1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ) по предлагаемой схеме:
Тематическое планирование лекций
· Методология современной экологии. Предмет, задачи и основные этапы развития экологии. Классификация методов.
· Теоретические методы исследований в экологии.
· Эмпирические методы исследований в экологии. Изучение растений и животных в экологии. Физико-химические методы анализа.
- Мониторинг и аэрокосмические исследования в экологии. Математические методы анализа.
Тематическое планирование практических работ и семинарских занятий.
СЕМИНАР 1-2. Теоретические и эмпирические методы исследования
1. Научное познание. Структура научного познания.
2. Классификация методов исследования.
3. Философские, обще - и частнонаучные, дисциплинарные и междисциплинарные методы.
4. Теоретические и эмпирические методы экологических исследований.
5. Общепринятые приемы (методы) научного исследования (наблюдения и эксперимент).
6. Характерные особенности эксперимента.
7. Общелогические методы исследования: анализ, абстрагирование, идеализация, индукция, дедукция, аналогия.
СЕМИНАР 3-4. Моделирование как метод исследования
1. Моделирование как метод экологических исследований.
2. Реальные (натурные, аналоговые) и идеальные модели.
3. Концептуальные и знаковые модели.
СЕМИНАР 5-6. Основные теоретические методы исследования в экологии
СЕМИНАР 7-8. Эмпирические методы исследования в экологии. Изучение растений и животных.
Эксперимент. Основные требования, виды, характеристики. Полевые исследования как основной метод экологии. Схема полевого опыта, повторность. План полевого опыта и программа исследований. Сравнимость вариантов полевого опыта. Принцип единственного различия в полевых исследованиях. Систематические и грубые ошибки полевого опыта. Статистическая обработка результатов исследований. Вегетационные опыты. Почвенные, песчаные и водные культуры в вегетационных опытах. Техника проведения вегетационных опытов. Лизиметрические исследования. Маршрутные и стационарные методы исследования. Метод изучения растительных ассоциаций. Химические и физиологические методы изучения растений. Геоботаническое картирование. Методы изучения животных.СЕМИНАР 9-10. Математические методы в экологии.
Задачи математической статистики. Количественные методы изучения животных и растений. Дисперсионный анализ. Основы метода. Понятие о дисперсии. Дисперсионный анализ многофакторного экологического опыта. Корреляционный анализ. Линейные и нелинейные уравнения. Коэффициент корреляции.ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: предполагают решение задач
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 1. Методы математической статистики в экологии: расчетные задания (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 2. Выживаемость популяций: расчет основных показателей для популяций организмов: расчетные задания (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 3. Индексы видового разнообразия организмов: расчетные задания (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 4. Конкуренция: методы изучения и исследования: расчетные задания (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 5. Лабораторные методы в экологии. На примере определения ионов в почвенной вытяжке: лабораторная работа
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 6. Изучение адаптаций организмов к окружающей среде на примере птиц: (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 7. Изучение адаптаций организмов к окружающей среде на примере паразитов: (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 8. Определение продуктивности экосистем: расчетные задания (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 9. Эксперимент как метод исследования: разработка плана собственного эксперимента
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 10. Корреляционный анализ в экологии: расчетные задания (по методическим рекомендациям, выданным преподавателем на занятии)
1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
1.8.1 Рекомендуемая литература учебные издания: учебники и учебные пособия, включая (при наличии) их электронные версии:
Основная литература:
Математические методы в экологических и географических исследованиях : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по геогр. и экол. спец./ . - М. : Академия, 20с. Гринин, А. С. Математическое моделирование в экологии: учеб. пособие для студ. вузов / , , . - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 20с. Экологическая экспертиза : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Экология" / [и др.] ; под ред. . - М. : Академия, 20с. Тимофеев, С. Ф. Методы количественного анализа данных в экологических и гидробиологических исследованиях : метод. указ. к практ. занятиям / ; М-во образования РФ. - Мурманск : МГПИ, 20с. Дончева, А. В. Экологическое проектирование и экспертиза. Практика : учеб. пособие для вузов / . - М. : Аспект Пресс, 20с.Дополнительная литература:
