Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Правоохранительные органы» (стр. 5 )

Заголовки разделов печатаются с абзацевого отступа прописными буквами. Заголовки подразделов печатаются с абзаца строчными буквами (кроме первой прописной) вразрядку. Заголовки и подзаголовки печатаются шрифтом 16 Ж. Абзацы в тексте начинают отступом, равным 1,27 см. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки структурных частей печатают на отдельной строке прописными буквами (РЕФЕРАТ, ВВЕДЕНИЕ и т. д.). Расстояние между заголовком и текстом должно быть двойному междустрочному интервалу, а между заголовками раздела и подраздела – полуторному междустрочному интервалу. Подчёркивать заголовки не допускается.

3. Во введении раскрываются: актуальность темы, её значение для практики и юридической науки, связанные с этим причины выбора студентом данной темы, степень её освещения в литературе – с указанием основных научных источников, цели и задачи, которые ставит перед собой студент, а также объект, предмет и базу научного исследования, методы сбора и обработки информации, обоснования выбора использованных литературных источников. Объём введения составляет 2 – 3 страницы (Приложение 4).

4. Основная часть обычно разбивается на главы, поделённые на параграфы, пункты и подпункты. В структуре работы должно быть выделено не менее двух глав, а в их составе не менее двух параграфов, каждый параграф должен быть не менее 5 страниц. Допускается глава без параграфов.

Каждая глава или параграф основного текста должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы. Обязательным структурным элементом является аналитический обзор темы, который представляет собой результат переработки документов по определённой теме и критически проанализированные сведения об истории, современном состоянии, тенденциях и перспективах развития предмета обзора.

В работе должно быть самостоятельное творческое исследование конкретных теоретических проблем. На основе изучения литературы раскрывается сущность изучаемой проблемы. Дается характеристика объекта, указываются недостатки и намечаются пути совершенствования.

При отсутствии в изучаемой литературе единой точки зрения в работе следует привести со ссылкой на источники различные позиции авторов, дать их сравнительную оценку и сформулировать собственное мнение.

Также в работе необходимы ссылки на авторов, но не следует злоупотреблять цитированием. При цитировании следует указать источник недопустимо дословное заимствование текста из учебников, специальной литературы, нормативных материалов без соответствующих ссылок.

В тексте курсовой работы возможны иллюстрации. К иллюстрациям относятся: фотоснимки, репродукции, рисунки, эскизы, чертежи, планы, карты, схемы, графики, диаграммы и др. информацию, содержащуюся в курсовой работе. Иллюстрации обозначают словом «Рисунок» и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста. Если в тексте только одна иллюстрация, то её нумеруют и пишут слово «Рисунок», порядковый номер иллюстрации и её название помещают под иллюстрацией, при необходимости перед этими сведениями помещают поясняющие данные. Иллюстрации располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. На все иллюстрации в тексте должны быть ссылки.

5. Заключение является итоговой частью курсовой работы. В ней дается анализ всей работы, излагаются наиболее важные выводы и предложения автора по внедрению полученных результатов и дальнейшему развитию темы. В заключении не допускается повторение содержания введения и основной части. Объём заключения не должен превышать 3 листов.

6. Список использованных источников и литературы является органической частью курсовой работы. Он помещается после основного текста дипломной работы и позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность проводимых в тексте заимствований, на основе которых строится исследование.

Список использованных источников и литературы показывает глубину и ширину изучения темы курсовой работы.

Список использованных источников и литературы является простейшим библиографическим пособием, поэтому каждый документ, включенный в список, должен быть указан в соответствии с требованиями государственных стандартов: ГОСТ 7.1 – 84, ГОСТ 7.12 – 93 и др.

В список использованных источников и литературы включаются следующие составные части, которые отдельно не именуются:

1) нормативные акты;

2) специальная литература – книги, статьи и др., расположенные в алфавитном порядке по авторам (если автор на титульном листе не указан, то по названию книг);

3) практические материалы (архивные, текущая практика) и др.

