Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный контроль | Письменный контроль | Технические формы контроля | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | комплексные ситуационные задания | ||||||||
Модуль 1 | ||||||||||||
1.1. | 0-1 | 0-4 | - | 0-3 | - | 0-2 | 0-10 | |||||
1.2. | 0-1 | 0-4 | - | - | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |||||
1.3. | 0-2 | 0-4 | - | 0-3 | - | 0-2 | 0-10 | |||||
Всего | 0-4 | 0-12 | - | 0-6 | 0-2 | 0-6 | 0-30 | |||||
Модуль 2 | ||||||||||||
2.1. | 0-1 | 0-4 | - | - | - | 0-2 | 0-10 | |||||
2.2. | 0-1 | 0-4 | - | - | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |||||
2.3. | 0-2 | 0-4 | - | 0-6 | - | 0-2 | 0-10 | |||||
Всего | 0-4 | 0-12 | - | 0-6 | 0-2 | 0-6 | 0-30 | |||||
Модуль 3 | ||||||||||||
3.1. | 0-1 | 0-4 | - | - | - | 0-2 | 0-10 | |||||
3.2. | 0-1 | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |||||
3.3. | 0-2 | - | 0-10 | 0-6 | - | 0-2 | 0-20 | |||||
Всего | 0-4 | 0-12 | 0-10 | 0-6 | 0-2 | 0-6 | 0-40 | |||||
Итого (часов, баллов) | 0-12 | 0-36 | 0-10 | 0-18 | 0-6 | 0-18 | 0-100 | |||||
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
| |
обязательные | дополнительные |
| |||||
Модуль 1. Организационно-методические основы психологического консультирования | Работа с литературой, источниками | 1 - 6 |
| ||||
1.1 | Сущность и структура процесса психологического консультирования | Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару, тестированию по теме | Подготовка сообщения по теме; составление списка дефиниций | 1 - 2 | 4 | 0-10 |
|
1.2 | Универсальные техники психологического консультирования
| Подготовка реферата по теме, доклад | Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами в малых группах | 3 - 4 | 4 | 0-10 |
|
1.3 | Парадигмальное самоопределение практического психолога | Подготовка к тестированию по теме; составление сопоставительной таблицы | Отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении | 5 - 6 | 4 | 0-10 |
|
Всего по модулю 1: | 0-30 |
|
| 12 | |||
Модуль 2. Практические технологии основных научных школ психологического консультирования консультировании | Работа с литературой, источниками | 7 - 12 |
| ||||
2.1. | Возможности классического психоанализа в психологическом консультировании | Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару-диспуту по теме | Работа с дополнительной литературой; видеоматериалами | 7 - 8 | 4 | 0-10 |
|
2.2. | Возможности поведенческой психологии в практике консультирования | Конспектирование, подготовка реферата по теме, доклад | Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении | 9 - 10 | 4 | 0-10 |
|
2.3 | Реализация роджерианского подхода в практике консультирования | Подготовка к семинару, тестированию по теме | Подготовка сообщения по теме; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении | 11 - 12 | 4 | 0-10 |
|
Всего по модулю 2: | 0-30 |
|
| 12 | |||
Модуль 3. Практические технологии постклассических подходов в психологическом консультировании | Работа с литературой, источниками источниками | 13 - 17 |
| ||||
3.1 | Трансактный анализ как технология психологического консультирования | Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару, разработка схемы психодиагностики нарушений | Подготовка сообщения по теме; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении | 13 - 14 | 4 | 0-10 |
|
3.2 | Теория и практика гештальт-подхода в психологическом консультировании | Конспектирование; подготовка к семинару; подготовка реферата по теме, доклад | Разработка схемы консультирования в малых группах | 15 - 16 | 4 | 0-10 |
|
3.3 | Нейролингвистическое программирование | Подготовка к семинару, тестированию по теме; подготовка к контрольной работе; сравнительный анализ психокоррекционных методов различных направлений в психологии | Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами | 17 | 6 | 0-20 |
|
Всего по модулю 3: | 0-40 | 16 | |||||
| ИТОГО: | 0-100 | 38 | ||||
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