Изучаем экологию экспериментально / , . – Спб., Из-во Санкт-Петербургского университета педагогического мастерства, 1993. – 64 с. Экология : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. "Экономика" и экон. спец. / - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 20с. Общая экология : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / - М. : ФОРУМ, 2008 ; ИНФРА-Мс. Промышленная экология и мониторинг загрязнения природной среды : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / - М. : ОНИКС, 20с. Исследование физического и химического состава донных отложений при оценке экологического состояния водоемов : учеб. пособие по дисциплине "Геохимия окружающей среды" для направл. 511100 "Экология и природопользование" и спец. 013600 "Геоэкология" / ; М-во сельского хоз-ва РФ [и др.]. - Мурманск : МГТУ, 20с. Дифференцированный анализ влияния элементарных климатических факторов нетемпературной группы на формирование сосновых древостоев Кольского региона в пространстве географических градиентов / и [др.] ; РАН, Кольский науч. центр, Полярно-альпийский ботанический сад-институт им. . - Апатиты, 2с. Методика полевого опыта / . – М. : Колос, 1974. – 406 с. Исследования океанов и морей : [сборник докладов] / М-во природных ресурсов и экологии РФ, Федер. служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, Гос. океаногр. ин-т ; под ред , . - М. : Артифекс, 20с. Экология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. : "География" и "Экология и природопользование" / - М. : Дашков и Кс. Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Геология" / - М. : Академия, 20с. Лурье, И. К. Геоинформационное картографирование : методы геоинформатики и цифровой обработки космических снимков : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. 020501 - Картография, направл. 020500 - География и картография / ; МГУ им. , Геогр. фак. - М. : КДУ, 20с. Общая экология : курс лекций : [для студ. небиол. спец. вузов] / - 3-е изд. - Минск : Новое знание, 20с. Экология : учеб. пособие для студ. вузов / - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 20с. Экологический мониторинг почв : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. и направл. подгот. высш. проф. образования 013и 510"Почвоведение" / , - М. : Академический Проект, 2007 ; Гаудеамусс. Новые технологии мониторинга природных процессов в зоне взаимодействия пресных и морских вод (биологическая индикация) / РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской биол. ин-т ; [редкол.: (отв. ред.) и др.]. - Апатиты : ММБИ КНЦ РАН, 20с. Экология транспорта : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Экономика и управление на предприятии", "Менеджмент организации" / - М. : Высшая школа, 20с. Региональное природопользование : методы изучения, оценки и управления : учеб. пособие / , , и др. ; под ред. , - М. : Логос, 20с. Экология. Теория, законы, правила, принципы и гипотезы / . – М. : Наука, 1994. – 367 с. Экологическое моделирование: практика : учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "540Естественнонаучное образование" / ; Рос. гос. пед. ун-т им. . - СПб. : Книжный Дом, 20с. Прикладная экология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экол. спец. / , , - 3-е изд. - М. : Академический Проект, 2007 ; Гаудеамусс. Геология. Методы реконструкции прошлого Земли. Основы геотектоники. Геологическая история / . – М. : Владос, 2004., Т. 2. – 255 с. Промышленная экология : учеб. пособие для студ. вузов / - М. : Академия, 20с. Практикум по экологии : учеб. пособие по дисц. "Экология" для техн. специальностей / ; Федер. агентство по рыболовству ; ФГОУВПО "Мурм. гос. техн. ун-т. - Мурманск : МГТУ, 20с. Общая экология : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Биология" / , - 2-е изд., стер. - М. : Дрофа, 20, [5] с. Экология : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по техн. спец.] / , , ; под общ. ред. . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 20с.ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ
1. Экология и жизнь
2. Экология
3. Зоологический журнал
4. Известия РАН
5. Ботанический журнал
6. Успехи современной биологии
7. Annual Review of Ecology and Systematics
1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.9.1 Перечень используемых технических средств.
1. Телевизор с видеомагнитофоном для просмотра видеофильмов.
2. Диапроектор для использования слайдов на пленке.
3. ПК
1.9.2 Перечень используемых учебных пособий.
