Электронный учебно-методический комплекс дисциплины (стр. 1 )

$$$UMKD_LANG$RU

$$$UMKD_NAME$Название ЭУМКД Механизация лесохозяйственных работ

$$$UMKD_AVTORS$Авторы ЭУМКД , доцент; А, преподаватель.

$$$UMKD_YEAR$2011

@@@

###000-001#

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени ШАКАРИМА

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Механизация лесохозяйственных работ»

для специальности «5В080700» – «Лесные ресурсы и лесоводство»

Составители:

, доцент;

А, преподаватель.

Семей

2011

&&&&

###000-002#Содержание

1.  Типовая программа

2.  Рабочая программа

3.  Глоссарий

4.  Конспект лекций

5.  Практические и семинарские занятия

6.  Блок контроля знаний

&&&

###000-003#Сведения об авторах ЭУМКД

Сведения об авторах ЭУМКД «Механизация лесохозяйственных работ» (Количество кредитов – 3)

	Корабаев Жумабай Зейнелович
Ученая степень:	Кандидат биологических наук
Ученое звание:	Доцент
Должность:	Доцент кафедры Агротехнологии
Специализация:
Контактные данные:
Рабочий телефон:	[phone]
Электронная почта:
Skype:
Общие сведения: Контактный , учебный корпус № 5, Место проведения контактных занятий – аудитория № 000
Является автором более 40 научных статей и соавтором «сквозной программы практик» для специальности «лесные ресурсы и лесоводство». В 2010 году прошла курсы повышения квалификации Казахстанско-Российского университета «Дистанционные образовательные технологии» объемом 72 часа.

	Закиева Арайлы Аленхановна
Ученая степень:	нет
Должность:	Преподаватель кафедры Агротехнологии
Специализация:	Инженер лесного хозяйства
Контактные данные:
Рабочий телефон:	+7 (7222)
Электронная почта:	*****@***ru
Skype:	нет
Общие сведения:
В 2010 году прошел курсы повышения квалификации Казахстанско-Российского университета «Дистанционные образовательные технологии» объемом 72 часа.

&&&

###002-000#2 Рабочая программа

1. Область применения

2. Нормативные ссылки

3. Общие положения

4. Литература и ресурсы

5. Содержание дисциплины, модульное разбиение дисциплины

6. Перечень тем и содержание СРС

7. Методические рекомендации по изучению дисциплины

8. Формат курса

9. Политика курса

10. Политика выставления оценок

11. Контроль знаний студентов

12. Календарный график учебного процесса и дистанционных консультаций

&&&

###002-001#2.1 Область применения

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Механизация лесохозяйственных работ» предназначен для студентов специальности «5В080700» – «Лесные ресурсы и лесоводство», обучающихся по дистанционным образовательным технологиям (ДОТ). Он знакомит студентов с содержанием курса, его актуальностью и необходимостью, политикой курса, с теми навыками и умениями, которые студенты приобретут в процессе обучения. ЭУМКД является основным руководством при изучении дисциплины по ДОТ.

&&&

###002-002#2.2 Нормативные ссылки

Настоящий электронный учебно-методический комплекс дисциплины (ЭУМКД) «Механизация лесохозяйственных работ» разработан и устанавливает порядок организации учебного процесса по данной дисциплине с использованием ДОТ в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:

Государственный общеобязательный стандарт образования специальности «5В080700» – «Лесные ресурсы и лесоводство», на основании каталога базовых дисциплин.

&&&

###002-003#2.3 Общие положения

Выписка из рабочего учебного плана

Таблица 1

Курс	Семестр	Кредиты	Аудиторная работа	СРС (час)	Всего (час)	Форма итогового контроля
АЗ (час)	ДК (час)
1	2	3	4	5	126	135	Экзамен

2.3.1 Краткое описание содержания дисциплины.

Предмет курса «Механизация лесохозяйственных работ» совместно с другими дисциплинами направлен на высококвалифицированную подготовку студентов. Вместе с тем являясь одной из профилирующих дисциплин он способствует более глубокому усвоению специальных знаний специалистов в области лесного хозяйства.

Дисциплина «Механизация лесохозяйственных работ» - изучает вопросы механизации лесохозяйственных работ, внедрение промышленных методов лесовыращивания, повышение производительности труда, рациональное использование и воспроизводство природных ресурсов. Ознакомит студентов с основными положениями охраны труда и техники безопасности при работе с машинами и механизмами, которые используется в лесном хозяйстве.

Курс состоит из следующих основных разделов: физико – механические и технологические свойства почвы; задачи и способы обработки почвы; почвообрабатывающие орудия и машины; машины и орудия для поверхностной обработки почвы; машины для сбора и обработки лесных семян; машины для посева лесных культур; машины для внесения органических, минеральных и жидких удобрений; лесопосадочные машины;

2.3.2 Цель данного курса:

Основной целью курса является качественное преобразование лесных ресурсов страны. Техническое оснащение лесных ресурсов страны. Техническое оснащение лесохозяйственного производства и механизация процессов лесовосстановления – один из решающих факторов подъема лесного хозяйства на основе постоянного совершенствования старой техники и замены ее новой высокопроизводительной. Современные сельскохозяйственные машины должны за один проход по полю выполнять одновременно не одну, а несколько производственных операций. Создаются машины со взаимозаменяемыми рабочими органами и сборочными единицами и машины, приспособленные для работы на повышенных скоростях.

