Программа « Лето-2012» (стр. 1 )

Программа

« Лето-2012»

МАОУ СОШ № 11.

по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних

(комплексная)

Тюмень - 2012

1 . Информационная карта

Руководитель программы	Директор МАОУ СОШ №11
Территория, представившая программу	г. ТЮМЕНЬ Центральный округ МАОУ СОШ №11
Адрес организации	г. Тюмень, ул. Электронный адрес: *****@***ru
Телефон	;
Сроки реализации программы	Июнь-июль-август
Адресат проектной деятельности	- дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации; - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также, находящиеся под опекой граждан; - дети различных учетных категорий; - дети с ограниченными возможностями здоровья; - дети из малоимущих, неполных и многодетных семей 1 смена-87чел. 23% 2 смена-149 чел. 45% 3 смена-56 чел. 17% (43 чел.-14% отдых за счёт родительских средств) 6 чел. 1%- трудоустройство через Центр занятости
Участники	Обучающиеся школы №11г. Тюмени от 6,5 до 18 лет;
Цель программы	 Создание благоприятных условий для организованного отдыха обучающихся в летний период, укрепление физического и духовного здоровья.
Условия участия в программе	Все желающие обучающиеся школы на основании заявления родителей (см. Приложение.)
Условия размещения участников	Территория школы и пришкольной территории в соответствии с нормами СанПиН2.4.4.2599-10 и пожарными требованиями
Финансовое обеспечение программы	МАОУ СОШ № 11, средства областного бюджета, средства муниципального бюджета, спонсорские средства
Авторы программы	, учитель

Детство – счастливейшие годы жизни.

(Д. Пашков)

Программа «Лето-2012»

по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних

(краткосрочная)

2. Пояснительная записка.

Летние каникулы - это период как нельзя более благоприятен для развития творческого потенциала детей, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Если дети по ряду причин остаются дома и не будут заняты родителями в течение всех летних каникул, то педагогами МАОУ СОШ № 11 разработана программа «Лето-2012» по оздоровлению, отдыху и занятости детей и подростков, которая включает в себя мероприятия, направленные на создание условий для организованного отдыха обучающихся в летний период, укрепление физического и духовного здоровья.

Программа рассчитана на учащихся всех возрастов.

По результатам анкетирования обучающихся и их родителей за летний период 2011г. выяснилось, что основная нагрузка на организацию оздоровительно-воспитательного процесса должна взять на себя школа, так как досуговых учреждений в микрорайоне школы нет; в социальном плане микрорайон, в котором расположена МАОУ СОШ № 11, является неблагополучным. На территории микрорайона проживают, в основном, рабочие, пенсионеры и переселенцы из стран Ближнего Зарубежья. 28% семей стоят на учете в соц. защите. Около 19% школьников воспитываются в неполных семьях, 21% - многодетных семей. Учащихся, состоящих на учете в ОПДН – 2 чел.; 8 чел. состоят на внутришкольном учете (ВШУ), 13 чел. состоят на внутриклассных учётах , 5 учащихся входит в группу риска, 5% учащихся в учебном году оказались в трудной жизненной ситуации. В школе 19 чел. (5%) обучающийся из неблагополучной семьи; 79 семьи (в них 61 детей-23%) являются малообеспеченными; опекаемых детей - 13; дети-инвалиды – 3 человек; 3 семьи, в которых оба родителя не работают; ослабленные дети с хроническими заболеваниями – 9% человек; дети с задержкой психического развития – 8%вида).

Именно эти дети придут, в первую очередь, летом в школу.

Занятость учащихся за прошлый летний период:

1	Летний школьный оздоровительный лагерь «Раздолье»	75 чел. 1 смены	23 %
2.	Отряд «Озеленитель»	94 чел.	28 %
3.	Летняя компьютерная школа	47 чел.	13 %
4.	Отряд «Вожатый»	6 чел.	3 %
5	Отряд «Библиотекарь»	17 чел.	6 %
6.	Отдых за счёт родительских средств	91 чел.	27 %

Итого: 100 %

В период летней занятости в 2012 года особое внимание будет уделено обучающимся, состоящим на разных видах учётов, а также детям с высокой мотивацией интеллектуального труда.

3. Организаторы программы:

- администрация МАОУ СОШ № 11;

- родительская общественность;

- педагогический коллектив школы(воспитатели);

- социальный педагог;

- работник библиотеки;

- учитель физической культуры;

- медицинский работник школы;

- актив старшеклассников - орган самоуправления школы;

- начальника лагеря;

- помощники организаторов досуга.

4. Участники программы:

Обучающиеся школы №11г. Тюмени от 6,5 до 18 лет;

5. Цель программы:

·  Создание благоприятных условий для организованного отдыха обучающихся в летний период, укрепление физического и духовного здоровья.

