2. Основные обязанности осуждённых.
3. Основные права осуждённых.
4. Обеспечение свободы совести и свободы вероисповедания осуждённых.
5. Право осуждённых на личную безопасность.
6. Виды обращений осуждённых: определения, порядок подачи и рассмотрения.
7. Международно-правовые стандарты обращения с осуждёнными.
Раздел 3. Система органов и учреждений, исполняющих наказания и их персонал
1. Понятие уголовно-исполнительной системы и её составные элементы.
2. Система учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.
3. Правовой статус работников уголовно-исполнительной системы.
4. Контроль государственных органов и органов местного самоуправления за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания.
5. Судебный контроль за исполнением уголовного наказания.
6. Контроль общественных объединений за деятельностью учреждений и органов, исполняющих уголовное наказание.
7. Прокурорский надзор за исполнением наказаний.
8. Ведомственный контроль за исполнением наказаний.
9. Контроль уполномоченного по правам человека за деятельностью органов и учреждений, исполняющих наказания.
Раздел 4. Исполнение наказаний без изоляции от общества
1. Порядок исполнения (уплаты) штрафа.
2. Злостное уклонение от уплаты штрафа: содержание, правовые последствия.
3. Порядок и условия исполнения (отбытия) обязательных работ.
4. Злостное уклонение от отбытия обязательных работ: основания установления, правовые последствия.
5. Порядок и условия исполнения (отбытия) исправительных работ.
6. Нарушение порядка и условий отбытия исправительных работ, правовые последствия таких действий. Злостное уклонение от отбывания исправительных работ основания установления, правовые последствия.
7. Правовой статус осуждённого к исправительным работам.
8. Порядок и условия исполнения (отбытия) ограничения свободы.
9. Порядок направления и прибытия осуждённых к ограничению свободы в исправительный центр. Режимные требования исправительного центра.
10. Правовой статус осуждённого к ограничению свободы.
11. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осуждённым к ограничению свободы: виды, порядок применения.
12. Ответственность за нарушение порядка и условий отбывания ограничения свободы и за злостное уклонение от отбывания ограничения свободы.
13. Порядок и условия исполнения (отбытия) наказания в виде лишения специального, воинского или почётного звания, классного чина и государственных наград.
14. Порядок и условия исполнения (отбытия) наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определённой деятельностью.
15. Обязанности администрации организаций, в которых работает осуждённый к лишению права занимать определённую должность. Обязанности органов, уполномоченных аннулировать разрешения на занятие определённой деятельностью.
16. Ответственность за неисполнение приговора суда о лишении права занимать определённую должность или заниматься определённой деятельностью, а также ответственность этой категории осуждённых за несоблюдение требований приговора суда.
17. Порядок и условия исполнения (отбытия) ограничения по военной службе.
Раздел 5. Исполнения наказания в виде лишения свободы
1. Понятие и виды исправительных учреждений.
2. Выбор исправительных учреждений и распределение в них осуждённых.
3. Режим исправительных учреждений: понятие, функции, средства обеспечения.
4. Виды условий содержания осуждённых в исправительных учреждениях.
5. Правовое положение осуждённых, отбывающих лишение свободы.
6. Средства исправительного воздействия, применяемые к осуждённым лишённым свободы: понятие, воды, содержание.
7. Порядок освобождения осуждённых, лишённых свободы, и оказание им помощи.
8. Исправительные колонии (состав осуждённых и условия их содержания).
9. ИК общего режима (состав осуждённых и условия их содержания).
10. ИК строгого режима (состав осуждённых и условия их содержания).
11. ИК особого режима (состав осуждённых и условия их содержания).
12. Тюрьма (состав осуждённых и условия их содержания).
13. Воспитательные колонии (состав осуждённых и условия их содержания).
14. Самодеятельные организации осуждённых в ИУ, порядок создания, формы деятельности, основные задачи.
15. Режим особых условий в исправительных учреждениях.
16. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осужденным к лишению свободы.
Контрольные задачи для самопроверки
Задача №1.
Осуждённый к штрафу обратился в суд с заявлением о предоставлении ему отсрочки уплаты штрафа на 1 год, т. к. в настоящее время он уезжает в загранкомандировку и у него отсутствует материальная возможность на уплату штрафа. Через год, вернувшись из командировки, он обязуется исполнить требования приговора суда.
Какой ответ должен дать суд на обращение осуждённого Петренко?
Задача № 2.
