Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Стоматология общей практики»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по дополнительному и последипломному образованию.

_______________

«____»______________20____г.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ»

(интернатура)

Киров 2012 г.

Программа практики для послевузовского обучения в интернатуре/ординатуре разработана с учетом:

‐ Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура/ординатура);

‐ приказа Министерства здравоохранения Российской федерации «Об утверждении порядка организации и проведения практической подготовки по основным образовательным программам среднего, высшего и послевузовского медицинского и фармацевтического образования и дополнительным профессиональным образовательным программам» от 16 апреля 2012 г. N 362н

‐ Федерального закона "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" от 01.01.2001 N 323-ФЗ (ред. от 01.01.2001)

‐ Основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура), утвержденной «13» апреля 2012 г.

Разработчики:

Заведующий кафедрой стоматологии

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

Ассистент кафедры стоматологии С. Н Громова

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

Ассистент кафедры стоматологии,

главный внештатный

специалист - стоматолог г. Киров И. Н Халявина

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

Ассистент кафедры стоматологии Ю. В Слободчиков

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

Ассистент кафедры стоматологии

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

Рабочая программа практики одобрена на заседании кафедры стоматологии,

от «26 апреля 2012г. Протокол № 9

Заведующий кафедрой, д. м.н. профессор ()

подпись ФИО

Одобрена Советом ИПО ГБОУ ПВО Кировская ГМА Минздрава России

от «____» ____________20___г. Протокол № _____

Секретарь Совета ИПО ()

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка	4
Цель и задачи практической подготовки врача-интерна (врача-ординатора) по специальности «Стоматология общей практики»	4
Требования к уровню подготовки врача-интерна успешно освоившего практическую подготовку образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	5
Виды работ, объем и содержание практики	14
Методические рекомендации по организации практики	17
Рекомендуемая литература	18

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Практическая подготовка обучающихся является частью профессиональной подготовки по основным образовательным программам послевузовского профессионального образования.

Целью практической подготовки интернов является обеспечение готовности обучающегося к осуществлению профессиональной деятельности.

Организация практической подготовки обучающихся должна обеспечивать непрерывность и последовательность овладения обучающимся навыками профессиональной деятельности. К практике могут быть допущены лица, успешно освоившие дисциплины образовательной программы и завершившие обучающий симуляционный курс.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-ИНТЕРНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ»

Цель: подготовка квалифицированного врача-специалиста, обладающего в полном объеме системой теоретических знаний и общекультурных, общепрофессиональных и специальных профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной работы в должности врача-специалиста по стоматологии общей практики в условиях: специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.

Задачи обучения:

1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-специалиста, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

3. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

4. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.

5. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

6. Подготовить врача-специалиста, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

7. Освоение необходимого объема современных знаний по эпидемиологии, этиологии, патогенезу и осложнениям основных стоматологических заболеваний.

8. Овладение методами диагностики, диагностическими алгоритмами, необходимыми для выявления у пациентов основных стоматологических заболеваний и патологических состояний полости рта.

9. Применение Международной классификации болезней и причин, связанных со здоровьем в стоматологической практике, порядок оформления первичной медицинской документации.

10. Овладение современными методами лечения и профилактики кариеса и его осложнений, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта.

11. Освоение методиками хирургического амбулаторного лечения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.

12. Освоение методик зубопротезирования (простого протезирования).

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-ИНТЕРНА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ПРАКТИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВКУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ» (интернатура)

Врач-специалист стоматолог должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК).

Общекультурные (ОК):

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-2);

- способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-3);

- способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-4).

