МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ТГПУ_______
«_____»__________201 _ г.
ПРОГРАММА
аттестационных испытаний для поступающих на второй и последующие курсы
по направлению подготовки
071300.62 «Народная художественная культура
с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству»
Томск 2012
Пояснительная записка
Программа аттестационных испытаний для поступающих на 2-ой и последующие курсы по направлению подготовки 071300.62 «Народная художественная культура с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области культуры и искусства (ГОС ВПО) по направлению подготовки 071300.62 «Народная художественная культура».
Программа аттестационных испытаний для поступающих на 2-ой и последующие курсы по направлению подготовки 071300.62 «Народная художественная культура с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству» включает требования к уровню подготовки поступающего, описание процедуры проведения аттестационных испытаний, задания для аттестационных испытаний, критерии оценки знаний и умений поступающего, списки рекомендуемой литературы (основной и дополнительной).
В соответствии с «Правилами приема в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» в 2012 году на второй и последующие курсы принимаются лица, имеющие диплом государственного образца о неполном высшем образовании, академическую справку установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании или документ государственного образца о высшем профессиональном образовании различных ступеней.
Требования к уровню подготовки лица,
поступающего на второй и последующие курсы
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в области культуры и искусства по направлению подготовки 071300.62 «Народная художественная культура», поступающий на второй и последующие курсы должен обладать рядом профессиональных компетенций, уровень освоения которых оценивается в зависимости от ступени предыдущего образования. Согласно ГОС ВПО, специалист данного профиля должен уметь:
·анализировать современное состояние и тенденции развития народной художественной культуры и этнокультурного образования;
·разрабатывать перспективные проекты и программы сохранения и развития традиций народной художественной культуры;
·осуществлять научно-методическое обеспечение процессов сохранения и развития традиций народной художественной культуры в современных условиях;
·участвовать в деятельности культурно-досуговых учреждений и учебных заведений по этнокультурному воспитанию и образованию различных групп населения;
·осуществлять художественно-творческую и художественно-педагогическую деятельность в сфере народной художественной культуры (в соответствии со специализацией);
·грамотно и логично оформлять результаты своего интеллектуального труда;
·устанавливать деловые контакты с партнерами, владеть навыками межличностного общения;
·использовать в своей профессиональной деятельности современные источники, каналы и средства информации;
·использовать в сфере народной художественной культуры и этнокультурного образования основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности, правовые и этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
·уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;
·владеть навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере профессиональной коммуникации, основами публичной речи;
·уметь работать с научной и учебной литературой по специальности, периодическими изданиями;
·владеть основами реферирования и аннотирования литературы по специальности.
При приеме на обучение на второй и последующие курсы по направлению подготовки 071300.62 «Народная художественная культура с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству» с целью определения творческих способностей поступающего, его практических навыков и умений в области хореографического искусства, степени освоения поступающим основной образовательной программы по направлению подготовки, высшее учебное заведение проводит аттестационное испытание профессиональной направленности по классическому, современному, бальному и народно-сценическому танцу и собеседование.
Процедура проведения аттестационных испытаний
Аттестационные испытания состоят из двух этапов:
I. Исполнение хореографической программы, позволяющей выявить уровень владения умениями и навыками в области хореографического искусства. Программа готовится поступающим заранее и включает:
1)Классический танец: поступающий должен продемонстрировать профессиональный физический аппарат (постановку корпуса, рук, ног, головы, стопу, выворотность, шаг, гибкость, прыгучесть, координацию, вращение, «пальцы») и умения и навыки исполнения программы по дисциплине «Классический танец».
2)Народно-сценический, современный или бальный танец (по выбору).
«Народно-сценический танец» предполагает знание элементов движений и комбинаций танцев различных национальностей, умения и навыки в технике и манере их исполнения.
«Бальный танец» предполагает квалификационный танцевальный разряд по латино-американскому или западно-европейскому танцу и умение их исполнять.
«Современный танец» предполагает знание различных стилей современного танца и исполнительские навыки в одном из них (стилей).