Осуждённый не явился по вызову в уголовно-исполнительную инспекцию в соответствии с установленным графиком регистрации. Доставленный в уголовно-исполнительную инспекцию принудительно, Суслов стал в присутствии инспектора выражаться нецензурной бранью, пытался его ударить.
Имеется ли в действиях осуждённого нарушения возложенных на него в связи с осуждением обязанностей? Если да, то, каких? Назовите правовые последствия, которые могут быть применены к таким осуждённым?
Задача № 3.
Осуждённый обратился к начальнику воспитательной колонии, где он отбывал наказание в виде лишения свободы, с просьбой разрешить ему посетить стоматологическую поликлинику, расположенную в двух километрах от колонии, с целью протезирования зубов. В заявлении осуждённый ссылался на положение ст. 12 УИК РФ, устанавливающей право осуждённых на медицинскую помощь.
Подлежит ли просьба осуждённого удовлетворению? Ответ обоснуйте.
Задача №4.
В Федеральную службу исполнения наказаний обратился , не имеющий специального профессионального образования, с заявлением о принятии его на работу в любое из учреждений исполнения наказаний. К заявлению он приложил справку о состоянии здоровья и положительную характеристику по прежнему месту работы.
Может ли быть принят Свышко на работу в уголовно-исполнительную систему РФ и при соблюдении, каких требований?
Задача №5.
П. был осуждён по ч.1 ст. 118 УК РФ к исправительным работам сроком на 1 год 6 месяцев.
В какой орган суд должен направить копию приговора и распоряжения о его исполнения? В чём состоят задачи этих органов государства?
Задача № 6.
Представитель общественного объединения «Свободный человек» обратился с заявлением к начальнику воспитательной колонии с заявлением о предоставлении ему для изучения материалы о дисциплинарном проступке осуждённого отбывающего наказание в данном учреждении. Представитель общественного объединения указал, что в его организацию обратился осуждённый с жалобой на неправомерное применение к нему штрафа, в качестве меры взыскания за дисциплинарный проступок. Поэтому, чтобы дать ответ по данному обращению, он должен проверить правомерность взыскания к осуждённому Ипатову. По мнению представителя общественного объединения, он имеет на это право в соответствии со ст. 23 УИК РФ.
Должна ли быть удовлетворена просьба представителя общественного объединения?
Задача № 7.
Несовершеннолетнему было назначено наказание в виде штрафа на сумму 3000 руб. По вызову судебного исполнителя явилась мать осуждённого и сообщила, что её сын безработный, поэтому штраф уплатит она. Судебный исполнитель Луцевич Н, Р., заявил, что такой порядок законом не предусмотрен и осуждённый должен оплатить штраф за счёт собственных средств, в противном случае он направит представление в суд о замене наказания на более строгое.
Правомерны ли действия судебного исполнителя?
Задача № 8.
Майор внутренней службы , начальник отряда исправительной колонии, за совершение преступления в отношении осуждённого, был приговорён по ч.1 ст. 105 УК РФ к лишению свободы с назначением дополнительного наказания в виде лишения специального звания.
Как будет исполняться назначенное дополнительное наказание? Назвать субъектов исполнения.
Задача № 9.
Осуждённый к лишению права занимать должности в сфере государственного управления на 3 года в качестве основного наказания, продолжал выполнять свои обязанности после вступления приговора в законную силу ещё два месяца, так как направленные в уголовно-исполнительную инспекцию копия приговора и распоряжение о его исполнении были утеряны на почте.
Будет ли включён данный период в срок отбытия наказания? Ответ обоснуйте.
Методические рекомендации по
организации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа по дисциплине уголовно-исполнительного права имеет своей целью углубление знаний студентов. Она предполагает работу студентов в различных формах:
- изучение законодательных и иных нормативных актов;
- изучение международных актов об обращении с осужденными;
- ознакомление с новой научной и учебной литературой;
- изучение статистических данных, касающихся деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания;
- подготовка рефератов по отдельным проблемам уголовно-исполнительного права;
- подготовка докладов и научных сообщений для участия в научных студенческих и иных конференциях;
- подготовка докладов для участия в конкурсах научных работ студентов;
- подготовка научных публикаций в журналах и сборниках;
- конспектирование пропущенных лекций;
- конспектирование отдельных проблемных вопросов при подготовке к семинарским занятиям;
- написание контрольных и курсовых работ;
- выполнение дипломных работ.
