Отечественная история, методические указания (стр. 1 )

Министерство образования Российской Федерации

_________________________________________________________________________________________________

Пензенский государственный университет

_____________________________________________________________________________________

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Методические указания

Выпуск 2

Пенза 2002

ББК 6

УДК 373:947

О-82

Настоящее издание продолжает серию методических указаний по отечественной истории, рассчитанную для применения в учебном процессе.

Составители: (тема 10)

(тема 15)

(тема 11)

(тема 16)

(тема 12)

(тема 9)

(тема 14)

(тема 13)

Ответственный редактор: д. и.н., профессор В. Ю Карнишин

Рецензент: , доктор исторических наук, профессор Московского педагогического государственного университета

Возрастание роли и значения отечественной истории в общественно-политической жизни России в учебном процессе обуславливает необходимость дальнейшего совершенствования методов и форм работы преподавателей и студентов. В настоящем издании, являющемся продолжением серии методических указаний, выполняемых кафедрой истории Пензенского государственного университета, обращено внимание на творческий поиск при рассмотрении важнейших проблем истории России. Авторы исходят из целесообразности внимательного изучения современных учебников, наряду с привлечением новейших публикаций, доступных студентам высших учебных заведений Российской федерации.

Выражаем искреннюю признательность рецензенту – доктору исторических наук, профессору Василию Васильевичу Звереву.

Пожелания и предложения по совершенствованию настоящего издания просим направлять Россия, Пенза, Пензенский государственный университет, корпус №5, кафедра истории.

Учебники и учебные пособия

(новейшая литература)

Обязательная литература

1.  История России: В 3-х т. / Под ред. . –М., 1996.

2.  История России. XIX век: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений: В 2ч. / Под ред. . – М., 2001.

3.  История России с древнейших времен до второй половины XIX века / Под ред. . – Екатеринбург, 1994.

4.  История России с древнейших времен до 1861 года / Под ред. . – М., 2000.

5.  История России: Учеб. для вузов / Под ред. , . – М., 2001.

6.  История России: Учебное пособие для вузов. В 2 т. / Под ред. . – М., 1995.

7.  , , Сивохина России: Учебник. – М., 1997.

8.  Федоров России. : Учеб. для вузов. – М., 2001.

Дополнительная литература:

1.  Всемирная история: Учебник для вузов / Под ред. , . – М., 1997.

2.  История России с древнейших времен по начало XX века: учебник / Под ред. , . – М., 1995.

3.  История России: Учебник / Под ред. . – М., 1997.

4.  Мунчаев история Российского государства: Учеб. пособие. –М., 1998.

5.  , , Терещенко курса истории России. –М., 1997.

6.  Политическая история России и СССР (вторая половина XIX – XX век) / Под ред. . –М., 1991.

7.  Политическая история России: Хрестоматия. В 2ч. – М., 1995.

8.  Поляков России. гг: Учебн. Для вузов. – Волгоград, 1997.

9.  Россия и мир: Учеб. книга по истории: в 2 ч. / под ред. . – М., 1994.

10.  Семенникова в мировом сообществе цивилизаций. –Брянск, 1996.

11.  Тимошина история России: Учеб. пособие. – М., 2000.

Новейшие справочники и энциклопедии

1.  Мир русской истории: Энциклопедический справочник. – М., 1997.

2.  Отечественная история: История с древнейших времен до 1917 года: Энциклопедия: В 5 т. / Гл. ред. . – М., 1994.

3.  Отечество. История, люди, регионы России: Энциклопедический словарь / Сост. , . –М., 1999.

4.  Похлебкин политика Руси, России, СССР за 1000 лет в именах, датах, фактах: Справочник. –М., 1995.

5.  Российский историко-бытовой словарь (Сост. ). – М., 1999.

6.  Все монархи мира. Россия. (600 кратких жизнеописаний): Энциклопедия. – М., 1999.

7.  Хронология российской истории: Энциклопедический справочник / Под ред. Ф. Конта. –М., 1994.

