Задача 4.
Вандис уговорила за 10 тыс. руб. Ф. и У. совершить убийство ее сожителя, предоставив им орудия убийства – металлический топорик и гвоздодер. Вандис ушла из дома, а Ф. и У. в это время осуществили задуманное, после чего взяли из шкатулки драгоценности, принадлежащие Вандис на сумму 100 тыс. руб. Дайте квалификацию. Дайте понятие эксцессу исполнителя. Определите минимальный и максимальный сроки наказания.
Практическое занятие 4 Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Социально – правовой статус несовершеннолетнего.
2. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
3. Наказания, применяемые к несовершеннолетним осужденным.
4. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания несовершеннолетним.
5. Основания и условия освобождения несовершеннолетних от наказания с применением принудительных мер воспитательного характера.
Основная литература:
1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием) 12 декабря 1993 г. // Российская газета № 000 – 25.12.1993 г.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2010.
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., 2010.
4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». СПС «Гарант».
5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 2 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания». СПС «Гарант».
Дополнительная литература:
1. Ахметшин наказаний в российском уголовном праве и система учреждений и органов, их исполняющих. История и современность / , , ; УдГУ, Ин-т права, соц. упр. и безопасности. - Ижевск, 2005.
2. Об ограничении судейского усмотрения при назначении уголовного наказания // Рос. юстиция. 2006. № 4.
3. Комментарий к УК РФ (постат.) 2008
4. Комментарий к УК РФ (постат.) 2007
5. Комментарий к УК РФ (постат.) 2009
6. Мера наказания: понятие и критерии ее определения судом // Уголовное право. 2006. №1.
7. Российское уголовное право, Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2008.
8. Российское уголовное право, Общая часть (уч. ВУЗ) Иногамова- М., 2008.
9. Уголовное право России. Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2008.
10. Уголовное право России. Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2006.
11. Оценка поведения потерпевшего – физического лица в уголовном законе и судебной практике // Уголовное право. 2005. №1.
Практическое занятие 5 Преступления, нарушающие установленный порядок обращения денег и ценных бумаг (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Преступления, предметом которых выступают деньги и ценные бумаги (ст. 186);
2. Преступления, предметом которых выступают только ценные бумаги (ст. -185, 1;
3. Преступления, предметом которых выступают платежные документы и кредитные и расчетные карты (ст. 187 УК РФ).
Основная литература:
1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием) 12 декабря 1993 г. // Российская газета № 000 – 25.12.1993 г.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2010.
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., 2010.
4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 51 «О судебной практике по делам о мошенничестве, присвоении и растрате». СПС «Гарант».
Дополнительная литература:
1. Волженкин в сфере экономической деятельности по уголовному праву России. СПб., 2007
2. Комментарий к УК РФ (постат.) 2008
3. Комментарий к УК РФ (постат.) 2007
4. Комментарий к УК РФ (постат.) 2009
5. Уголовная ответственность за изготовление или сбыт поддельных денег или ценных бумаг // Законность. 2005. № 8.
6. Российское уголовное право, Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2008.
7. Российское уголовное право, Общая часть (уч. ВУЗ) Иногамова- М., 2008.
8. Уголовное право России. Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2008.
9. Уголовное право России. Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2006.
10. Проблемы уголовной ответственности за экономические преступления // Законность. 2005. № 1.
Практическое занятие 6 Преступления против установленного законом порядка внешнеэкономической деятельности (таможенные преступления) (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Бланкетный характер диспозиций норм о преступлениях в сфере внешнеэкономической деятельности.
2. Незаконные экспорт или передача сырья, материалов, оборудования, технологий, научно-технической информации, незаконное выполнение работ (оказание услуг), которые могут быть использованы при создании оружия массового поражения, вооружения и военной техники. Особенности конструкции состава. Субъекты рассматриваемого преступления.
3. Невозвращение на территорию РФ предметов художественного, исторического и археологического достояния народов РФ и зарубежных стран. Особенности конструкции состава. Субъекты рассматриваемого преступления.
4. Невозвращение из-за границы средств в иностранной валюте. Особенности конструкции состава. Субъекты рассматриваемого преступления.
5. Уклонение от уплаты таможенных платежей, взимаемых с организации или физического лица. Особенности конструкции состава. Субъекты рассматриваемого преступления.
Основная литература:
1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием) 12 декабря 1993 г. // Российская газета № 000 – 25.12.1993 г.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2010.
3. Таможенный кодекс Российской Федерации. М., 2009.
4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 6 «О судебной практике по делам о контрабанде». СПС «Гарант».