Профессиональные (ПК):

в диагностической деятельности (ПК-1):

- способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области стоматологии (ПК-1.1);

- способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-морфологического обследования и оценки функционального состояния пациентов для диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-1.2);

- способностью и готовностью выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, использовать алгоритм постановки стоматологического диагноза с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-1.3);

- способность и готовность анализировать роль социальных и биологических факторов в развитии болезней, понимать патогенез развития болезней, и их влияние на развитие стоматологических заболеваний, оценить функциональные изменения челюстно-лицевого аппарата при различных соматических и инфекционных заболеваниях и патологических процессах (ПК-1.4);

- способность и готовность интерпретировать результаты современных диагностических технологий (ПК-1.5);

- способность и готовность к сбору и оформлению полного медицинского анамнеза пациента: состояние полости рта и зубов, данные биологической, медицинской, психологической и социальной информации (ПК-1.6);

- способность и готовность к постановке диагноза и составлению плана лечения стоматологических пациентов всех возрастов, с учетом их потребностей и запросов, и при необходимости, направить пациентов к соответствующим специалистам (ПК-1.7);

- способность и готовность к диагностике и лечению, кариеса, болезней пульпы и периодонта, заболеваний пародонта и слизистой рта у пациентов любого возраста (ПК-1.8);

- способность и готовность к проведению диагностики и лечения заболеваний слизистой оболочки рта у пациентов всех возрастов (ПК-1.9);

- способность и готовность к определению показаний для хирургического лечения заболеваний пародонта (ПК-1.10);

- способность и готовность определить показания и противопоказания к постановке имплантатов (ПК-1.11);

- способность и готовность к определению показаний к лечению врожденных и приобретенных зубочелюстно-лицевых аномалий (ПК-1.12);

- способность и готовность к проведению диагностики и направлению к соответствующим специалистам пациента с опасными для жизни, в том числе инфекционными, заболеваниями слизистой оболочки рта (ПК-1.13);

- выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний на стоматологическом приеме (ПК-1.14).

в лечебной деятельности (ПК-2):

- способность и готовность к оказанию первичной (доврачебной, врачебной) и неотложной медицинской помощи больным при жизнеопасных нарушениях: остановке сердца, анафилактическом шоке, закупорке верхних дыхательных путей, коллапсе, эпилептическом припадке, кровоизлиянии, кровотечении, вдыхании и проглатывании чужеродных тел, гипогликемии, диабетической коме; которые могут иметь место в стоматологической практике (ПК-2.1);

- способность и готовность в вопросах оказания неотложной медицинской помощи при ургентных состояниях челюстно-лицевой области, методов диагностики основных стоматологических заболеваний, их взаимосвязи с общесоматической патологией (ПК-2.2);

- медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения (ПК-2.3);

- способность и готовность осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-2.4);

- способность и готовность к выполнению премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта для проведения терапевтического, хирургического и другого лечения, устранению возможных осложнений при проведении анестезии (ПК-2.5);

- способность и готовность к удалению пораженных кариесом тканей зуба, с помощью методов, позволяющих сохранить жизнеспособность пульпы, и восстановить форму (ПК-2.6);

- способность и готовность проводить эндодонтическое лечение однокорневых и многокорневых зубов (ПК-2.7);

- способность и готовность к удалению над - и поддесневые зубных отложений, используя ручные и ультразвуковые инструменты (ПК-2.8);

- способность и готовность к проведению несложного хирургического лечения у пациентов любого возраста: удаление зубов, корней, операций на мягких тканях (ПК-2.9);

- способность и готовность к восстановлению формы, функции и внешнего вида поврежденного и/или отсутствующего зуба у пациентов всех возрастов (ПК-2.10);

- способность и готовность к выполнению непрямых реставраций, коронок на фронтальную и жевательную группы зубов, штифтовых конструкций, мостовидных, полных и частичных съемные зубных протезов (ПК-2.11);

- способность и готовность к выполнению лабораторных этапов изготовления коронок, мостовидных протезов, частичных и полных съемных протезов (ПК-2.12);

- экспертиза трудоспособности больных (ПК-2.13).

в реабилитационной деятельности (ПК-3):

- способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) после перенесенных стоматологических заболеваний и оперативных вмешательств в челюстно-лицевой области (ПК-3.1);

- использование средств лечебной физкультуры, физиотерапии и основных курортных факторов при реабилитации больных с различными формами патологии (ПК-3.2).