Уголовно-исполнительное право и система уголовно-исполнительного законодательства. В ходе самостоятельной работе по данной теме студенты должны уяснить понятие уголовно-исполнительной политики и основные тенденции в её развитии на современном этапе существования российского общества.
После уяснения содержания данной проблемы необходимо обратить внимание на понятие уголовно-исполнительного права как отрасли права и его соотношение с уголовно-исполнительной политикой, а также разграничение понятий отраслей науки и учебной дисциплины уголовно-исполнительного права.
Студентам рекомендуется ознакомится с историей становления и развития пенитенциарной науки и законодательства. Данные вопросы довольно объемно изложены в учебниках: Уголовно-исполнительное право. Т.1. Общая часть / Под ред. . М., 2006; Уголовно-исполнительное право России / Под ред. . М., 1997; , Курганов -исполнительное право Российской Федерации. М., 2007.
Необходимо обратить внимание на уяснение предмета уголовно-исполнительного права и на этой основе разграничить такие учебные дисциплины, как уголовное и уголовно-процессуальное право.
Важно знать цель, задачи и принципы уголовно-исполнительного права, а также систему курса.
Особое внимание следует уделить изучению содержания уголовно-исполнительных правоотношений.
Система учреждений и органов, исполняющих наказание. При изучении данной темы студентам необходимо ознакомиться с историей становления и развития учреждений и органов, исполняющих наказания в России. В этих целях рекомендуется ознакомиться с учебниками: Уголовно-исполнительное право России / Под ред. . М., 2002 и , Курганов -исполнительное право Российской Федерации. М., 2007.
Целесообразно по этой проблеме подготовить реферат.
Требуется также уяснить виды учреждений и органов, исполняющих наказание, их классификацию, понятие уголовно-исполнительной системы, её структуру и функции, а также взаимодействие учреждений и органов, исполняющих наказания с судом, правоохранительными органами, иными государственными органами и общественными объединениями.
Для закрепления результатов изучения темы рекомендуется подготовить реферат или доклад.
Правовое положение лиц, отбывающих наказания. Самостоятельная работа по указанной теме предполагает рассмотрение её с позиций выделения общих прав и обязанностей осужденных как граждан Российской Федерации, предусмотренных Конституцией и различными отраслями права Российской Федерации. При этом следует ознакомиться с Федеральными конституционными законами, ограничивающими и лишающими осужденных определенных прав и обязанностей, например, лишение права участвовать в выборах и референдумах, выдвигать свою кандидатуру для избрания в органы государственной власти и органы местного самоуправления, проходить службу в Вооруженных Силах Российской Федерации.
В содержании правового положения осужденных входит и совокупность обязанностей и прав, установленных уголовно-исполнительным законодательством, которые принадлежат только осужденному. В связи с этим студентом надлежит изучить содержание ст.11 и ст.12. УИК РФ.
Правовое регулирование исполнения наказаний и применения к осужденным мер исправительного воздействия. В ходе самостоятельной работы студентам требуется уяснить понятие исправления осужденных и его содержание, а также основные его средства, закрепленные в ст.9 УИК РФ.
Для глубокого усвоения данной темы студентам необходимо ознакомиться с рядом нормативных актов, законспектировав их основные положения:
Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений. Приказ Министра юстиции Российской Федерации от 3 ноября 2005г. № 000.
Правила внутреннего распорядка следственных изоляторов УИС. Приказ Минюста России от 01.01.015г.
Положение о порядке организации получения основного общего и среднего (полного) образования лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях и тюрьмах. Приказ Министра юстиции и Министра образования Российской Федерации от 9 февраля 1999г.
Для закрепления знаний целесообразно подготовить реферат или доклад.
Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества. В ходе самостоятельной работы над данной темой студентам рекомендуется в целях углубления знаний подготовить реферат «Порядок и условия исполнения обязательных работ», показав их отличие от исправительных работ.
При изучении вопросов порядка и условия исполнения исправительных работ необходимо обратить внимание на определение круга лиц, к которым данный вид наказания может применяться, и, напротив, к каким категориям лиц исправительные работы не могут применяться.
По проблемам исполнения исправительных работ может быть также подготовлен реферат.
По проблемам применения обязательных и исправительных работ при изучении местной практики студенты могут подготовить научные сообщения для участия в конференции, статью для публикации и работу для участия в конкурсе научных студенческих работ.