3)Хореографическую композицию собственного сочинения, различной формы в области классического, народно-сценического, бального или современного танца (разных стилей). Состав исполнителей поступающий определяет самостоятельно. Длительность номера не более 3-4 минут.
II. Собеседование. Цель собеседования — определить кругозор и уровень теоретической подготовки поступающего по специальности.
Поступающий должен иметь соответствующую репетиционную одежду, обувь, реквизит (по необходимости), детали костюмов или сценический костюм, музыкальное сопровождение — на дисках CD-R, CD-RW, MP3, флэшки. На I этапе обязательно наличие концертмейстера.
Поступающий имеет возможность набрать максимально 150 баллов (по 30 баллов за классический танец и народно-сценический, современный или бальный танец (по выбору), 40 баллов за хореографическую композицию, 50 балов за собеседование).
Приемной комиссией рекомендуются к зачислению лица наиболее успешно проявившие себя в целом.
I. Исполнение хореографической программы
Задания для поступающих на 2 курс
Классический танец.
Уметь исполнять:
Экзерсис у станка
Позиции ног – I, II, III, IV.
Позиции рук – подготовительное положение, 1,2,3 (проводится у станка и на середине зала).
1.Demi plies в I, II, III, и IV позициях.
2.Grand plies в I, II, V и IV позициях.
3.Battements tendus:
1.c I позиции в сторону, вперед, назад;
2.с demi-plies в I позиции в сторону, вперед, назад;
3.с V позиции в сторону, вперед, назад;
4.с опусканием пятки во II позицию, с I и V позиций;
5.с demi-plies во II позицию, с I и V позиций;
6.с demi-plies во II позиции без перехода с опорной ноги с I и V позиции;
7.passé par terre (проведение ноги вперед и назад через I позицию).
4.Battements tendus jete:
·с I и V позиций в сторону, вперед и назад;
·с demi-plies в I и V позиций в сторону, вперед, назад;
·piques в сторону, вперед, назад.
5.1-е и 3-е port de bras.
6. Demi-rond et rond de jambe par terre en dehors et en dedans.
7.Preparation для rond de jambe par terre en dehors et en dedans.
8.Rond de jambe par terre en dehors et en dedans.
9.Plie-soutenus вперед, в сторону, назад.
10.Положение ноги sur le cou-de-pied вперед, назад и обхватное.
11.Battements fondues в сторону, вперед, назад.
12.Battements soutenus вперед, в сторону, назад.
13.Battements retires sur le cou-de-pied и на 90°.
14.Battements frappes в сторону, вперед, назад.
15.Petits battements sur lе cou-de-pied.
16.Battements doubles frappes в сторону, вперед, назад.
17.Rond de jambe en I`air, en dehors et, en dedans.
18.Battements releve lents на 45° и на 90° с I и V позиций в сторону, вперед, назад.
19.Battements developpes:
·Вперед, в сторону, назад;
·Passes со всех направлений.
20. Grand battements jetes c I и V позиций в сторону, вперед, назад.
21.Releves на полупальцы в I, II и V позициях с вытянутых ног.
22.Перегибы корпуса назад и в сторону (стоя лицом к станку).
23.Pas de bouree suivi без продвижения (стоя лицом к станку).
24.Pas de bouree с переменой ног (стоя лицом к станку).
25.Полуповорот (demi-detourne) в V позиции к станку и от станка с переменой ног на полупальцах, начиная с вытянутых ног и с demi-plie и полный поворот (detourne).
26.Preparation к pirouette sur le cou-de-pied с V позиции en dehors et en dedans.
Экзерсис на середине зала
1.Положение epaulement croises et effaces.
2.Позы: croise, efface вперед и назад: I, II и III arabesques.
3.Demi-plies в I, II позициях en face; в III, IV, V позициях en face epaulement.
4.Grand plies в I, II позициях en face; в V позиции en face epaulement.
5.1-е, 2-6-е, 3-е port de bpas.