Экология : учеб. пособие для студ. вузов / - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 20с. Экологическое моделирование: практика : учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "540Естественнонаучное образование" / ; Рос. гос. пед. ун-т им. . - СПб. : Книжный Дом, 20с. Прикладная экология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экол. спец. / , , - 3-е изд. - М. : Академический Проект, 2007 ; Гаудеамусс. Промышленная экология : учеб. пособие для студ. вузов / - М. : Академия, 20с. Практикум по экологии : учеб. пособие по дисц. "Экология" для техн. специальностей / ; Федер. агентство по рыболовству ; ФГОУВПО "Мурм. гос. техн. ун-т. - Мурманск : МГТУ, 20с.1.9.3 Перечень видео - и аудиоматериалов программного обеспечения.
1. Как организовать полевой экологический практикум? [Электронный ресурс] : метод. пособие для учителей и педагогов доп. образования / [Ассоциация "Экосистема", Моск. полевой учеб. Центр "Экосистема"]. - М. : Экосистема, [2006]. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с контейнера
Экология [Электронный ресурс] : электрон. учебник, презентации (анимация, звук), подроб. тренировочные тесты, контрол. тесты, словарь терминов, персоналии / , , - М. : КноРус, 2009 ; Проспект. - 1 электрон. опт. диск : зв., цв. - (Электронный учебник). - Миним. систем. требования: Windows 2000/XP; процессор не ниже 500 МГц; ОЗУ 64 Мб и более; HDD не менее 40 Мб; видеокарта 8 Мб или лучше; SVGA монитор 1024х768; CD привод 4х (рек. 16х); зв. карта. - ISBN 0289-6 : 309-00.
1.10 Примерные зачетные тестовые задания.
ВАРИАНТ 1.
Термин экология введен в науку:А) Теофрастом
Б) Геккелем
В) Гегелем
Г) Реймерсом
Потенциометрия – это:А) перемещение частиц в жидкой или газообразной среде под действием внешнего электрического поля
Б) разделение неоднородных систем на фракции по плотности при помощи центробежных сил
В) поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела
Г) измерение ЭДС обратимых электрохимических цепей, когда потенциал электрода близок к равновесному значению
Наблюдение за суммарными показателями подразумевает такой принцип комплексности экологического мониторинга, как:А) Интегральность
Б) Многосредность
В) Системность
Г) Многокомпонентность
Последовательность основных этапов научного метода выглядит следующим образом:А) факты – наблюдения – гипотеза – эксперимент - объяснение
Б) наблюдения – эксперимент - результаты – объяснение
В) факты – наблюдения – данные – гипотеза – эксперимент - результаты – объяснение
Г) данные – гипотеза – эксперимент - результаты – объяснение - теория
Разновидность весового анализа, который предполагает измерение массы продукта электрохимической реакции называется:А) Химогравиметрический анализ
Б) Электрогравиметрический анализ
В) Термогравиметрический анализ
Г) Электрофорез
Одна из ценностей научного метода – возможность свободного обмена информацией в рамках научного сообщества - называется:А) Объективность
Б) Совместимость
В) Открытость
Г) Воспроизводимость
Процесс отвлечения от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств – это метод:А) Анализа
Б) Абстрагирования
В) Идеализации
Г) Аналогии
Среди методов радиометрического датирования не встречается метод:А) Калий-аргоновый
Б) Торий-углеродный
В) Торий-урановый
Г) Радиоуглеродный
Наиболее оптимальными биологическими тест-объектами в экологических исследованиях являются:А) Моллюски
Б) Коловратки
В) Беспозвоночные
Г) Микроорганизмы
Основными эмпирическими методами исследования в экологии не являются:А) Эксперимент
Б) Опыт
В) Наблюдение
Г) Моделирование
Электрофорез – это:А) перемещение частиц в жидкой или газообразной среде под действием внешнего электрического поля
Б) разделение неоднородных систем на фракции по плотности при помощи центробежных сил
В) поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела
Г) измерение ЭДС обратимых электрохимических цепей, когда потенциал электрода близок к равновесному значению
Метод геоботанического картирования можно отнести к методам:А) Стационарным
Б) Маршрутным
В) Экспериментальным
Отношение числа проб, где вид присутствует, к общему числу проб называется:А) Обилие
Б) Биомасса
В) Доминирование
Г) Встречаемость
Поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела называется:А) Осмос
Б) Осаждение
В) Адсорбция
Г) Диффузия
Система наблюдений и контроля за состоянием окружающей среды называется:А) Экологическая экспертиза
Б) Экологический контроль
В) Экологический мониторинг
Г) Экологическое право
Аэрокосмические наблюдения с помощью аэростатов относятся к:А) Наземным наблюдениям
Б) Воздушным наблюдениям
В) Космическим наблюдениям
Задачей какого вида анализа является идентификация веществ: обнаружение их присутствия в пробе?А) Расчетного
Б) Качественного
В) Количественного
Визуальной и физической может быть:А) Фотометрия
Б) Кулонометрия
В) Цетрифугирование
Г) Электрофорез
Адсорбционно-жидкостной является:А) Кулонометрия
Б) Титриметрия
В) Хроматография
Г) Потенциометрия
Хемосорбция – это:А) поглощение на поверхности твердого или жидкого сорбента
Б) поглощение веществ жидким или твердым сорбентом с образованием химических соединений
В) образование жидкой фазы в порах и капиллярах твердого сорбента при поглощении паров веществ
Г) окрашенный столбик сорбента
К параметрическим критериям можно отнести:А) Критерий Стьюдента
Б) критерий Спирмена
В) критерий Вилкоксона
Г) критерий Ван дер Вардена
Для оценки взаимосвязей воздействующих факторов или показателей, для оценки информативности и значимости показателей, ранжирования степени влияния факторов на показатели используют:А) Корреляционный анализ
Б) Критерии различия
В) Регрессионный анализ
Г) Дисперсионный анализ
По какому критерию выделяют локальный, региональный и глобальный экологический мониторинг?А) оценка фактического состояния среды
Б) факторы антропогенного воздействия
В) территориальный охват
Г) экологические резервы биосферы
Мониторинг региональных и локальных антропогенных воздействий на окружающую среду в особо опасных зонах и местах называется:А) Импактный
Б) Региональный
В) Фоновый
Г) Глобальный
Система наблюдений за состоянием атмосферы и других сред в их взаимодействии с биосферой на специализированной сети станций комплексного мониторинга окружающей среды называют мониторингом:А) Импактным
Б) Региональным
В) Фоновым
Г) Глобальным
ВАРИАНТ 2.
По Розенбергу (1992) в периодизации становления экологии как науки отсутствие понятийного аппарата было свойственно для периода:А) Подготовительного
Б) Детерменированно-популяционного
В) Детерменированно-синэкологического
Г) стохастически-популяционного
Система наблюдений за состоянием атмосферы и других сред в их взаимодействии с биосферой на специализированной сети станций комплексного мониторинга окружающей среды называют мониторингом:А) Импактным
Б) Региональным
В) Фоновым
Г) Глобальным
На использование знаний ради достижения конкретной цели, на желание получить конкретный результат, решить конкретную практическую задачу направлена наука:А) Фундаментальная
Б) Прикладная
В) Теоретическая
Г) Рациональная
Разновидностью электрохимических методов анализа состава веществ является:А) Рентгеновский анализ
Б) Титриметрия
В) Кондуктометрия
Г) Фотометрия
Одна из ценностей научного метода – возможность свободного обмена информацией в рамках научного сообщества - называется:А) Объективность
Б) Совместимость
В) Открытость
Г) Воспроизводимость
Потенциометрия – это:А) перемещение частиц в жидкой или газообразной среде под действием внешнего электрического поля
Б) разделение неоднородных систем на фракции по плотности при помощи центробежных сил
В) поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела
Г) измерение ЭДС обратимых электрохимических цепей, когда потенциал электрода близок к равновесному значению
Установление сходства в некоторых сторонах и отношениях между нетождественными объектами – это метод:А) Анализа
Б) Абстрагирования
В) Идеализации
Г) Аналогии
Какой из методов датирования используется для определения возраста ископаемых (тогда как остальные - для определения возраста горных пород земной коры):А) Калий-аргоновый
Б) Торий-углеродный
В) Торий-урановый
Г) Радиоуглеродный
Лабораторный метод изучения растений, при котором предполагается их выращивание в сосудах, помещаемых в стеклянные домики, называется:А) Вегетационный метод
Б) Лизиметрический метод
В) Лабораторный эксперимент
Г) Полевой опыт
Разновидность весового анализа, который предполагает измерение массы продукта электрохимической реакции называется:А) Химогравиметрический анализ
Б) Электрогравиметрический анализ
В) Термогравиметрический анализ
Г) Электрофорез
Какое утверждение верно:А) Пробная площадь закладывается в пределах учетной площадки
Б) Учетная площадка закладывается в пределах пробной площади
В) Пробная площадка закладывается в пределах учетной площади
Г) Учетная площадь закладывается в пределах пробной площадки
Количество особей одного или многих видов на единицу площади или объема называется:А) Обилие
Б) Биомасса
В) Доминирование
Г) Встречаемость
Аэрокосмические наблюдения с помощью ионозондов относятся к:А) Наземным наблюдениям
Б) Воздушным наблюдениям
В) Космическим наблюдениям
Задачей какого вида анализа является идентификация веществ: обнаружение их присутствия в пробе?А) Расчетного
Б) Качественного
В) Количественного
Отделение твердого осадка путем перегонки, химического очищения и разложения жидких составов называется:А) Осаждение
Б) Выделение
В) Отгонка
Г) Фильтрование
Наиболее оптимальными биологическими тест-объектами в экологических исследованиях являются:А) Моллюски
Б) Коловратки
В) Беспозвоночные
Г) Микроорганизмы
Поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела называется:А) Осмос
Б) Осаждение
В) Адсорбция
Г) Диффузия
Глобальная система мониторинга окружающей среды (ГСМОС) была организована под эгидой ООН:А) в 1877 г.
Б) в 1965 г.
В) в 1975 г.
Г) в 2002 г.
Электрофорез – это:А) перемещение частиц в жидкой или газообразной среде под действием внешнего электрического поля
Б) разделение неоднородных систем на фракции по плотности при помощи центробежных сил
В) поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела
Г) измерение ЭДС обратимых электрохимических цепей, когда потенциал электрода близок к равновесному значению
Аутэкологический подход предполагает:А) Анализ местообитания организмов
Б) Изучение биотических компонентов экосистем
В) Изучение круговорота веществ
Г) Изучение биосферы в целом
Визуальной и физической может быть:А) Фотометрия
Б) Кулонометрия
В) Цетрифугирование
Г) Электрофорез
Разделение веществ вследствие неодинаковой скорости окислительно-восстановительных реакций, протекающих в колонке, называется хроматографией:А) Ионообменной
Б) Осадочной
В) Газоадсорбционной
Г) Редокс-хроматографией
К непараметрическим критериям можно отнести:А) Критерий Стьюдента
Б) критерий хи-квадрат
В) критерий Фишера
Аквариум со всей совокупностью растительных и животных организмов – это модель:А) Реальная
Б) Идеальная
В) Концептуальная
Г) математическая
Для установления самого факта изменения показателей при действии неблагоприятных факторов среды, количественной оценки долевого вклада этого влияния в общей совокупности всех других потенциально действующих факторов используют:А) Корреляционный анализ
Б) Критерии различия
В) Регрессионный анализ
Г) Дисперсионный анализ
ВАРИАНТ 3.
