УменияУченики | 1. Правильно пользоваться речью в жизни | ||||||||||||
Произво-дить синтакси-ческий разбор предложения | Читать учебно-научный текст изуча-ющим чтением | Владеть отдель-ными приёмами ознакоми-тельного чтения учебно-научного текста | Выделять в учебно-научном тексте ключевые слова | Составлять план | Определять тему, основную мысль (авторский замысел) в тексте из художест-венного произве-дения | Переска-зывать текст подробно и сжато | Понимать основные отличия текстов-описаний, повество-ваний, рассужде-ний; писать тексты этих типов | Определять стиль текста | Письменно подробно излагать художест-венный и учебно-научный текст | Пытаться использо-вать в собствен-ной письмен-ной речи изученные особенно-сти частей речи (синони-мию, много-значность, антони-мию), синтакси-ческих конструк-ций | Последова-тельно развивать мысль в сочинении в соответ-ствии с темой и замыслом, делать абзацные отступы | Озаглав-ливать текст, пользуясь разными типами заголовков | |
Страница 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


