17. выпуск ценных бумаг;
18. ссуды, предоставляемые другим банкам;
19. получение денег по поручению клиентов на основании различных денежных документов.
2. Рассчитайте оборачиваемость денег, хранящихся на расчетном счете.
Денежные агрегаты равны М0 = 120 млрд. руб.; М1 = 360 млрд. руб.;
М2 = 380 млрд. руб.
3. Определите будущую стоимость капитала компании, если ее первоначальный капитал 10 млн. руб. вложен на 5 лет и процентная ставка банка составляет 7% годовых.
4. Изучив основные виды налогов и их правовое регулирование, заполните таблицу 1.
Таблица 1.
Основные виды налогов, уплачиваемых в бюджет Российской Федерации (федеральный бюджет).
Вид налога | Нормативно – правовые акты | Субъекты | Объекты | Ставки | Льготы | Сроки уплаты |
Налог 1 | ||||||
Налог 2 | ||||||
Налог n |
Оцените налоговую политику государства на современном этапе.
5. Определите размер валовой прибыли организации, если прибыль от финансово - хозяйственной деятельности организации составила 62 млн. руб., проценты к получению – 12 млн. руб., прочие внереализационные расходы – 4 млн. руб., штрафы за нарушение хозяйственных договоров – 3 млн. руб.
Вариант 19.
1. Виды доходов бюджетов.
2. Фонд социального страхования РФ.
Тестовые задания.
1. Принцип единства при построении бюджетной системы РФ означает:
а) организационное единство всех видов бюджетов на территории РФ;
б) единство правовой базы;
в) единство доходной базы;
г) единство форм бюджетной документации;
д) единство денежных систем;
е) единство принципов бюджетного процесса.
2. К государственным финансам относятся:
а) федеральный бюджет;
б) государственные внебюджетные фонды;
в) местные бюджеты;
г) региональные бюджеты;
д) муниципальный кредит.
3. Консолидированный бюджет РФ включает:
а) федеральный бюджет;
б) консолидированные бюджеты субъектов РФ;
в) консолидированные бюджеты муниципальных образований;
г) бюджеты субъектов РФ;
д) бюджеты городов.
4. По бюджетной классификации РФ источники финансирования бюджетного дефицита делятся на:
а) эмиссионные и неэмиссионные;
б) налоговые и неналоговые;
в) внутренние и внешние.
5. Финансовая помощь субъектам РФ оказывается в виде:
а) дотаций;
б) субсидий;
в) субвенций;
г) трансфертов;
д) сметного финансирования;
е) бюджетных ссуд.
6. В РФ существуют следующие виды трудовых пенсий:
а) социальные;
б) по случаю потери кормильца;
в) за выслугу лет;
г) по инвалидности;
д) по возрасту.
7. Величину пособия на ребенка определяют:
а) размер заработка родителя;
б) возраст ребенка;
в) продолжительность трудового стажа родителя;
г) размер минимальной оплаты труда;
д) количество детей в семье.
8. Этапами (стадиями) бюджетного процесса являются:
а) рассмотрение бюджета;
б) реструктуризация задолженности перед бюджетом;
в) составление бюджета;
г) утверждение норм и нормативов бюджетных расходов;
д) покрытие кассового разрыва;
9. По влиянию на денежную систему способы покрытия бюджетного дефицита подразделяются на:
а) внешние и внутренние;
б) инфляционные и неинфляционные;
в) налоговые и неналоговые.
10. Конверсия государственного займа – это:
а) изменение доходности займа;
б) увеличение срока займа;
в) прекращение выпуска облигаций займа;
г) объединение займа с другими займами;
д) изменение графика выплаты процентов по займу.
11. К косвенным налогам относятся следующие платежи:
а) налог на прибыль организаций;
б) налог на имущество физических лиц;
в) налог на добавленную стоимость;
г) таможенные пошлины;
д) акцизы;
е) водные налог.
12. К местным бюджетам относятся:
а) бюджет г. Москва;
б) бюджет г. Истры;
в) бюджет Рубцовского района;
г) бюджет Алтайского края;
д) бюджет Новосибирской области;
е) бюджет с. Краснознаменка.
13. Внешний долг РФ отличается от внутреннего (по российскому законодательству):
а) по заемщику;
б) по валюте;
в) по сроку;
г) по организационной форме займа;
д) по размеру.
14. Видами государственных заимствований являются:
а) государственные займы;
б) государственные гарантии;
в) кредиты;
г) дотации;
д) бюджетные кредиты.
15. Доход государства в большей мере формируется за счет:
а) дотаций;
б) налогов;
в) субвенций;
г) займов.
16. Сумма денежных средств, на которую фактически застрахованы здоровье, имущество, - это:
а) страховой тариф;
б) страховая сумма;
в) страховой платеж;
г) материальный ущерб.