8.  Яковер по истории отечества. – М., 1996.

Тема 9

Россия во второй половине XVIII века.

План

1.  Политика просвещенного абсолютизма. Реформы Екатерины II.

2.  Внешняя политика Екатерины II.

3.  Внутренняя и внешняя политика Павла I.

1. Внутренняя политика Екатерины II получила название просвещенного абсолютизма. Обратите внимание, что в историографии нет единой трактовки этого понятия. считает просвещенный абсолютизм политикой, порожденной временем разложения феодальной системы и вызревания в ее недрах капиталистических отношений.

считает «просвещенный абсолютизм» политически консервативной доктриной, т. к. преобразования в рамках этой политики не ущемили позиций дворянства, монархической, государственной и феодальной бюрократии («Законная монархия Екатерины II». С. 379).

полагает, что цели этой политики провести модернизацию путем реформ сверху и активного вмешательства государства в жизнь общества («Утверждение абсолютизма в России». С. 293).

Подумайте, какая из приведенных формулировок наиболее точно раскрывает сущность политики «просвещенного абсолютизма»?

Политика «просвещенного абсолютизма» основана на вполне определенной теоретической базе – философии Просвещения. С кем из просветителей вела переписку Екатерина II? Труды и идеи каких авторов использовала при составлении «Наказа» Комиссии для составления нового Уложения. Какую цель преследовал созыв Комиссии? Знакомясь с текстом «Наказа» («Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней», сост. / , и др., с. 203-207), выделите его основные программные установки, обращая внимание, что особое место занимают вопросы государственного устройства, роли закона в обществе, формирования сословий, просвещения, воспитания.

Подумайте о причинах закрытия Большого собрания Уложенной комиссии, об итогах его деятельности. Как вы можете прокомментировать мысль : «создавая комиссию, она [Екатерина II] знала людей, но еще не знала России».

Обратите внимание, что основное средство выполнения программы Екатерины II – укрепление государственной власти на принципах самодержавия, централизации, унитаризма.

Какие реформы способствовали унификации управления на территории российской империи? Особое внимание уделите изучению губернской реформы 1775г., знакомясь с выдержками из «Учреждения о губерниях (Хрестоматия, с. 208-214). Учтите, что была создана не только новая система местных органов власти и административно-территориальное деление, но и был сделан первый шаг на пути реализации принципа разделения властей.

Как проходило осуществление центрального пункта программы Екатерины II – создание законодательства о сословиях? Идея регулярного государства с новой сословной структурой нашла отражение в «Грамоте на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» и «Жалованной грамоте городам» (см. Хрестоматию, с. 214-217). Какие права, привилегии были подтверждены и получены впервые дворянством и горожанами?

Противоречивость социальной политики особенно ярко проявилась в решении крестьянского вопроса. Выделите указы, направленные на усиление крепостничества. Но важно отметить, что именно в правление Екатерины II декларировалось, что крестьянский вопрос существует, его можно и нужно решать. Ряд авторов, например Омельченко, считает, что в черновом варианте «Наказа» была статья о крестьянском суде и возможности освобождения крестьян. Почему эта статья не была включена в «Наказ»? Возможна ли была отмена крепостничества в тот период?

Подумайте о причинах усиления социальной активности крестьянства, уделите особое внимание крестьянскому движению под руководством Е. Пугачева.

Какие социальные группы участвовали в этом движении? Какие они преследовали цели? В чем причины поражения крестьянской войны?

При изучении вопроса об экономическом развитии России второй половины XVIII в. подумайте, почему, несмотря на либерализацию торгово-промышленной деятельности, особое внимание уделялось развитию сельского хозяйства? Какие меры были предприняты для укрепления дворянского землевладения. Была ли неизбежна и необходима секуляризационная реформа? Каковы ее последствия?