6.Battements tendus:
·с I и V позиций во всех направлениях;
·с demi-plies в I и V позициях во всех направлениях;
·с опусканием пятки во II позицию с I и V позиций;
·с demi-plie во II позиции без перехода с опорной ноги и с переходом;
·в позах: croisee, efface, I и II arabesques;
·passe par terre.
7.Battements tendus jetes:
·с I и II позиций во всех направлениях;
·с demi-plies в I и V позициях во всех направлениях;
·piques во всех направлениях.
8.Demi-rond et rond de jambe per terre en dehors et en dedans.
9.Preparation для rond et rond de jambe per terre en dehors et en dedans.
10.Plie-soutenus во всех направлениях.
11.Battements fondues носком в пол во всех направлениях.
12.Battements soutenus носком в пол во всех направлениях.
13.Battements frappes носком в пол во всех направлениях, со второго полугодия – на 30°.
14.Petites battements sur le cou-de-pied.
15.Battements doubles frappes носком в пол во всех направлениях.
16.Rond de jambe per terre en dehors et en dedans.
17.Battements releve lents носком в пол во всех направлениях на 45° и на 90°.
18.Battements developpes во всех направлениях.
19.Grand battements jetes с I и V позиций во всех направлениях.
20.Releves на полупальцы в I, и V позициях с вытянутых ног и с demi-plie.
21.Pas de bouree suivi en face на месте и с продвижением в сторону.
22.Pas de bouree с переменой ног en face и с окончанием в epaulement.
23.Повороты на полупальцах вокруг себя на одном месте в V позиции.
24.Temps lie par terre вперед и назад.
25.Полуповорот (demi-detourne) в V позиции с переменой ног на полупальцах, начиная с вытянутых ног и с demi-plie, полный поворот (detourne).
Allegro
1.Temps sauté по I, II и V позициям.
2.Changement de pieds.
3.Pas echappe во II позицию.
4.Pas assemble с открыванием ноги в сторону, вперед и назад en face.
5.Pas glissade в сторону.
6.Pas balance.
7.Sissone fermee в сторону.
8.Sissone simple.
9.Petit pas chasse en face вперед.
10.Pas jete с открыванием ноги в сторону.
11.Трамплинные прыжки по I и II позициям.
Экзерсис на пальцах
1.Releves по I, II и V позициям.
2.Pas echappe во II позицию с I, и V позиции.
3.Pas assemble sautenu en face (с открыванием ноги в сторону).
4.Pas de bouree с переменой ног en face.
5.Pas de bouree suivi en faces на месте и с продвижением в сторону и en tourant.
6.Pas сouru вперед и назад.
7.Pas glissade в сторону.
Народно-сценический танец.
Экзерзис у станка и на середине зала: уметь исполнять demi plie и grand plie, battement tendus (носок, каблук), flic-flac (мазки «от себя» и «к себе»; мазки, акцентируя движение «к себе»; мазки «от себя» и «к себе» с добавлением удара подушечкой стопы работающей ноги после мазков; мазки, акцентируя движение «к себе» с ударом подушечкой стопы работающей ноги; дубль – флики – двойные мазки «от себя» вперед и в сторону; двойные мазки с последующим ударом подушечкой стопы работающей ноги по 3-й позици), passe, дробные выстукивания в характере русского танца, battement fondus, rond – круг ногой по полу, battement developpes – раскрывание ноги на 90о, pas tortilles – зигзаги, grand battements – большие броски, присядки (мужской состав).
Уметь исполнять элементы русского танца: основные ходы, дробные ходы, хлопушки, движения на месте.
Уметь исполнять элементы украинского танца: основные ходы и движения: «бегунец» (стремительный бег), «тынок», медленный женский ход с остановкой на третьем шаге, ход назад с остановкой, «дорожка», боковой ход «дорожка плетена», «веревочка» (простая, с переступанием в повороте), «притопы», «выхилясник» (ковырялочка), «выхилясник» с угинанием, «голубец» в прыжке, на месте и с продвижением, присядки: ползунок, «метелочка», «подсечка».
Уметь исполнять основные движения танцев западных областей Украина. Основные ходы и движения: основной ход танца «Тропотянка», боковой ход танца «Тропотянка», боковой ход танца с поворотом корпуса на 180о, ход вперед танца «Тропотянка», боковой буковинский ход с вывертыванием стопы «плетенка», дробь на месте с тройным переступанием, присядка (мячик), присядка (гайдук), гайдук-круг, присядка в варианте ползунца.
Бальный танец.
Элементы европейского бального танца: Walts (Медленный вальс), V, Walts (Венский вальс), Quickstep (Быстрый фокстрот).
Современный танец.
Джаз танец: contraction, relaes, изоляция. Объединение джаз и модерн танца; экзерсис и силовой комплекс; упражнения для позвоночника; комбинации с использованием вращений и продвижений.
Композиция и постановка танца.
Исполнить сольный, парный или групповой танец, используя выразительные средства классического, народно-сценического, бального или современного танца (на выбор поступающего).
Задания для поступающих на 3 курс
Классический танец.
Уметь исполнять:
Экзерсис у станка
1.Большие и маленькие позы: croisee, effasee, ecartee вперед и назад и II arabesques носком и в пол на вытянутой ноге и на demi-plie (по мере усвоения позы вводятся в различные упражнения).
2.Battements tendus:
·с demi-plie в IV позицию без перехода и с переходом с опорной ноги;
·double (с двойным опусканием пятки во II позицию);
·во всех маленьких и больших позах.
3.Battements tendus jetes:
·в маленьких и больших позах;
·balancoire en face.
4. Demi-rond de jambe на 45° en dehors et en dedans на всей стопе и на полупальцах, rond de jambe на 45° en dehors et en dedans на всей стопе.
5.Battements fondues:
·en face на полупальцах;
·в маленьких позах на всей стопе носком в пол, на 45° и на полупальцах;
·с plie-releve en face в маленьких позах;
·double на всей стопе и на полупальцах.
6. Battements soutenus на полупальцах во всех направлениях en face и маленьких позах носком в en face и маленьких позах носком в пол и на 45°.
7.Battements frappes во всех направлениях на полупальцах.
8.Battements double frappes во всех направлениях на полупальцах.
9.Petits battements sur le cou-de-pied на полупальцах.
10.Flic вперед и назад на всей стопе и с подъемом на полупальцы.
11.Pas tombe на месте, другая нога в положении sur le cou-de-pied.
12.Pas coupe на всю стопу и на полупальцы.
13.Rond de jambe en dehors et en dedans на полупальцах.
14.Petit temps releve et en dedans на всей стопе и с окончанием на полупальцы.
15.Battements releves lents на 90° et battements developpes.
16.Demi rond de jambe et grand de jambe на 90° en dehors et en dedans.
17.Grand battements jetes в больших позах, pointes en face и в позах.
18.Releves на полупальцы:
·в IV позиции;
·с работающей ногой в положении sur le cou-de-pied;
·с работающей ногой, поднятой на 45°.
19. 1-е и 3-е port de bras исполняются ногой, вытянутой на носок вперед, назад и в сторону, 3-е port de bras исполняются с demi-plie на опорной ноге.
20.Поворот к станку и от станка в V позиции с переменой ног, начиная с вытянутых ног и с demi-plie.
21.Поворот fouette en et en dedans на 1/2 круга из позы в позу с носком в пол, на вытянутой ноге и на demi-plie.
22.Soutenu en tourant на 1/2 поворота, начиная носком в пол; полный поворот – к концу года (факультативно).
23.Полуповороты на одной ноге en dehors et en dedans:
·с работающей ногой в положении sur le cou-de-pied;
·с подменной ноги на всей стопе и на полупальцах.
24.Рreparation к pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans с V позиции; pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans.
Экзерсис на середине зала
Уметь исполнять en face и epaulement на всей стопе.
1.Большие и маленькие позы: croisee, efface, ecartee вперед и назад, I, II, III arabesques.
2.Grand plies в I позиции epaulement croise et efface.
3.Battements tendus:
·demi-plie в V позиции без перехода с опорной ноги и с переходом;
·в маленьких и больших позах;
·double (с двойным опусканием пятки во II позиции).
4.Battements tendus jetes:
·в маленьких и больших позах;
·piques в позах;
·balancoire en face.
5.Rond de jambe par terre en dehors et en dedans на demi-plie.
6.Demi-rond de jambe на 45° en dehors et en dedans на всей стопе.
7.Battements fondues:
·в маленьких позах носком в пол и на 45°;
·с plie-releve en face и в маленьких позах;
·double en face.
8.Battements soutenus en face в маленьких позах и в пол на всей стопе.
9.Battements frappe в маленьких позах носком в пол и на 30°.
10.Battements double frappe в маленьких позах носком в пол и на 30°.
11.Petit battements sur le cou-de-pied.
12.Rond de jambe en l`air en dehors et en dedans.
13.Flic впереди и назад на всей стопе.
14.Pas tombe на месте, другая нога в положении sur le cou-de-pied и pas coupe на всю стопу.
15.Battements releve lents et battements developpes:
·во всех больших позах, кроме IV arabesque;
·passé en face и при переходе из позы в позу.
16.Demi-rond de jambe на 90° en dehors et en dedans en face.
17.Grand battements jetes в больших позах, pointes en face и в позах.
18.4-е и 5-е port de bras с наклоном корпуса в сторону.
19.Temps lie par terre с перегибом корпуса.
20.Поза IV arabesque носком в пол.
21.Releve на полупальцы:
·в IV позиции croise et efface;
·с работающей ногой в положении sur le cou-de-pied.
22.Pas de bourree:
·без перемены ног, с продвижением из стороны в сторону носком в пол и на 45°;
·ballotte на efface et croise носком в пол и на 45°.
23.Поворот в V позиции с переменой ног, начиная с вытянутых ног и с demi-plie.
24.Рreparation к pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans с V и II позиций; pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans.
25.Soutenu en tourant на 1/2 поворота, с продвижением в сторону; полный поворот.
26.Glissade en tourant en dehors et en dedans 1/2 поворота с продвижением в сторону; полный поворот.
Allegro
1.Temps sauté по IV позиции.
2.Grand сhangement de pieds.
3.Petit сhangement de pieds.
4.Changement de pieds en tourant на ¼ и ½ поворота.
5.Grand pas echappe на II и IV позиции на croisee et effa.
6.Pas echappe на II и IV позиции с окончанием на одну ногу, другая нога в положении sur le cou-de-pied.
7.Pas assemble с открыванием ноги в сторону, вперед и назад, en face и на croise et efface.
8.Double pas assemble.
9.Sissone simple en face в маленьких позах.
10.Pas jete с открыванием ноги в сторону; вперед и назад.
11.Pas glissade во всех направлениях en face в маленьких позах.
12.Pas coupe.
13.Pas chasse во всех направлениях en face в маленьких позах.
14.Pas de chat.
15.Sissone ferme en face в позах.
16.Sissone ouverte pas developpe на 45° en face в позах.
17.Pas de emboite вперед и назад sur le cou-de-pied и на 45° на месте, с продвижением.
18.Pas de basque вперед и назад.
19.Pas balance et tourant по ¼ круга.
20.Temps leve в позах I и II arabesques (сценическая sissone).
21.Pas echappe battu.
22.Tour en l`air (мужской, индивидуально).
Экзерсис на пальцах
1.Releve по IV позиции en face и на croise et efface.
2.Pas echappe в IV позиции croise et efface: pas echappe во II и IV позиции с окончанием на одну ногу, другая нога в положении sur le cjunde-hitd вперед или назад.
3.Pas assemble soutenu с открыванием ноги в сторону, вперед и назад, en face и в позах.
4.Pas de bourree без перемены ноги с окончанием в epauiement.
5.Pas de bourree без перемены ноги с продвижением из стороны в сторону носком в пол на 45°.
6.Pas de bourree balotte на croise et efface носком в пол на 45°.
7.Pas de bourree suivi в маленьких и больших позах с продвижением в сторону, вперед и назад и en tourant.
8.Pas couru вперед и назад en face et epauiement.
9.Pas glissade с продвижением вперед, в сторону, назад et face в позах.
10.Temps lie par terre вперед и назад.
11.Sissonne simple et face в позах.
12.Полуповорот и поворот в V позиции.
13.Sus-sous в маленьких и больших позах.
14.Pas jete на месте с открыванием ноги в сторону; с продвижением вперед, в сторонуи назад, другая нога в положении sur le cou-de-pied.
15.Pas coupe; pas coupe-ballonne с открыванием ноги в сторону.
16.Рreparation к pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans с V позиции.
Народно-сценический танец.
Уметь исполнять основные элементы белорусского танца: основной ход «Лявониха»; боковое скользящее подбивание; ход с отбивкой; повороты с откидыванием ноги назад; подскоки с откидыванием ноги назад; «заключение» - три притопа; подбивание; основной ход танца «Крыжачок»; «голубка» с переступанием; присядка с выносом ноги вперед; присядка с закладкой на колено; «веревочка» с переступанием; кружение – припадание; полька; основной ход польки «Трясучки»; полька «Трясучка» в повороте.
Уметь исполнять основные движения эстонского танца: легкий бег, шаг с прискоком, шаг с проскальзыванием, полька, вальс с пристукиванием ноги, вальс с подскоком на одной ноге, все виды «присюдов».
Уметь исполнять основные движения литовского народного танца: простые шаги, шаги вперед, одна нога накрест другой, боковые шаги, начинающий шаг, легкий бег, шаги с подскоком, поочередные подскоки (то на двух ногах, то на одной ноге), перескок из 6-й позиции во 2-ю параллельную позицию и обратно, концовка в три удара, полька с поворотом во время подскока, прыжки с полным поворотом в воздухе.
Уметь исполнять основные движения латышского танца: простой шаг, легкий бег, боковые перескоки с передвижением в сторону, шаг с подскоком, проскальзывание на обеих ногах, три притопа, галоп, полька.
Бальный танец.
Элементы латино-американского бального танца: Cha-Cha-Cha (ча-ча-ча), Rumba (румба), Jive (джайв), Samba (самба).
Современный танец.
Тренаж на середине в стиле Funky djazz и Street djazz; прыжковые комбинации; работа в партере, уровни в пространстве; импровизации.
Композиция и постановка танца.
Исполнить сольный, парный или групповой танец, используя выразительные средства классического, народно-сценического, бального или современного танца (на выбор поступающего).
Задания для поступающих на 4 курс
Классический танец.
Уметь исполнять:
Экзерсис у станка
1.Grand plie с port de bras (без работы корпуса).
2.Battements tendus pour batterie.
3.Rond de jambe на 45° en dehors et en dedans на полупальцах и на demi-plie.
4.Battements fondues.
5.Battements soutenus на 90° во всех направлениях en face и в позах на всей стопе и на полупальцах.
6.Battements frappes во всех позах на полупальцах и с releve на полупальцы.
7.Battements double frappes:
·во всех позах на полупальцах;
·с releve на полупальцы;
·во всех направлениях и позах с окончанием с demi-plie.
8.Flic-flac en face на всей стопе, с окончанием на полупальцы и en tourant по половине поворота.
9.Pas tombe с продвижением и окончанием sur le cou-de-pied, носком в пол и на 45°.
10.Rond de jambe en l‘air на 45° en dehors et en dedans с окончанием в demi-plie.
11.Battements releve lents et battements developpes во всех направлениях en face и в позах с подбъемом на полупальцы и на demi-plie и с переходом с ноги на ногу.
12.Demi rond de jambe на 90° en dehors et en dedans с demi-plie; grand rond de jambe и переходом ноги на ногу.
13.Grand battements jetes passé par rette с окончанием на носок вперед и назад.
14.3-е port de bras с ногой, вытянутой на носок назад на plie без перехода с опорной ноги и с переходом.
15.Soutenus en tourant en dehors et en dedans, начиная носком в пол и на 45° со всех направлений.
16.Полуповороты на одной ноге en dehors et en dedans, работающая нога в положении sur le cou-de-pied, и с приема et en dedans.
17.Рirouette с V позиции en dehors et en dedans.
18.Battements double frappes с поворотом на ¼ и ½ круга.
19.Battements battus sur le cou-de-pied вперед и назад en face et epaelement.
20.Flic-flac en tourant en dehors et en dedans.
21.Rond de jambe en lair en dehors et en dedans c plie-releve на полупальцы.
22.Battements releve lents et battements developpes en face в позах.
23.Battements developpes ballottes.
24.Releve на полупальцы, работающая нога поднята в любом направлении на 90 ° en dehors et en dedans на demi-plie.
25.Demi и grand rond de jarrinp developpe на полупальцы en face и из позы в позу.
26.Grand rond de jambe jete en dehors et en dedans.
27.Поворот fouette en dehors et en dedans на ¼ круга с ногой, поднятой вперед или назад на 45°.
28.Soutenu en tourant en dehors et en dedans на ¼ и полный поворот, начиная со всех направлений на 90° и больших поз.
29.Temps releve en dehors et en dedans – preparation к pirouette c temps releve.
30.Рirouette en dehors et en dedans, начиная с положения ноги sur le cou-de-pied.
31.Рirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans, начиная с открытой ноги в сторону на 45°.
32.Tour tire - bouchon en dehors et en dedans c V позиции.
Экзерсис на середине зала
1.Grand plie с port de bras (без работы корпуса).
2.Battements tendus et toutant en dehors et en dedans по 1/8, ¼ Круга (факультативно – 1/2 круга).
3.Demi rond de jambe на 90° en dehors et en dedans на полупальцах и на demi-plie.
4.Battements fondues.
5.Battements soutenus.
6.Battements frappes на полупальцах и c releve на полупальцы.
7.Battements double frappes:
·с окончанием в demi-plie en face и в позы;
·на полупальцы;
·с releve на полупальцы.
8.Petit battements sur le cou-de-pied на полупальцах.
9.Flic-flac en face на всей стопе, с окончанием на полупальцы – факультативно.
10.Pas tombe с продвижением и окончанием sur le cou-de-pied, носком в пол и на 45°.
11.Pas coupe на полупальцы.
12.Rond de jambe en l‘air en dehors et en dedans на полупальцах.
13.Petit temps releve en dehors et en dedans на всей стопе и с окончанием на полупальцы.
14.Battements releve lents et battements developpes.
15.Grand rond de jambe developpes en dehors et en dedans en face и из позы в позу на всей стопе.
16.Grand battements jetes passe par rette с окончанием на носок вперед и назад en face в позы.
17.Temps lie на 90° с переходом на всю стопу.
18.3-е port de bras с ногой, вытянутой на носок назад на plie без перехода с опорной ноги и с переходом.
19.6-е port de bras.
20.pas de bourree dessus en face.
21.pas de bourree en tourant.
22.jete fondu с продвижением вперед и назад.
23.Soutenus en tourant en dehors et en dedans, начиная носком в пол и на 45° со всех направлений.
24.Pas glissade en tourant en dehors et en dedans на 1/4 и 1/2 круга из позы в позу с носком на полу.
25.Рreparation к pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans с IV позиции; pirouette en dehors et en dedans c V, IV II позиций с окончанием в V, IV позиции.
26.Battements tendus en tourant en dehors et en dedans на 1/2 круга.
27.Battements tendus jetes en tourant en dehors et en dedans по 1/8, ¼ и 1/2круга.
28.Rond de jambe par terre en tourant en dehors et en dedans на 1/8 и 1/2 круга.
29.Rond de jambe на 45° на полупальцах.
30.Battements fondus на 90° en face и в позах на полупальцах.
31.Battements frappes в позах на полупальцах.
