Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Низкие показатели по программам социально-экономической направленности в объединении «Основы рыночной экономики и предпринимательской деятельности» (педагог ), естественнонаучной направленности в объединении «Лики Британии: география» (педагог ), социально-педагогической направленности в объединение «Умники и умницы» (педагог ).
Заместителю директора по УВР и методисту Центра провести работу с педагогами данных объединений по выявлению причин снижения качества ЗУН и оказать методическую помощь выше перечисленным педагогам.
В процессе мониторинга личностного развития воспитанников Центра в процессе освоения ими дополнительной образовательной программы педагогами отслеживались следующие показатели: культура поведения; творческое отношение к выполнению практического задания; аккуратность и ответственность при работе; развитость специальных способностей.
Мониторинг результатов личностного развития воспитанников Центра в процессе освоения ими дополнительной образовательной программы показал:
72,2 % воспитанников имеют высокий уровень
27,8 % воспитанников имеют средний уровень.
Сводная информация о результатах личностного развития воспитанников Центра
в процессе освоения ими дополнительной образовательной программы
в учебном году
программа | ФИО педагога | 1-й год обучения | 2-й год обучения | 3-й год обучения | 4-й год обучения | ||||||||||||||
количество обучающихся | Результат | количество обучающихся | Результат | количество обучающихся | Результат | количество обучающихся | Результат | ||||||||||||
высокий | средний | низкий | высокий | средний | низкий | высокий | средний | низкий | высокий | средний | низкий | ||||||||
Профессиональная подготовка | |||||||||||||||||||
Швея (машинные работы) | 15 | 26,6% | 73.3% | 13 | 27% | 73% | |||||||||||||
Швея (машинные работы) | 13 | 30,1% | 69,2% | ||||||||||||||||
Швея (машинные работы) | 8 | 87,5% | 12,5% | - | |||||||||||||||
Швея (машинные работы) | ЕвсиковаТ. А. | 13 | 100% | - | - | ||||||||||||||
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | 8 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | 12 | 100% | - | - | 11 | 100% | - | - | |||||||||||
ИТОГО | высокий | 62,5% | |||||||||||||||||
средний | 37,5% | ||||||||||||||||||
Социально-экономическая направленность | |||||||||||||||||||
Основы рыночной экономики и предпринимательской деятельности | 14 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Основы рыночной экономики и предпринимательской деятельности | 15 | 86,7% | 13,3% | - | |||||||||||||||
ИТОГО | высокий | 100% | |||||||||||||||||
средний | - | ||||||||||||||||||
Эколого-биологическая направленность | |||||||||||||||||||
Младший медицинский работник по уходу за больными | 15 | 100% | - | - | 15 | 100% | |||||||||||||
Младший медицинский работник по уходу за больными | 15 | 100% | - | - | 12 | 100% | - | - | |||||||||||
Здоровье-образ жизни | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Здоровье-образ жизни | 15 | 73,3% | 26,7% | - | |||||||||||||||
Здоровье-образ жизни | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Здоровье-образ жизни | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Здоровье-образ жизни | 15 | 20% | 80% | - | |||||||||||||||
Здоровье-образ жизни | 15 | 53,3% | 46,7% | - | |||||||||||||||
ИТОГО | высокий | 80% | |||||||||||||||||
средний | 20% | ||||||||||||||||||
Социально-педагогическая направленность | |||||||||||||||||||
Информационная культура | 15 | 100% | - | - | 15 | 100% | - | - | |||||||||||
Информационная культура | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Информационная культура | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Твоя профессиональная карьера | 15 | 66,7% | 33,3% | ||||||||||||||||
Твоя профессиональная карьера | 15 | 80% | 20% | ||||||||||||||||
Твоя профессиональная карьера | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Искусство быть красивой | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Путь к успеху. Технология и местное сообщество | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 46,7% | 53,3% | - | 12 | 58,3% | 41,7% | - | |||||||||||
Умники и умницы | 15 | 80% | 20% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 14 | 64,3% | 35,7% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 73,3% | 26,7% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 12 | 91,7% | 8,3% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 1 (вос. с ОВЗ) | 100% | - | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 53,3% | 46,7% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 73.3% | 26,7% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 86,7% | 13,3% | ||||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 93,3% | 6,7% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 80% | 20% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 73,3% | 26,6% | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Умники и умницы | 15 | 93,3% | 6,7% | - | |||||||||||||||
Юный корреспондент | 15 | 80% | 20% | ||||||||||||||||
Юный корреспондент | 12 | 41,7% | 58,3% | - | |||||||||||||||
Юный корреспондент | 12 | 46,5% | 53,5% | ||||||||||||||||
Юный корреспондент | 15 | 80% | 20% | ||||||||||||||||
Юный корреспондент | 15 | 80% | 20% | ||||||||||||||||
Я модница | 12 | 66,7% | 33,3% | - | |||||||||||||||
Сам себе стилист | 15 | 100% | - | - | 12 | 100% | - | - | |||||||||||
Сам себе стилист | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Сам себе стилист | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Основы православной культуры | 15 | 80% | 20% | 15 | 100% | ||||||||||||||
Основы православной культуры | 15 | 80% | 20% | - | |||||||||||||||