17. Форма антиинфляционной политики, включающая постоянный контроль за ценами и заработной платой или установление предела роста доходов, - это:
а) дискреционная политика;
б) дефляционная политика;
в) политика доходов;
г) шоковая терапия.
18. Финансовый метод воздействия на социальную сферу - :
а) страхование ответственности;
б) гранты;
в) финансовая помощь коммерческим организациям;
г) прямые денежные выплаты гражданам, гарантированные государством.
19. Отношения, характеризующие финансы как экономическую категорию:
а) стимулирующие;
б) научно – технические;
в) распределительные;
г) товарные.
20. Иностранные инвестиции классифицируются на:
а) оборотные и внеоборотные;
б) прямые и портфельные;
в) прямые и косвенные;
г) нематериальные и товарные.
21. Объектом финансового контроля являются:
а) денежные средства домашних хозяйств;
б) фонды денежных средств предприятий;
в) финансовая отчетность предприятия;
г) плановые показатели.
22. Муниципальные финансы состоят из:
а) местного бюджета;
б) фондов территорий;
в) муниципальных займов;
г) бюджетов домохозяйств.
23. Элементом финансового механизма является:
а) норма прибыли;
б) ставка налогов;
в) ревизия;
г) аудит.
24. Внебюджетными фондами распоряжаются:
а) ЦБ РФ;
б) судебные органы;
в) органы исполнительной власти;
г) Госдума РФ.
25. Максимальный срок обращения государственных облигаций:
а) 5 лет;
б) 30 лет;
в) 20 лет;
г) 50 лет.
Задачи.
1. Долг в размере 20000 долл. требуется погасить за 6 лет. Размеры срочных уплат в первые 5 лет следующие: 4000 долл., 5000 долл., 3000 долл., 3000 долл., 4000 долл. Найти величину последней уплаты, если процентная ставка составляет 9% годовых.
2. Определите прибыль от выпуска, рентабельность продукции и рентабельность производства. Выпуск продукции в отпускных ценах по плану на год 600 млн. руб. Полная себестоимость продукции 400 млн. руб. Ставка НДС – 10%. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов и нормируемых оборотных средств – 700 млн. руб.
3. Дайте оценку доходной и расходной частей бюджета текущего года.
4. В схематичной форме представьте структуру финансовой системы РФ, проанализировав существующие точки зрения экономистов на ее состав, сделайте выводы.
5. Инвестор имеет 400 тыс. руб. и желает получить через два года 1000 тыс. руб. Каково должно быть минимальное значение коэффициента дисконтирования?
Вариант 20.
1. Бюджетная классификация РФ.
2. Фонды обязательного медицинского страхования.
Тестовые задания.
1. Две категории – государственные (публичные) финансы и финансы (в широком смысле) выделяют:
а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
д) .
2. Взаимосвязь финансов и зарплаты в распределительном процессе проявляется при:
а) установлении тарифной ставки или должностного оклада;
б) формировании фонда оплаты труда;
в) перечислении в бюджет налогов на зарплату;
г) выплате зарплаты конкретному работнику;
д) депонировании невыплаченной зарплаты.
3. На величину финансовых ресурсов страны повлияют:
а) изменение соотношения между налогами и прибылью;
б) изменение структуры распределения прибыли;
в) изменение пропорции между прибылью и фондом оплаты труда;
г) снижение материальных затрат на выпускаемую продукцию;
д) изменение соотношения между прибылью и амортизационным фондом.
4. Национальное богатство выступает как источник формирования финансовых ресурсов общества в виде:
а) амортизационного фонда;
б) выручки от реализации излишних основных фондов;
в) налогов;
г) остатков бюджетных средств на начало года;
5. Видами профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг являются:
а) эмиссионная;
б) брокерская;
в) дилерская;
г) клиринговая;
д) инвестиционная;
е) депозитарная.
6. Департаментами Минфина РФ являются департаменты:
а) бюджетной политики;
б) налоговой политики;
г) макроэкономической политики и банковской деятельности;
д) ценовой политики;
е) методологии бухгалтерского учета и отчетности.
7. Финансовые планы составляются по следующим направлениям:
а) ведомственному;
б) отраслевому;
в) федеральному;
г) территориальному;
д) межотраслевому;
е) предметно – целевому.
8. Используются следующие методы финансового планирования:
а) балансовый;
б) фондовый;
в) коэффициентов;
г) экономико – статистический;
д) пофакторный;
е) предметно – целевой;
ж) нормативный.
9. Органами оперативного управления государственными финансами являются:
а) страховые организации;
б) Минфин РФ;
в) Главное управление федерального казначейства;
г) финансовые службы предприятий;
д) Счетная палата РФ;
е) департамент финансов отраслевого министерства.
10. Общими чертами (признаками) финансов и кредита являются:
а) денежный характер;
б) распределительный характер;
в) формирование доходов;
г) возвратность средств;
д) связь с функционированием государства;
е) наличие единого объекта распределения.
11. Объектом приложения государственного финансового контроля является:
а) финансово – хозяйственная деятельность организации;
б) процессы формирования и использования финансовых ресурсов;
в) процессы образования и использования финансовых фондов;
г) взаимоотношения организаций с финансовой системой.
12.Регулирующей функцией наделяют финансы следующие ученые:
а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
д)
13. Профессиональными участниками финансового рынка являются:
а) инвестор;
б) брокер;
в) дилер;
г) маклер;
д) эмитент;
е) депозитарий.
14. Органами преимущественно стратегического управления финансами являются:
а) Минфин РФ;
б) страховое общество;
в) Правительство РФ;
г) Госдума РФ;
д) Банк России.
15. Материально – вещественным носителем финансовых отношений являются:
а) денежные средства;
б) финансовые фонды;
в) ВВП;
г) финансовые ресурсы;
д) прямые и косвенные налоги.
16. Финансы не выполняют контрольную функцию по мнению следующих ученых:
а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
д) .
17. По формам проведения финансовый контроль делится на:
а) предварительный;
б) заключительный:
в) текущий;
г) последующий;
д) банковский;
е) бюджетный.
18. Сфера финансов экономических субъектов включает в себя:
а) финансы коммерческих организаций;
б) финансы социального страхования;
в) финансы общественных объединений;
г) финансы индивидуальных предпринимателей;
д) финансы некоммерческих организаций.
19. В сфере государственных и муниципальных финансов выделяют следующие уровни:
а) внебюджетные фонды;
в) местные финансы;
г) региональные финансы;
д) финансы органов государственной власти;
е) международные финансы;
ж) федеральные финансы.
20. Следующие виды расходов финансируются только из федерального бюджета:
а) на национальную оборону;
б) на финансирование судебной системы;
в) на правоохранительную деятельность;
г) на обслуживание государственного долга;
д) на социальную политику.
21. Экономическая категория «бюджет» проявляется как:
а) доходы и расходы государства;
б) финансовый план;
в) централизованный фонд финансовых ресурсов государства;
г) закон;
д) экономическая основа существования государства.
22. Консолидация государственного займа – это:
а) изменение доходности займа;
б) увеличение срока займа;
в) прекращение выпуска облигаций;
г) объединение займа с другими займами;
д) изменение графика выплаты процентов по займу.
23. По целевому назначению внебюджетные фонды подразделяются на:
а) региональные;
б) федеральные;
в) оборонные;
г) экономические;
д) управленческие;
е) социальные;
ж) отраслевые.
24. Средства Пенсионного фонда используются на выплату:
а) трудовых пенсий;
б) пособий на погребение;
в) пособий по уходу за ребенком до 1,5 лет;
г) материальной помощи пенсионеру;
д) социальных пенсий.
25. Средства Фонда социального страхования РФ используются на выплату:
а) пособий по временной нетрудоспособности;
б) пособий по беременности и родам;
в) пособий по уходу за ребенком старше полутора лет;
г) пособий на погребение;
д) социальных пенсий.
Задачи.
1. Рассчитайте сумму овердрафта и процентный платеж по нему. Остаток денежных средств на счете клиента в банке – 180 млн. руб. В банк поступили документы на оплату клиентом сделки на сумму 210 млн. руб. Процент за овердрафт составляет 30% годовых. Поступление денег на счет клиента происходит через 10 дней после оплаты указанной сделки.
2. При вложении капитала в мероприятие А из 200 случаев была получена прибыль: 250 тыс. руб. – в 20 случаях; 300 тыс. руб. – в 80; 400 тыс. руб. – в 100 случаях. При вложении капитала в мероприятие Б из 240 случаев была получена прибыль: 300 тыс. руб. – в 144 случаях; 350 тыс. руб. – в 72; 450 тыс. руб. – в 24 случаях. Выбрать вариант вложения капитала исходя из средней ожидаемой прибыли.
3. Инвестор приобрел по одной акции у пяти акционерных обществ вместо пяти акций одного акционерного общества. Как изменится степень риска, если акционерные общества примерно равнозначны по своим характеристикам? Ответ обоснуйте.
4. Определите количество денег, необходимых в качестве средства обращения. Сумма цен по реализованным товарам (услугам, работам) – 4500 млрд. руб. Сумма цен товаров (услуг, работ), проданных с рассрочкой платежа, срок оплаты которых не наступил, - 42 млрд. руб. Сумма платежей по долгосрочным обязательствам, сроки которых наступили, - 172 млрд. руб. Сумма взаимно погашающихся платежей – 400 млрд. руб. Среднее число оборотов денег за год – 10.