Дополнительная литература:
1. Волженкин в сфере экономической деятельности по уголовному праву России. СПб., 2007
2. Комментарий к УК РФ (постат.) 2008
3. Комментарий к УК РФ (постат.) 2007
4. Комментарий к УК РФ (постат.) 2009
5. Российское уголовное право, Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2008.
6. Российское уголовное право, Общая часть (уч. ВУЗ) Иногамова- М., 2008.
7. Уголовное право России. Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2006.
8. Уголовное право России. Общая часть (уч. ВУЗ) и др. М., 2008.
9. Шмаров Ю. Б., Устинова ответственность за контрабанду. М. 2007.
10. Проблемы уголовной ответственности за экономические преступления // Законность. 2006. № 1.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Что понимается под уголовной политикой? Каковы основные направления уголовной политики на современном этапе? Причины криминализации и декриминализации деяний. Что является источником уголовного права? Можно ли конституцию РФ назвать источником уголовного права? Являются ли источником уголовного права общепризнанные принципы и нормы международного права? Являются ли источником уголовного права официальные акты судебного толкования? Что понимается под «оценочными понятиями» в уголовном праве. Проблема унификации оценочных признаков Уголовного закона. Что понимается под стадиями совершения преступления? Каковы стадии совершения умышленного преступления? Что понимается под приготовлением к преступлению? В каких случаях наступает уголовная ответственность за приготовление к преступлению? Правила назначения наказания за приготовление к преступлению. Что понимается под покушением на преступление? Каковы виды покушения на преступление? Каковы особенности квалификации покушения на преступление с формальным и материальным составом? Правила назначения наказания за покушение на преступление? Возможно ли назначение пожизненного лишения свободы за приготовление к преступлению? Возможно ли назначение пожизненного лишения свободы за покушение на преступление? В каких случаях лицо при его добровольном отказе от преступления несет уголовную ответственность? Что понимается под соучастием в преступлении? Каковы формы и виды соучастия? Кто понимается под несовершеннолетними в Уголовном законе РФ? Проблемы установления возраста привлечения лица к уголовной ответственности. Наказания, применяемые к несовершеннолетним осужденным. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания несовершеннолетним. Основания и условия освобождения несовершеннолетних от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Воспрепятствование законной предпринимательской или иной деятельности Регистрация незаконных сделок с землей. Соотношение ст. ст. 169 и 170 со ст. 285, 286, 315 УК РФ. Незаконное предпринимательство. Незаконная банковская деятельность как вид незаконного предпринимательства. Незаконный оборот немаркированных товаров и продукции Отграничение ст. 1711 от ст. 159 УК РФ. Особенности объективных и субъективных признаков составов преступлений, предусмотренных ст. 174, 1741 УК РФ. Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем (ст.175УК). Отграничение от соучастия Незаконное получение кредита. Отграничение от преступлений против собственности (ст. 159 и 165 УК РФ). Незаконное получение государственного целевого кредита. Злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности. Монополистические действия и ограничение конкуренции. Принуждение к совершению сделки и отграничение от вымогательства. Незаконное использование товарного знака. Соотношение данного состава со ст. 146 и 147 УК РФ. Коммерческая, банковская или налоговая тайна и противоправные действия с ней. Коммерческий подкуп. Злоупотребления при эмиссии ценных бумаг. Фальшивомонетничество и его отграничение от смежных составов. Расчетные, кредитные карты и иные платежные документы:уголовная ответственность за их фальсификацию и использование. Контрабанда Незаконные экспорт или передача сырья, материалов, оборудования, технологий, научно-технической информации, незаконное выполнение работ (оказание услуг), которые могут быть использованы при создании оружия массового поражения, вооружения и военной техники Невозвращение на территорию РФ предметов, являющихся достоянием народов Российской Федерации и зарубежных стран Незаконный оборот драгоценных металлов и природных драгоценных камней. Отграничение от ст. 159 УК РФ. Нарушение правил сдачи государству драгоценных металлов и драгоценных камней. Уклонение от уплаты таможенных платежей. Общая характеристика неправомерных действий, совершаемых в предвидении банкротства и при банкротстве (ст. УК РФ). Отграничение преднамеренного банкротства от преступлений против собственности. Уклонение от уплаты налогов физическими и юридическими лицами. Неисполнение обязанностей налогового агента. Сокрытие денежных средств либо имущества организации или индивидуального предпринимателя, за счет которых должно производиться взыскание налогов и (или) сборов.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Выбрать 10 оценочных признаков УК (которым законодатель не дал определения): 5 из Общей части УК; 5 из Особенной и найти их разъяснения:
А) судебное (1)
Б) научное (3) и указать авторов и источник.