в профилактической деятельности (ПК-4):

- способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья (ПК-4.1)

- способность формировать группы риска по стоматологическим онкологическим заболеваниям с целью их профилактики (ПК-4.2);

- способность и готовность к обучению пациентов гигиене полости рта и организации первичной профилактики стоматологических заболеваний в любой возрастной группе, формированию мотивации пациентов к поддержанию стоматологического здоровья, отдельных лиц, семей и общества, в том числе отказу от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта (ПК-4.3);

- способность и готовность к информированию пациента о факторах риска возникновения стоматологических заболеваний и способах их устранения (ПК-4.4);

- способность и готовность к назначению и контролю действия фармацевтических препаратов, включая средства для индикации зубного налета, фторидсодержащие препараты системного и местного действия, средства для реминерализации эмали, герметики для запечатывания фиссур (ПК-4.5);

- способность и готовность к проведению профилактических и лечебных процедур, помогающих максимально сохранить структуру зубов, руководствуясь принципами щадящего препарирования твердых тканей зубов (ПК-4.6);

- проведение диспансеризации (ПК-4.7).

в организационно-управленческой деятельности (ПК-5):

- способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы учреждений стоматологической службы (ПК-5.1);

- способностью и готовностью использовать знания организационной структуры стоматологической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций, анализировать показатели работы структур стоматологической службы, составления отчетности по утвержденным формам, проводить оценку современных медико-организационных и социально-экономических технологий при выполнении работ и оказании услуг по специальности стоматология (ПК-5.2);

- профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений (ПК-5.3);

- организация повышения квалификации и тренинга сотрудников подразделений в области инновационной деятельности (ПК-5.4);

- способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности, как в стоматологической, так и в общеврачебной практике, осознавая при этом ответственность дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную (ПК-5.5);

- подготовка заключений на проекты инновационные рационализаторские предложения и изобретения (ПК-5.6);

- применение основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; получения информации из различных источников; соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-5.7);

- поддержка единого информационного пространства планирования и управления лечебно-профилактическим предприятием на всех этапах цикла предоставляемых услуг и осуществляемых бизнес-процессов (ПК-5.8.);

- проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов предоставляемых услуг ЛПУ (ПК-5.9);

- разработка планов и программ организации инновационной деятельности в ЛПУ (ПК-5.10);

- соблюдение правил хранения и работы с медикаментозными средствами (ПК-5.11);

- способность и готовность к использованию современных технологий менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности, осуществлять анализ качества и эффективности работы отдельных врачей, подразделений и различных учреждений системы здравоохранения в целях их непрерывного улучшения (ПК-5.12).

В результате прохождения практики интерн должен:

‐ Знать:

1. Основы действующего законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения, директивные, нормативные, методические документы по своей специальности;

2. Санитарно-гигиенические требования к устройству и эксплуатации стоматологических поликлиник, отделений, кабинетов;

3. Санитарно-противоэпидемиологический режим в стоматологических медицинских организациях;

4.Вопросы организации охраны труда и техники безопасности в стоматологических медицинских учреждениях;

5. Вопросы временной и стойкой нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы;

6. Вопросы организации и проведения диспансеризации населения и стоматологических больных;

7. Ведения утвержденных форм учетной т отчетной медицинской документации, оценка объема работы в условных единицах трудоемкости;

8. Формы и методы санитарного просвещения

9. Организацию работы стоматологических кабинетов, - принципы устройства и правила эксплуатации стоматологического оборудования;

10. Основные требования к дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации стоматологического оборудования, инструментария и расходных материалов;

11. Топографическую анатомию головы и зубочелюстно-лицевого аппарата, особенности кровоснабжения, иннервации и лимфотока, строение зубов, эмбриологию челюстно-лицевой области, основные нарушения эмбриогенеза;

12. Анатомо-физиологические особенности взрослого и детского организма, основные вопросы нормальной и патологической физиологии зубочелюстно-лицевого аппарата, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции;

13. Биологическую роль и основные функции зубочелюстного аппарата, биомеханику жевания, возрастные изменения челюстно-лицевой области, особенности воздействия на нее внешней и внутренней среды;

14. Принципы, приемы и методы обезболивания, вопросы интенсивной терапии и реанимации;

15. Этиологию и патогенез основных стоматологических заболеваний и пороков развития, их влияние на органы и системы организма;