Для удобства пользования литература в списке располагается не хаотично, систематизируется в определённом порядке.

Основными требованиями, предъявляемыми к списку использованных источников и литературы, являются:

־  соответствие теме курсовой работы и полнота отражения всех аспектов её рассмотрения;

־  наличие опубликованных отечественных и зарубежных документов;

־  разнообразие видов изданий – официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, научно – практические и др.;

־  отсутствие устаревших документов.

В списке использованных источников и литературы указываются все использованные автором источники, а не только те, на которые есть ссылки в курсовой работе, причём сначала указываются нормативные акты по юридической силе (а в случае равной юридической силы – по хронологии от ранее принятых к более поздним); затем указывается специальная литература – книги, статьи и др., расположенные в алфавитном порядке по авторам (если автор на титульном листе не указан, то по названию книги); и в конце – практические материалы, сначала опубликованная, а затем неопубликованная практика.

Если нормативный акт утратил силу, то он должен быть расположен в разделе специальная литература в алфавитном порядке (Приложение 3).

Упорядоченный список литературы должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами с точкой. Источников должно быть не менее 20.

Библиографические описания на иностранных языках группируются во вторую очередь.

Нормативные акты располагаются в следующей последовательности :

- Конституция РФ;

- Законы Российской Федерации;

- Указы Президента РФ;

- Акты Правительства РФ;

- Акты Министерств и ведомств;

- Решения иных государственных органов и органов местного самоуправления;

- Постановления Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ.

При библиографическом описании документа используется следующая схема: заголовок описания (фамилия, имя, отчество индивидуального автора, наименование коллективного автора); основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию, раскрывающие тематику, вид, жанр, назначение документа; место издания; издательство или издающая организация; дата издания; количественная характеристика (Приложение 3).

Если цитируется статья из журнала, книги, то сначала излагаются сведения о составной части документа. А затем сведения о документе, котором помещена составная часть.

Описание составляется под фамилией первого автора если их более трех. Если книга имеет более четырех авторов (сборник статей, коллективные монографии и т. д., то при описании данных книг, фамилии авторов перечисляются в сведениях об ответственности за косой чертой.

Научные работы, книги, статьи, рецензии и т. д. в списке литературы располагаются в алфавитном порядке фамилий авторов.

Правила представлений приложений:

1.  приложения помещают в конце курсовой работы;

2.  каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок;

3.  приложение обозначают заглавными буквами русского алфавита. Название приложения размещается ниже слова «Приложение»;

на все приложения в основной части курсовой работы должны быть ссылки.

Темы контрольных работ по дисциплине “Правоохранительные органы Российской Федерации” (для студентов ОЗО)

п/п	Наименование темы	Начальная буква фамилии студента
1.	Отбор кандидата на должность судьи. Порядок наделения судей полномочиями.	А-З
2.	Гарантии независимости судей. Неприкосновенность судей.	И-М
3.	Приостановление и прекращение полномочий судей.	Н-У
4.	Органы судейского сообщества. Квалификационные коллегии судей.	Ф-Я

Нормативные акты

1. Конституция Российской Федерации. М: Юрид. лит. Администрации Президента РФ. — 1993. Глава 7.

2. Закон о судебной системе от 31.12.96 г. с изм. и доп. от 01.01.2001 г. // СЗ РФ. — 1997. - № 1.

3. Федеральный Закон РФ № 45 от 01.01.01 г. “О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов”// СЗ РФ. 1995. - № 17. - Ст. 1455.

4. Положение “О квалификационных коллегиях судей”. Утверждено Постановлением Верховного Совета РФ, № 24, - Ст.856 или Правоохранительные органы Российской Федерации: Сб. норм. актов, М: Юрайт. — 1998. —С. 225-229.

5. Положение “О квалификационной аттестации судей”. Утверждено Постановлением Верховного Совета РФ от 01.01.01г. // ВВС РФ. 1993. - № 24. - Ст. 856 или Правоохранительные органы Российской Федерации: Сб. норм. акгов. — М: Юрайт. — 1998. —С. 225-232.