А) Например, «беспомощное состояние» в Постановлении Пленума ВС РФ от ….. № …. Определяется как…..
Б) 1. Иванов под беспомощным состоянием понимает: …… // Уголовное право. Особенная часть. М. 2009
2. Петров под беспомощным состоянием понимает: ……
3. Сидоров под беспомощным состоянием понимает: …….
Имеются ли различия между А) и Б).
2. Выбрать 2 статьи УК: 1 из Общей части; 1 из Особенной, которые на Ваш взгляд нуждаются в изменении и / или дополнении и предложить их собственную редакцию с указанием причин и необходимости изменений (дополнений).
ТЕСТЫ
Вариант №1
1. Установление и фиксация в процессуальной форме тождества юридически значимых признаков состава реального преступления признакам состава преступления, закрепленным в норме Уголовного кодекса именуется:
а) классификация преступлений;
б) квалификация преступлений;
в) расследование преступлений;
г) оценка доказательств.
2. В доктрине уголовного права квалификация преступлений подразделяется на следующие виды:
а) официальная (легальная) и неофициальная;
б) общая и специальная;
в) ограничительная и расширительная;
г) основная и вспомогательная.
3. Совокупность объективных и субъективных признаков, необходимых и достаточных для привлечения лица к уголовной ответственности, это:
а) проступок;
б) преступление;
в) состав преступления;
г) множественность преступлений.
4. Факультативным признаком объекта преступления является:
а) предмет преступления;
б) метод преступления;
в) орудие преступления;
г) средство преступления.
5. Уголовная ответственность наступает только за приготовление:
а) к преступлениям небольшой тяжести;
б) к преступлениям средней тяжести;
в) к тяжким преступлениям;
г) к особо тяжким преступлениям;
6. Пожизненное лишение свободы за покушение на преступление:
а) назначается;
б) не назначается;
в) назначается только лицам мужского пола, достигшим к моменту совершения преступления 18-летнего возраста;
г) назначается только за покушение на особо тяжкие преступления.
7. При квалификации действий пособника ссылка на ч.5 ст.33 УК РФ:
а) обязательна;
б) не обязательна;
в) зависит от фактических обстоятельств дела;
г) зависит от усмотрения правоприменителя.
8. Уголовный кодекс РФ закрепил следующие виды соучастников преступления:
а) исполнитель;
б) организатор;
в) подстрекатель;
г) пособник.
9. Согласно действующему уголовному законодательству формами (видами) множественности преступлений являются:
а) неоднократность преступлений;
б) совокупность преступлений;
в) рецидив преступлений;
г) преступный промысел.
10. При назначении наказаний по совокупности преступлений максимальный срок лишения свободы не может быть более:
а) 20 лет;
б) 25 лет;
в) 30 лет;
г) 35 лет.
Вариант №2
1. Значение правильной квалификации преступлений заключается в следующем:
а) она позволяет отграничить уголовно-наказуемое деяние от иных правонарушений;
б) она является важной предпосылкой назначения справедливого наказания;
в) в зависимости от квалификации по-разному решаются вопросы освобождения от уголовной ответственности и от наказания;
г) она является предпосылкой правильного применения многих положений УПК.
2. «Объективность», «истинность», «точность», «полнота» именуются:
а) принципы квалификации преступлений;
б) признаки преступления;
в) элементы состава преступления;
г) правила назначения наказания.
3. Деяние (действие или бездействие) – это признак:
а) объекта преступления;
б) объективной стороны состава преступления;
в) субъекта преступления;
г) субъективной стороны состава преступления.
4. Общий возраст, с которого наступает уголовная ответственность:
а) 12 лет;
б) 16 лет;
в) 18 лет;
г) 21 год.
5. При квалификации покушения на преступление ссылка на ч.3 ст.30 УК РФ:
а) обязательна;
б) не обязательна;
в) зависит от фактических обстоятельств дела;
г) зависит от усмотрения правоприменителя.
6. Максимальный срок или размер наказания за приготовление к преступлению не может быть более:
а) 1/2
б) 2/3
в) 3/4
г) 4/5
наиболее строго вида наказания, предусмотренного соответствующей статьей Особенной части УК РФ за оконченное преступление.
7. Возможно ли соучастие в неосторожном преступлении:
а) возможно;
б) не возможно;
в) возможно при совершении преступления организованной группой;
г) возможно при совершении тяжких или особо тяжких преступлений.
