Школьное государство «Фаворит»

Муниципальное казённое образовательное учреждение Форпост - Каргатская

средняя общеобразовательная школа.

Школьное государство «Фаворит»

2013 г

Описание модели ученического самоуправления

В нашей школе коллектив учащихся небольшой и с каждым годом идёт на убывание. Но это очень дружный, сплочённый коллектив, где старшие ребята поддерживают младших, где педагоги и учащиеся объединяются для достижения общей цели. В совместной работе учащихся и педагогов пришла мысль о создании школьного государства. Школьная жизнь становится яркой и запоминающейся только тогда, когда есть возможности у детей для реализации своего творческого потенциала, а также для развития у детей управленческих качеств. Участвуя в работе органов школьного самоуправления, учащиеся приобретают целый ряд привычек и навыков, умений и знаний. У них развиваются определённые нравственные качества и черты характера. Классные руководители вместе с детьми участвуют в самоуправлении, направляют детей, консультируют, развивают положительные качества личности. В нашей школе существуют педагоги, оказывающие помощь органам ученического самоуправления - это прежде всего организатор детского досуга, заместитель директора школы по воспитательной работе. В школе оборудовано и оформлено помещение для проведения заседаний ученического самоуправления. Администрация школы оказывает помощь для приобретения необходимых принадлежностей для оформления документации, наглядности. Традиционно каждый год в школе проходит день самоуправления, где каждый ученик может попробовать себя в профессии учителя.

Общая схема органов ученического самоуправления

и их взаимосвязь

Школьное государство « Фаворит» образовалось 12 февраля 2004 года.

Цель: развивать организаторские способности учащихся, учить управлять и подчиняться; воспитывать такие качества, как самостоятельность, ответственность, предприимчивость.

Задачи:

1.  Реализация права обучающихся на участие в управлении общеобразовательным учреждением;

2.  Содействие развитию общественной активности учащихся в школьной жизни;

3.  Стимулирование учащихся к ответственному отношению к учёбе, посредством контроля за неуспевающими учащимися на заседаниях «Совета Городов»;

4.  Развитие коммуникативных качеств учащихся, дисциплинированности и ответственности за своего товарища.

Структура самоуправления в нашей школе 2-х уровневая:

Школьное государство «Фаворит».

Совет Городов

Школьное ученическое

Городская Дума

самоуправление

Ученическое самоуправление

в классных коллективах.

Государство «Фаворит» имеет свою символику (герб, гимн). В состав государства входят города:

1-2 кл. город «Созвездие»

3-4 кл. город «Весёлые гномы»

5-6 кл. город «Чемпион»

7- город «Мастеров»

8-9 кл. город «Солнечный»

10-11 кл. город «Фантазёры»

Каждый город имеет свои отличительные символы: песня, речёвка, девиз, герб.

В государстве «Фаворит» действует денежная единица аллюр

Самоуправление в нашей школе базируется на позициях:

1.  Равноправие – все имеют право решающего голоса при принятии решения.

2.  Выборность – полномочия приобретаются в результате выборов.

3.  Откровенность и Гласность - работа органов самоуправления открыта для всех учащихся.

4.  Законность – соблюдение правовых и нормативных актов.

5.  Самодеятельность - творчество, активность учащихся.

6.  Ответственность - регулярный отчёт о проделанной работе и её результатах перед своими избирателями.

Ученическое самоуправление в классных коллективах.

 

В конце каждой недели в городах проходит сбор Городской Думы, для подведения итогов работы начальников отделов и подготовки отчёта для выступления на Совете городов.

Школьное ученическое самоуправление

 

Еженедельно Президент государства созывает «Совет городов», где подводятся итоги работы городов за неделю, по критериям:

* успеваемость города;

* поведение горожан;

* общественные дела города;

* пропуски занятий горожанами;

По итогам недели каждому городу выдается заработная плата (в аллюрах) по разработанному прейскуранту оплаты:

1.За успеваемость;

премиальные + 5аллюров (если у горожан за неделю нет неудовлетворительных оценок)

штрафные 3 аллюра (за каждую двойку)

2.Поведение поставленные дежурным городом отметки переводятся в аллюры:

«5» + 5 аллюров

«4» +3 аллюра

«3» штраф 2 аллюра

«2» штраф – 3аллюра

3. Общественные дела города

- за участие или проведение общешкольного мероприятия город получает +2 аллюра ( за каждое дело )

- за проведение мероприятия внутри города + 1 аллюр.

