Программа учебной дисциплины федерального компонента по специальности 050401.65 «История» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ульяновский государственный педагогический университет имени »

(ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. »)

Исторический факультет

Кафедра истории

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

________________

"____"________________2012 г.

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа учебной дисциплины федерального компонента по специальности 050401.65 История

Заочная форма обучения

Составитель:

к. и.н., доцент

,

ассистент

Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета исторического факультета (протокол от " " 20____ г. протокол № )

Ульяновск - 2012

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050401.65 «История», утверждённого Министерством образования Российской Федерации от 01.01.01 г. (номер государственной регистрации № 000 пед /сп). Положения об основной образовательной программе вуза, Положения о рабочей программе учебной дисциплины вуза.

Вспомогательные исторические дисциплины – комплекс предметов, который давно стал неотъемлемой частью процесса обучения на исторических факультетах российских высших учебных заведений. Вспомогательные исторические дисциплины разрабатывают общие и частные вопросы методики и техники исторического исследования и формирующих систему дополнительных знаний, необходимых историкам, работающим в различных сферах образования, науки и культуры. Предметом изучения вспомогательных исторических дисциплин являются отдельные, нередко взаимосвязанные явления, способствующие раскрытию исторического факта.

Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания дисциплины

ДПП. Ф.08 Вспомогательные исторические дисциплины

Предмет и метод вспомогательных исторических дисциплин. Содержание, история развития и современное состояние вспомогательных исторических дисциплин: палеографии, хронологии, метрологии, сфрагистики, геральдики, генеалогии, нумизматики, ономастики. Функции вспомогательных исторических дисциплин в познании прошлого. Комплексное использование вспомогательных исторических дисциплин для овладения навыками внешней критики документов: их датировки, установления подлинности, авторства, места написания. Возможности использования вспомогательных исторических дисциплин для решения самостоятельных вопросов базового исторического исследования в области социально-экономической, политической истории, а также истории культуры и искусства.

Цели и задачи дисциплины

Целью курса «Вспомогательные исторические дисциплины» является изучение палеографии, исторической хронологии, исторической метрологии, нумизматики на предмет овладения методикой и техническими приемами комплексного источниковедения, необходимыми для: 1. внешней критики исторических источников (определение времени и места их написания, авторства, подлинности, копии или фальсификации); 2. получения выводов с помощью материалов вспомогательных исторических дисциплин в области политической, социально-экономической и культурной истории.

Задачи курса:

- выяснить состояние и основные этапы практического использования и научного изучения вспомогательных исторических дисциплин;

- изучить источниковую базу вспомогательных дисциплин и материал, на который они изучают;

- изучить фактический и теоретический материал каждой из вспомогательных дисциплин;

- рассмотреть важнейшие признаки вспомогательных исторических дисциплин в их взаимосвязи с историческим процессом, рассмотреть взаимосвязь вспомогательных исторических дисциплин друг с другом;

- проанализировать развитие и совершенствование методов и технических приемов каждой из вспомогательных исторических дисциплин;

- выяснить мультидисциплинарный подход во внешней критике исторического источника.

Курс «Вспомогательные исторические дисциплины» является прикладной при подготовке историков, ориентированных на профессиональную деятельность в научно-исследовательских, а также в средних и высших учебных заведениях на территории Российской Федерации.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

·  сущность, формы, функции исторического знания, место, смысл и назначение истории в обществе;

·  формирование и эволюцию вспомогательных исторических дисциплин;

·  методы и источники изучения вспомогательных исторических дисциплин;

·  роль теории в вспомогательных исторических дисциплинах;

·  основные исторические факты и события, их место, роль и степень влияния на развитие вспомогательных исторических дисциплин;

·  роль и место вспомогательных исторических дисциплин в системе наук; их значение для раскрытия истории культуры, науки и техники, для осознания поступательного развития общества, его единства и противоречивости;

·  объективное содержание современных процессов, происходящих в вспомогательных исторических дисциплинах;

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

·  владеть системой теоретических и практических знаний о каждой из изучаемых вспомогательных исторических дисциплин;

·  уметь показывать взаимосвязь тех или иных исторических источников с развитием исторического процесса;

·  уметь читать палеографические тексты XI-XVIII вв.;

·  владеть методами и техническими приемами вспомогательных исторических дисциплин;

·  уметь сопоставлять выводы вспомогательных исторических дисциплин друг с другом;

·  уметь использовать знание методик и технических приемов, теоретического и практического материала вспомогательных исторических дисциплин при работе с архивными и опубликованными источниками, при написании курсовых и дипломных работ и монографий..