8. Преступление признается совершенным группой лиц:
а) если в его совершении совместно участвовали два или более исполнителя без предварительного сговора;
б) если в нем участвовали лица, заранее договорившиеся о совместном совершении преступления;
в) если оно совершено устойчивой группой лиц, заранее объединившихся для совершения одного или нескольких преступлений;
г) если оно совершено сплоченной организованной группой (организацией), созданной для совершения тяжких или особо тяжких преступлений, либо объединением организованных групп, созданным в тех же целях.
9. Совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, именуется:
а) неоднократность преступлений;
б) совокупность преступлений;
в) рецидив преступлений;
г) преступный промысел.
10. При конкуренции общей и специальной нормы уголовная ответственность наступает:
а) по общей норме;
б) по специальной норме;
в) и по общей, и по специальной норме;
г) выбор уголовно-правовой нормы зависит от усмотрения правоприменителя.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ
1. Понятие и виды неоконченного преступления.
2. Приготовление к преступлению. Пределы ответственности.
3. Покушение на преступление, его наказуемость.
4. Добровольный отказ от преступления.
5. Деятельное раскаяние как основание освобождения от уголовной ответственности и смягчения наказания.
6. Виды и формы соучастия.
7. Множественность преступлений (отличие от сложных единичных составов преступления).
8. Общие начала назначения наказания.
9. Обстоятельства, смягчающие наказание.
10. Обстоятельства, отягчающие наказание.
11. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление.
12. Назначение наказания по совокупности преступлений.
13. Назначение наказания по совокупности приговоров.
14. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
15. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности по действующему УК.
16. Понятие и виды освобождения от наказания.
17. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания и замена наказания более мягким видом.
18. Система и виды преступлений в сфере предпринимательства.
19. Преступления, связанные с банкротством предприятий и индивидуальных предпринимателей.
20. Преступления в кредитно-денежной сфере.
21. Ответственность за налоговые преступления.
22. Ответственность за преступления в таможенной сфере.
23. Ответственность за преступления в сфере внешнеэкономической деятельности.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
При проведении лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность осмысления и конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.
Лекции организуют и ориентируют студента в его работе, а также прививают интерес к изучаемому предмету, вкус к самостоятельному освоению проблематики уголовного права. В ходе лекционных занятий раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению тем. Обязанностью студентов является внимательное и осмысленное восприятие лекционного материала - конспектирование лекции (в конспекте лекции рекомендуется оставлять поля для последующей самостоятельной работы).
Практические занятия проводятся с целью усвоения лекционного теоретического курса, углубления и расширения знаний студентов. Они призваны научить рассуждать, аргументировать теоретические положения, делать выводы и отстаивать собственную точку зрения. Семинарские занятия служат для контроля уровня знаний студентов, закрепления изученного материала.
Практические занятия являются самостоятельной формой обучения студентов. Они углубляют знания, полученные на лекциях, способствуют самостоятельной работе с нормативными актами, материалами судебной практики и юридической литературой. На семинарских занятиях студенты приобретают и закрепляют навыки изложения сути проблем (как в устной, так и в письменной формах), решают вопросы применения права.
На практических занятиях необходимо приучать студентов проявлять уважение к Закону. В случаях, когда обнаруживаются ошибочные или неточные положения закона, его недостатки, пробелы, их следует проанализировать, но без лишней эмоциональности, без употребления таких, например, терминов, как «глупость», «абсурд» и т. п. Критика не должна перерастать в грубость.
Точно также нужно приучать студентов к обоснованной, деловой и спокойной критике учебной и научной литературы. Недостаточно просто вскрыть ошибки или пробелы – необходимо обосновать справедливость критических замечаний.
Использование студентами учебной литературы в процессе подготовки к семинарским занятиям может быть продиктовано как преподавателем, читающим лекции, так и ведущим семинарские занятия. Вместе с тем, окончательный выбор учебников – право самих студентов.
Для проведения практических занятий заблаговременно студентам дается задание в виде казусов, которые они должны самостоятельно решить, ознакомившись с необходимым законодательным материалом, судебной практикой, прочитав учебную и иную литературу.
В науке спорные вопросы не решаются голосованием. Преподаватель излагает мнение кафедры и собственное мнение по обсуждаемому на семинаре вопросу, однако, студент может и не согласится с предложенными решениями. В этих случаях, студента следует предупредить, что он обязан аргументировать свои выводы, основываясь на законе. Студента следует убедить, а не навязывать ему то или иное мнение. Преподаватель обязан активно руководить ходом обсуждения темы, направлять его, ставить вопросы, которые обойдены вниманием выступавших.