5. Рассчитайте ставку платы за факторинг, если процент за кредит – 26% годовых, а средний срок оборачиваемости средств в расчете – 21 день.
2.2 ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
ПОДБЕРИТЕ КАЖДОМУ ТЕРМИНУ ЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Термины
Бартер
Деньги
Инфляция
Ликвидность
Уравнение обмена
Масштаб цен
Денежный поток
Денежное обращение
Денежные агрегаты
Биметаллизм
Золото
Денежная масса
Стоимость денег
Монометаллизм
Банкнота
Стоимость
Определения
а) Валютный металл
б) Денежная единица, используемая для измерения и сравнения стоимости товаров (работ, услуг)
в) Овеществленный в товаре труд
г) Переполнение каналов денежного обращения относительно товарной массы
д) Покупательная способность денег
ж) Билет Центрального Банка
з) Расчетная зависимость, согласно которой произведение величины денежной массы на скорость оборота денег равно номинальному национальному доходу.
и) Виды денег и денежных средств, отличающихся друг от друга степенью ликвидности
к) Прямой товарообмен
л) Денежная система, в которой всеобщим эквивалентом является серебро и золото
м) Всеобщий товар-эквивалент
н) Совокупность покупательных, платежных и накопленных средств, обслуживающая экономические связи и принадлежащая гражданам, хозяйствующим субъектам и государству
о) Денежная система, в которой всеобщим эквивалентом является или золото, или серебро
п) Способность денег участвовать в немедленном приобретении товаров (работ, услуг)
р) Движение наличных и безналичных денег при выполнении ими своих функций.
ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ ВАРИАНТОВ
Покупательная способность денег:
а) поднимается с ростом цен
б) может повышаться и понижаться
в) всегда остается постоянной
На стоимость золота влияет:
а) внешний вид золота (слиток, гранулы, песок)
б) место добычи золота на земном шаре
в) количество золота в мире
Закон денежного обращения определяет:
а) скорость оборота денег
б) величину денежной массы
в) покупательную способность денег
Инфляция означает:
а) падение уровня цен
б) повышение покупательной способности денег;
в) обесценение бумажных денег;
г) рост безработицы;
Какое из утверждений относительно денег правильное?
а) деньги – это кристаллизация меновой стоимости;
б) деньги – это всеобщий товар-эквивалент;
в) деньги – это продукт соглашения людей;
г) деньги – это знак обмена;
д) деньги – это все вышеназванное.
Деньги являются:
а) средством платежа;
б) средством измерения стоимости;
в) средством накопления стоимости;
г) всем вышеперечисленным сразу.
Функцией денег является:
а) распределение стоимости;
б) образование финансовых фондов;
в) средство обращения;
г) предоставление деловой информации;
д) замедление инфляции.
Какой вид денежного агрегата включает в себя наличные деньги и безналичные деньги?
а) М0
б) М1
в) М2
г) М3
д) М4
Какой вид денежного агрегата включает в себя наличные деньги, безналичные деньги, ценные бумаги, обращающиеся на финансовом рынке
а) М0
б) М1
в) М2
г) М3
д) М4
Причиной бартера является:
а) высокий уровень инфляции
б) отсутствие необходимого золотого запаса в стране;
в) падение цен на товары и услуги;
г) рост рентабельности производства и реализации товаров.
ВЕРНО/НЕВЕРНО ДАННОЕ ВЫРАЖЕНИЕ (ДА/НЕТ)
Деньги – это кристаллизация меновой стоимости.
Первым товаром-посредником было золото;
Главное свойство денег – это их надежность.
Деньги выполняют роль счетной единицы.
Деньги выполняют функции: средства обращения, средства измерения стоимости, средства сохранения и накопления стоимости;
Прямой товарообмен – это ликвидность.
Деньги – это язык рынка.
Бумажные деньги бывают в виде банкноты, пластиковой карты, казначейского билета.
Эмитентом денег является уполномоченный коммерческий банк.
Денежное обращение – это движение денег при выполнении ими своих функций в наличных и безналичных формах.
Денежная масса – это совокупность покупательных, платежных и накопленных средств, обслуживающая экономические связи и принадлежащая гражданам, хозяйствующим субъектам, государству.
Уравнение обмена показывает соответствие количества денег в обращении их реальной потребности.
Денежный агрегат М0 показывает массу безналичных денег.
Денежный агрегат М1 показывает массу наличных денег.
Денежный агрегат М2 показывает массу наличных денег, безналичных денег и денег на банковских депозитах и в государственных краткосрочных ценных бумагах.
ТЕСТ «БЮДЖЕТ и БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА»
1. Что такое бюджет:
а) форма образования и расходования фонда денежных средств;
б) форма образования фонда денежных средств;
в) форма расходования фонда денежных средств.