16. Клиническую симптоматику основных заболеваний зубочелюстно-лицевого аппарата у взрослых и детей основные классификации заболеваний ЧЛО, в том числе МКБ, их профилактику, диагностику и лечение;

17. Основы фармакотерапии, показания и противопоказания к применению рентгенологического и других методов обследования;

18. Амбулаторную хирургическую стоматологию:

- вопросы организации и деятельности медицинской службы в экстремальных ситуациях, при стихийных бедствиях и в условиях ведения боевых действий;

- вопросы оказания медицинской помощи больным со злокачественными новообразованиями (раннее проявление онкологических заболеваний, группы риска развития злокачественных опухолей), утвержденную маршрутизацию пациентов с подозрением на опухолевые образования;

- основы формирования здорового образа жизни, проведения первичной и вторичной профилактики заболеваний по профилю специальности.

19. Принципы простого зубопротезирования.

‐ Уметь:

1. Осуществлять профилактические мероприятия в полном объеме, установить диагноз, прогнозировать исход лечения и провести лечение при следующих стоматологических заболеваниях:

- нарушение развития и прорезывания и зубов у детей и взрослых;

- кариесе (в т. ч. у детей старше 4-х лет);

- других болезнях твердых тканей зубов, в том числе повышенное стирание, сошлифовывание (абразивный износ), эрозия, патологическая резорбция, гиперцементоз, отложения на зубах, изменение цвета твердых тканей зубов, чувствительности дентина и эмали;

- болезнях пульпы и периапикальных тканей;

- болезнях пародонта;

- изменениях десны и беззубого альвеолярного края;

- болезнях слюнных желез;

- стоматите и родственных поражениях;

- болезнях губ и слизистой оболочки полости рта;

- болезнях языка;

- полной и частичной потере зубов вследствие несчастного случая, удаления или локализованного пародонтита;

- травмах зуба и зубного ряда.

2. Осуществить простое удаление зубов, вскрытие абсцесса, периостита, вылечить осложнения после удаления зуба.

3. Провести простое протезирование твердых коронками, вкладками, винирами, несъемными и съемными протезами.

4. Взаимодействовать с другими специалистами и учреждениями, планировать профессиональную деятельность;

5. Проводить санитарно-просветительную работу;

6. Оказывать первую неотложную медицинскую помощь;

7. Руководить деятельностью медицинского персонала.

‐ Владеть:

1. Методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в лечебно-профилактических учреждениях;

2. Методами общего клинического обследования;

3. Интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;

4. Алгоритмом постановки предварительного диагноза пациенту с последующим направлением его на дополнительное обследование и к врачам-специалистам; алгоритмом постановки развернутого стоматологического диагноза;

5. Алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи пациенту при неотложных и угрожающих его жизни состояниях;

6. Методикой чтения различных видов рентгенограмм;

7. Методами взятия материала для цитологического и бактериологического исследования;

8. Методами диагностики и лечения кариеса, болезней пульпы и периодонта, заболеваний пародонта и слизистой рта у детей и взрослых;

9. Определением стоматологических индексов, регистрирующих состояние твёрдых тканей зубов, тканей пародонта и гигиены полости рта;

10. Мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии;

11. Методами лечения кариеса в соответствие с протоколом ведения пациентов;

12. Методами эндодонтического лечения болезней пульпы и периапикальных тканей в соответствие с протоколом ведения пациентов;

13. Наложением временных пломб и постоянных реставраций на зубы;

14. Установкой эндодонтических штифтовых конструкций при восстановлении утраченных твёрдых тканей зубов;

15. Проведением профилактических и лечебных процедур, помогающих максимально сохранить структуру зубов, руководствуясь принципами щадящего препарирования твердых тканей зубов;

16. Премедикацией, инфильтрационной и проводниковой анестезией в полости рта для проведения терапевтического, хирургического и другого лечения, устранению возможных осложнений при проведении анестезии;

17. Удалением над - и поддесневых зубных отложений, используя ручные и ультразвуковые инструменты;

18. Кюретажем пародонтальных карманов, медикаментозной их обработкой при лечении болезней пародонта;

19. Проведением несложного хирургического лечения у пациентов любого возраста: удаление зубов, корней, операций на мягких тканях;

