Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет Прикладной политологии
Программа дисциплины
Оценка эффективности мер социальной политики государства
для направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра
специализации «Политические исследования»
Авторы программы:
Г, к. э.н., доцент, *****@***ru
Одобрена на заседании кафедры экономической теории «30» августа 2012 г
Зав. кафедрой
Рекомендована секцией УМС «Экономическая теория» « » _________201_ г
Савицкая
Утверждена УС факультета прикладной политологии « »___________201__ г.
Ученый секретарь ________________________[подпись]
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа определяет содержание дисциплины «Оценка эффективности мер социальной политики государства», устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для студентов направления 030200.62 «Политология», обучающихся на 1 и 2 курсе бакалавриата факультета прикладной экономики
Программа разработана в соответствии с образовательной программой направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра, образовательным стандартом ГОБУ ВПО ГУ ВШЭ, утвержденным ученым советом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» протокол от 01.01.2001 г. № 26 и рабочим учебным планом, утвержденным 09 июня 2012 г.
2. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Оценка эффективности мер социальной политики государства» является формирование экономического мышления, способности анализировать и выносить адекватные суждения о значимых экономических проблемах и процессах, понимания и способности использовать основные положения и методы экономического анализа при решении профессиональных задач.
Для достижения поставленной цели необходимо в ходе изучения дисциплины решить следующие задачи:
· познакомить студентов с понятийным аппаратом экономической теории;
· познакомить студентов с теоретическими и методологическими принципами экономического анализа;
· сформировать и закрепить у студентов навыки использования методов и инструментов экономического анализа при вынесении суждений и принятии решений.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
· основные понятия, категории и методологию экономической теории;
· основные принципы экономического анализа микро и макроэкономических явлений и процессов;
· основные показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;
· экономические аспекты поведения участников политического процесса;
· механизм взаимодействия участников политического рынка и бизнеса;
· ограниченные возможности политики в области влияния на рыночный порядок.
Уметь:
· применять понятийный аппарат и методологический инструментарий экономической науки для анализа экономических и социально-политических процессов;
· выносить аргументированные суждения об экономических явлениях и процессах на различных уровнях организации экономической деятельности;
· использовать принципы и методы экономического анализа для объяснения и прогнозирования экономического поведения субъектов при диагностировании и прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций.
Иметь навыки:
· самостоятельной работы с экономической литературой;
· использования знаний по экономике и экономической политике для решения профессиональных задач в области политологии;
· предвидения кризисных ситуаций в сфере макроэкономики:
· принятия грамотных экономических решений на микро - и макроуровне.
В результате освоения дисциплины студент должен приобрести и развить следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Владение культурой речи, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, способность логически верно и аргументировано строить различные виды речи | ОК-1 | - самостоятельно прорабатывает лекционный материал, учебники, учебные пособия, научную литературу, периодическую печать, ресурсы Интернет и выполняет письменные и устные задания - умеет грамотно и аргументировано сформулировать вопросы, требующие пояснения и обсуждения | Лекции Различные формы семинаров Самостоятельное изучение отдельных тем Консультация Деловые игры Анализ кейсов Методы совместного и интерактивного обучения |
Свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, уметь создавать и редактировать тексты, анализировать логику рассуждений и высказываний | OК-2 | - представляет результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада - демонстрирует умение ясно и четко излагать суждения, сопровождать выдвинутые тезисы грамотной аргументацией, воспринимать и анализировать различные точки зрения, давать им личную адекватную оценку, обобщать и делать выводы - имеет навыки устного и письменного изложения результатов анализа с соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка; | Конспектирование лекционного материала Участие в работе семинаров Выполнение письменных контрольных работ Дискуссии Анализ кейсов |
Стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | ОК-8 | -демонстрирует навыки самостоятельной работы, самоорганизации и умение организовать выполнение поручений | Самостоятельная работа Выполнение домашних заданий |
Способность к социальному взаимодействию, к сотрудничеству, к кооперации с коллегами | ОК-10 | - демонстрирует умение работать в команде, вступать во взаимодействия с другими студентами, поддерживать творческую атмосферу в коллективе | Дискуссии и деловые игры |
Понимание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социальные и экономические проблемы и процессы | ОК-11 | - воспроизводит основные экономические законы, грамотно использует в устных и письменных высказываниях категории и понятия экономической теории; -демонстрирует умение использовать адекватные экономические методы и модели для анализа экономических проблем и процессов на микро - и макроуровнях и прогнозирования их возможного развития в будущем - демонстрирует умение интерпретировать текстовую экономическую информацию с помощью графиков и использовать графические модели для анализа описанных в тексте экономических явлений и проблем; - выносит адекватные аргументированные суждения в ходе дискуссий по социально-значимым экономическим проблемам; | Лекции Решение задач, выполнение заданий и упражнений Анализ кейсов Выполнение анализа текстовой экономической информации с использованием графических моделей Проведение семинаров-дискуссий |
Понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, соблюдение основных требований информационной безопасности; знание основных методов, способов и средств получения, хранения и переработки информации; владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией; умение работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; способность работать с информацией в глобальных сетях | ОК-14 | Самостоятельно прорабатывает лекционный материал, учебники, учебные пособия, научную литературу, периодическую печать, ресурсы Интернет по заданной теме | Самостоятельная подготовка |
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
В соответствии с рабочим учебным планом дисциплина «Оценка эффективности мер социальной политики государства» относится к базовой части циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.
Данная дисциплина изучается на 3-ем курсе (в 3-м и 4-ом модулях).
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
· Современная российская политика;
· Экономика реформ;
· Прогнозирование социально-политических процессов;
· Современная экономическая политика государства;
· Теория отраслевых рынков.
5. Тематический план учебной дисциплины
Тема № | Наименование темы | Всего часов по дисциплине | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
лекции | семинары | ||||
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
ИТОГО | 162 | 38 | 26 | 98 | |
6. Формы контроля знаний студентов
В рамках изучаемой дисциплины студенты посещают лекции и семинарские занятия. На семинарских занятиях студенты разбирают ситуации по лекционным темам, участвуют в дискуссиях, выполняют домашние задания, предлагаемые преподавателем.
Преподаватель оценивает работу студента в аудитории. О аудиторная выставляется в рабочую ведомость преподавателя.
Итоговый контроль проводится в устной форме.
7. Содержание дисциплины.
Тема 1.
Литература
Основная литература:
Дополнительная литература
Электронные ресурсы
Тема 2.
Основная литература:
Дополнительная литература
Электронные ресурсы
Тема 3.
Основная литература:
Дополнительная литература
Электронные ресурсы
……………………..
……………………..
8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Пример задания.
Вопросы для обсуждения
9. Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка по изучаемой дисциплине включает в себя оценку оценки за аудиторную работу и экзамен. Итоговая оценка рассчитывается с учетом взвешенных коэффициентов по каждому виду работы. Сумма взвешенных коэффициентов равна 1. Округление оценок идет в пользу студента.
Оитоговая = К накопленная х Онакопленная + К экзамен х О экзамен,
Онакопленная = Оаудиторная, где
К накопленная = 0,4
К экзамен = 0,6
Итоговая оценка выставляется в экзаменационную ведомость по 10-ти балльной и 5-ти балльной шкалам. Для выставления оценок по 5-балльной шкале введено следующее правило:
если Оитог/рез = 8;9;10, то оценка «отлично (5)»;
если Оитог/рез = 6;7, то оценка «хорошо (4)»;
если Оитог/рез = 4;5, то оценка «удовлетворительно (3)»;
если Оитог/рез = 1;2;3, то оценка «неудовлетворительно (2)».
Внимание: оценка за экзамен является блокирующей. Если студена на экзамене получил оценку «неудовлетворительно», то в экзаменационную ведомость ему выставляется оценка «неудовлетворительно» (2).
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная учебная литература:
Дополнительная литература:
Интернет — ресурсы:
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Проектор, персональный компьютер
