Графский парк (стр. 4 )

1.	Изучение истории Великой Отечественной войны: ·  Поиск материалов об участниках ВОВ из села Никола и Никольского сельского совета. ·  Создать список участников ВОВ, призванных из села Никола. ·  Оформить стенд - раскладушку «Портреты участников ВОВ». ·  Продолжить сбор материалов о тружениках тыла в годы ВОВ, оформить материал в папки и стенды. ·  Дополнить материал «Учителя – участники ВОВ». ·  Продолжить сбор материалов «Выпускники школы – участники ВОВ». ·  Участвовать в акции «Ищу героя» ·  Участвовать во Всероссийском конкурсе «Я помню! Я горжусь1» ·  Участвовать в конкурсе «Эхо минувшей войны»	В течение года	выполнено Создан выполнено выполнено выполнено 3 работы 3 благодарност. 1 место
2.	Изучение истории села Никола: ·  История села Никола. Букле- путеводитель ·  Графский парк и его обитатели ·  История моего дома. ·  «Древо жизни моей семьи». ·  Род Толстых на Меже. ·  Коллективизация в в деревне ·  Сбор предметов труда и быта жителей села. ·  Конкурс карточек «Выпускник школы»	В течение года.	Изучается и создается 3 реферата
3.	Создать план-схему села Никола.	В течение года.	выполнено
4.	Собрать материал и оформить папки «Из семейного фотоальбома»: ·  ·	В течение года	выполнено
5.	Продолжить изучение истории Никольской средней школы: о выпускниках, об учителях, об учениках, о школьных зданиях.	В течение года.	выполнено
6.	Работа над проектом «Забытая деревня»: Поиск материала о деревнях Никольского сельского поселения Встречи со старожилами Оформление работ учащихся на конкурсы Участие в конференции «Шаг в будущее» Выступление с работами о деревне на страницах газеты «Новая жизнь».	В течение года	Завершение работы над проектом Подведение итогов выполнено выполнено

4. Систематизация собранного материала.

1.	Пополнить подборку материалов о выдающихся людях Костромской области, составить о них презентации	В течение года.	выполнено
2.	Оформить папки о выдающихся людях Межевского края и села Никола.	В течение года.
3.	Оформить буклет «История Никольской средней школе.	Ноябрь.	Создан
4.	Напечатать в газете «Новая жизнь» работы учащихся: ·  О деревнях Заречное, Нагорное, Абрамово, Сергеево, Родино, Петровка ·  О парках села Никола	В течение года.	выполнено
5.	Систематизировать материала о парках в форме буклета	В течение года.	сделано

1.  Работа школьного музея.

1.	Организовать сбор материалов об участниках ВОВ.	В течение года.	выполнено
2.	Пополнять музей новыми экспонатами.	В теч. года.	выполнено
3.	Оформить новые папки с материалами: ·  О ·  О Героях Советского Союза в годы ВОВ из Межевского района. ·  О Героях Советского Союза – участниках ВОВ из Костромской области. ·  Об истории Костромской области «60 героических лет»	В течение года.	выполнено
4.	Публиковать в районной газете «Новая жизнь» лучшие поисковые работы.	В течение года.	выполнено
5.	Регулярно проводить беседы и лекции членами школьной лекторской группы по знаменательным датам и датам красного календаря.	В течение года	выполнено
7.	Оформлять выставки конкурсных работ учащихся, в том числе по итогам прошлого учебного года; «Вифлеемская звезда» «Ищу героя» «Без истока нет реки» «Шаг в будущее» Конкурс молодежных проектов по патриотическому воспитанию молодежи	В теч. года	выполнено
8.	Организовать работу совета музея	В теч. года	выполнено
9.	Пополнение музея новыми экспонатами	В теч. года	выполнено
10	Участие в подготовке и проведении недели истории в школе	Ноябрь 2008г.	выполняется
11	Организовать выезд учащихся для поиска материала в музей, архив, библиотеку, в редакцию газеты «Новая жизнь»	Январь, февраль	выполнено
12	Краеведческие чтения «Итоги работы над проектом Забытая деревня»	октябрь	выполнено
14.	Поездка в Кострому – колыбель Романовых	сентябрь	выполнено

10 сентября 2010г.. Учитель истории ______________

Приложение

План самообразования

Голубевой Галины Алексеевны

по проблеме

«Активные формы работы

на уроках и во внеурочное время»

на годы.

