3.2.1. Образ выпускника 9-го класса как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с обучающимися на II ступени

Нравственный потенциал
· Восприятие и понимание ценностей «человек», «личность», «индивидуальность», «труд», «коллектив», «доверие», «выбор».
· Стремление и желание проявить сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы.
· Умение планировать, готовить, проводить и анализировать коллективное творческое дело.
Познавательный потенциал.
· формирование индивидуального стиля учебной деятельности, выработка устойчивых учебных интересов и склонностей.
· умение управлять подсознательными процессами личности.
· Способность адекватно действовать в ситуации выбора на уроке
Коммуникативный потенциал.
· усвоение основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения, овладение навыками неконфликтного общения
· способность строить и вести общение в различных ситуациях и с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту, взглядам, социальному положению.

Эстетический потенциал.
· способность видеть и понимать гармонию и красоту окружающей действительности.
· знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства
· апробация своих возможностей в музыке, литературе, изобразительном искусстве, прикладном творчестве.

Физический потенциал.
· дальнейшее развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости.
· Знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями

3.2.2. Учебный план, его инвариантная и вариативная части

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(см. табл. №3)

Учебный план включает все образовательные области федерального базисного плана и соответствующий им набор учебных предметов.

В вариативную часть учебного плана включены факультативные занятия и предметы, направленные на реализацию образовательных запросов учащихся и их родителей.

Таблица 3

Учебные предметы

Количество часов в неделю

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Русский язык

3

3

3

3

2

Литература

2

2

2

2

3

Английский язык

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

Информатика

1

2

История

2

2

2

2

2

Обществознание и право

1

1

1

1

География

1

2

2

2

Природоведение

2

Биология

1

2

2

2

Физика

2

2

2

Химия

2

2

Музыка

1

1

1

1

1

Изо

1

1

1

Физкультура

3

3

3

3

3

Технология

2

2

2

1

ОБЖ

1

1

Итого

24

25

29

31

31

Региональный компонент и компонент образовательного учреждения

ОБЖ

1

1

1

Краеведение

1

1

История, быт и культура Хакасии

1

1

1

1

Информатика

1

1

1

Черчение

1

1

Математика

1

1

Русский

2

3

1

Экология

1

1

ИЗО

1

ТЖН

1

1

1

1

Элективные курсы

3

Итого

8

8

6

5

5

Предельно допустимая аудиторная нагрузка

32

33

35

36

36

3.2.3. Учебные программы, используемые в образовательном процессе

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6