2.3.3 Основная задача изучения дисциплины:

В задачу курса механизация лесохозяйственных работ входит изучение таких вопросов как задачи и способы обработки почвы; физико-механические и технологические свойства почвы; почвообрабатывающие машины и орудия; машины и орудия для поверхностной обработки почвы и для работы на склонах; машины для сбора и обработки лесных семян; машины для посева лесных культур и для внесения удобрений; лесопосадочные машины; машины и оборудование для рубок ухода; дождевальные машины; машины м аппараты для борьбы с лесными пожарами; машины для расчистки площадей от лесных насаждений и камней.

2.3.4 В результате изучения дисциплины студент должен:

1. Освоить агротехнические приемы выращивания древесных насаждений, в основе которого лежит обработка почвы.

2. Изучить и освоить работу машины для сбора и обработки лесных семян.

3. Изучить почвообрабатывающие и лесопосадочные машины и орудия.

4. Изучить и освоить работу машины для внесения удобрений и для посева лесных культур.

5. Изучить машины и оборудование для рубок ухода и для расчистки площадей от лесных насаждений и камней.

6. Изучить и освоить работы машин и аппаратов для борьбы с лесными пожарами и дождевальные машины.

2.3.5 Пререквизиты курса:

·  Лесоведение

·  Лесосеменное дело

·  Лесное семеноводство

·  Дендрология

2.3.6 Постреквизиты курса:

·  Питомнические хозяйства

·  Лесные питомники

·  Лесовосстановление

·  Лесные культуры.

&&&

###002-004#2.4 Литература и ресурсы

2.4.1 Основная литература и ресурсы

2.4.1.1 , , Модестова для лесного хозяйства и мелиорации. М.: «Высшая школа», 1982 г.

2.4.1.2  Колесниченко с основами лесоводства. М.: «Колос»,1971

2.4.2 Дополнительная литература и ресурсы

2.4.2.1 Альбенский хозяйство и защитное лесоразведение. М.: «Колос», 1971 г.

2.4.2.2 , и др. Защитное лесоразведение. М.: «Лесная промышленность», 1968 г.

2.4.2.3 Гладышевский лесные полосы. М.: «Очиз-сельхозгиз», 1939 г.

&&&

###002-005#2.5 Содержание дисциплины по модулям

Таблица 2

Наименование модуля	Наименование темы	Содержание	Литература
1	2	3	8
Модуль 1 Физико – механические и технологические свойства почвы. Задачи и способы обработки почвы	Введение. Глоссарии используемые в лесной отрасли.	Введение. Значение машин для лесного хозяйства и мелиорации.	, , Модестова для лесного хозяйства и мелиорации. М.: «Высшая школа», 1982 г
Физико – механические и технологические свойства почвы. Задачи и способы обработки почвы	Задачи и способы обработки почвы. Физико-механические и технологические свойства почвы.
Модуль 2 Почвообрабатывающие орудия и машины. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы.	Почвообрабатывающие орудия и машины. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы	Машины и орудия для поверхностной обработки почвы.	, , Модестова для лесного хозяйства и мелиорации. М.: «Высшая школа», 1982 г
Использлвание техники при возникновения лесных пожаров.	Почвообрабатывающие машины и орудия.
Модуль 3 Машины для сбора и обработки лесных семян. Машины для посева лесных культур и для внесения удобрений. Лесопосадочные машины. .	Машины для сбора и обработки лесных семян. Машины для посева лесных культур и для внесения удобрений. Лесопосадочные машины.	Машины для сбора и обработки лесных семян. Машины для внесения удобрений. Машины для посева лесных культур. Лесопосадочные машины.	, , Модестова для лесного хозяйства и мелиорации. М.: «Высшая школа», 1982 г

&&&

###002-006#2.6 Перечень тем и содержание СРС

Таблица 3

№ п/п	Тема СРС	Содержание СРС	Срок сдачи (неделя)	Назначаемые баллы
1	2	3	4	5
1 2 3 4 5 6 7 8	Агротехнические требования, предъявляемые к обработке почвы.	Перечислить основные агротехнические требования, предъявляемые к обработке почвы.	12	10
Классификация почвообрабатывающих машин.	Машины для основной и поверхностной обработки почв.	12	10
Способы механической обработки почвы.	Основные способы механической обработки почвы.	12	10
Механический состав почвы. Структура почвы.	Механический состав и структура почвы.	12	10
Физические и технологические свойства почвы.	Физические свойства почвы. Технологические свойства почвы.	12	10
Почвообрабатывающие машины и орудия.	Машины для закладки лесных полос. Машины для работы на террассах и склонах.	12	10
Плуги специального назначения. Лесные плуги.	Лесопосадочные машины для работы на вырубках с переувлажненными почвами и на песчаных почвах.	12	10
Орудия безотвальной обработки почвы.	Машины и оборудование для рубок ухода.	12	10

&&&

###002-007#2.7 Методические рекомендации по изучению дисциплины

а) Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины:

Необходимо более равномерно распределять учебную нагрузку в семестре и давать такое количество заданий, которое в обязательном порядке было бы выполнено каждым студентом, и проводить тщательный контроль над их выполнением. Для этого на кафедре имеются разнообразные формы контроля.