Рабочая программа учебной дисциплины «История Хакасии» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего пРофессионального образования Красноярский государственный аграрный университет ХАКАССКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра общеобразовательных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ:

И. о. директора ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ

_______

“____”______________201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

__________________История Хакасии_______________

для подготовки ______________бакалавров___________ по программе

(магистров/бакалавров)

ФГОС ВПО (СПО) 3-го поколения срок освоения ООП: 5 лет

Направление __080100.62 Экономика___

(шифр – название)

Профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Финансы и кредит

Курс _2_

Семестры __4_

Форма обучения ___заочная форма обучения____

Квалификация выпускника __бакалавр__

Абакан, 2011

Составители: , д. и.н.

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

_______________ «__» ________ 201__г.

Рецензент:* , к. ф.н.

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

________________ «__» _______ 201__г.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО (СПО) по направлению ____080100.62 Экономика_____ и примерной учебной программы _________________________________________________________________

Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № ___ «__» ________ 201__г.

Зав. кафедрой __О-1 , к. и. н __

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

_______________ «__» ________ 201__г.

* - В качестве рецензентов могут выступать работодатели, вузы по профилю, НИИ, а также внутренние структуры.
Лист согласования рабочей программы

Программа одобрена учебно-методическим советом ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ протокол № ______ «__» ________ 20___г.

Председатель УМС ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ

__________________________________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» ________ 20___г.

Заведующий выпускающей кафедрой по направлению подготовки (специальности) *____________________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

____________________________ «__» ________ 20___г.

Заведующие кафедрами[1]:__________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Оглавление

Аннотация.. 5

1. Требования к дисциплине.. 5

1.1. Внешние и внутренние требования.. 5

1.2. Место дисциплины в учебном процессе.. 6

2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины 6

3. Организационно-методические данные дисциплины... 7

4. Структура и содержание дисциплины... 7

4.1. Структура дисциплины... 7

4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины... 7

4.3. Содержание модулей дисциплины... 8

4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия.. 9

4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины... 11

4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения. 11

4.5.2. Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-графические работы/ учебно-исследовательские работы 13

5. Взаимосвязь видов учебных занятий.. 15

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины... 15

6.1. Основная литература.. 15

6.2. Дополнительная литература.. 16

6.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям... 16

7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций.. 21

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины... 21

9. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины 18

Аннотация

Дисциплина КВ «История Хакасии» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Дисциплина реализуется в ХФ кафедрой Общеобразовательных дисциплин.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

Дисциплина «История Хакасии» дает представление студенту о месте истории Хакасии в отечественной и мировой истории; о роли природных и социально-экономических факторов в формировании предпосылок возникновения археологических культур железного века в истории человеческого общества; о становлении научного направления в историографии по изучению культур раннего железного века; о закономерностях возникновения, становления и развития археологических культур раннего железного века.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия (семинары), самостоятельная работа студента, консультации, написание контрольной работы.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольной работы и промежуточный контроль в форме зачёта.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены Л - 4 часа, ПЗ - 4 часа и 64 часов СРС.

1. Требования к дисциплине

1.1. Внешние и внутренние требования

Дисциплина «История Хакасии» включена в ООП, в цикл гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин по выбору.

Реализация в дисциплине «История Хакасии» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению (профилю подготовки) 080100.62 Экономика (Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Финансы и кредит) должна формировать следующие компетенции:

­  способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

­  способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

­  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

1.2. Место дисциплины в учебном процессе

Предшествующим курсом, на котором непосредственно базируется дисциплина «История Хакасии » является история.

Особенностью дисциплины является усвоение студентами периодизации и хронологии раннего железного века, изучение основных этапов раннего железного века, опираясь на знание основных источников. Овладение теоретическими основами науки об изучении археологии раннего железного века Евразии. Ознакомление с основным кругом источников по археологии раннего железного века и основным понятийным аппаратом.

Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.

Целью дисциплины «История» является:

­  освоение студентами теоретических и практических знаний

­  приобретение умений и навыков в области истории для аналитической, научно-исследовательской и педагогической деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

­  исследование процесса накопления фактических знаний о человеческом обществе, введение в научный оборот ранее неизвестных источников расширения круга исторических памятников, доступных исследователям.

­  изучение развития и особенностей функционирования исторических научных учреждений, а также системы подготовки кадров для исторической науки всей системы исторического образования в стране.

Согласно ФГОС ВПО и рабочим учебным планам в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-2 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

ОК-3 способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;

ОК-4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- исторические этапы древней, средневековой Хакасии и период в составе России.

Уметь:

- пользоваться исторической литературной и источниками.

Владеть:

- знаниями и навыками по истории Хакасии, хронологическими датами.

- теоретическими основами науки об изучении археологии раннего железного века Евразии.

3. Организационно-методические данные дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зач. ед. (72 часа), их распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 1.

Таблица 1

Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	по семестрам
№ 3	№ 4
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану	2	72
Аудиторные занятия		8
Лекции (Л)		4		4
Практические занятия (ПЗ)		4		4
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС)	1	64
в том числе:
курсовая работа (проект)
консультации
контрольные работы	1			36
реферат
самоподготовка к текущему контролю знаний
др. виды
Вид контроля:
зачет	1	28		28
экзамен

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины

не предусмотрено

4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины

Таблица 3

Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины

Наименование модулей и модульных единиц дисциплины	Всего часов на модуль	Аудиторная работа	Внеаудиторная работа (СРС)
Л	ПЗ
Модуль 1 (Древняя Хакасия)	18	1	1	16
Модульная единица 1 (Каменный век ХМК. Бронзовый веек ХМК III тыс. VII в. до н. э. Тагарская культура – составная часть скифо-сибирского культурного ареала (VII-I вв. до н. э.) Таштыкская эпоха в истории ХМК (I-V вв. н.э.))	18	1	1	16
Модуль 2 (Средневековая Хакасия)	18	1	1	16
Модульная единица (Кыргызское (Древнехакасское) государство (VI-XIII вв. н.э.) Кыргызская земля (Хонгорай) в период позднего средневековья (XIV-XVII вв.))	18	1	1	16
Модуль 3 (История вхождения Хакасии в состав России)	18	1	1	16
Модульная единица (Присоединение Кыргызской земли к России (XVII-нач. XVIIIвв.) Русская колонизация ХМК в XVII – нач. XX вв.)	18	1	1	16
Модуль 4 (Хакасия в составе Российского государства)	18	1	1	16
Модульная единица Социально-экономическое развитие хакасского аала в XVIII-нач. XXвв. Общественно-политическая жизнь ХМК в XIX-нач. XXвв. Культура и быт русского населения ХМК (XIX - нач. XXвв.) Традиционная культура и быт хакасского народа XVIII-XIXвв.	18	1	1	16
ИТОГО	72	4	4	64

4.3. Содержание модулей дисциплины

Таблица 4