2. Бюджетная система включает в себя:
а) федеральный бюджет, бюджеты субъектов РФ, местные бюджеты
б) федеральный бюджет, региональные бюджеты, местные бюджеты и бюджеты государственных внебюджетных фондов.
в) федеральный бюджет и местные бюджеты
3. Бюджетная классификация РФ является:
а) единой для бюджетов всех уровней бюджетной системы РФ и утверждается федеральным законом;
б) основой только для государственного уровня управления;
в) основой только для регионального уровня управления.
4. Консолидированный бюджет РФ:
а) не утверждается в форме закона;
б) утверждается в форме закона.
4. Доходы бюджетов образуются за счет:
а) налоговых и неналоговых видов доходов и других перечислений;
б) налоговых доходов;
в) неналоговых доходов.
5. Расходы бюджетов состоят из:
а) текущих и капитальных расходов;
б) собственных и регулирующих расходов;
в) только капитальных расходов.
6. Трансферты населению – это:
а) бюджетные средства для финансирования обязательных выплат населению;
б) бюджетные средства, предоставляемые физическим лицам на условиях долевого финансирования целевых расходов;
в) все вышеперечисленное.
7. Годовой бюджет составляется на:
а) финансовый год (с по
б) учебный год (с по ;
в) на длительный период.
8. Профицит бюджета – это:
а) превышению доходов бюджета над его расходами;
б) превышение расходов бюджета над его доходами;
в) нет правильного ответа.
9. Бюджетные средства, предоставляемые юридическим лицам на возвратной и возмездной основах –это:
а) бюджетный кредит;
б) бюджетная ссуда;
в) трансферты населению.
10. Бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основах на предоставление определенных целевых расходов – это:
а) дотации;
б) субвенции;
г) субсидии.
ТЕСТ «Финансы страхования»
ПОДБЕРИТЕ КАЖДОМУ ТЕРМИНУ ЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Термины
1. Страхователь
2. Страховое событие
3. Страховая ответственность
4. Страховой полис
5. Перестрахование
6. Сострахование
7. Страховая премия (страховой взнос)
8. Страхование
9. Страховка
10. Страховое возмещение
11. Страховой случай
12. Франшиза
13. Страховой портфель
14. Страховщик
15. Страховая сумма
Определения
а) Событие, указанное в договоре страхования, по поводу наступления которого заключен договор.
б) Специализированная организация, проводящая страхование и получившая лицензию на осуществление страховой деятельности.
В) Юридическое или дееспособное физическое лицо, заключившее договор страхования со страховщиком и выплачивающее ему страховой взнос за передачу ответственности по несению риска
г) Фактическое количество застрахованных лиц и объектов или действующих договоров страхования на данной территории
д) Финансовая защита на случай пожара, увечья, аварии и др.
е) Система перераспределения риска между страховщиками, при которой первый (прямой) страховщик принимает от страхователя весь риск на собственную ответственность, а в дальнейшем перераспределяет его между собой и другими страховщиками
ж) Плата за страхование, предназначенная для формирования страхового фонда
з) Отношения по защите имущественных интересов
и) Обязанность страховщика выплатить страховое возмещение или страховое обеспечение при оговоренных последствиях произошедших страховых случаев
к) Документ установленного образца, который выдается страховщиком страхователю и удостоверяет факт заключения договора страхования
л) система перераспределения риска между страховщиками, при которой весь риск сразу же перераспределяется между несколькими страховщиками
м) Часть ущерба, не возмещаемая страховщиком
н) Страховая выплата при страховом случае с имуществом
о) Денежная сумма, определенная договором страхования или установленная законом
п) Фактически происшедшее событие, в связи с негативными или иными оговоренными последствиями которого может быть выплачено страховое возмещение или страховая сумма.
ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ ВАРИАНТОВ
По признаку содержание объекта страхования все виды страхования делятся на:
а) индивидуальное и групповое
б) обязательное и добровольное
в) личное, имущественное и страхование ответственности
2. Все участники страхования вносят страховые взносы, за счет которых формируются страховые фонды – это принцип:
а) учета психологического фактора
б) объединения экономического риска
в) солидарности
3. Физическое или юридическое лицо, назначаемое страхователем для получения страховых выплат по договорам страхования – это:
а) выгодоприобретатель
б) страховщик
в) застрахованный
4. Страховые резервы размещаются страховщиками на принципах :
б) возвратности
в) прибыльности
г) ликвидности
д) все вышеперечисленное
5. Для покрытия расходов на ведение дела и получение плановой прибыли от страховых операций предназначена:
а) нагрузка
б) нетто-премия
6. Право российским страховщикам заниматься инвестированием страховых резервов
а) предоставлено
б) не предоставлено
7. Объект страхования может быть застрахован по одному договору совместно несколькими страховщиками. Это:
а) сострахование
8. Франшиза бывает:
а) полной
б) условной
в) специальной
9. Страховое обеспечение применяется в :
а) имущественном страховании
б) личном страховании
в) страховании ответственности
10. Страхователь –это:
а) страховая компания или организация
б) третье лицо
в) юридическое или физическое лицо, заключившее договор страхования со страховщиком.