Подводя итог внутренней политики Екатерины II, сравните реформы Екатерины II с реформами Петра I. Согласны ли вы с утверждением , что Екатерина II «истинная преемница величия Петрова и вторая образовательница новой России» (. Записки о древней и новой России. М., 1991. с. 40).

2. Изучая этот вопрос, обратите внимание на основные направления и задачи внешней политики России в этот период:

–  выход к Черному морю, укрепление южных границ государства, освоение южнорусских земель;

–  завершение процесса воссоединения земель Украины, Белоруссии с Россией, разделы Польши;

–  усиление влияния России на Балканах;

–  борьба против Великой французской революции;

–  развитие контактов с США.

Почему насущной задачей стало решение проблемы выхода России к Черному морю? Дайте характеристику международной ситуации и русско-турецким отношениям накануне войны гг. Выделите основные события войны и ее итоги. Когда Крым был включен в состав России?

Обратите внимание, что составной частью Восточного вопроса всегда являлся балканский вопрос, т. е. освобождение от власти Турции порабощенных ею народов Европы. Как эта проблема решается в период правления Екатерины II. Что такое греческий проект? Как он возник и что подразумевает? Как он изменил внешнеполитическую линию России?

Вспомните события русско-турецкой войны гг. и условия Ясского мирного договора. Согласны ли вы с утверждениями, что результаты войны не соответствовали военным успехам России? Если да, то почему?

Борьба России за преобладание в Восточной Европе, за воссоединение украинских и белорусских земель с Россией завершается в конце XVIII в. и на последнем этапе связана с разделением Речи Посполитой между Пруссией, Австрией, Россией.

Для того, чтобы разобраться в причинах гибели Речи Посполитой, обратите внимание на ситуацию в Европе накануне этих событий, принципы государственного строя Польши, внутриполитический кризис в этой стране.

Дайте оценку популярной в XVIII в. среди государственных деятелей и дипломатов теории, что равновесие сил между ведущими державами сохранялось за счет покорения ими более слабых государств.

Необходимо отметить, что отношение России к разделам Польши не было однозначным, инициаторами выступали Пруссия и Австрия. Почему Россия участвовала в разделах Речи Посполитой? Какие территории получила? Обратите внимание, что в ходе разделов Польши Россия не приобрела национальной польской территории.

Вопрос об отношении правительства Екатерины II к Франции в годы революции достаточно сложный. Споры ведутся о том, в какой степени Россия была организатором и вдохновителем кампании против революции. Подумайте, почему она не приняла участие в прямой вооруженной интервенции?

Чем закончились попытки Швеции взять реванш за поражение в Северной войне?

Вспомните содержание Декларации о вооруженном нейтралитете, почему она объективно способствовала победе Американской буржуазной революции.

Подведите итоги внешней политики Екатерины II.

3. В истории России, пожалуй, не было императора, деятельность которого оценивалась историками, политиками, современниками столь противоречиво. считал Павла I натурой ограниченной, утверждает, что Павел I был убежденным противником дворянства, «царем-демократом». называет политику этого императора «непросвещенным абсолютизмом».

Однако, большинство историков подчеркивают, что внутренняя политика Павла I была направлена на централизацию власти в руках императора, ужесточение дисциплины, мелочную регламентацию.

писал: «Это царствование органически связано как протест с прошедшим» (Сочинения. Т. V. С. 133). Приведите примеры проявления тенденции контрреформаторского характера, направленной против преобразований Екатерины II. Чем можно объяснить действия Павла I?

Важнейшее место в деятельности Павла заняли вопросы военного строительства; разного рода указы по армии и флоту составляют не менее половины его законодательства. Чем, по-вашему, можно объяснить такое внимание к военным вопросам?

Противоречивой была политика Павла I по крестьянскому вопросу. В отличие от Екатерины II, он был убежденным сторонником крепостного права, но он осознавал опасность чрезмерного усиления крепостничества. Приведите примеры. Из всех законодательных актов по крестьянскому вопросу наиболее спорный – Манифест о трехдневной барщине. Какие из приведенных ниже точек зрения, на ваш взгляд, более соответствуют действительности?:

–  Манифест – первая попытка ограничения повинностей крестьян;

–  Манифест был направлен на более рациональное использование рабочего времени земледельцев, носил религиозный характер, т. к. запрещал работы в воскресные дни.