20. Остановкой кровотечения после удаления зуба у детей и взрослых;

21. Определением

- показаний для хирургического лечения заболеваний пародонта,

- показаний и противопоказаний к постановке имплантатов,

- показаний к лечению врожденных и приобретенных зубочелюстно-лицевых аномалий;

22. Методами комплексной терапии и реабилитации пациентов со стоматологическими заболеваниями с учётом общего состояния организма, наличия сопутствующей патологии органов и систем организмаих заболеваний;

23. Препарированием зубов, методами выполнения оттисков зубных рядов и лабораторных этапов изготовления коронок, мостовидных протезов, частичных и полных съемных протезов; непрямой реставрации, коронок на фронтальную и жевательную группы зубов, штифтовых конструкций, мостовидных, полных и частичных съемные зубных протезов;

24. Методами организации первичной профилактики стоматологических заболеваний в любой возрастной группе, формирования мотивации пациентов к поддержанию стоматологического здоровья, отдельных лиц, семей и общества, в том числе отказа от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта;

25. Приёмами оказания медицинской помощи при повреждениях мягких тканей лица: ушибах, ранах, ранениях слюнных желёз, языка и других.

ВИДЫ РАБОТ, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Категория обучающихся: врачи, имеющие высшее профессиональное образование по специальностям «Стоматология»

Срок обучения: 1620 академических часа учебных часов (30 недель – 7 месяцев)

Трудоемкость: 45 кредитных единицы

Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 часов – аудиторной работы: 1 академический час практических занятий, 5 часов самостоятельной аудиторной работы; 3 академических часа – внеаудиторной (самостоятельной) работы).

Клиническая база: КОГБУЗ Кировская областная клиническая больница, Кировская областная стоматологическая поликлиника; Стоматологическая поликлиника Кировской городской больницы № 8; Стоматологическая поликлиника Северной городской клинической больницы; Кировская городская детская стоматологическая поликлиника; Кировский онкологический диспансер, КОГАУЗ «Кировская стоматологическая поликлиника».

Практические занятия и проводятся в учебных кабинетах кафедры на базах:

№	Виды профессиональной деятельности интерна	Место работы	Продолжи-тельность циклов	Формируемые профессиональные компетенции	Форма контроля
Поликлиника
31.	Терапевтическая стоматология	КОГАУЗ «Кировская стоматологическая поликлиника» терапевтический кабинет; Кировская областная стоматологическая поликлиника; Стоматологическая поликлиника Кировской городской больницы № 8; Стоматологическая поликлиника Северной городской клинической больницы;	972 учебных часов, 18 недель	ОК-1, ОК-2, ОК-4, ПК1, ПК2, ПК3, ПК4,ПК5, ПК6.	Текущий зачет
2.	Детская стоматология	Кировская городская детская стоматологическая поликлиника	108 учебных часов, 2 недели	ОК-1, ОК-2, ОК-4, ПК1, ПК2, ПК3, ПК4,ПК5, ПК6.	Текущий зачет
23.	Ортопедическая стоматология	КОГАУЗ «Кировская стоматологическая поликлиника» ортопедический кабинет Кировская областная стоматологическая поликлиника; Стоматологическая поликлиника Кировской городской больницы № 8; Стоматологическая поликлиника Северной городской клинической больницы	216 учебных часов, 4 недели	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5.	Текущий зачет
14.	Хирургическая стоматология	КОГАУЗ «Кировская стоматологическая поликлиника» хирургический кабинет Кировская областная стоматологическая поликлиника; Стоматологическая поликлиника Кировской городской больницы № 8; Стоматологическая поликлиника Северной городской клинической больницы; Кировская городская детская стоматологическая поликлиника	216 учебных часов, 4 недели	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3,ПК-4, ПК 5.
Стационар
11.	Челюстно-лицевая хирургия	КОГБУЗ Кировская областная клиническая больница отделение челюстно-лицевая хирургия	54 учебных часов, 1 неделя	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5.	Зачет
22.	Онкологические заболевания в стоматологии	Кировский онкологический диспансер отделение головы и шеи	54 учебных часов, 1 неделя	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК 1, ПК 6.	Зачет