ВЕРНО/НЕВЕРНО ДАННОЕ ВЫРАЖЕНИЕ (ДА/НЕТ)
1. Страхование представляет собой систему экономических отношений, основанную на объединении экономического риска отдельных субъектов и созданную с целью снижения финансовых потерь, связанных с ним.
2. Страхование риска является наиболее распространенным способом снижения степени риска
3. Различают три основные формы страхования: добровольное, обязательное и личное
4. Страховой взнос (брутто-премия) не зависит от величины страховой суммы, степени риска и периода, за который делается этот страховой взнос
5. Ущерб, нанесенный застрахованному имуществу, всегда будет возмещен в полном объеме.
6. Свою основную функцию – выполнение обязательств по страховым выплатам – коммерческая страховая организация реализует за счет специальных страховых резервов.
7. Одной из главных тенденций развития рынка является концентрация страхового бизнеса в крупных компаниях.
8. Страховой фонд страховщика имеет только денежную форму.
9. Страхование – это элемент финансовой системы государства.
10. Страховое возмещение – это плата за страхование
11. К страховым посредникам относятся: страховые агенты и застрахованные лица.
12. Сфера деятельности страхового бизнеса – финансовый рынок в целом.
13. Для получения лицензии на проведение страховой деятельности страховщик может иметь любой размер уставного капитала.
14. Страхователь может контролировать деятельность страховщика.
15. Главные критерии надежности страховщика – это оперативность и полнота исполнения обязательств по договорам.
2.3 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
Вопросы для подготовки к экзамену
1. Сущность и функции финансов.
2. Отличительные особенности категории финансов от других стоимостных категорий.
3. Финансовая система. Отличительные особенности сфер и звеньев.
4. Финансовый рынок: виды, участники, инструменты.
5. Финансовые ресурсы и их виды.
6. Источники финансовых ресурсов, факторы их роста.
7. Содержание управления финансами.
8. Финансовый механизм.
9. Органы управления финансами.
10. Понятие и принципы финансового контроля.
11. Общая характеристика видов финансового контроля.
12. Методы финансового контроля.
13. Органы финансового контроля.
14. Финансы коммерческих организаций.
15. Финансовые ресурсы коммерческой организации: источники и направления их использования.
16. Особенности финансов некоммерческих организаций
17. Финансовое планирование в некоммерческих организациях. Понятие сметы.
18. Социально-экономическая роль бюджета.
19. Характеристика доходов бюджета.
20. Характеристика расходов бюджета.
21. Дефицит и профицит бюджета.
22. Бюджетное устройство и бюджетная система РФ.
23. Организационные принципы построения бюджетной системы РФ.
24. Сущность и значение бюджетной классификации..
25. Роль и значение государственных внебюджетных фондов
26. Пенсионный фонд РФ. Формирование доходов, направления использования средств.
27. Государственный фонд социального страхования. Доходы и расходы фонда.
28. Фонды обязательного медицинского страхования. Характеристика доходов и расходов.
29. Государственный кредит. Характеристика государственных займов.
30. Государственный долг. Управление государственным долгом.
31. Сущность страхования и его функции.
32. Виды страхования.
33. Страховой рынок и его участники.
34. Происхождение и сущность денег
35. Виды денег
36. Налично-денежное обращение
37. Безналичное обращение
38. Денежная масса как количественная характеристика денежного обращения
39. Законы денежного обращения
40. Денежная система: виды, принципы построения, структура.
41. Сущность кредита и основные функции.
42. Формы и классификация кредита.
43. Структура современной кредитной системы.
44. Понятие банковской системы, ее элементы и основные взаимосвязи.
45. Активные операции коммерческих банков.
46. Характеристика пассивных операций коммерческих банков.
47. Активно-пассивные операции коммерческих банков.
48. Управление рисками в банковской деятельности.
49. Роль и функции ЦБ РФ в реализации денежно-кредитной политики.
50. Основные инструменты денежно-кредитной политики ЦБ РФ.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения курса «Финансы, денежное обращение и кредит» – раскрыть теоретические основы функционирования финансов, показать не только их сущность, функции и роль, но и возможности целенаправленного использования посредством разработки финансовой политики, организации управления и финансового контроля; познакомить студентов с принципами организации финансов в разных сферах деятельности, основами формирования и использования целевых денежных фондов, возможными направлениями совершенствования финансов при изменении экономических, социальных и политических условий развития общества.