ИТОГО | высокий | 78,9 % | |||||||||||||||||
средний | 21, 1% | ||||||||||||||||||
Художественная направленность | |||||||||||||||||||
Мастерская лоскутного шитья | 10 | 80% | 20% | - | - | ||||||||||||||
Мастерская лоскутного шитья | 15 | 73,3% | 26.7% | - | |||||||||||||||
Мастерская лоскутного шитья | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Мастерская лоскутного шитья | 15 | 40% | 60% | ||||||||||||||||
Декоративные поделки из древесины | 12 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Юный мультипликатор | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Юный мультипликатор | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Юный мультипликатор | 15 | 100% | - | - | |||||||||||||||
Юный мультипликатор | 15 | 40% | 60% | - | |||||||||||||||
Юный мультипликатор | 15 | 66,7% | 33,3% | - | |||||||||||||||
Юный мультипликатор | 1(вос. с ОВЗ) | 100% | - | - | |||||||||||||||
Юный мультипликатор | 1(вос. с ОВЗ) | 100% | - | - | |||||||||||||||
Театр кукол | 15 | 66,7% | 33,3% | ||||||||||||||||
Видеостудия - техническое творчество | 14 | 100% | - | ||||||||||||||||
ИТОГО | высокий | 71,4% | |||||||||||||||||
средний | 28,6% | ||||||||||||||||||
Естественнонаучная направленность | |||||||||||||||||||
Лики Британии: география | 15 | 40% | 60% | - | |||||||||||||||
ИТОГО | высокий | 40% | |||||||||||||||||
средний | 60% | ||||||||||||||||||
Высокие показатели по программам социально-экономической направленности, объединение «Основы рыночной экономики и предпринимательской деятельности» (педагог , ), эколого-биологической направленности, объединение «Младший медицинский работник» (педагоги , ), объединение «Здоровье-образ жизни» (педагог ).
Низкие показатели по программам по программам профессиональная подготовки «Швея (машинные работы)» (педагог ), естественнонаучной направленности, объединение «Лики Британии: география» (педагог ).
Заместителю директора по УВР и методисту Центра в течение нового учебного года стимулировать саморазвитие педагогов, совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями. Применять такие формы методической работы как: тематические семинары, семинары-практикумы, мастер – классы, презентации, круглые столы, деловые игры. Педагогам Центра особое внимание уделять дифференциации обучения, учитывая индивидуальных особенностей личности воспитанников.
Анализ
итоговой аттестации воспитанников, обучавшихся программам профессиональной подготовки «Швея (машинные работы)»,
«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».
В 2011 – 2012учебном году по программам профессиональной подготовки «Швея (машинные работы)», «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» обучалось в Центре всего 92 воспитанников.
«Швея (машинные работы)» | «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» |
1 год обучения – 16 чел., 2 год обучения – 36 чел., 3 год обучения – 7 чел. 4 год обучения – 2 чел. | 1 год обучения – --- , 2 год обучения – 12 чел., 3 год обучения – 8 чел., 4 год обучения – 11 чел. |
К сдаче выпускных квалификационных экзаменов были допущены 13 воспитанников четвертого года обучения, прошедшие полный курс и успешно освоившие программу профессиональной подготовки:
«Швея (машинные работы)» - 2 воспитанницы (МБОУ Б. Окуловская СОШ);
«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» - 11 воспитанников (МБОУ СОШ №3) .
Экзамен проходил в форме защиты творческих проектов. Воспитанники профессиональной подготовки «Швея (машинные работы)» представили экзаменационной комиссии швейные изделия. Воспитанники программы «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» представили цифровые образовательные ресурсы, многие из которых в дальнейшем будут использоваться педагогами школы в своей деятельности (МХК, биология, литература, технология, информатика и др.). Все воспитанники справились с аттестационным заданием и получили следующие оценки.
«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»
№ п/п | ФИО воспитанника | Тема экзаменационного проекта | Оценка |
1 | Создание сайта на тему "Генетика | 5 | |
2 | Создание набора презентаций на тему "Легендарные танки" | 5 | |
3 | Создание набора презентаций на тему "Живопись Серебрянного века" | 5 | |
4 | Создание электронного учебника на тему "Дорожные знаки" | 5 | |
5 | Создание сайта на тему "Авиа-конструкторы Второй мировой войны" | 5 | |
6 | Создание слайд-шоу "Чудеса Света" | 5 | |
7 | Создание набора презентаций по курсу "Обществознание" | 5 | |
8 | Создание набора презентаций на тему"Правила безопасной работы в компьютерном классе" | 4 | |
9 | Создание набора презентаций на тему "Отечественные мотоциклы" | 5 | |
10 | Создание набора презентаций на тему "Система органов человека" | 5 | |
11 | Создание электронного учебника на тему "Сферы жизни общества человека" | 5 |
«Швея (машинные работы)»
№ п/п | ФИО воспитанника | Тема экзаменационного проекта | Оценка |
1 | Кожаный клатч | 5 | |
2 | Изготовление летней блузки | 5 |
Результаты итоговой аттестации 2012 года положительные. Все воспитанники на экзамене показали хорошие знания, умения и навыки по изученным программам. Решением государственной аттестационной комиссии всем воспитанникам присвоена квалификация и выданы свидетельства установленного образца.
Итоговая и промежуточная аттестация показали, что воспитанники овладели знаниями и умениями, предусмотренными программами, большинство умеют оценить свою деятельность, видеть плюсы и минусы, научились самостоятельно ставить задачи самообучения. Приобретенные знания воспитанники умело применяют в новых условиях.
Зам. директора по УВР____________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
