ЦНИЛ, деканатов, учебного и научного управлений, Центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки, отделов аспирантуры и докторантуры, инновационных проектов, грантов и коммерциализации НИОКР. Эти сведения используются при подготовке плана корректирующих и предупреждающих мероприятий.

6.2 Управление несоответствиями в образовательной деятельности

6.2.1 Области обнаружения несоответствий применительно к деятельности ОмГМА включают в себя:

- несоблюдение сотрудниками академии требований внутренних нормативных и организационных документов (невыполнение требований устава, коллективного договора, внутренней нормативной документации, регламентирующей деятельность, нарушение ДИ, положений о подразделениях, приказов и распоряжений);

- несоблюдение обучающимися (студентами, интернами, ординаторами, аспирантами и докторантами) требований внутренних нормативных и организационных документов (невыполнение требований устава, правил внутреннего распорядка, нарушение положений),

- низкий уровень подготовки абитуриентов;

- невыполнение образовательной программы обучающимися (студентами, интернами, ординаторами, аспирантами);

- не прохождение итоговой государственной аттестации обучающимися (студентами, интернами, ординаторами, аспирантами) при полном завершении теоретического курса обучения;

- получение обоснованных претензий и жалоб от внешних потребителей;

- результаты внутренних аудитов;

- нарушение требований к инфраструктуре и производственной среде;

- учебно-организационная и учебная документация (образовательные программы, учебные планы, рабочие программы, учебно-методические комплексы);

- средства измерения, используемые в процессе оказания образовательных услуг (тестовые материалы, результаты Интернет тестирования);

6.2.2 Если причиной выявленного несоответствия являются действия обучающихся, то они могут:

- пройти дополнительное обучение и переоценку;

- продолжить образовательную программу в соответствии с установленными процедурами;

- обучаться по другой программе обучения.

6.2.3 Управление несоответствиями, возникающими в учебном процессе:

1. Применение не актуализированных учебных планов и программ;

Учебные планы и рабочие программы могут признаны несоответствующими:

-  по результатам текущих проверок и аудитов;

-  на основании информации, полученной от организаций, в которых работают выпускники;

-  по результатам анализа претензий и жалоб потребителей;

-  по результатам текущего и итогового контроля знаний студентов.

Обучающиеся (студенты), прошедшие обучение, по несоответствующим учебным планам и рабочим программам проходят дополнительное обучение.

Признание обучающихся (студентов, интернов, ординаторов и аспирантов) неуспевающими в силу личных причин влечёт за собой исправление несоответствий (дополнительное консультирование, продление сессии по индивидуальному графику в случаи болезни или др.), либо отчисление из ОмГМА.

За идентификацию и регистрацию несоответствий в учебных планах и рабочих программах обучающихся несёт ответственность начальник учебного управления, проректор по последипломному образованию, зав. отделом аспирантуры и докторантуры.

2.  Работа с педагогическими кадрами, имеющими несоответствующую компетенцию.

Педагогические кадры могут быть признаны несоответствующими занимаемой должности:

-  по результатам аттестации на соответствие занимаемой должности;

-  при нарушении трудовой дисциплины, правил техники безопасности и правил внутреннего распорядка;

-  по результатам текущих проверок и аудитов;

-  при рассмотрении жалоб обучающихся.

В случае признания преподавателя несоответствующим занимаемой должности, проводят его переобучение (повышение квалификации) либо расторгают с ним трудовой договор.

Начальник управления кадрами несёт ответственность за регистрацию документов педагогических кадров, имеющих несоответствующую компетенцию.

Учебно-методический кабинет несёт ответственность за обучение и повышение квалификации педагогических кадров:

3.  Работа с неуспевающими студентами:

Студенты могут быть признаны неуспевающими:

-  по результатам текущей успеваемости за месяц;

-  по результатам экзаменационной сессии;

-  по результатам итоговой государственной аттестации;

-  по результатам текущих проверок и аудитов.

Если студента признают неуспевающим, то ему может быть предоставлено право на:

-  дополнительную консультацию преподавателя по дисциплинам, по которым он не аттестован;

-  пересдачу экзамена или зачёта;

-  обучение на повторном курсе;

-  получение дополнительных платных образовательных услуг по предмету;

-  отчисление из академии.

Ответственность за регистрацию неуспевающих студентов несут старшие диспетчеры деканатов.

Ответственность за принятие решения по неуспевающему студенту несёт декан факультета.

4.  Работа с неуспевающими аспирантами:

Аспиранты могут быть признаны неуспевающими:

-  по результатам ежегодной аттестации;

-  по результатам сдачи кандидатских экзаменов;

-  по результатам итоговой аттестации.