- за проведение общешкольного или открытого классного мероприятия - +3 аллюра

- за участие в районных или областных мероприятиях (хотя бы 1 житель города) - +5 аллюров.

4. Пропуски занятий

- без уважительной причины назначается штраф 1 аллюр (за один пропущенный урок)

Кроме этого города могут заработать трудовые премии (за активное участие в субботниках) + 5 аллюр.

Эти решение пронимаются голосованием на «Совете городов»

По итогам накоплений на счетах городов, в конце учебного года заработанные аллюры 3-х городов лидеров переводятся в рубли. Денежные премии в рублях вручаются городам на торжественной линейке « Парад городов», которая проходит в конце 4 четверти. По подведениям итогов года происходит награждение памятными сувенирами или благодарственными письмами почётных жителей городов по номинациям:

-Лучший спортсмен;

-  Отличник;

-  Лучший затейник;

-  Лучший библиотекарь и т. д.;

Один раз в месяц выходит газета « Вперёд, Фаворит!», где жители нашего школьного государства узнают свежие новости из рубрик:

-  «С места событий» (репортаж о ходе мероприятий)

-  « Фоторепортаж»

-  «Раскинь умом» (игры, шарады, кроссворды)

-  «Вдохновенье» (стихи собственного сочинения)

-  «Весёлая полоса» (шутки, анекдоты, забавные истории)

-  «По секрету всему свету» (вести из городов)

-  «Мы рисуем» (рисунки горожан)

Общая схема органов ученического самоуправления

 

 

Состав Совета Городов

·  Президент государства «Фаворит» - Лощаков Влад (8 кл.)

·  Министр образования государства «Фаворит» - Селиванова Юля (7кл)

·  Мэр города «Мастеров» - Селиванова Юля (7кл)

·  Мэр города «Чемпион» - Шарафутдинов Артём (6кл)

·  Мэр города «Фантазёр» - Гладченко Настя (11кл)

Мэр города «Солнечный» - Лощаков Влад (5 кл)

Мэр города «Весёлые гномы» - Мустафина света (4 кл.)

Нормативно правовая база, регулирующая функционирование ученического самоуправления

Основными документами, регулирующими функционирование ученического самоуправления в нашей школе являются:

1) Устав школы

2) Устав государства " Фаворит"

3) Правила для горожан

4) Положение о школьном самоуправлении" Государство Фаворит"

Выдержка из Устава школы

Устав государства "Фаворит"

I. Граждане государства обязаны придерживаться правил для граждан, а так же помнить;

1) Один за всех и все за одного. Вместе мы сила.

2) Каждый день делай хотя бы одно хорошее дело.

3) Не считай себя центром Вселенной, это всегда поможет тебе выбрать правильный тон в общении с окружающими.

4) Береги своё здоровье, помни здоровье не купишь - его разум дарит!

5) Цени свой труд и то, что сотворили окружающие.

II. Рабочими органами ученического самоуправления государства "Фаворит " является :

- Городская Дума

- Совет Городов

-

Основными Функциями Городской Думы являются

подведение итогов работы начальников отделов и подготовка отчёта работы за неделю для участия мэра города в "Совете Городов".

Основные функции Совета Городов

1. Координирует деятельность городов, планирует и организует внеклассную работу.

2. Организует дежурство городов по школьному государству.

3. Заслушивает отчёты о работе своих рабочих органов.

4. Решает вопросы поощрения и наказания по итогам работы городов.

5. Утверждает состав делегации учащихся школы на районные сборы, конференции.

Полномочия Президента школьного государства "Фаворит"

1. Созывает и проводит заседания Совета Городов 1 раз в неделю.

2. Назначает заместителя - министра образования школьного государства.

3. Подписывает решения, протоколы заседаний Совета Городов.

4. Даёт поручения министрам.

5. Осуществляет контроль за реализацией решений Совета Городов, оглашает результаты заседаний.

6. Участвует в районных сборах лидеров школьного ученического самоуправления.

Полномочия Кабинета Министров при Президенте школьного государства

1. Руководят работой городов (дают поручения мэрам городов)

2. Выполняют поручения президента школьного государства.

3. Проводят активную работу в доверенном им направлении.