№ п./п.	Вид деятельности	Время
1.	Изучение теории вопроса: ·  Прохождение курсов компьютерной грамотности в 2010 году ·  Изучение теории и практики передового опыта по книге «Перспективные школьные технологии». ·  Изучение теории вопроса по статьям методического журнала «Преподавание истории и обществоведения в школе». ·  Участие в педагогических советах, совещаниях при директоре, методических объединениях учителей истории. ·  Изучение методических писем Министерства образования по вопросам преподавания истории. ·  Изучая теории новых технологий, выработать собственную, отвечающую требованиям времени.	В течение всего периода
2.	Методическое обеспечение Регулярно выписывать и использовать в работе журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ·  Приобрести методическую литературу по всем курсам истории и обществознания, отвечающую современным требованиям модернизации школы. ·  Приобрести стандарты обучения истории и обществознания. ·  Выписать методический журнал «Преподавание истории в школе» ·  Выписать методический журнал «ОКО» ·  Организовать исследовательскую работу учащихся.	В течении годов
3.	Практическая работа: ·  Составить тематическое планирование в соответствии с передовыми технологиями. ·  На каждом уроке применять и отрабатывать современные методы и приемы изучения истории и обществознания, использовать активные формы работы. ·  Продолжать создание учебной, краеведческой, художественно-исторической библиотеки в кабинете истории. ·  Накапливать собственный опыт проведения нестандартных уроков, участвовать в конкурсах методических разработок ·  Использовать материалы собственной исследовательской работы в публикациях на страницах районной газеты «Новая жизнь» ·  Участвовать в конкурсе исследовательских проектов учителей Костромской области. ·  Создать методическое пособие по ведению краеведческой работы ·  Участие во Всероссийском конкурсе методических разработок ·  Работа над проектами «Древо моей семьи», «Выпускник школы», «Я – гражданин России», «Забытая деревня», «Графский парк»	В течение всего периода
4.	Обмен опытом: ·  Посещение уроков педагогов - новаторов в Никольской средней школе и школах района. ·  Посещение уроков истории в школах района, и области. ·  Выступление на педсоветах с вопросами обмена опытом по проектной работе.	В течение всего периода.
5.	Проверка результатов деятельности: ·  Периодическая диагностика, проверка успешности применения новых методов и приемов. ·  Периодический анализ качества обучения, процента успеваемости, СОУ. ·  Проверка качества знаний учащихся администрацией школы, инспекторами отдела образования.	В течение всего периода

Учитель истории ________

Приложение

Заглавный лист в Ревизских сказках 1816г

о владениях графа Ивана Андреевича Толстого

Приложение

Из приказа казенной палаты от 01.01.01 года

о собственности майора графа Януария Ивановича Толстого

[1] «О районировании Костромской губернии». Постановление ВЦИК от 8 октября 1928г.

[2] Административно-территориальный состав района //Новая жизнь, 27 сентября 1990.

Языком статистики. //Новая жизнь 8 декабря 1998.

[3] Административно-территориальный состав района //Новая жизнь, 27 сентября 1990.

Языком статистики. //Новая жизнь 8 декабря 1998.

[4]. Из прошлого Межевского района. //Новая жизнь.14 декабря 1991.

Языком статистики. //Новая жизнь 8 декабря 1998.

Административно-территориальный состав района //Новая жизнь, 27 сентября 1990

[5]Административно-территориальный состав района. //Новая жизнь, 27 сентября 1990

Языком статистики. //Новая жизнь, 8 декабря 1998.

Список колхозов и населенных пунктов на 1 июля 1949 г. Материалы архива Межевского района.

[6] . «Деревни, сёла и города Костромского края». Кострома: 2000 г., стр. 219

[7] . «Деревни, сёла и города Костромского края». Кострома: 2000 г., стр. 219

[8] Приложение №

[9] // Список колхозов и населенных пунктов на 1 июля 1949 г. Материалы архива Межевского района.

Языком статистики. Новая жизнь, 27 сентября 1990., 8 декабря 1998.

[10] «Деревни, сёла и города Костромского края». Кострома: 2000 г., стр. 219)

[11] . «Деревни, сёла и города Костромского края». Кострома: 2000 г., стр. 220

[12] Соколов записки.

[13] Летопись села Никола «Судьба села в судьбе России», стр. 48. . «От истоков до истоков»).

[14] Б. Хлупин. Из прошлого Межевского района //Новая жизнь» от 01.01.01 г.

[15] , 1936 г. р.

[16] , 1955г. р.

[17] 24 июня 1913 г. р.

[18] А, И,Соколов - потомок графа Януария.( 5 мая 1902 г. р. – 6 января 1988г). Записи 1988г

[19] 24 июня 1913 г. р..

[20] Дозорная книга города Кологрива гг Копия хранится в районном музее села Георгиевское

[21] Дозорная книга города Кологрива гг. Копия хранится в районном музее села Георгиевское

[22] Белоруков , села и города Костромского края., Кострома, «Эврика – М». 2000г. с.219

[23] Из Книги переписи церквей Костромской епархии. Копия в районном музее

[24] Список населенных мест Костромской губернии(по сведениям 1907года)»- Кострома,1908. –С.121. Архивная справка по запросу № 000/1/612 от 01.01.2001. из Государственного архива Костромской области

[25] Книга памяти жертв политических репрессий Костромской области. Кострома, 2007. Стр. 261

[26] Книга памяти жертв политических репрессий Костромской области. Кострома, 2007. Стр.303

[27] Соколов записи.

[28] Губернский дом, №3, 2006, стр.54

[29] Межевские храмы. «Губернский дом» № 3 (года стр. 35).

[30] Материалы выставки «История рода Толстых – история Государства Российского».

[31] Брокгауз и Ефрон. Энциклопедический словарь. Биографии. Россия.

[32] Федор Васильевич Чижов. Из жизни замечательных людей.

[33] Федор Чижов. Жизнь замечательных людей.

[34] На свете нравственном загадка. -Американец. Тула.»Ясная поляна», 2010.-с.61

[35] Ревизские сказки 1850г. 14 октября. Толстые.

[36] Графы Толстые на Меже. Губернский дом, №3 2006., стр.31

[37] Удостоверение , хранится в музее села Георгиевское

[38] Выписка из приказа. Архив Никольской средней школы.

[39] Книга протоколов исполнительного комитета Никольского сельского совета депутатов трудящихся за 1951 год.

[40] Из беседы с Соколовым Александром Ильичем. 23 августа 1988г.

[41] Воспоминания Соколова 23 августа 1989г.