Организация учебного процесса (стр. 2 )

Р – руководитель; О – ответственный исполнитель; У – Участник

Карта процесса «Организация и управление учебным процессом»

 

Теоретические

Практические

Внеаудиторные

 

 

3.Проведение текущего контроля успеваемости

 

нет

 

Да

 

 

нет да

А

А

ведомости " width="138" height="78 "/>

 

 

В

Да

9.Организация и проведение Итоговой Государственной Аттестации студентов

10.Анализ итогов ИГА

 

 

Основные выходы процесса – Учебные журналы групп, Журналы преподавателей, Маршрутные листы практики, Отчеты по практике, Итоговая и сводная ведомости, Расписание занятий, сессии, Зачетные и экзаменационные ведомости, зачетные книжки, Приказ о переводе, Отчеты ИГА, Протоколы заседаний ЦК, Дипломы, Удостоверения о повышении квалификации.

Параметры качества процесса – Алгоритм действий устанавливает порядок организации и проведения образовательного процесса.

Критерии оценки качества образовательного процесса:

Выполнение графика учебного процесса:

1.1.  Отсутствия фактов невыполнения или сокращения учебного плана (%);

1.2.  Невыполнение сроков практик (%);

1.3.  Выполнение графика самостоятельной работы студента.

Результативность процесса:

2.1. Полное выполнение учебного плана (факт/план).

Обеспечение ресурсами:

4.1.  Обеспеченность методическими пособиями;

4.2.  Обеспеченность лабораторной базой и техническими средствами;

4.3.  Обеспеченность квалифицированными кадрами (% преподавателей, имеющих квалификационные категории)

Качество производственной среды (факт/план):

4.1. Помещений;

4.2. Столовой;

ССЫЛКИ:

Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденном постановлением Правительства Российской федерации от 3 марта 2001г. № 000. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности. Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденного постановлением Правительства РФ от 01.01.01г. № 000.

Письмо Минобразования России от 2.03.2000 г. №/16-15 «О рекомендациях по организации учебного процесса по очной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования»

Письмо Минобразования России от 01.01.01 года № ин/16-13 «О рекомендациях по организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования». Письмо Минобразования России от 5 апреля 1999 г. № ин/16-13 «О рекомендациях по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий в образовательных учреждениях среднего профессионального образования». Письмо Минобразования России от 5 апреля 1999 г. № ин/16-13 «О рекомендациях по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».

Положения КемГППК по учебному процессу:

«Об отделении ФК» «Об отделении социально- правовом» «О профессионально–педагогическом отделении» «О заочном отделении» «Об экстернате» «Об учебном журнале» «О расписании учебных занятий и консультаций» «О планировании, организации и проведении лабораторных работ, практических и семинарских занятий» «О планировании и организации самостоятельной работы студентов» «Об организации промежуточной аттестации студентов» «Об организации курсового проектирования» «Об организации производственной (профессиональной) практики студентов» «Об итоговой государственной аттестации»

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Образец правильного заполнения журнала

(выставление аттестации за месяц)

Число месяц	Март Апрель Май
Фамилия и инициалы учащегося	3	4	5	7	12	16	23	III		1	3	9	15	18	IV		5	12	V		Зачет/экзамен
Березин		3	4		3			5
Бородина	4			4	4			4
Гордеев		нб			4	4		4
Данилова			5		5	4		5
Иванов			5	4		нб		4
Сидоров	нб	нб	нб	4	нб	4	нб	н/а

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