Проанализируйте политику Павла I по отношению к дворянству. Как вы считаете, Павел I проводит антидворянскую политику, или ущемление прав дворянства было незначительным? Аргументируйте свой ответ.

Не менее противоречивой была и внешняя политика Павла I. Какое влияние на политику оказала Великая Французская революция? Почему после вступления на престол Павел I предпочитал поддерживать мир с Францией? Какие события изменили ситуацию? Когда и в каком составе была образована третья антифранцузская коалиция? Дайте характеристику военным действиям в Средиземном море, Итальянскому, Швейцарскому походам . В чем выразился резкий поворот во внешней политике России в 1800 г. К каким международным последствиям он привел?

Подумайте о причинах дворцового переворота 11 марта1801 г. В чем его особенности?

Подведите итоги внутренней и внешней политики Павла I.

Литература:

1.  Абрамова самодержавия в отношении частновладельческих крестьян в гг. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. 1989. №4.

2.  Анисимов на престоле. – СПб., 1997.

3.  Анисимов Екатерины II // Власть и реформы. От самодержавной к советской России. – СПб., 1996.

4.  Болховитинов открывает Америку. . М., 1991.

5.  Виноградов Екатерины Великой // Новая и новейшая история. 2001. №3, 4, 5.

6.  Волкова II: Северная Семирамида // На Российском престоле. XVIII век. –М., 1993.

7.  Елисеева Екатерины II и периода второй русско-турецкой войны (). –М., 1997.

8.  Елисеева для императрицы. Поход гвардии на Петергоф // Родина. – 2000. – №12.

9.  Аби-патша. Путешествие Екатерины II по Волге // Родина. – 2000. – №10.

10.  История внешней политики России. XVIII век (От Северной войны до войн России против Наполеона). – М., 2000.

11.  «Под сенью Екатерины»: Вторая половина XVIII в. – СПб., 1992.

12.  Каменский и судьба императрицы Екатерины Великой. – М., 1997.

13.  От Петра I до Павла I. Реформы в России XVIII в. – М., 1999.

14.  Каменский дворянство в 1767 г. (К проблеме консолидации) // История СССР. – 1990. – №1.

15.  Кабузан население в России XVIII –начала XIX в. // Вопросы истории. – 1989. – №12.

16.  Комиссаренко монастырских вотчин и секуляризационная реформа в России в 20-е– 60-е гг. XVIII в. Историографический и источниковедческий анализ. – М., 1985.

17.  Миронов город в е гг. Л., 1990.

18.  Моряков просветительство второй половины XVIII века. М., 1994.

19.  «Законная монархия». – М., 1993.

20.  Омельченко абсолютной монархии в России. – М., 1986.

21.  Омельченко «просвещенного абсолютизма» в России (Неизвестные законодательные проекты Екатерины II) // Советское государство и право. – 1989. – № 8.

22.  Опыт государственности. Екатерина II об управлении губерниями / Публ. В. Казарезова // Родина. – 1992. – №1.

23.  Павленко Великая // Родина. – 1995. – №10-11; 1996. – №1-3, 6, 9-10, 12; 1997, – №9.

24.  Писаренко законодательство по крестьянскому вопросу во 2-ой пол. XVIII в. // История крестьянства России с древнейших времен до 1917 г. – М., 1993. Т.3.

25.  Писарькова местного самоуправления в России до Великих реформ: обычай, повинность, право // Отечественная история. –2001. – №3.

26.  Посконин -правовое содержание Наказа Екатерины II // Актуальные вопросы истории политических и правовых идей. М., 1987.

27.  Просвещенный абсолютизм и внешняя политика России в годах // Отечественная история. –2001. – №3.