Если аспиранта признают неуспевающим, то ему может быть предоставлено право на:

-  пересдачу экзамена или зачёта;

-  получение дополнительных платных образовательных услуг по дисциплине;

-  отчисление из академии.

Ответственность за регистрацию неуспевающих аспирантов несут зав. кафедрами по месту обучения аспиранта и зав. отделом аспирантуры и докторантуры.

Ответственность за принятие решения по неуспевающему аспиранту несёт зав. отделом аспирантуры и докторантуры.

6.3 Управление несоответствиями в научно-исследовательской и инновационной деятельности

6.3.1 Начальники отделов, зав. ЦНИЛ, зав. кафедрами ведут сбор и анализ всех несоответствий с целью выявления проблем в области качества выполнения научно-исследовательских работ и инновационных проектов, составлении отчета по качеству.

Сведения о несоответствиях обсуждаются на различных уровнях управления ОмГМА:

-  общевузовском: на Ученом совете, НТС, ПК, Советах факультетов;

-  на уровне подразделений: на заседании кафедры, ЦНИЛ, деканатов, учебного и научного управлений, Центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки, отделов аспирантуры и докторантуры, инновационных проектов, грантов и коммерциализации НИОКР. Эти сведения используются при подготовке плана корректирующих и предупреждающих мероприятий.

7 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

7.1 За управление несоответствующей продукцией несут ответственность следующие должностные лица, каждый в рамках своей деятельности:

– проректор по УР;

– проректор по последипломному образованию;

– проректор по НИР.

7.2 Деканы факультетов несут ответственность за достоверность, полноту, своевременность и воспроизводимость информации по несоответствующей продукции.

7.3 Зав. ЦНИЛ, зав. кафедрами, руководители Ученого совета, НТС, Советов факультетов, ПК в рамках своей деятельности несут ответственность за своевременную идентификацию, регистрацию несоответствующей продукции, анализ причин возникновения несоответствий и результатов их устранения.

7.4 Ответственность за объективность, своевременность и точность анализа причин возникновения несоответствующей продукции и разработки необходимых корректирующих и предупреждающих действий несут профессорско-преподавательский состав и научные работники, обучаемые, кураторы, проректоры по УР, НИР, ПДО, руководители/исполнители НИР.

7.5 Персонал подразделений, участвующий в управлении несоответствующей продукцией, несет ответственность за сбор, обработку, первичный анализ и представление руководству ОмГМА соответствующих данных.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

(обязательное)

Форма регистрации несоответствий в структурных подразделениях

Регистрация несоответствия

_____________________________________

наименование структурного подразделения

№ п/п	Наименование несоответствия	Место обнаружения несоответствия	Принятое решение (коррекция)	Ответственный за принимаемое решение
1	2	3	4	5

Руководитель

структурного подразделения ______________ ФИО

подпись

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Перечень потенциальных несоответствий,

выявленных в ходе образовательной деятельности

№ п/п	Наименование несоответствия	Место обнаружения несоответствия	Принятое решение (коррекция)	Ответственный за принимаемое решение
1	2	3	4	5
1	Несоответствие занимаемой должности	Результаты аттестации	Повышение квалификации	Проректор по УР
2	Нарушение трудовой дисциплины, правил техники безопасности и правил внутреннего распорядка	Докладная или служебная записка зав. кафедрой или начальника УУ	Административное наказание согласно трудовому кодексу	Проректор по УР
3	Несоответствие компетенций ППС квалификационным требованиям	Результат аудита	Переобучение	Проректор по УР
4	Несоответствие занимаемой должности преподавателя или сотрудника	Письма обучающихся	Расторжение трудового договора	Проректор по УР
5	Несоответствие учебно-организационной и учебной документации	Результат текущих проверок и аудит	Приведение в соответствие с требованиями к УМК	Зав. кафедрами
6	Несоответствие планов и рабочих программ	Информация работодателей	Внесение изменений в соответствующие разделы планов и рабочих программ	Руководители ЦМК
7	Студенты, прошедшие обучение по несоответствующим учебным планам и рабочим программам	Анализ претензий и жалоб работодателей	Дополнительное обучение	Проректор ПДО
8	Низкий уровень подготовки абитуриентов	кафедры	Дополнительное обучение	Деканы
9	Невыполнение образовательной программы студентами	кафедры	отчисление	деканы
10	Не прохождение итоговой государственной аттестации при полном завершении теоретического курса обучения	Отчёт комиссии по ИГАК	Отчисление с предоставлением возможности повторного прохождения ИГА в течение 5-и лет	Деканаты