4. Следят за оформлением документации, за накоплением денежных средств на счетах городов, за ведением протоколов заседаний.

Полномочия мэров городов

1. Обеспечивают явку начальников отделов на Совет Городов.

2. Организуют перспективное и текущее планирование деятельности отделов, контролируют ход выполнения планов их работы.

3. Выполняют поручения министров.

Полномочия начальников отделов в городах

1. Начальник отдела образования

- создаёт условия для учебной деятельности горожан;

- собирает информацию об учебном процессе;

2. Начальник отдела культуры

- несёт ответственность за проведение вечеров отдыха, праздников, выставок и т. д.

3. Начальник отдела здравоохранения:

- обеспечивает участие горожан в спортивных соревнованиях;

- заполняет листок здоровья горожан;

4. Начальник отдела труда:

- обеспечивает дежурство по городу, по государству;

- обеспечивает участие горожан в субботниках;

5. Начальник отдела правопорядка:

- обеспечивает порядок в городе, следит за дисциплиной;

- проводит ознакомление горожан с правилами безопасного поведения;

-ведёт оперативную сводку о происшествиях в городе;

Все начальники отделов находятся в подчинении мэра города.

III. Срок полномочий представителей Совета Городов, участников Городской Думы определяются действительными 1 год, по истечению срока представители органов самоуправления избираются снова всеобщим голосованием.

Правила для жителей государства «Фаворит»

1.  Прилежно учись. Не опаздывай на занятия.

2.  Старательно трудись. Стремись больше узнать о людях труда, их профессиях.

3.  Принимай активное участие в полезных делах города, школьного государства.

4.  Оберегай родную природу. Бережно относись к школьному имуществу, своим и чужим вещам.

5.  Соблюдай режим дня. С пользой проводи свободное время: занимайся в кружках, рисуй, читай, слушай музыку.

6.  Слушай родителей и старших, уважай их.

7.  Примерно веди себя в школе, в общественных местах, на улице. Будь честным, правдивым, внимательным, вежливым. Уважай товарищей.

Организация работы школьного самоуправления

1.  Обозначить название школьного государства – « Фаворит».

2.  Определить символику школьного государства (речёвку, гимн, герб).

3.  Ввести в обращение денежную единицу «Аллюр»,

( номиналом 1,2,5,10,50 и 100) назначить сотрудников отдела труда и заработной платы, составить прейскурант оплаты, и определить размер штрафов и премий, открыть лицевые счета городов.

4.  Вести документацию, учитывающую накопление денег на лицевых счетах городов.

5.  Определить состав школьного государства: города, имеющие своё название, речёвку, гимн, герб.

6.  Жителям городов предложить следующие должности: мэр, начальник отдела культуры, начальник отдела образования, начальник отдела правопорядка, здравоохранения, начальник отдела труда.

7.  Органами ученического самоуправления считать « Городская Дума», «Совет городов».

8.  Президент школьного государства назначается общим голосованием сроком на один год.

9.  Осуществлять выпуск газеты школьного государства « Вперёд, Фаворит!» 1 раз в месяц.

10. 1 раз в четверть проводить «парад городов» с подведением итогов

( объявление лидера, награждение жителей городов).

11. По итогам учебного года заработанные аллюры перевести в денежную премию, которую получают три города – лидера.

12.  Срок полномочий представителей « Городской Думы», « Совета городов» - 1 год, по истечению срока на должности назначаются другие кандидатуры всеобщим голосованием.

План заседаний Совета городов

на учебный год

Месяц	Содержание деятельности
Сентябрь	анализ работы Совета Городов за прошедший год. Выборы актива. утверждение плана на новый учебный год. об организации дежурства по школе. о подготовке праздника «День учителя». 5. подготовка праздника « Осенний бал».
Октябрь	отчёт Министра культуры о результатах рейда « Внешний вид учащихся». отчёт Министра правопорядка о качестве дежурства по школе. анализ праздника «Осенний бал»
Ноябрь	об организации работы по ремонту книг в школьной библиотеке. о проведении недели правовых знаний.
Декабрь	отчёт Министра здравоохранения о проделанной работе. о проведении новогоднего праздника
Январь	1.  отчёт Министра культуры о проведённой работе. Анализ новогоднего праздника. 2.  отчёт Министра правопорядка « Сводка происшествий»
Февраль	1.  Отчёт Министра образования об успеваемости горожан. 2.  о подготовке 23 февраля. 3.  о выпуске газеты «Вперёд, Фаворит!»
Март	1.  о проведении Дня здоровья 2.  о результатах рейда по сохранности учебников
Апрель	1. о проведении Весенней Недели Добра 2. акция «Чистота в городе»
Май	1. о подготовке к празднику « Последний звонок». 2. о подготовке к линейке « Парад городов». 3. отчёты министров о проделанной работе.