В результате изучения курса студенты должны уяснить содержание категории финансов, финансового механизма, специфику его функционирования на разных уровнях управления, в разных сферах деятельности, знать правовые и нормативные акты в области финансов, бюджета и налогов.
Методика изучения дисциплины основана на сочетании лекционных, практических (семинаров), индивидуальных занятий, самостоятельной работы студентов и завершается итоговым экзаменом по дисциплине.
Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных тем курса, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне. Студенты должны уметь анализировать и прогнозировать финансовые ситуации, разбираться в финансовой политике. Для этого студенту необходимо больше уделять внимания не только изучению лекционного материала, но и дополнительной специальной литературы, а также источников периодической печати. Для более эффективной работы с источниками рекомендуется осуществлять конспектирование данного материала.
При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен, прежде всего, изучить необходимый нормативный материал, а также его научное и практическое толкование.
Важное значение придается формированию у студента умения ориентироваться в действующем законодательстве. Для этого, прежде всего, студент должен отслеживать изменения в гражданском, налоговом и антимонопольном законодательстве.
При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется просматривать действующую на момент изучения редакцию того или иного нормативного акта. Также следует обращать внимание на периодические издания, в которых содержится материал по рассматриваемому вопросу.
На семинарских занятиях студентам предстоит решать ситуационные задания. Поэтому особое внимание студентами при подготовке к семинарским занятиям должно уделяться повторению материала, пройденного по смежным дисциплинам.
Практические занятия являются аудиторными, проводятся либо в виде семинаров, либо по заранее известным темам. Они предназначены для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов лекционного материала на практике.
Анализ конкретных ситуаций (в процессе изучения данной дисциплины) позволяет обучающимся выработать умения, необходимые в практической деятельности, развивает у них аналитические способности, навыки логического мышления, поиска соответствующей информации, анализа и оценки фактов и выработки альтернативных решений, эффективной межличностной и групповой коммуникации.
Индивидуальные занятия предполагают работу каждого студента по индивидуальному (групповому) заданию и личный устный или письменный отчет по нему перед преподавателем.
Самостоятельная работа - планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую роль за работой студентов).
Самостоятельная работа предназначена для самостоятельного ознакомления студента с дидактическими единицами курса по рекомендованным преподавателем материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу в соответствии с часами, предусмотренными тематическим планом курса на самостоятельную работу студентов. Государственным стандартом предусматривается, как правило, 50% часов из общей трудоемкости дисциплины на самостоятельную работу студентов (далее СРС). В связи с этим, обучение в ВУЗе включает в себя две, практически одинаковые по объему и взаимовлиянию части – процесса обучения и процесса самообучения. Поэтому СРС должна стать эффективной и целенаправленной работой студента.
Ведущая цель организации и осуществления СРС должна совпадать с целью обучения студента – подготовкой специалиста с высшим образованием. При организации СРС важным и необходимым условием становятся формирование умения самостоятельной работы для приобретения знаний, навыков и возможности организации учебной и научной деятельности.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
· систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
· углубление и расширение теоретических знаний;
· формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
· развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
· формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
· развитие исследовательских умений;
· использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторныхзанятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
Основные формы организации СРС:
- Аудиторная СРС под руководством и контролем преподавателя: на лекции; на практических занятиях; на семинарских занятиях; на консультациях.
- Внеаудиторная СРС под руководством и контролем преподавателя: дополнительные занятия; текущие консультации по дисциплинам; консультации по контрольным работам; учебно-исследовательская работа.
- Внеаудиторная СРС без руководства преподавателя: подготовка к аудиторным занятиям; подготовка к итоговому контролю знаний (экзамену/зачету), изучение теоретического материала; выполнение контрольных работ; работа в Интернете; подготовка к докладу (реферату/эссе); подготовка к олимпиаде; подготовка к конкурсу; написание реферата; другие виды.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итогового контроля освоения дисциплины.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения всех видов занятий.
Промежуточный контроль предназначен для практической комплексной оценки освоения дидактических единиц курса и осуществляется путем подготовки студентами ответов на заданные вопросы. Промежуточный контроль осуществляется в письменной и в устной формах. Видами промежуточного контроля являются контрольные работы (тестирование), проводимые по окончании работы над дидактической единицей на занятиях и коллоквиум.
Итоговый контроль осуществляется на экзамене (зачете), где студенты должны показать умение использовать знания, полученные на аудиторных занятиях и в ходе самостоятельной подготовки, продемонстрировать навыки решения практических ситуаций.
Студенты очной формы обучения изучают дисциплину по модульно-рейтинговой технологии, которая предполагает, что студент для получения итоговой оценки по данной дисциплине должен набрать 100 баллов. Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение модулей: на аудиторных занятиях, промежуточном контроле.