В основе практического занятия лежит решение казусов (задач) в количестве, определяемом особенностями изучаемой темы. Преподаватели в зависимости от обстоятельств дела и запросов студентов могут видоизменять казусы. Ошибочной является попытка студентов обосновать свои решения ссылкой на комментарий к Уголовному кодексу. Необходимо постоянно напоминать обучающимся, что комментарий – всего лишь один из примеров доктринального толкования закона, который не имеет обязательной силы.
Преподаватель постоянно должен следить за тем, чтобы студенты не допускали нигилистического отношения к юридической терминологии (например, вместо слова «осужден» фраза «дали срок» и т. п.).
Очевидно, что под рукой студента должен находиться Уголовный кодекс РФ. При решении задач, анализе тех или иных проблем обязательно обращение к положениям закона. Студент должен свободно ориентироваться в УК и четко понимать его содержание.
После развернутого обсуждения всех наиболее важных вопросов, касающихся казуса и его вариантов, преподаватель подводит итоги дискуссии. Он дает правильные (с его точки зрения) решения задач, кратко характеризует выступления студентов, отмечает допущенные ошибки и неточности. Если казус был составлен по материалам постановлений Пленума или определений судебных коллегий Верховного Суда РФ, необходимо процитировать эти разъяснения студентам и показать, почему суд пришел к таким решениям.
Нежелательно так называемое «забегание вперед», несмотря на то, что многие студенты пытаются привлечь для решения задач те материалы, которые ими еще не изучались. (например, решая задачу по теме «Стадии довершения преступления», студенты нередко ставят вопросы о назначении наказания или освобождения от уголовной ответственности.) Подобные попытки нужно сдерживать, разъясняя, что в свое время интересующая их проблема будет рассмотрена. Очень плохо, когда преподаватель, пообещав рассказать или разъяснить что – либо, со временем забывает это сделать. С точки зрения педагогики такая ситуация недопустима.
Необходимо всегда помнить, что практические занятия призваны:
1. закреплять, углублять, расширять соответствующий материал;
2. связывать теоретический материал с будущей профессиональной деятельностью;
3. вовлекать КАЖДОГО студента в активную учебно – творческую деятельность за счет:
- инновационных технологий проведения занятий:
а) ролевые дидактические игры «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг»;
б) «Проект» - просмотр видео, мультимедийная презентация материала с использованием компьютерных программ;
в) работа в «малых группах»;
г) использование методов «мозговой штурм», «Сократов метод» и т. д.
- порядка решения учебных задач, предложенных студентам:
а) адекватность по содержанию материала;
б) градуированность: от простого к более сложному;
в) самоконтроль;
г) взаимоконтроль;
д) подбор соответствующих казусов студентами, используя новейшие источники;
е) составление подобных (иных) задач студентами.
- методики обсуждения проблемных вопросов:
а) «докладчик – активные слушатели»:
а1. слушайте и дополняйте,
а2. слушайте и задавайте вопросы для получения дополнительной информации по заданному вопросу,
а3. оцените докладчика (содержание, методика подачи материала, научность, доступность, проблемность, акцентирование внимания на главном, доказательность, аргументированность, заинтересованность, эмоциональность, обращенность к аудитории, наглядность).
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ
Материал курса «Современные проблемы уголовного права» разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция».
Преподавание дисциплины осуществляется преподавателями кафедры уголовно-правовых дисциплин, основывается на достижениях науки и практики применения норм уголовного права и процесса, уголовно-исполнительного права. Учебный курс «Современные проблемы уголовного права» тесно связан с такими дисциплинами, как: «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право», «Криминалистика», «Криминология», «Административное право», и другими отраслями права, а также психологией и социологией. Смежные дисциплины помогают более глубоко уяснить сущность и процесс квалификации преступлений, определить необходимую уголовно-правовую норму.
Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины являются лекции и практические занятия. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае, он может быть не допущен к зачету.
На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.
Завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины практические занятия. Они углубляют знания, полученные на лекциях, способствуют самостоятельной работе с нормативными актами, материалами судебной практики и юридической литературой. На семинарских занятиях студенты приобретают и закрепляют навыки изложения сути проблем (как в устной, так и в письменной формах), решают вопросы применения права.
Практическому занятию предшествует самостоятельная работа студента, связанная с повторением лекционного материала, изучением специальной юридической литературы, в том числе – рекомендованной преподавателем.
Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она должна носить творческий и планомерный характер. В первую очередь, необходимо обращаться к положениям действующего уголовного законодательства и только потом – к комментарию, учебнику, пособию. Ошибочной является попытка студентов обосновать свои решения ссылкой на комментарий к Уголовному кодексу. Необходимо постоянно напоминать обучающимся, что комментарий – всего лишь один из примеров доктринального толкования закона, который не имеет обязательной силы.