6. Задачи:

1. Формировать социально активную личность.

2. Воспитывать чувство патриотизма и уважения к традициям и обычаям народов России.

3. Формировать культуру здорового образа жизни.

4. Формировать навыки коммуникативного общения и толерантности.

5. Повысить уровень комфортности детского оздоровительного лагеря (площадки) с дневным пребыванием

6. 100% охват детей организованными формами отдыха, оздоровления и занятости.

7. Этапы реализации программы:

7.1 Организационно - подготовительный.

Сроки: февраль-май. Основные виды деятельности:

-изучение интересов детей и их родителей с учётом результатов работы в предыдущем сезоне;

-выбор задач, форм и методов работы по оздоровлению детей;

-подбор руководящих кадров, воспитателей для работы с детьми;

-подготовка материальной базы;

-проведение инструктивно-методических совещаний;

-координация деятельности с различными ведомствами, организациями, Центром занятости;

-анкетирование родителей;

-утверждение программы директором МАОУ СОШ № 11, рассмотрение на педагогическом совете, согласование на заседании Управляющего совета;

-рассмотрение программы на Совете старшеклассников;

-размещение информации об организации летнего отдыха обучающихся на школьном сайте;

-проведение родительских собраний;

-оформление информационных стендов для родителей и обучающихся;

-подготовка выставки методической литературы в библиотеке;

-установление внешних связей с социальными учреждениями, учреждениями культуры (заключение договоров);

-изготовление атрибутики;

-обучение педагогов, воспитателей и помощников организаторов досуга формам работы с детьми и подростками;

-формирование пакета психолого-педагогических диагностик и анкет для детей разных категорий и их родителей;

- психолого-педагогические семинары для педагогического коллектива и помощников организаторов досуга

7.2. Непосредственное проведение летней оздоровительной кампании.

Организационный и основной этап

·  встреча детей, формирование детских коллективов;

·  знакомство с законами, традициями и правилами;

·  проведение анкетирования и тестирования детей (на входе) с целью определения их психического состояния и зон тревожности;

·  знакомство с игровыми комнатами и различными видами КТД (по плану-сетке на смену);

·  праздник: открытие смены;

·  реализация основной идеи программы;

·  организация деятельности органов детского соуправления;

·  проведение познавательных, развлекательных, спортивно-массовых мероприятий;

·  ежедневное наблюдение за состоянием детей со стороны педагогов, психолога, медицинских работников, куратора подпрограммы, воспитателей

7.3. Итогово-аналитический:

- подведение итогов летней оздоровительной кампании;

- анализ работы школьного лагеря (площадки) и социально значимых отрядов, отслеживание результативности;

- анкетирование обучающихся и их родителей;

- корректировка программы;

- подведение итогов на августовском педсовете;

- отчёт перед родителями на общешкольном родительском собрании;

- выпуск сборника мероприятий (фотографии, презентации) по итогам летней кампании.

8. Программа предполагает работу по трём направлениям:

1. Досугово - оздоровительное.

2. Социально-значимое.

3. Творческо-эстетическое.

9. Учреждения, с которыми школа взаимодействует в течение летней оздоровительной кампании.

МАУК «Центр татарской культуры»

Экскурсионное бюро

Музеи города

Д/с

№ 66, 93.

Театр

«Ангаже-мент»

Тюменский театр кукол и масок

МАОУ СОШ

№ 43,36,62

(бассейн)

Детская поликлини-ка №1

Библиотека им.

МАОУ

СОШ № 11

10. Ученические объединения на лето.

№	Тип формирования	Июнь	Июль	Август
1.	Площадка с дневным пребыванием детей.	-	100 чел.	-
2.	Социально значимый отряд «Озеленитель»	45чел.	30чел.	25 чел.
3	Социально значимый отряд «Летняя компьютерная школа» (дети, состоящие на разных видах учёта)	18 чел	8 чел	15чел
4	Социально значимый отряд «Помощники организаторов досуга»	-	8 чел.	-
5.	Социально значимый отряд «Библиотекарь»	21	-	15
6.	Трудозанятость	3	3	0
	Итого:	87 чел.	149 чел.	55 чел.

11. Механизм реализации.

11.1. Досугово – оздоровительное направление.

В школе разработана программа школьного оздоровительного лагеря (площадка) «Раздолье» на 2012 год:

См. Приложение (2 смена-июль)

Программа «Помощник организаторов досуга» См. Приложение

Формы работы: Игры, праздники, викторины, турниры, конкурсы, спартакиады, туристические карусели, просмотр видео-мультфильмов, мастер- класс, библиотечные часы, экскурсии, посещение театров, музеев города., познавательные игровые программы, занятия в клубах, выезды.