Объем дисциплины и виды учебной работы:

№ п\п	Дисциплина	Курс	Всего часов	Аудиторных	Лекции	Практические	Самост. раб.	Форма отчетности
1	Вспомогательные исторические дисциплины	1	180	10	8	2	170	зачет экзамен

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование тем и разделов	Количество часов по формам организации обучения
Лекционные занятия	Практические занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1.	Введение во вспомогательные исторические дисциплины	1			10
2.	Палеография.	1	1		20
2.1	Предмет, задачи и методы палеографии.
2.2	История изучения палеографии.
2.3	Орудия и материалы для письма.
2.4	Проблема возникновения славянской азбуки – кириллица и глаголица.
2.5	Внешние признаки письменных источников Древней Руси (XI-XII вв.).
2.6	Внешние признаки письменных источников Руси XII-конца XV вв.
2.7	Внешние признаки письменных памятников Русского государства конца XV-ХVII вв.
2.8	Внешние признаки письменных источников России XVIII-начала XX вв.
3.	Историческая хронология.	1			20
3.1	Предмет, задачи и метод исторической хронологии.
3.2	История изучения исторической хронологии.
3.3	Природные основы календарных систем древности.
3.4	Юлианский и григорианский календари.
3.5	Отечественные календарные системы.
4.	Историческая метрология.	1			20
4.1	Предмет, задачи и метод исторической метрологии.
4.2	История изучения метрологии.
4.3	Метрология Древнерусского государства (Х-начало XII вв.).
4.4	Метрология периода феодальной раздробленности (ХII-конец XV вв.).
4.5	Метрология единого Российского государства (конец XV-XVII вв.).
4.6	Метрология XVIII-XX вв.
4.7	Международная метрическая (десятичная) система.
5.	Сфрагистика	1			20
5.1	Предмет, задачи и методы сфрагистики.
5.2	История изучения сфрагистики.
5.3	Печати Древнерусского государства (Х-ХII вв.).
5.4	Княжеские печати и печати Новгородской и Псковской феодальных республик (ХI-ХV вв.).
5.5	Печати единого Российского государства (XV-XVII вв.).
5.6	Печати Российской империи XVIII-начала XX в.
6.	Геральдика	1			20
6.1	Предмет, метод и задачи геральдики.
6.2	История изучения геральдики.
6.3	Государственные гербы России.
6.4	Дворянские гербы.
6.5	Гербы в современной истории России.
7.	Нумизматика	1			20
7.1	Предмет, задачи и методы нумизматики.
7.2	История изучения нумизматики.
7.3	Монеты и денежное обращение Древнерусского государства.
7.4	Русские монеты и денежное обращение XIV-XV вв.
7.5	Русская монетная система XVI-XVII вв.
7.6	Русская монетная система в ХVIII-начале XX в.
7.7	Монеты XX в.
8.	Историческая ономастика	1			20
8.1	Предмет, задачи и метод исторической ономастики.
8.2	История развития исторической ономастики.
8.3	Историческая топонимика как раздел ономастики.
8.4	Историческая этнонимика как раздел ономастики.
8.5	Историческая антропонимика как раздел ономастики.
9.	Генеалогия и система социального этикета		1		20
9.1	Предмет, задачи, метод генеалогии.
9.2	Из истории изучения генеалогии.
9.3	Отечественная генеалогия.
9.4	Система социального этикета.
	Итого:	8	2		170
	Общая трудоемкость (час)	180

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