1	2	3	4	5
11	Академическая задолженность по итогам сессии	Экзаменационные ведомости	Отчисление с предоставлением возможности получения дополнительных платных образовательных услуг и последующей сдачей экзамена или зачёта	деканы
12	Неудовлетворительная оценка текущего контроля знаний обучающихся	кафедра	Консультирование и пересдача	Деканы
13	Неуспевающие студенты	По результатам текущих проверок и аудитов	Дополнительная консультация по дисциплине	Зав. кафедрами
14	Неуспевающие студенты	По результатам итоговой государственной аттестации	Право на повторную пересдачу (3 раза) одного предмета	Деканы

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Перечень потенциальных несоответствий,

выявленных в ходе научно-исследовательской деятельности

№ п/п	Наименование несоответствия	Место обнаружения несоответствия	Принятое решение (коррекция)	Ответственный за принимаемое решение
1	2	3	4	5
Управление научно-исследовательской деятельностью, управление инновационной деятельностью
1	Несоответствие компетенции НПП требованиям	Аттестационная комиссия вуза. Диссертационный совет. Ученый совет.	Стажировка в ведущих НИИ. Участие в международных и всероссийских научных мероприятиях	Проректор по УР. Проректор по НИР.
2	Несоответствие, возникшее вследствие ошибок, при формировании ТЗ, программ, планировании необходимых ресурсов	Отдел грантов и коммерциализации НИОКР	Консультирование с ведущими специалистами по профилю исследования (ПК, Совет факультета, НТС) и сотрудниками отдела грантов и коммерциализации НИОКР	Проректор по НИР. Руководитель / исполнитель НИР. Начальник отдела грантов и коммерциализации НИОКР
3	Несоответствие, возникшее при выполнении НИР	ПК, НТС	Консультирование с ведущими специалистами по профилю исследования (ПК, Совет факультета, НТС). Ежеквартальный контроль выполнения календарного плана НИР	Проректор по НИР
4	Несоответствие, возникшее при оформлении результатов НИР	Научное управление	Консультирование с сотрудниками научного управления. Ежегодный контроль отчетов по НИР.	Проректор по НИР. Начальник научного управления
5	Несоответствие, возникшее при реализации у заказчика результатов НИР	Организация-заказчик	Организация и проведение внутривузовской приемки НИР	Проректор по НИР. Начальник научного управления
1	2	3	4	5
6	Недостаточный уровень НИД	Ученый совет, НТС, ПК.	Консультирование с ведущими специалистами по профилю исследования. Качественное научное руководство. Организация и проведение академических научных мероприятий, НИРС.	Проректор по НИР. Зав. ЦНИЛ / зав. кафедрами

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

(обязательное)

Перечень потенциальных несоответствий,

выявленных в ходе подготовки кадров высшей квалификации

№ п/п	Наименование несоответствия	Место обнаружения несоответствия	Принятое решение (коррекция)	Ответственный за принимаемое решение
1	2	3	4	5
Подготовка кадров высшей квалификации
1	Несоответствие компетенции аспиранта, докторанта требованиям:
1.1	- неудовлетворительная подготовка по обязательным дисциплинам	Кафедра, комиссия по проведению аттестации аспирантов вуза	Организация и проведение ежегодной и итоговой аттестации аспирантов.	Зав. отделом аспирантуры и докторантуры
1.2	-  неудовлетворительное освоение образовательной программы	Кафедра, комиссия по проведению аттестации аспирантов вуза	Организация и проведение ежегодной и итоговой аттестации аспирантов.	Зав. отделом аспирантуры и докторантуры
1.3	-  не оформление и непредставление научно-квалификационной (диссертационной) работы в срок на кафедру или в совет по защите диссертаций.	Кафедра, комиссия по проведению аттестации аспирантов вуза	Качественное научное руководство. Организация и проведение академических научных мероприятий.	Зав. кафедрой. Зав. отделом аспирантуры и докторантуры
2	Несоответствие учебных планов, рабочих программ дисциплин (модулей) образовательной программы аспирантуры требованиям	Отдел аспирантуры и докторантуры	Исправление учебных планов, рабочих программ дисциплин (модулей) образовательной программы аспирантуры в соответствии с требованиями	Зав. отделом аспирантуры и докторантуры

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

Информация о внесенных изменениях
№ изменения	№ и дата распоряжения	Дата внесения изменения	Дата введения изменения в действие	Подпись лица, внесшего изменение
1
2
3
4
5

Информация о проведении актуализации
Дата ежегодной актуализации	Результаты актуализации	Подпись лица, внесшего изменение
15.08.2012	Документ действителен на 01.08.2012 без изменений

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Согласовано:

Проректор по УР	_____________________
Проректор по НИР	_____________________
Проректор по организации и контролю качества учебного процесса, лицензированию, аттестации и аккредитации	____________________