28.  «Генерал алькова? Платон Зубов: возвышение из ничтожества // Родина. – 1997. – №9.

29.  Американский вопрос и русская дипломатия в годы войны США за независимость // Русско-американские этюды. –М., 1995.

30.  Тартаковский I // Романовы. Исторические портреты. – М., 1997. Книга 2.

31.  Тиктопуло Царьграда. О судьбе греческого проекта Екатерины II // Родина. – 1991. – №11-12.

32.  Троицкий политика русского абсолютизма в XVIII веке. – М., 1966.

33.  От Очакова До Измаила. – М., 1991.

34.  Юхт деньги от Петра Великого до Александра I. – М., 1994.

Тема 10

Россия в первой четверти XIX в.

План

1. Внутренняя политика Александра I.

2. Внешняя политика России в первой четверти XIX в.

1. Внутреннюю и внешнюю политику в правление Александра I нельзя понять без знания основных тенденций социально-экономического развития России в первой половине XIX в. Дайте характеристику территории, населения и его социальной структуры в начале XIX в., а также их динамику в последующие полвека. Покажите, что основой экономики России являлся аграрный сектор, главной тенденцией развития которого становилось увеличение товарного производства.

Помещики пытаются интенсифицировать производство, но делают это, в основном, на крепостнической основе, усиливая эксплуатацию крестьян. Докажите, что в предреформенные десятилетия помещичье хозяйство находилось в кризисном состоянии, и дальнейший хозяйственный прогресс был связан с развитием мелкотоварного и капиталистического производства.

Формирование нового капиталистического способа производства идет, прежде всего, в промышленности. Дайте характеристику развития основных форм промышленного производства: мелкокрестьянской промышленности, вотчинной и капиталистической мануфактур. Важнейшим фактором экономического развития страны явился промышленный переворот. По мнению большинства историков, его начало относится к рубежу 30-х– 40-х годов XIX в. Раскройте содержание понятия промышленного переворота. При этом необходимо исходить из понимания его как совокупности экономических, социальных и политических сдвигов, вызываемых переходом от мануфактуры к фабрике, базирующейся на машинной технике. В предреформенные десятилетия этот переход находился еще в начальной фазе, но его социально-экономические последствия были уже заметны (рост производительности труда, начало формирования новых социальных групп – наемных рабочих и буржуазии). В целом, феодально-крепостническая система, которая оставалась доминирующей вплоть до 1861 г., сдерживала формирование основ индустриального общества и замедляла темпы экономического развития России. Отставание ее от передовых стран Европы нарастало.

Правление Александра I часто называют временем упущенных возможностей. Ряд историков полагает, что в это время была возможность (в случае последовательной и полной реализации либеральных проектов) трансформации самодержавия в конституционную монархию и освобождения крестьян (см.: Мироненко Россия в начале XIX в. чуть не стала конституционной монархией). При анализе внутренней политики самодержавия в первой четверти XIX в. необходимо учитывать существование в отечественной историографии двух основных подходов к периодизации правления Александра I. В соответствии с первым царствование Александра I делится на два периода. Первый, до Отечественной войны 1812 г., – время подготовки реформ и попыток проведения либеральных преобразований. Во второй половине правления Александра I, с 1815 по 1825 гг., во внутренней политике преобладают консервативные тенденции. Согласно второму подходу, которого придерживается большинство современных историков, верховная власть вплоть до начала 20-х гг. не отказывается от либеральных идей и проектов, и лишь в последние годы царствования Александр I переходит к реакции.

Обратите внимание на обстоятельства восшествия Александра I на престол: дворцовый переворот 1801г. и убийство Павла I. Дайте характеристику личности нового императора (воспитание, образование, взгляды, основные черты характера). Как дворянское общество встретило первые мероприятия нового царя? Начало разработки проектов реформы и их частичной реализации связано с деятельностью т. н. Негласного комитета. Кто входил в его состав? Как долго он существовал? Во внутренней политике Александра в первые годы правления можно выделить три главных вопроса: крестьянский, система образования и состояние администрации. Проследите за развитием политики по отношению к крестьянам, в сфере просвещения, а также раскройте содержание административных реформ (министерская, Сената).