План работы органов самоуправления на учебный год.

	Отдел образования	Отдел культуры	Отдел здравоохранения	Отдел труда и заботы	Отдел правопорядка
Сентябрь	1. День Знаний. 2. Ведение листа успеваемости	1. Оформление ко Дню учителя 2.Праздник осени «Арбузник»	1. Организация подвижных перемен. 2. Осенний кросс	1. Уборка картофеля. 2. Субботник.	1. Организация дежурства по государству.
Октябрь	1. Проведение Дня самоуправления.	1. Концерт ко Дню учителя. 2. Выпуск газеты.	Соревнования по теннису.	Подготовка кабинетов к зимнему периоду	1. Контроль за качеством дежурства.
Ноябрь	1. проверка дневников.	1. Подготовка Недели правовых знаний.	1. Классный час «Правила личной гигиены»	1.Ремонт мебели	1. Классный час «Кодекс чести ученика»
Декабрь	1. Проверка учебников	1. Подготовка праздника Новый год	1. Соревнования по волейболу.	Организация мастерской Деда Мороза.	1. Правила поведения на перемене.
Январь	1. Заполнение листа успеваемости	1. Организация участия в интеллектуальных играх.	1. Зимние забеги (соревнования по зимним видам спорта)	1. Ремонт учебников.	1.Организация дежурства в вечернее время. 2. классный час « Закон и порядок»
Февраль	1. Контроль за слабоуспевающими горожанами	1. Проведение Дней Воинской Славы.	1. Организация участия горожан в месячнике спортивно –массовых мероприятий	1. Акция «Кормушка для птиц».	1. Работа с учащимися стоящими на внутришкольном учёте.
Март	1. Контроль за успеваемостью.	1. Организация Дня здоровья.	1. Обеспечить участие в Дне здоровья.	1. Уборка кабинетов.	1.Рейд «Дисциплина на дискотеке»
Апрель	1. Следить за накоплениями на лицевых счетах городов.	1. Помощь пожилым людям.	1. Конкурс на лучшую зарядку.	1. Акция «Дом для птиц»	1. Дежурство по государству
Май	1. Экскурсии на природу.	1. Выпуск листовки «Спортивные достижения горожан»	1. Организация субботника	1. Инструктаж « Будь внимательным»

Данному плану работы придерживаются и начальники отделов городов и министры государства.

Гимн школьного государства.

Наша школьная страна.

Чичкова. Ибряева

Не крутите пёстрый глобус,

Не найдёте вы на нём

Той страны, страны особой,

О которой мы поём.

Здесь живут неунывайки,

Фантазёры, Чемпион,

Город Солнечный и Звёздный

И смешной Весёлый Гном.

Пр-в.

Пусть в эту страну

Не идут, не идут поезда

Но наш Фаворит

Желает быть первым всегда

В стране этой звонкой весёлой

Встречают нас как новосёлов,

Страна эта в сердце всегда.

В новый класс, как в новый город,

Мы приходим каждый год,

Племя юных фантазёров-

Непоседливый народ!

Значит вновь лететь и плыть нам

По бескрайней той стране

К неожиданным открытьям.

На лихом своём коне.

Пр-в.

В нашей школе появился

Класс весёлых Мастеров,

Там народ чудной и милый

Вот союз всех городов.

Ветер странствий крутит глобус,

Машет нам своим крылом,

В той стране, стране особой

О которой мы поём.

Государство «Фаворит»

В нём душа огнём горит.

Здесь 6 дружных городов

И порядок наш таков:

Любим петь и танцевать,

Любим в шахматы играть,

Рисовать, пилить, решать,

Ну, а в целом - побеждать.

Да и спорт не забываем,

Часто первые бываем.

Фаворит - вперёд всегда

Наша дружная страна!