Следует также ознакомится с основным содержанием Инструкции о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества, объявленной Приказом министра юстиции Российской Федерации от 01.01.01г. № 000.
Порядок исполнения наказания в виде ареста. В ходе самостоятельного изучения данной темы необходимо определить содержание и основные признаки ареста. Места отбывания ареста. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста. Особенности применения к осужденным к аресту средств исправления. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осужденным к аресту. Материально-бытовое обеспечение и медицинское обслуживание осужденных к аресту. Особенности отбывания ареста несовершеннолетними
Порядок исполнения и условия наказания в виде лишения свободы. При самостоятельном изучении данной темы студенты должны исходить из факта наличия трех видов наказаний, исполнение которых связано с изоляцией осужденных от общества: арест, лишение свободы на определенный срок и пожизненное лишение свободы. В связи с этим рекомендуется проанализировать как общие признаки и свойства этих наказаний, так и их различие. Целесообразно это закрепить в конспекте.
При изучении порядка и условий исполнения ареста необходимо обратить внимание на правовое положение осужденных к этому виду наказания, а также проанализировать его отличие от правового положения осужденных, отбывающих наказания в колониях-поселениях. Следует также сформулировать своё отношение к предложению Минюста РФ об изъятии данного вида наказания из УК РФ в силу финансовых трудностей, связанных со строительством значительного числа арестных долгов.
Требует своего разрешения проблема отнесения арестных домов к исправительным учреждениям.
Учитывая теоретическую и практическую значимость разрешения возникающих проблем с правовым регулированием исполнения ареста, студентам рекомендуется подготовить научный доклад.
Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения свободы в достаточном объеме регламентируются в нормах УИК РФ. Поэтому студентам требуется изучить и законспектировать основные Положения Пленумов Верховного Суда Российской Федерации «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» от 01.01.01г. (см.: Бюллетень Верховного Суда РФ. 2002. №1) и «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания» от 01.01.01г., а также ряда нормативных актов:
Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 01.01.01г.;
Положение об отряде осужденных исправительного учреждения. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 06.г.;
Положение об обеспечении пособиями по обязательному страхованию осужденных к лишению свободы лиц, привлеченных к оплачиваемому труду. Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01г. (с изм. от 02.04.02г.);
Положение о порядке посещения учреждений уголовно-исполнительной системы членами общественных наблюдательных комиссий. Приказ ФСИН России от 01.01.01г.
Перечень медицинских противопоказаний к отбыванию наказания в отдельных местностях Российской Федерации к лишению свободы. Приказ Министерства здравоохранения и Министерства юстиции Российской Федерации от 01.01.01г.;
Перечень профессий для профессиональной подготовки в профессиональных училищах осужденных к лишению свободы, отбывающих наказание в исправительных учреждениях: Приказ Министерства юстиции и Министерства образования Российской Федерации от 6 декабря 2000г. № 000/377.
После ознакомления с указанными нормативными актами студентам следует уяснить различие в условиях содержания осужденных в одном исправительном учреждении, порядок их изменения. По данной проблеме рекомендуется подготовить реферат для выступления на семинарском занятии.
Необходимо также знать меры поощрения и взыскания, применяемых к осужденным, и порядок их применения. По данной проблеме также рекомендуется подготовить реферат.
Студентам надлежит уяснить различие условий содержания осужденных в исправительных колониях и тюрьмах, и в свою очередь отличие тюрем от следственных изоляторов.
При рассмотрении порядка и условий содержания пожизненно лишенных свободы студентам необходимо уяснить отличие правового положения осужденных данной категории от правового положения осужденных и лишенных свободы на определенный срок, а также от содержания данной категории осужденных в исправительных колониях особого режима от условий содержания в аналогичных колониях осужденных к лишению свободы на определенный срок.
Студентам целесообразно выработать свою позицию на пожизненное лишение свободы как альтернативу смертной казни, необходим ли такой вид наказания отечественному законодательству, а также на возможность применения к пожизненно лишенным свободы условно-досрочного освобождения от отбывания данного вида наказания.
Свои выводы рекомендуется высказать в написании реферата или доклада.
Исполнение наказаний в отношении военнослужащих. В ходе самостоятельной работы над данной темой необходимо определить порядок исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. Удержания из денежного содержания осуждённого. Перемещение осуждённого военнослужащего по службе. Освобождение от наказания и прекращение исполнения наказания в виде ограничения по военной службе.