На использование знаний ради достижения конкретной цели, на желание получить конкретный результат, решить конкретную практическую задачу направлена наука:А) Фундаментальная
Б) Прикладная
В) Теоретическая
Г) Рациональная
Последовательность основных этапов научного метода выглядит следующим образом:А) факты – наблюдения – гипотеза – эксперимент - объяснение
Б) наблюдения – эксперимент - результаты – объяснение
В) факты – наблюдения – данные – гипотеза – эксперимент - результаты – объяснение
Г) данные – гипотеза – эксперимент - результаты – объяснение - теория
Установление сходства в некоторых сторонах и отношениях между нетождественными объектами – это метод:А) Анализа
Б) Абстрагирования
В) Идеализации
Г) Аналогии
Аквариум со всей совокупностью растительных и животных организмов – это модель:А) Реальная
Б) Идеальная
В) Концептуальная
Г) математическая
Среди методов радиометрического датирования не встречается метод:А) Калий-аргоновый
Б) Торий-углеродный
В) Торий-урановый
Г) Радиоуглеродный
Основными эмпирическими методами исследования в экологии не являются:А) Эксперимент
Б) Опыт
В) Наблюдение
Г) Моделирование
Лабораторный метод изучения растений, при котором предполагается их выращивание в сосудах, помещаемых в стеклянные домики, называется:А) Вегетационный метод
Б) Лизиметрический метод
В) Лабораторный эксперимент
Г) Полевой опыт
Метод геоботанического картирования можно отнести к методам:А) Стационарным
Б) Маршрутным
В) Экспериментальным
Какое утверждение верно:А) Пробная площадь закладывается в пределах учетной площадки
Б) Учетная площадка закладывается в пределах пробной площади
В) Пробная площадка закладывается в пределах учетной площади
Г) Учетная площадь закладывается в пределах пробной площадки
Количество особей одного или многих видов на единицу площади или объема называется:А) Обилие
Б) Биомасса
В) Доминирование
Г) Встречаемость
Разновидность весового анализа, который предполагает измерение массы продукта электрохимической реакции называется:А) Химогравиметрический анализ
Б) Электрогравиметрический анализ
В) Термогравиметрический анализ
Г) Электрофорез
Наиболее оптимальными биологическими тест-объектами в экологических исследованиях являются:А) Моллюски
Б) Коловратки
В) Беспозвоночные
Г) Микроорганизмы
Поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела называется:А) Осмос
Б) Осаждение
В) Адсорбция
Г) Диффузия
Электрофорез – это:А) перемещение частиц в жидкой или газообразной среде под действием внешнего электрического поля
Б) разделение неоднородных систем на фракции по плотности при помощи центробежных сил
В) поглощение вещества из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела
Г) измерение ЭДС обратимых электрохимических цепей, когда потенциал электрода близок к равновесному значению
Разновидностью электрохимических методов анализа состава веществ является:А) Рентгеновский анализ
Б) Титриметрия
В) Кондуктометрия
Г) Фотометрия
Визуальной и физической может быть:А) Фотометрия
Б) Кулонометрия
В) Цетрифугирование
Г) Электрофорез
Разделение веществ вследствие неодинаковой скорости окислительно-восстановительных реакций, протекающих в колонке, называется хроматографией:А) Ионообменной
Б) Осадочной
В) Газоадсорбционной
Г) Редокс-хроматографией
Хемосорбция – это:А) поглощение на поверхности твердого или жидкого сорбента
Б) поглощение веществ жидким или твердым сорбентом с образованием химических соединений
В) образование жидкой фазы в порах и капиллярах твердого сорбента при поглощении паров веществ
Г) окрашенный столбик сорбента
Для установления самого факта изменения показателей при действии неблагоприятных факторов среды, количественной оценки долевого вклада этого влияния в общей совокупности всех других потенциально действующих факторов используют:А) Корреляционный анализ
Б) Критерии различия
В) Регрессионный анализ
Г) Дисперсионный анализ
По какому критерию выделяют локальный, региональный и глобальный экологический мониторинг?А) оценка фактического состояния среды
Б) факторы антропогенного воздействия
В) территориальный охват
Г) экологические резервы биосферы
Глобальная система мониторинга окружающей среды (ГСМОС) была организована под эгидой ООН:А) в 1877 г.
Б) в 1965 г.
В) в 1975 г.
Г) в 2002 г.