Новый этап реформаторской активности Александра приходится на гг. Ближайшими помощниками царя стали два, на первый взгляд, диаметрально противоположных по своим взглядам деятеля – и .

Дайте характеристику указанных государственных деятелей. Как вы полагаете, почему именно на Аракчеева и Сперанского пал выбор императора?

Александр I поручил составить общий план государственных преобразований. В конце 1809 г. проект реформ, названный Сперанским «Введение к Уложению государственных законов», был одобрен императором. Необходимо раскрыть содержание проекта Сперанского. При этом следует учитывать, что, во-первых, основополагающие идеи преобразований были определены Александром I, во-вторых, при разработке главных положений предполагаемой политической реформы Сперанский опирался на европейскую конституционную традицию; в-третьих, реализация проекта Сперанского означала бы модернизацию самодержавного строя России в направлении конституционной монархии; в-четвертых, рассматривая ликвидацию крепостного права как необходимое условие обновления России, Сперанский приоритет в преобразованиях отдавал политической сфере.

Необходимо раскрыть содержание проекта Сперанского , что реально было осуществлено из всего обширного плана реформ? В чем причина «падения» Сперанского?

Конституционные планы и проекты освобождения крестьян продолжали разрабатываться и в гг. Одновременно осуществляется ряд либеральных преобразований (введение конституции в Польше, освобождение крестьян прибалтийских губерний) при усилении консервативных тенденций. Охарактеризуйте проекты освобождения крестьян и . Обратите внимание на конституционный проект («Государственная уставная грамота Российской империи»), который был значительно более консервативным по сравнению с планом . Однако на осуществление и этого проекта Александр I не решился. В начале 20-х гг. Александр I окончательно расстается с реформаторскими либеральными идеями, и во внутренней политике доминирующим становится консервативное охранительное направление. В чем внешне - и внутриполитические причины отказа верховной власти от реализации либерально-реформаторских планов? (См. информацию о мнениях историков в кн.: , с. 299-302.). Дайте характеристику реакционного политического курса гг. и его конкретных проявлений («Аракчеевщина»).

2. Изучение вопроса необходимо начать с характеристики международного положения России в начале XIX в. При этом следует обратить внимание на то, что главным противоречием в международных отношениях начала века оставалась борьба Англии и Франции за политическую и экономическую гегемонию в Европе. Необходимо определить главные внешнеполитические задачи России на европейском и восточном направлениях.

Выясните причины, которые заставили Россию стремится к союзу с Англией, Австрией и Пруссией против Франции, и опишите участие России в третьей и четвертой антифранцузских коалициях гг. Определите факторы, вынудившие Россию пойти на заключение Тильзитского мира. Проанализируйте содержание мирного и союзного договоров с Францией. Обратите внимание на оценки Тильзита современниками и историками. Можно ли Тильзит оценивать как политико-дипломатическое поражение России? (см.: , Каменский в XVIII – первой половине XIX века. Гл. 10; Кузнецова дебют Александра I. Тильзитский мир). Покажите, что Тильзитские соглашения носили временный, компромиссный характер и содержали в себе основу будущего столкновения двух держав.

Отдельным сюжетом покажите активизацию внешней политики России на северо-западном направлении, что позволило в результате войны со Швецией ( гг.) присоединить к России Финляндию. Дайте характеристику статуса Финляндии в составе Российской империи.