Основная форма проведения мероприятий — КТД (коллективное творческое дело). В течение всей смены лагерь (площадка) становится «домом», где свои законы, символы, ритуалы. Высшим законодательным органом является сбор, руководит всей работой в лагере (на площадке) отряд «Звёздочек»- («Помощник организаторов досуга») и «Звёздных мудрецов» (взрослых воспитателей).

11.2. Социально-значимое направление.

Программа «Озеленитель» См. Приложение

Программа «Библиотекарь» См. Приложение

Программа «Летняя компьютерная школа» См. Приложение

Трудоустройство через Центр Занятости

Основные задачи:

·  развивать трудовые навыки;

·  формировать положительное отношение к трудовой деятельности;

·  закреплять коллективистские отношения;

·  создавать условия для самореализации детей.

Объединения при школе организуются из обучающихсях классов на 10 дней. Каждый социально значимый отряд прикреплён к объектам особой заботы:

·  на пришкольном участке (социально значимый отряд «Озеленитель»);

·  в библиотеке (отряд «Библиотекарь»);

·  в летнем оздоровительном лагере (площадке) отряд «Помощник организаторов досуга»;

·  отряд «Летняя компьютерная школа»

·  трудозанятость ( трудоустройство через Центр Занятости)

Итоги лета подводятся в первой декаде сентября нового учебного года. Контроль за организацией летней занятости обучающихся возлагается на классных руководителей. Руководители школьных отрядов утверждаются приказом директора школы и несут ответственность за жизнь и здоровье детей, организуют их деятельность на объектах, отчитываются о выполнении программы на совещании при директоре по итогам летней занятости обучающихся

№	Название отряда	Руководитель отряда	Виды работ, место работ	Режим работы
1.	Социально значимый отряд «Озеленитель»		Пришкольный участок школы: полив цветов, прополка клумб и газон, оформление кроны кустарников, сбор лекарственных трав(липовый цвет), социальные акции «Школьный двор», «Чистый город» «Милосердие»	9.00 – 12.00
2.	Социально значимый отряд «Помощник организаторов досуга»	2 смена	Помощь в организации досуга детей оздоровительного лагеря (площадка) «Раздолье», проведение экскурсий, КТД, конкурсов.	9.00 –12.00, 12. 2 смена
3.	Социально значимый отряд «Библиотекарь»		Ремонт книг, сбор макулатуры, оформление стендов, сортировка литературы, проведение акции «Подари книге новую жизнь».	9.00 – 12.00
4.	Социально значимый отряд «Летняя компьютерная школа»		Создание проектов и презентаций: 1. «200-я годовщина победы русского народа в Отечественной войне 1812 года» «Гроза 1812». 2. «Сталинградская битва» 3. «Великая смута»(400-летие окончания) 4. «Пионерии-90 » 5.«День рождение Российской Федрации» (12 июня 1992 года)	9.00-12.00.
5	Трудозанятость	А.	Сотрудничество с Городским Центром занятости населения Тюменской области.	9.00-13.00

11.3. Творческо-эстетическое направление.

Задачи:

- развивать творческие и ор­ганизаторские способности у детей;

- формировать навыки работы в КТД;

- прививать основы эстетической культуры.

См. Приложение Программа «Библиотекарь»

См. Приложение Программа «Летняя компьютерная школа»

Формы работы: конкурсы стихов, конкурсы рисунков, выставки поделок, инсценировки, творческие конкурсы, проведение КТД, деловые игры, создание проектов и презентаций

Посещение выставок, кинотеатров, просмотр видеофильмов, по­сещение концертов, КВН, «Что?' Где? Когда?» и др. познавательно-развлекательные игры…

1.  Изучение духовной культуры;

участие в акции «Мы этой памяти верны» (200-я годовщина победы русского народа в Отечественной войне 1812 года, «Сталинградская битва»)

2.1.  Познавательные мероприятия, посвящённые Году истории:

- Презентация внеклассного мероприятия «Путешествие по историческим эпохам» (июль);

- Интеллектуальная игра «Цена Победы» (Сталинградская битва) 17 июля;

- Праздник «Что мы Родиной зовём?» (к 20-летию создания Российской Федерации) (12 июня);

- Викторина «2012 год-год Российской истории» (август);

- Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце!»(июнь-июль-авнуст).

2.2.  Мероприятия, посвящённые знаменательным датам календаря:

- День защиты детей (1 июня);

- День города (июль);

- День памяти и скорби (22 июня)

- «Как это было…» (к 90-летию пионерской организации);

- Просмотр диафильмов о жизни и творчестве (300-летие со дня рождения );