6. Федеральный Конституционный Закон “О судебной системе РФ” от 01.01.01г. //РГ— 6 января.

7. Закон “О судебных приставах” от 01.01.01г. // РГ. 1997. — 5 августа.

8. Федеральный закон от 17.12.98 г. . о мировых судьях в Российской Федерации // СЗ РФ. — 1998. - № 51.— Ст. 6270.

9. Федеральный закон от 29.12.99 г. об общем числе мировых судей и количестве судебных участников в субъектах Российской Федерации // СЗ РФ.—2000. - №- 1.—Ст.1, 32.

10. Федеральный закон о внесении изменений в ст. 21 Закона Российской Федерации «О статусе судей в Российской Федерации» // СЗ РФ№ 26. Ст. 2736.

Методические указания

по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Правоохранительные органы»

для студентов очной формы обучения

1. Общие положения

Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» входит в основную образовательную программу по специальности 030501 «Юриспруденция», принятую ученым советом НФИ КемГУ 17.04.2003 года протокол ; ученым советом КемГУ 10.06.2003 года протокол Требования к уровню освоения, содержания дисциплины определены государственным стандартом по специальности «Юриспруденция».

Основной целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний о правоохранительных органах, обеспечивающих законность в государстве, правопорядок и деятельность государственных органов, обеспечивающих охрану общественного порядка и безопасности, борьбу с преступлениями, защиту прав и интересов человека и гражданина.

Основные цели и задачи, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения самостоятельной работы, заключаются в следующем:

- в углублении и закреплении знаний по дисциплине «Правоохранительные органы»;

- в способствовании развитию у студентов навыков работы с нормативными документами, научной литературой, статистическими данными;

- в развитии навыков практического использования полученных знаний в процессе правоприменительной деятельности;

- в формировании у студентов навыков самостоятельного анализа проблем правоохранительных органов.

Методические указания помогут студенту распределить время самостоятельной работы над дисциплиной. Самостоятельную работу следует начать сразу же после получения задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое количество часов отведено в целом на изучение дисциплины (108 час). На аудиторную работу с преподавателем на лекционных и семинарских (практических) занятиях (52 час), а также на самостоятельную работу (56 часов).

2. Организация самостоятельной работы студентами очной формы обучения

по дисциплине «Правоохранительные органы»

После ознакомления с количеством часов, отведенных учебным планов на изучение дисциплины «Правоохранительные органы», следует ознакомиться с нижеприведенным графиком организации самостоятельной работы студентов и строить свою работу в течение семестра в соответствии с данным графиком

График организации самостоятельной работы студентов

очной формы обучения по дисциплине

«Правоохранительные органы»

№ п/п	Тема	Изуч-ие теоретичес. материала	Тесты	Доклады рефераты	Конспект	Решение задач	Кол-во часов
1	Основные понятия, содержание и система курса	+		+			5
2	Законодательство и иные правовые акты	+		+	+		3
3	Судебная власть. Судебная система	+	+	+		+	5
4	Понятие правосудия и принципы его осуществления	+		+		+	3
5	Статус судей и заседателей	+			+		2
6	Основное звено судов общей юрисдикции	+	+			+	5
7	Суды среднего звена – суды субъектов РФ	+	+			+	3
8	Верховный суд РФ	+	+			+	3
9	Военные суды	+	+			+	5
10	Конституционный суд РФ	+	+	+		+	5
11	Арбитражные суды РФ	+		+		+	3
12	Организационное обес - печение деятельности судов и органы, его обеспечивающие	+		+	+		3
13	Прокуратура РФ	+			+	+	4
14	Организация выявления и расследования преступлений	+		+	+	+	4
15	Юридическая помощь и ее организация	+		+		+	3
	Итого						56

По дисциплине по выбору студентов предусмотрено написание курсовых работ. Оптимальное время для подготовки курсовой работы составляет 20 часов. Ознакомиться с требованием по выполнению курсовых работ студенты могут в «Методических рекомендациях по выполнению курсовых работ».