Города:

1-2 кл. – г. Созвездие

3-4 кл. – г. Весёлые гномы

5-6 кл. – г. Чемпион

7кл. - г. Мастеров

8-9 кл. – г. Солнечный

10-11 кл. – г. Фантазёры

4

Город Солнечный

Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд, и только вместе!

Мы дружные ребята,

Мы с солнышком встаём

Лучи нам солнца светят

Мы весело живём.

Город Мастеров

Ученье и труд, всё перетрут!

В жизни знать всё невозможно

И уметь конечно тоже

Мы же все должны учиться

Не лениться, а трудиться

Чтобы школьная страна

Была нами вся горда!

Город Чемпион

Быстрее, выше, сильнее!

Мы идём на стадион,

Отряд наш будет чемпион

Мускулы сильные

А сами мы красивые

Кто задору, солнцу рад?

Эй, спортсмены, стройтесь в ряд!

А команда есть?

Есть!

Капитаны здесь?

Здесь!

Выходи скорей на поле

Поддержать отряд и честь!

Город Фантазёры

Чтобы в жизнь мечту претворить,

Будем труд и наш город любить!

Я, ты, вы, он!

Вместе город Фантазёр!

Вмиг собирается город отряд

Шустрых весёлых смелых

Ребят!

Наша денежная единица – аллюр

Ни доллар, ни рубль и ни фунты-

Знакомьтесь: аллюры - наша валюта.

Почёт и хвала тому будет,

Кто больше аллюров добудет!

Выдают нам здесь зарплату

Не за красивые глаза,

А за учёбу, поведенье

И за добрые дела.

А слова о дружбе и труде

В делах помогут нам всегда, везде

Главнее в жизни - друг

Мы не забываем

И на деньги его

Никогда не променяем!

По итогам недели мы выдаём зарплату

каждому городу по следующим критериям:

За успеваемость: премиальные-3 аллюра,

Штраф за каждую «2» по 1 аллюру. Общественные дела: общешкольные-2 ал.

классные-1 ал.

Дежурство по школе: зачёт-1 ал.

Штраф-1 ал.

Поведение: «5»-3 ал.

«4»-2 ал.

«3»-1 ал.

«2»-штраф 2ал.

Пропуски: без причины за 1 пропуск-

штраф 1 аллюр

Трудовые премии: 5 аллюр.

Премии библиотеки: 5 аллюр.

Опросный лист для учащихся.

Дорогой друг! Давай поразмышляем о школе, о том что тебе нравится и не нравится в школьной жизни, что в ней необходимо изменить. Твои искренние суждения помогут сделать наш школьный дом более комфортным. Предлагаем тебе ответить на следующие вопросы:

1.  Нравится ли тебе твоя школа?

2.  Нравится ли тебе школа - как государство «Фаворит»?

3.  Что ты думаешь о работе Совета городов?

4.  Изменилась ли жизнь твоего класса с появлением городов?

5.  Знаешь ли ты символику (герб, песню, речёвку) своего города, государства?

6.  Помогаешь ли ты зарабатывать аллюры для своего города?

7.  Кого из лидеров школьного государства ты можешь назвать?

8.  В каких мероприятиях тебе нравится участвовать: познавательных, спортивных, творческих, игровых?

9.  Чтобы ты хотел (а) изменить или дополнить в системе работы Совета городов или в жизни всего государства «Фаворит» .

Опросный лист для педагогов.

Уважаемый коллега! Приглашаем Вас принять участие в обсуждении модели ученического самоуправления. Просим Вас ответить на следующие вопросы:

1.  Нравится ли Вам действующая в школе модель ученического самоуправления?

2.  Устраивает ли Вас работа Совета городов?

3.  Как Вы оцениваете работу президента школьного государства (по пятибалльной шкале) ?

4.  Ваши предложения или замечания в адрес ученического самоуправления.

Опросный лист для родителей.

Уважаемые родители! Приглашаем вас принять участие в обсуждении модели ученического самоуправления. Просим вас ответить на следующие вопросы:

1.  Что вы знаете о государстве «Фаворит» ?

2.  Стал ли ваш ребёнок более ответственным с получением должности в городе?

3.  Как вы относитесь к тому, что ваш ребёнок зарабатывает аллюры в школьном государстве?

4.  Что вы знаете о работе Совета городов?

5.  Ваши предложения по работе Государственного Собрания.

6.  Ваши отзывы о школьном самоуправлении.