Раскройте причины военного столкновения России и Франции в 1812 г. Для этого необходимо проследить развитие русско-французских отношений и нарастание противоречий в гг. (см.: Внешняя политика России накануне Отечественной войны 1812 г.). Дайте характеристику основных этапов Отечественной войны 1812 г. Учтите, что по проблемам расстановки сил, военных планов и намерений сторон в литературе существуют весьма противоречивые суждения, в том числе, расходятся мнения историков и об исходе Бородинского сражения. Необходимо проанализировать эти проблемы в дискуссионном плане (см.: , Каменский . соч., гл. 10; «Отечественная война 1812 г. (Неизвестные страницы)») Покажите историческое значение победы России в Отечественной войне 1812 г., в т. ч., для превращения России в ведущую европейскую державу.

Новое соотношение сил в мире после крушения империи Наполеона было закреплено и юридически оформлено решениями Венского конгресса ( гг.) и второго Парижского мира (1815 г.).

После 1815 г. система международных отношений в Европе была связана с деятельностью Четверного и Священного союзов, в которых Россия играла главенствующую роль. Обратите особое внимание на политические цели Священного союза. Покажите, как в его деятельности в условиях роста революционного движения в Европе осуществлялась защита принципа монархического легитимизма. Какую роль играла в этом Россия и лично Александр I?, который, по оценке современников, стал арбитром Европы. Для этого необходимо проанализировать позицию России на конгрессах Священного союза в гг.

Наряду с европейскими направлениями во внешней политике России в первой четверти XIX в. приобретает большое значение ее восточная политика. Именно в это время начинает оформляться внешнеполитическая программа России в восточном вопросе. Международная проблема середины XVIII- начала XX вв., получившая условное название Восточный вопрос, была порождена упадком Османской империи, ростом национально-освободительного движения подвластных ей народов и стремлением европейских держав утвердиться в этом регионе. Дайте характеристику экономических, политических и военно-стратегических интересов России. Проследите, как развивались отношения России с Турцией в начале века, раскройте причины, ход и итоги русско-турецкой войны гг., зафиксированные в Бухарестском мирном договоре. Необходимо учитывать противоречивость политики России в Восточном вопросе: с одной стороны – преследование собственных имперских целей, а с другой – поддержка национально-освободительного движения на Балканах.

Раскройте процесс присоединения Закавказья, который происходил в условиях противоборства с Персией и Турцией. Дайте характеристику развития восточного вопроса в 20-е гг. XIX в. в связи с национально-освободительным восстанием в Греции (1821 г.) и новым обострением отношений с Турцией. Обратите внимание на столкновение интересов России и европейских государств в Восточном кризисе 20-х гг.

Литература

1.  Анисимов в XVIII – первой половине XIX века. История. Историк. Документ. – М., 1994. Гл. 9, 10, 11.

2.  Наш человек в Париже. Как секреты Наполеона становились достоянием Петербурга // Родина. – 1996. – № 6.

3.  Бахтурина и сущность идеи Священного союза // Вопросы истории. –1997. –№4.

4.  Бородино глазами противников // Родина. – 1992. – №6-7.

5.  Виноградов вопрос и Балканы. Размышления о современном этапе исследования // Новая и новейшая история. –1989. –№ 6.

6.  Восточный вопрос во внешней политике России. – М., 1978.

7.  Додолев конгресс в современной зарубежной историографии // Новая и новейшая история. –1994. –№ 3.

8.  Собирался ли Наполеон отменить крепостное право в России // Родина. – 1992. – № 6-7.

9.  История внешней политики России. Первая половина XIXв. (От войн России против Наполеона до Парижского мира 1856 г.). – М., 1999. Гл. I, II. III, IV.

10.  Карамзин о древней и новой России. – М., 1991. (Предисловие ).

11.  Киняпина политика России первой половины XIX века. – М., 1963.

12.  Ключевский история. Любые издания. Лекции 82, 83, 84.

13.  Корнилов . Начало Александровского царствования // Родина. – 1991. – № 9-10.

14.  Корнилов розовых мечтаний // Родина. – 1991. – №11-12.

15.  Корнилов истории России XIX в. –М., 1993.

16.  «Круглый стол». Вероломство по плану. Чья победа? Маски или лица? // Родина. –1992. –№ 6-7.

17.  Кузнецова дебют Александра I. Тильзитский мир. – В кн.: Российская дипломатия в портретах.–М., 1992.

18.  Марней реформа гг. в оценках современников // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. – 2000. –№1.

19.  Мироненко тайной истории самодержавия. Политическая история России первой половины XIX столетия. – М., 1990.

20.  Мироненко и реформы. – М., 1989.

21.  Мироненко Россия в начале XIX в. чуть не стала конституционной монархией. – В кн.: История Отечества: Люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX в. – М., 1991.

22.  Миронов государства российского. XIX век. – М., 1995.

23.  Нечипоренко Священного союза // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. –2000. –№5.

24.  , и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999. Гл. XII, XIV.

25.  Отечественная война 1812 г. (Неизвестные страницы ) // Родина. –1992. –№ 6-7.

26.  Похлебкин политика Руси, России и СССР за 1000 лет в именах, датах, фактах. – М., 1992.

27.  Пушкарев русской истории. – Ставрополь, 1993. Гл. XIV.

28.  Сахаров I. – В кн.: Российские самодержцы (). – М., 1993.

29.  Сахаров I и Аракчеев // Отечественная история. – 1998. – №4.

30.  Сироткин двух дипломатий. Россия и Франция в гг. –М., 1966.

31.  Внешняя политика России накануне Отечественной войны 1812 г. // Международная жизнь. –1994.–№10.

32.  Скорбь Барклая // Родина. – 1992. – № 6-7.

33.  Томсинов российской бюрократии. Исторический портрет . – М., 1991.

34.  Троицкий по русской истории XIX века. – Саратов, 1994.

35.  Троицкий война 1812 года. История темы. –Саратов, 1991.

36.  1812 г. Великий год России. – М., 1988.

37.  Александр I – император, актер, человек // Родина. – 1992. – № 6-7.

38.  Федоров I // Вопросы истории.–1990. – №1.

39.  Чибиряев русский реформатор. Жизнь, деятельность, политические взгляды . –М., 1989.

Тема 11

Россия во второй четверти XIX в.

План

1.  Внутренняя политика Николая I.

2.  Крестьянский вопрос и развитие экономики.

3.  Внешняя политика. Восточный вопрос.

Вторая четверть XIX в. вошла в историю как «Николаевская эпоха». Правление Николая I () принято считать периодом глухой реакции, «чугунным» временем, «апогеем самодержавия». Страх перед революцией, вызванный восстанием декабристов и ростом революционного движения в Европе, заставил его отказаться от каких-либо коренных перемен в системе управления.

В ходе следствия над декабристами (вспомните, чем оно закончилось) открылась довольно неприглядная картина: тяжелое экономическое положение страны, неэффективность государственного аппарата, коррупция и злоупотребления чиновников и т. п.

Николай I понимал роль монарха как хозяина страны и как первого слуги государства. Недоверие к обществу и чиновничеству заставили его сосредоточить наиболее важные дела в особых отделениях собственной канцелярии под своим личным руководством.

Последите, какие изменения здесь произошли, какие новые отделения появились, чем они занимались?

Была проведена грандиозная работа по упорядочению российского законодательства – кодификация законов. Группа юристов под руководством собрала и расположила в хронологическом порядке все законы, изданные после Соборного Уложения 1649 г.

Каковы итоги работы этой комиссии? Какое это имело значение? Изменилась ли законодательная основа общества? Обоснуйте свое мнение.

Стремясь исключить распространение в России революционных идей и организаций, Николай I обратил внимание на необходимость усиления политики, направленной на сохранение устоев государственности. Был создан особый корпус жандармов во главе с А. Х Бенкендорфом.

Какие задачи были перед ним поставлены?

Какая цензурная политика осуществлялась правительством в этот период?

Именно с эпохи Николая I сама власть начинает насаждать идеи самобытности исторического развития России, что наглядно выразилось в знаменитой формулировке министра просвещения графа «православие, самодержавие, народность».