Мониторинг региональных и локальных антропогенных воздействий на окружающую среду в особо опасных зонах и местах называется:А) Импактный
Б) Региональный
В) Фоновый
Г) Глобальный
Система наблюдений за состоянием атмосферы и других сред в их взаимодействии с биосферой на специализированной сети станций комплексного мониторинга окружающей среды называют мониторингом:А) Импактным
Б) Региональным
В) Фоновым
Г) Глобальным
Наблюдение за суммарными показателями подразумевает такой принцип комплексности экологического мониторинга, как:А) Интегральность
Б) Многосредность
В) Системность
Г) Многокомпонентность
По Розенбергу (1992) в периодизации становления экологии как науки отсутствие понятийного аппарата было свойственно для периода:А) Подготовительного
Б) Детерменированно-популяционного
В) Детерменированно-синэкологического
Г) Стохастически-популяционного
1.11 Примерный перечень вопросов к зачету
1. Понятие о науке. Наука фундаментальная и прикладная
2. Экология как наука. Предмет, объект, задачи
3. История становления экологии как науки. Этапы становления экологии по Розенбергу (1992)
4. Понятие о научном познании. Структура научного познания
5. Эмпирическое познание (предмет, основа, результат)
6. Теоретическое познание (предмет, основа, результат)
7. Понятие о методе исследования. Научный метод
8. Основные этапы научного метода
9. Основные ценности научного метода (объективность, совместимость, критичность и др.)
10. Методика. Методология
11. Классификация методов исследования. Методы исследования по степени общности и сфере действия
12. Классификация методов исследования. Теоретические и эмпирические методы исследования
13. Теоретические методы исследования. Формализация и аксиоматический метод в экологии
14. Теоретические методы исследования. Гипотетико-дедуктивный метод в экологии
15. Теоретические методы исследования. Общелогические методы в экологии (анализ, абстрагирование, идеализация, аналогия)
16. Моделирование как метод экологических исследований. Классификация моделей
17. Экосистемный подход в экологии
18. Исторический и эволюционный подходы в экологии
19. Аутэкологический подход в экологии. Анализ местообитаний организмов
20. Популяционный подход
21. Изучение сообществ в экологии
22. Методы радиометрического датирования в экологии. Основные виды датирования
23. Эмпирические методы в экологии. Экологический эксперимент. Структура
24. Виды экспериментов. Характеристика
25. Вегетационный метод
26. Лизиметрический метод
27. Полевой опыт: основные требования, ошибки при закладке опытов
28. Изучение растений в экологии
29. Понятие о растительной ассоциации и фитоценозе
30. Методы исследований растительных ассоциаций. Учетные площадки и пробные площади
31. Химический метод изучения растений
32. Физиологический метод изучения растений
33. Геоботаническое картирование
34. Жизненные формы растений по Раункиеру
35. Изучение животных в экологии. Инструментальный и визуальный метод
36. Показатели численности животных, учитываемые при изучении популяций
37. Жизненные формы животных по
38. Изучение экосистем. Системный подход в экологии
39. Мониторинг как метод экологического исследования
40. Аэрокосмические исследований (наземные, наземно-воздушные и космические)
41. Основы метода дисперсионного анализа
42. Корреляционный анализ в экологии
43. Математические методы в экологии
44. Физико-химические методы анализа: гравиметрический анализ
45. Физико-химические методы анализа: волюметрический анализ
46. Биологические методы анализа (биотестирование, биоиндикация). БИОСОТ.
47. Биохимические методы анализа
48. Фотометрические и спектроскопические методы анализа
49. Радиохимические методы анализа
50. Основные методы разделения веществ: осаждение, экстракция, адсорбция и др.
1.12 Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. кафедрой до начала сессии)
не предусмотрен (итоговая форма аттестации зачет)
1.13 Примерная тематика рефератов
1. Современное состояние проблемы прогноза землетрясений
2. Прогноз лавин (лавиноопасные участки)
3. Методы оценки состояния окружающей среды
4. Метод геоботанического картирования
5. Методы биотестирования
6. Методы биоиндикации
7. Лихеноиндекация как метод экологических исследований
8. Возможности использования растений в экологических исследованиях
9. Модели видового обилия
10. Видовое разнообразие и природопользование
11. Аэрокосмические методы исследований
12. Прогнозирование загрязнения атмосферы
13. Прогнозирование развития природных явлений
1.14 Примерная тематика курсовых работ
Прогнозный экологический баланс развития г. Мурманска Экологический мониторинг и система управления качеством окружающей среды в России: проблемы и перспективы Методы биотестирования в практике работы экоаналитических лабораторий Биотехнология как эффективный способ очистки подземных вод Возможности рекультивации нефтезагрязнённых земель Возможности использования биопрепаратов для очистки сточных вод Основные пути оптимизации деятельности предприятия в области обращения с отходами Климатическая информация в разработке проектной документации1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