При изучении вопроса о месте отбывания ареста, необходимо обратить внимание на раздельное содержание осуждённых военнослужащих. Порядок и условия отбывания ареста. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осуждённым военнослужащим. Правовое положение осуждённых к аресту.
Особенности режима в дисциплинарной воинской части. Условия отбывания наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части. Военная подготовка и труд осуждённых военнослужащих. Изменение условий отбывания наказания в дисциплинарной воинской части. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осуждённым военнослужащим. Материально-бытовое и медицинское обеспечение осуждённых военнослужащих. Зачёт срока содержания в дисциплинарной воинской части в общий срок военной службы.
Освобождение от отбывания наказания. Помощь осужденным, освобождаемым от отбывания наказания, и контроль за ними. Изучение данной темы предполагает прежде всего уяснения видов и оснований освобождения от отбывания наказания. Вместе с тем порядок некоторых видов освобождения регламентируется нормативными актами, которые студентам не только следует изучить, но и законспектировать основные их положения:
Положение о порядке рассмотрения ходатайств о помиловании в Российской Федерации //Указ Президента Российской Федерации «О комиссиях по вопросам помилования на территориях субъектов Российской Федерации» от 01.01.01г. ;
Перечень заболеваний, который может быть использован в качестве основания для представления к освобождению от отбывания наказания осужденных к лишению свободы // Постановление Правительства Российской Федерации от 6 февраля 2004г. №54 (в ред. Постановления Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000).
О медицинском освидетельствовании осужденных, представляемых к освобождению от отбывания наказания в связи с болезнью // Постановление Правительства Российской Федерации от 6 февраля 2004г. №54 (в ред. Постановления Правительства РФ от 01.01.2001г.№ 000).
Социальная адаптация освобожденных представляется важной составляющей будущего поведения данных лиц. Она зависит от того, как он будет встречен в обществе, в какое окружение он попадёт и какая ему будет оказана помощь в закреплении результата исправительного воздействия, оказанного на него в процессе отбывания наказания. Поэтому студентам рекомендуется после ознакомления с литературой подготовить реферат по данной проблеме, высказав свое мнение по ее эффективному разрешению.
Что же касается организации контроля за поведением условно осужденных, то студентам рекомендуется ознакомиться с работой уголовно-исполнительной инспекции по месту жительства и подготовить реферат по основным формам контроля, которые используются сотрудниками инспекции.
Содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений. Изучение данной темы предполагает прежде всего уяснения понятия и социально-правового назначения содержания подозреваемых и обвиняемых под стражей. Следует изучить основания, цели и принципы содержания под стражей.
Необходимо дать общую характеристику законодательных и нормативных правовых актов, регулирующих порядок и условия содержания подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений под стражей.
Студент должен различать места содержания подозреваемых и обвиняемых под стражей (следственные изоляторы и изоляторы временного содержания подозреваемых и обвиняемых).
Также необходимо уяснить правовой статус подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, его содержание, основные права подозреваемых и обвиняемых во время содержания под стражей, обязанности подозреваемых и обвиняемых во время содержания под стражей.
Студент должен выделить особенности правового статуса содержащихся под стражей женщин и несовершеннолетних.
Международные правовые акты об обращении с осужденными. Самостоятельная работа студентов по данной теме носит ознакомительный характер с основными международными правовым актами и сопоставление их положений с российским уголовно-исполнительным законодательством.
В число таких актов входят:
Всеобщая декларация прав человека. Принята 10 декабря 1948г.
Минимальные стандартные правила обращения с заключенными 1934г.
Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних. Гавана,1990г.
Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), приняты генеральной ассамблеей ООН 10 декабря 1985г.
Международный пакт о гражданских и политических правах 1966г.
Европейские тюремные правила 1973г.
Анализ указанных международных актов содержится в следующих источниках:
Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации и Минимальным стандартным правилам обращения с заключенными / Под ред. . М.,1997;
Ю. В Саженков., В. И Селиверстов. Правовые проблемы помилования в России. М., 2008.
Основные международные документы. М., 1998;
Пономарев -правовые обращения с заключенными и национальные варианты их реализации. Рязань,1994;
Международная защита прав и свобод человека. М.,1990.
Рекомендуется также ознакомиться с работами:
Курганов : уголовно-правовой, уголовно-исполнительный и криминологический аспекты. М.,2008.
Ткачевский прогрессивная система уголовных наказаний. М.,2007.
Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Учебник / Под ред. А. И Трунова. М., 2005.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