Особое внимание следует уделить выполнению контрольных заданий, рефератов и курсовых работ, предусмотренных учебным планом.
Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету. Как правило, уровень знаний у таких студентов является низким, а главное - недолговечным.
Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие отметки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомления с выставленными отметками.
Контроль знаний осуществляется преподавателем, читающим лекции и ведущим практические занятия. Текущий контроль проводится в форме зачета.
По окончании изучения курса проводится зачет. Вопросы для подготовки к зачету приводятся в настоящем комплексе. К зачету допускаются студенты, систематически работавшие над дисциплиной в семестре, показавшие положительные знания как по темам, рассматриваемым на лекционных занятиях, так и по вопросам, выносимым на семинарские занятия. Форма зачета может быть различной: выставление итоговой оценки с учетом текущих оценок; собеседование по всему курсу; ответ по билету.
Основой для определения положительной оценки на зачете служат:
1. Знание действующего уголовного законодательства.
2. Знание судебной практики (постановления Пленумов Верховного Суда).
3. Знание уголовного права.
4. Результаты семинарских занятий.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием) 12 декабря 1993 г. // Российская газета № 000 – 25.12.1993 г.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2011.
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., 2011.
4. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. М., 2011.
5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних». СПС «Гарант».
6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации». СПС «Гарант».
7. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 23 «О судебной практике по делам о незаконном предпринимательстве и легализации (отмывании) денежных средств или иного имущества, приобретенных преступным путем». СПС «Гарант».
8. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 64 «О практике применения судами уголовного законодательства об ответственности за налоговые преступления». СПС «Гарант».
9. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 2 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания». СПС «Гарант».
10. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 6 «О судебной практике по делам о контрабанде». СПС «Гарант».
11. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 июня 2010 г. № 8 «О судебной практике рассмотрения уголовных дел об организации преступного сообщества (преступной организации) или участии в нем (ней). СПС «Гарант».
12. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 8 «О судебной практике условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания. СПС «Гарант».
13. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 19 «О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных полномочий. СПС «Гарант».
14. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 20 «О некоторых вопросах судебной практики назначения и исполнения уголовного наказания. СПС «Гарант».
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Анисимов вопросы квалификации преступлений в сфере бюджетных отношений / ; Чуваш. гос. ун-т им. . - Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 20с.
2. Благов преступлений: Теория и практика /Ярослав. гос. ун-т им. . - Ярославль, 20с
3. Благов уголовного права. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004.
4. Благов теория применения уголовного права /Ярослав. гос. ун-т. им. . - Ярославль, 20с.
5. Бородин против жизни. – СПб., 2003.
6. Ветров право. Общая и Особенная части: Учеб. пособие для вузов рек. МО РФ /. - 3-е изд., перераб., доп. - М.: Кн. мир, 20с.
7. Волженкин в сфере экономической деятельности по уголовному праву России. СПб., 2007
8. Гуев к Уголовному кодексу Российской Федерации(для предпринимателей) /. - 2-е изд., доп., перераб. - М.: Контракт: Инфра-М, 20с.
9. Дагель сторона преступления и ее установление / . - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 19с.
10. Джинджолия оценочных признаков при квалификации преступлений против личности: моногр. /Моск. ун-т МВД России; Фонд содействия правоохранит. органам "Закон и право". - М.: Юнити, 2004.
11. Некоторые проблемы института освобождения от уголовной ответственности // Уголовное право. 2004 № 2.
12. Жуковский преступления в уголовном праве России: Спец.12.00.08-Угол. право и криминология; Угол.-исполн. право: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук /Науч. рук. . - Ставрополь, 20с. - Библиогр.: с.22.
13. Новые подходы в регулировании лишения свободы несовершеннолетних // Уголовное право. 2006 № 4.
14. Игнатов 4. Уголовная ответственность и состав преступления / Под ред. . – М.: Издательская группа ИНФРА_М – НОРМА, 1996.
15. Игнатов российского уголовного права: В 2т.: [Курс лекций]. Т.2. Особенная часть /, . - М.: НОРМА: ИНФРА-М, 20с.
16. Игнатов 1. Введение в изучение уголовного права. Уголовный закон / Под ред. проф. . – М.: Издательство НОРМА, 1996. – 64 с.
17. Игнатов российского уголовного права: В 2т.: [Курс лекций]. Т.1. Общая часть /, . - М.: НОРМА: ИНФРА-М, 20с.