Баллы присуждаются по результатам работы на практических (семинарских) занятиях (0-7), за выполнение практических заданий (0-16), по итогам промежуточных аттестаций (0-5). Дополнительные «премиальные» баллы студент может получить за посещаемость лекций (0-15). Максимальное количество баллов за работу на семинаре можно получить, демонстрируя хорошее знание текста учебника, умение формировать и аргументировать собственную позицию.
На основании набранных баллов, успеваемость студентов в семестре (в учебном году) определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» за дисциплины, закрываемые экзаменами или дифференцированными зачетами.
Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не зачтено».
Сумма баллов Оценка
Не более 60 неудовлетворительно
От 61 до 75 удовлетворительно
От 76 до 90 хорошо
От 91 до 100 отлично
Если студент не набирает 100 баллов за промежуточные аттестации (ДЕ 1, ДЕ 2, ДЕ 3 и т. д.) проводится экзамен - семестровая аттестация проводится в виде экзамена (40 баллов).
На экзамене студент имеет возможность добрать баллы рейтинга (но не более 40) следующим образом: оценка «удовлетворительно» – 20 баллов; «хорошо» – 30 баллов; «отлично» – 40 баллов.
Учебную деятельность студентов преподавать оценивает по следующим критериям.
Оценка «отлично» ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. Обнаруживает способность анализа в освещении различных концепций. Делает содержательные выводы. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место высокий уровень выполнения контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса.
Оценка «хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые примеры, однако показывает некоторую непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место средний уровень выполнения контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры ограничены, либо отсутствуют. Имеет место низкий уровень выполнения контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса.
Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны. Имеет место очень низкий уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса.
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обучения студентов и контроля полученных знаний используются следующие средства:
Материальные средства:
1. Учебные классы с достаточным количеством посадочных мест
2. Доска
Техническое обеспечение
1. Мультимедийный стационарный проектор, совмещенный с ноутбуком.
2. Пакеты прикладных программ
1. Excel 2010
2. Word 2010
3. Консультант+ 4000
4. ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)
5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1. Купцов, обращение, финансы, кредит и налоговая система: учебное пособие / . - 2-е изд.- М.: РИОР, 2c.
2. Просветов, , денежное обращение и кредит: Задачи и решения: учебно-практическое пособие / . - М.: Альфа-Пресс, 2c.
3. Финансы и кредит: учебное пособие / под ред. д-ра экон. наук, проф. . - 2-е изд., стер.- М.: КНОРУС, 2c.
4. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник / под ред. . - М: Юрайт, 2c.
5. Финансы: учебник / , , [и др.]; под ред. , . - М.: Проспект, 2c.
Дополнительная литература
1. Владимирова, : учебное пособие/под ред. - М.: КноРус, 2c.
2. Галанов, , денежное обращение и кредит: Учебник / . - М.: ФОРУМ, 2c.
3. Голодова, и кредит: учебное пособие / . - М.: ИНФРА - М, 2c.
4. Дадашев, А. З., Черник система России: учебное пособие - М.: ИНФРА - М, 200с
5. Деева, и кредит: учебное пособие / . - М.: КноРус, 2c.
6. Загородников, и кредит: учебное пособие / . - М.: Омега - Л, 2c.
7. Перекрестова, и кредит: учебник / . - 6-е изд., испр. и доп.- М.: Издательский центр "Академия", 2c.
8. Финансы и кредит / под ред. . - М.: Финансы и статистика, 2c.
9. Финансы и кредит: учебное пособие / . - М.: ИНФРА - М, 2c.
10. Финансы, денежное обращение и кредит : учебник, краткий курс / под ред. д. э.н., проф. . - М.: ИНФРА - М, 2c.
11. Финансы. Денежное обращение. Кредит. учебник для вузов / под ред. - М: Финансы; ЮНИТИ, 2с.
12. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Конспект лекций: Пособие для подготовки к экзаменам для студентов всех форм обучения / Авт.-сост. . - Ростов-н/Д: Феникс, 2c.
13. Финансы: учебное пособие (с применением структурно-логических схем) / , . - М.: Дашков и К`, 2c
14. Финансы: Учебное пособие / под ред. . - 5-е изд. доп. и перераб.- М.: Финансы и статистика, 2c.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Актион – пресс: Профессиональные издания [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL: http:// www. ***** /- 29.11.2012
2. Консультант Плюс [Электронный ресурс]: справочно-поисковая система. - Режим доступа: http://www. *****/?utm_source=sps
3. Финансы и кредит – сайт экономических статей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL:http:///22.11.2012
4. Финансы и кредит [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL: http://www. *****/22.11.2012
5. Финансы. ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL http://www. *****/
6. Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL: http://www. *****/
7. Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL: http://e. /
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