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗВЦИИ ПРАКТИКИ

1. Основой организации практики является договор между ГБОУ ВПО Кировской государственной медицинской академией и соответствующим (КОГБУЗ Кировская областная клиническая больница, Кировская областная стоматологическая поликлиника; Стоматологическая поликлиника Кировской городской больницы № 8; Стоматологическая поликлиника Северной городской клинической больницы; Кировская городская детская стоматологическая поликлиника; Кировский онкологический диспансер, КОГАУЗ «Кировская стоматологическая поликлиника») лечебно-профилактическим учреждением о предоставлении необходимых условий осуществления практического обучения интерна в соответствии с Законом о здравоохранении Минздравсоцразвития России ( от 21.11.11г).

2. Права и обязанности интерна, руководителя практики и ответственных работников ЛПУ регламентируются договором между ГБОУ ВПО Кировской государственной медицинской академией и соответствующим лечебно-профилактическим учреждением.

3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль прохождения практики производится руководителем практики в следующих формах:

· фиксация посещений – заполняется ведомость посещения занятий;

· контроль выполнения программы практики

Промежуточная аттестация по окончании практики производится в следующей форме:

· отчет о результатах прохождения практики

· задания для текущего контроля и промежуточной аттестации (тесты, ситуационные задачи находятся в составе УМК на кафедре)

· оценка практических навыков.

4.Отчетные документы - дневник практики, отзыв руководителя с места прохождения практики).

Врач-интерн допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) Основная литература.

1. Грудянов, диагностики воспалительных заболеваний пародонта : руководство для врачей / , . - М : МИА, 20с. : ил.

2. Жулев, -лицевая ортопедическая стоматология: пособие для врачей. - М: МИА, 2008: 160 с.: ил.

3. Каламкаров, лекции по ортопедической стоматологии: руководство для врачей. - М: МИА, 20с.

4. Лангле, заболеваний полости рта. пер. с англ. 3-е изд. - М : ГЭОТАР-Медиа, 2008 : 224 с.: ил.

5. Неотложные состояния в амбулаторной стоматологической практике (алгоритмическое руководство) / [и др.]. - 4 изд., перераб. и доп. - М. : Мед. книга : Изд-во "Стоматология", 20с. - (Библиотека практического врача)

б) Дополнительная литература.

1. Никольский, имплантология: учебно-метод. пособие для системы послевуз. проф. образования врачей-стоматологов / , . - М: МИА, 2007: 168 с.: ил

2. Пихур дефекты твёрдых тканей зубов : учеб. пособие для системы послевуз. проф. образования / , , . - СПб., 20с.

3. Попруженко основных стоматологических заболеваний : учебное пособие для врачей / , . - М.: МЕДпресс, 20с

4. Луцкая стоматология / . - М. : Мед. лит., 20с.: ил. - (Карманный справочник врача)

5. Жулев протезы: Теория, клиника и лабораторная техника : научное издание / . - 5-е изд. - [б. м.] : МИА, 20с. : ил.

6. Грудянов, направленной регенерации тканей. Подсадочные материалы / , . - М : МИА, 20с

7. Анатомия человека. Руководство для врачей/ под ред. - М. Медицина, 2001.

8. Инфекционные болезни. Национальное руководство/ под ред. акад. РАМН , , изд-во ГЭОТАР-Медиа,2009, с.1049

9. , , Основы иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных болезней М.: ГЭОТАР-Медиа,2005,с.525

10. , Винер-Крониш Дж. П. Секреты неотложной помощи. Пер с англ. Под ред. Н – М.: Медпресс-информ, 2006, 639 с.

11. Патанатомия. Национальное руководство/ под ред. , 2011.

в) Программное обеспечение.

http://www. /news/;

http://medicine. itl. /poisk/medl-jour. HTM/;

http://www. /px/ur/info/;

http://www. *****/;

http://novosti. *****/news/med/news/;

г) Электронные библиотечные системы.

1. Электронная медицинская библиотека «Консультант врача» издательства ГЭОТАР-медиа (www. *****).

2. Электронная библиотечная система «ClinicalKey» издательства Elsevier.

3. База электронных ресурсов подписного агентства Конэк (www. *****).