Анализ результатов ЕГЭ в 2010 году (стр. 1 )

Анализ результатов ЕГЭ в 2010 году.

В целях решения задач модернизации российского образования по созданию системы объективной независимой оценки качества образования, обеспечения всем выпускникам, имеющим среднее общее образование, равного доступа к высшему профессиональному образованию, подготовки школы к ЕГЭ в школе была проведена следующая работа. Объектами данной работы являлись педагогические работники, учащиеся 9, 10, 11 классов, а также их родители (законные представители).

1. Кадровое обеспечение школы было осуществлено полностью.

Вакантных часов не имелось. По предметам ЕГЭ работали педагоги первой и высшей категорий:

№	Ф. И.О. педагога	Предмет	Квалификационная категория
1	Эксузьян Мадлен Минасовна	Русский язык	высшая
2	Сирунян Зварт Мкртичовна	Русский язык	высшая
3		Русский язык	высшая
4	Папазян Гюлнара Меликовна	Русский язык	высшая
5		Математика	первая
	Аракелян Ерчаник Андрониковна	Математика	первая

2. В учебный план на учебный год были включены элективные курсы по математике и русскому языку в 10-а классе (по 2 ч), Дополнительная работа по подготовке к ЕГЭ по математике, русскому языку и предметам по выбору систематически проводилась в дни консультаций.

Учителями-предметниками использованы следующие учебные пособия:

Предмет	Какой учебник использует в работе
Русский язык	«Русский язык 10-11 класс»
Математика	«Алгебра и начала анализа 10-11 класс» «Геометрия 10-11»

3. Была организована работа методических объединений по подготовке к ЕГЭ.

4. Заместителями директора, классными руководителями была организована работа по информированию педагогов, выпускников 9,10-х классов и их родителей о проведении государственной (итоговой) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ, а именно, проводились классные и общешкольные родительские собрания, собрания с выпускниками. Рассматривались вопросы ЕГЭ на педагогических советах, совещаниях при директоре и еженедельных планерках учителей.

5. Учителя-предметники приняли участие в работе курсов, семинаров по подготовке к ЕГЭ.

6. Учителями-предметниками проводилась консультационная работа по подготовке к ЕГЭ, систематически проводились занятия по развитию тестовой технологии на всех ступенях обучения.

7. Учителями математики и русского языка заполнялись индивидуальные карты «Мониторинг уровня усвоения учебного материала учащимися», где четко отражены успехи (затруднения) выпускников, на основании которых учитель корректировал деятельность по подготовке к ЕГЭ.

8. В целях повышения качества подготовки обучающихся 9,10, 11-х классов к ЕГЭ были проведены краевые тренировочно-диагностичесчкие работы по математике и русскому языку.

Мониторинг результатов краевых диагностических работ

по математике и русскому языку в 9-11 классах.

Сравнение результатов краевых контрольных работ по математике в 9 классе:

класс	Дата	Кол-во уч-ся	Выполнили работу	«2»	«3»	«4»	«5»	% обученности	% качества	учитель
9-а	17.11.2009г	21	21	7	9	5	0	66,7	23,8
15.12.2009г	21	20	3	16	1	0	85	5
19.01.2010г	20	20	1	12	4	3	95	35
09.02.2010г	20	20	6	6	8	0	70	40
10.03.2010г	20	19	1	11	4	3	95	36,8
13.04.2010г	20	20	9	6	4	1	55	25
9-б	17.11.2009г	23	21	17	3	1	0	19	4,8
15.12.2009г	23	18	3	5	10	0	83,3	55,6
19.01.2010г	23	22	17	3	2	0	22,7	9,1
09.02.2010г	23	21	12	7	1	1	42,8	9,5
10.03.2010г	23	18	3	5	10	0	83,3	55,6
13.04.2010г	22	20	15	4	1	0	25	5

Сравнение результатов краевых контрольных работ по математике в 10 классе:

Класс	Дата	Кол-во уч-ся	Выполнили работу	«2»	«3»	«4»	«5»	% обученности	% качества	учитель
10-а	24.11.2009г	23	17	6	9	2	0	64,7	11,8
22.12.2009г	23	22	0	11	11	0	100	50
26.01.2010г	23	17	4	11	2	0	76,5	11,8
16.02.2010г	23	21	10	11	0	0	52,4	0
16.03.2010г	22	22	0	17	5	0	100	22,7
27.04.2010г	22	20	5	15	0	0	75	0

Сравнение результатов краевых контрольных работ по математике в 11 классе: