Анализ результатов выполнения программы информатизации
за уч/год
В программе информатизации принятой на уч. годы основными направлениями являются следующие:
· Направления информатизации образовательного процесса:
· Проведение уроков по различным предметам с использованием информационных технологий; оснащение предметных кабинетов;
· Использование коллекции цифровых обучающих ресурсов и ЭОР
· Организация компьютерного тестирования учащихся;
· Проектная деятельность учащихся;
· Использование операционной системы Linux в образовательном процессе и управленческой деятельности
· Приобретение терминального класса на тонких клиентах для кабинета информатики
· Создание единой сети образовательного учреждения;
· Организация единого информационного пространства; удобного доступа к информационным ресурсам;
Cерьезным результатом в области материально-технического оснащения школы можно считать
l подключение всех компьютеров образовательного учреждения к единой сети
l и покупку терминального класса на тонких клиентах для кабинета информатики.
Терминальный класс представляет собой один сервер и 10 тонких клиентов. Тонкий клиент - это бездисковое устройство, аналог системного блока. Каждый тонкий клиент с помощью сети подключается к серверу.
Администрирование только одного сервера приводит к снижению трудозатрат. Параллельно решается проблема устаревания техники. При необходимости меняется только один сервер.
Это уникальный опыт не только в районе, но и на уровне России, потому что терминальный класс у нас работает под управлением операционной системы Линукс. Уже два года мы являемся Областной экспериментальной площадкой по использованию свободно-распространяемого программного обеспечения, в частности, ОС Линукс. В этой операционной системе успешно работают не только учащиеся, но и администрация: , зам. по УВР, П,, зам. по ВР, , зам. по АХЧ, социальные педагоги , , секретрарь В нашей школе используется смешанная сеть - Windows + Линукс.
 |
Материально-техническая база учреждения пополнилась в этом году цифровым фотоаппартатом, цветным лазерным принтером, черно-белым лазерным принтером, еще одним проектором.
В учебном году в рамках проекта «Информатизация системы образования (ИСО)» - «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ-компетентности» было обучено 14 педагогов на базе ОблЦИТ и Эгиды.
Участие в этом проекте позволило педагогам использовать электронные образовательные ресурсы и образовательные ресурсы Интернет на более качественном уровне. Это и проведение уроков с компьютерной поддержкой, и использование интерактивной доски SmartBoard, компьютерное тестирование через Интернет при подготовке к ЕГЭ и участие в различных сетевых проектах.
В начальной школе по-прежнему активной является - два урока в неделю с компьютерной поддержкой.
· Всероссийский интернет-конкурс для педагогов, посвященный использованию ресурсов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов – 5 учителей, сертификаты участников (, , )
· Всероссийский конкурс «Информационная среда школы» (рассказ о цифровых зонах школы, фильм) Образовательная инициатива издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
· Всероссийская конференция «Первые результаты внедрения технологий, продуктов и ресурсов проекта ИСО в школы РФ» - мастер-класс «Знакомство с Mac OS» - и учащиеся 10-го класса
Одной из важнейших задач на следующий год является организация эффективной работы медиа-кабинета, использование единого информационного пространства как хранилища электронных образовательных ресурсов, укомплектование персональными компьютерами предметных кабинетов.
Направления информатизации внеклассной и внешкольной работы:
· Организация информационной лаборатории из числа учащихся;
· Подготовка материалов для школьного сайта, и выпуск школьной газеты; новая жизнь школьного сайта;
· Организация работы школьной медиатеки.
· Проведение классных часов с использованием информационных технологий;
· Формирование электронного портфолио каждого класса – как элемент истории школы;
В среднем звене после уроков учителем информатики ведутся дополнительные групповые занятия, а также реализуется проект Intell «Путь к успеху».
Школьный сайт в этом году активно обновлялся благодаря руководителю На следующий год в школе стартует проект «Электронное портфолио класса». Суть проекта заключается в том, что у каждого класса появится своя персональная страничка, которая будет пополняться информацией обо всех событиях класса. Таким образом, каждый класс одновременно пишет свою собственную летопись и летопись школьной жизни.
Студия звукозаписи и театральная студия «АртИ-ШОК» обосновались в актовом зале. У них имеется свое оборудование и помещение и все праздники проводятся с помощью ребят, членов студии. Здесь музыкальный центр, микшер, микрофоны и другая музыкальная аппаратура подключаются к компьютеру. При необходимости используется переносной мультимедиапроектор. Ребята используют свободное программное обеспечение для работы со звуком.
По-прежнему открытым является вопрос организации информационной лаборатории. Необходимо привлечь активных ребят к верстке школьной газеты «Родник», работе над школьным сайтом, а также помощи при организации занятий с компьютерной поддержкой. Это одна из задач на следующий учебный год.
· Автоматизация управления школой:
· Анализ эффективности учебно-воспитательного процесса с целью оптимизации управления школой;
· Информационное взаимодействие с управляющими структурами.
· Проведение заседаний кафедр, педагогических советов, семинаров с использованием информационных технологий;
· Внедрение программного пакета «1С. Хронограф»
Анализ результативности УВП в нашей школе ведется много лет с использованием ИКТ. В этом году мы начали участие в проекте ИСО Внедрение современных информационных и коммуникационных технологий в практику управления образовательным учреждением – Хронограф и Хронограф-мастер - 6 человек. Пока еще рано говорить о результатах использования программ «1С. Хрогограф» (автоматизация управленческой деятельности) и “Хронограф-мастер” (программа для составления расписания), но начало уже положено. В следующем учебном году одной из задач будет эффективное использование этих технологий всеми участниками образовательного процесса — администрация, классные руководители, зам. по АХЧ, секретарь, социальные педагоги.
Организация электронного документооборота с управляющими структурами велась в течение года, во многом благодаря политике администрации района. Сбои были из-за нестабильной работы каналов связи.
На следующий год мы планируем провести ряд семинаров с обощением опыта.
Таким образом, в этом учебном году удалось выполнить большую часть запланированного. Школьная жизнь была насышена событиями, учителя все активнее используют в образовательном процессе электронные средства обучения. Администрация использует ИКТ для мониторинга УВП и в управленческой деятельности.
Подводя итог, можно поставить задачи на следующий год:
l организация эффективной работы медиа-кабинета,
l использование единого информационного пространства как хранилища электронных образовательных ресурсов
l укомплектование персональными компьютерами предметных кабинетов (в первую очередь начальная школа, кабинет физики, кабинет географии, кабинет истории, биологии, русского языка);
l организация информационной лаборатории: привлечение активных ребят к верстке школьной газеты «Родник», работе над школьным сайтом, а также помощи при организации занятий с компьютерной поддержкой
l эффективное использование программы «1 С. Хронограф. Школа»
l дистанционное обучение учащихся и педагогов
l организация консультаций по использованию цифровых ресурсов в проведении уроков (работа с конкретными программами)
l участие педагогов и учащихся в сетевых проектах - «У@мник», «Открытый урок», «Интернить» и др.
l обучение учителей начальной школы и формирование у них базовой ИКТ-компетентности
l проведение на базе школы семинаров с обобщением опыта