18. Иманалиева криминалистического учения о предмете преступления: Спец.12.00.09-Уголов. процесс. криминалистика и судеб. экспертиза; оперативно-розыск. деятельность: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук /Науч. рук. . - М., 20с.
19. История развития уголовного права и ее значение для современности. Материалы V Международной научно – практической конференции, состоявшейся на юридическом факультете МГУ им. . М.: «ЛексЭст», 2006.
20. Клепицкий право. Особенная часть: учеб. пособие для юрид. вузов и фак. /. - изд. испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 20с.
21. Кобзева признаки в уголовном законе / Под ред. . – Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права», 2004.
22. Козлов : традиции и реальность. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2001
23. Ошибки в квалификации уголовно-правовых деяний: Спец.12.00.08 - Уголов. право и криминология; Уголов.-исполнит. право: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук /Науч. рук. . - Челябинск, 20,[1]с
24. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации /Под общ. ред. , . - 3-е изд., измен., доп. - М.: Норма: Инфра-М, 20,[1]с.
25. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации /Под общ. ред. ; Верховный суд РФ. - М.: НОРМА: ИНФРА-М, 20с.
26. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации с постатейными материалами и судебной практикой /М-во юстиции РФ; Под общ. ред. . - М.: Менеджер: Юрайт-М, 20[1]с.
27. Кондрашова изнасилования: Учеб. пособие /; Свердлов. юрид. ин-т им. . - Свердловск: СЮИ, 1988.
28. Конституционные основы уголовного права. Материалы 1 Всероссийского конгресса по уголовному праву, посвященного 10 – летию Уголовного кодекса Российской Федерации. – М.: ТК Велби, 2006.
29. Коняхин основы построения Общей части российского уголовного права. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002.
30. Коробеев уголовно-правовая политика: проблемы криминализации и пенализации /. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 19,[1] с.20 см. - Библиогр.: с. 252-266.
31. Костарева обстоятельства в уголовном праве: [Понятие, законодательная регламентация, влияние на дифференциацию ответственности] /. - Ярославль: Яросл. гос. ун-т, 1993.
32. Красиков 2-3. Понятие преступления. Множественность преступлений / Под ред. проф. . – М.: Издательство НОРМА, 1996. – 104 с.
33. Красиков 10. Соучастие в преступлении /Под ред. проф. . – М.: Издательская группа ИНРФА-М – НОРМА, 1996.
34. Красиков преступлений: (Понятие, виды, наказуемость): Учеб. пособие / ; Всесоюз. юрид. заоч. ин-т. - М.: ВЮЗИ, 1988.
35. , Васильевский ответственности в уголовном праве. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2003.
36. Кузнецова квалификации преступлений. Лекции по спецкурсу «Основы квалификации преступлений». Издательский дом «Городец», М., 2007.
37. Кудрявцев теория квалификации преступлений /. - 2-е изд., перераб. и доп. - М: Юристъ, 20, [1] с.
38. Лопашенко уголовно – правового воздействия. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004.
39. Мазур -правовая охрана экономических отношений в сфере частного предпринимательства: Спец.12.00.08-Уголов. право и криминология; Уголов.-исполн. право: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра юрид. наук /Науч. консультанты , ; Академия управления МВД России. - М., 20х84/16. - Библиогр.: с.4-48.
40. Малков преступлений. Уфа. 1995.
41. Манойлова в уголовном праве: спец. 12.00.08 - уголов. право и криминология; уголов.-исполн. право: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук /; науч. рук. . - Казань, 20с.
42. Мицкевич наказание. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2005.
43. Наумов уголовное право. Общая часть: Курс лекций / Ин-т гос-ва и права РАН. - 2-е изд., перераб., доп. - М.: БЕК, 20,[1]с.
44. Наумов применения Уголовного кодекса Российской Федерации. М., 2005.
45. Павлов преступления и уголовная ответственность / СПбГУ МВД России; Акад. права, экономики и безопасности жизнедеятельности. - СПб.: Лань: СПбГУ МВД России, 20,[2]c.
46. Понятовская основы системы понятий и институтов уголовного и уголовно – процессуального права. Ижевск: Изд – во Удм. ун – та, 1996.
47. Рарог преступлений по субъективным признакам. Юридический центр «Пресс» СПб., 2002.
48. Понимание Верховным Судом РФ «группы лиц» соответствует принципу справедливости // Российская юстиция 2002 № 1.
49. Рогожкин расследование и судебное рассмотрение дел о преступлениях в сфере банковской деятельности: Спец. 12.00.09-Уголов. процесс, криминалистика и судеб. экспертиза; Оперативно-розыск. деятельность: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук /Науч. рук. В.Т. Томин. - Челябинск, 20с.
50. Российское уголовное право. Общая часть: учеб. для вузов рек. УМО / , , и др. ; отв. ред. . - СПб.: Питер, 20с.
51. Российское уголовное право: Курс лекций. Т.1. Преступление /Науч. ред. . - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1999.
52. Российское уголовное право: традиции, современность, будущее. Материалы научной конференции, посвященной памяти профессора . СПб., 2005.
53. Семернева преступлений: Часть Общая. Спецкурс. Ижевск: Детектив-информ, 2004.
54. Реальные и фиктивные покушения на преступление// Уголовное право. 2005 № 5.
55. Соотношение преступления и иных правонарушений: современные проблемы. Материалы IV Международной научно–практической конференции, посвященной 250 – летию образования Московского государственного университета им. . М.: «ЛексЭст», 2005.
56. Амнистия в современном российском праве // Уголовное право. 2004 № 2.
57. Суд присяжных: квалификация преступлений и процедура рассмотрения дел: научно-практ. пособие / , , и др.; под ред. . - М.: Норма, 20с.
58. Тенчов преступлений против социалистической собственности: Учебное пособие /. - Иваново: Ивановский гос. ун-т, 1981.
59. Уголовное право России: Общая часть. Учебник под ред. д. ю.н., проф. , , . СПб., 2006.
60. Уголовное право России. Особенная часть: учеб. для вузов по напр. 521400 "Юриспруденция" и спец. 021100 "Юриспруденция" рек МО РФ /, , и др.; под общ. ред. , . - М.: Эксмо, 20с.
61. Уголовное право России. Особенная часть: Учеб. для вузов рек. МО РФ /Под ред. . - 3-е изд. - М.: ИМП, 19,[1]с.
62. Уголовное право России. Части Общая и Особенная : учеб. для вузов рек. МО РФ /, , и др.; под ред. . - 5-е изд., перераб., доп. - М.: Проспект, 20с.
63. Уголовное право России. Части общая и особенная: курс лекций /, , и др.; под ред. ; Моск. гос. юрид. акад. - М.: Проспект, 20с.
64. Уголовное право России. Части общая и особенная: курс лекций: учеб. пособие для вузов рек. УМЦ /, , и др.; под ред. ; Моск. гос. юрид. акад. - М.: Проспект, 20с.
65. Уголовное право России. Части общая и особенная: Учеб. для вузов рек. МО РФ /Под ред. . - 5-е изд., перераб., доп. - М.: Проспект, 20с.
66. Уголовное право России: учеб. для вузов рек. МО РФ: в 2 т. Т.1. Общая часть /, , и др.; под ред. , . - М.: Норма, 20, [2] с.
67. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть : учеб. для вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" рек. МО РФ /, , и др.; под ред. -Хегай, , . - Изд. испр., доп. - М.: ИНФРА-М; Контракт, 20с.
68. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть: учеб. для вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" рек. МО РФ /, , и др.; под ред. -Хегай, , . - Изд. испр., доп. - М.: Инфра-М ; Контракт, 20с.
69. Уголовное право. Общая часть: учеб. для вузов по направлению и спец. "Юриспруденция" рек. МО РФ /, , и др.; под общ. ред. , . - 2-е изд., доп. и прераб. - М.: Эксмо, 20с.
70. Уголовное право. Общая часть: учеб. для вузов рек. МО РФ /, , и др.; отв. ред. , . - 3-е изд., измен., доп. - М.: НОРМА, 2004. - XVIII, 553 с.
71. Уголовное право. Особенная часть: учеб. для вузов /, , и др.; под общ. ред. ; науч. ред. . - М.: Юстицинформ, 20с.
72. Институт соучастия в судебной практике // Законность. 2005. № 11.
73. Щерба раскаяние в совершенном преступлении. Практическое пособие /Под общ. ред, . – М.: издательство «Спарк», 19с.
74. Ярошенко : понятие и квалификация: Спец.12.00.08-Уголов. право и криминология; Уголовно-исполнит. право: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук /Науч. рук. . - Н. Новгород, 20с.
СОДЕРЖАНИЕ
Организационно-методический раздел………………………………… 3
Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий…………7
Содержание дисциплины………………………………………………...10
Планы практических занятий……………………………………………13
Вопросы для самостоятельной подготовки..……………………………22
Задания для контрольной работы……………………………………….25
Тесты ……………………………………………………………………..26
Вопросы для подготовки к зачёту………………………………………30
Методические рекомендации преподавателю…………………………32
Методические указания студенту………………………………………..36
Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………….39
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