32.Battements double frappes в позах на полупальцах.
33.Rond de jambe en l‘air en dehors et en dedans с окончанием в demi-plie и c plie-releve.
34.Battements releve lents et battements en face в больших позах на полупальцах с plie-releve, в IV arabesques и ecartee с подбъемом на полупальцы и в demi-plie.
35.Rond de jambe developpe en face и из позы в позу на полупальцах, demi-plie и c plie-releve.
36.Pas tombe.
37.Temps lie на 90° с переходом на полупальцы.
38.Tour lie en dehors et en dedans.
39.Grand battements jetes.
40.Pas de bourree dessus-dessous en tourant en dehors et en dedans.
41.Soutenu en tourant en dehors et en dedans на 1/2, начиная со всех направлений на 90° и больших поз.
42.Поворот fouette en dehors et en dedans на ¼ круга с ногой, поднятой вперед или назад на 45°.
43.Рirouette en dehors et en dedans с V, II, IV позиций и с окончанием в V, IV позиции.
44.Preparations к tours в больших позах en dehors et en dedans с V, II позиций.
45.Tours chaines (4-8).
46.Рirouette en dehors c V позиции по одному подряд (4-6).
47.Flic-flac en face с окончанием на полупальцы en face и в позы на 45°.
48.Tour tire - bouchon en dehors et en dedans c V позиции. .
Allegro
1.Temps sauté по V позиции c продвижением вперед, в сторону, назад.
2.Changement de pieds c продвижением вперед, в сторону, назад.
3.Pas echappe на II и IV позиции en tourant по 1/2 и ¼ поворота.
4.Double pas assemble.
5.Pas assemble с продвижением en face и в позах.
6.Sissonne simple en tourant en dehors et en dedans по 1/2 поворота (мужской класс).
7.Pas jete.
8.Pas emboite вперед и назад на 45° c продвижением и en tourant.
9.Pas de chat (с броском назад).
10.Temps leve с ногой в положении sur le cou-de-pied.
11.Sissone ouverte на 45° в маленьких позах на месте; с продвижением.
12.Sissone tombe en face в позах.
13.Temps lie sauté.
14.Pas ballonne в сторону, вперед и назад, en face и в позах на месте с продвижением.
15.Enterchat-quatrfi.
16.Royale.
17.Pas assemble battu (мужской класс).
18.Pas echappe battu c усложненной заноской.
19.Pas assemble battu с окончанием на одну ногу.
20.Pas assemble battu.
21.Enterchat trios.
22.Enterchat cinq.
23.Pas brise вперед и назад (мужской класс).
24.Temps leve с ногой, поднятой на 45° во всех направлениях и позах.
25.Pas assemble с продвижением с приемов pas glissade, coupe – шаг.
26.Pas jete с продвижением ноги поднятой на 45° во всех направлениях и позах.
27.Sissone ouverte на 45° в маленьких позах с продвижением.
28.Grand sissone ouverte во всех позах.
29.Sissone simple en tourant en dehors et en dedans по 1/2 поворота на месте и с продвижением.
30.Sissone simple en tourant по полному повороту en dehors et en dedans (мужской класс).
31.Pas emboite en tourant по 1/2 поворота на месте и с продвижением.
32.Grand pas emboite.
33.Grand pas chasse во всех направлениях и позах и c разных приемов.
34.Rond de jambe en l‘air saute с приема sissone ouverte.
35.Pas jete ferme во всех направлениях и позах.
36.Tours en l‘air (мужской класс, по одному туру подряд 2 раза).
Экзерсис на пальцах
1.Pas echappe en tourant на II и IV позиции по 1/4 поворота.
2.Pas echappe soutenu en tourant en dehors et en dedans по 1/2 и полному повороту.
3.Pas de bourree dessus-dessous en face.
4.Pas de bourree ballonne en tourant по 1/4 поворота
5.Pas glissade en tourant по ½ и полному повороту с продвижением в сторону.
6.Sissone simple; en tourant по 1/4 и 1/2 поворота.
7.Sissone ouverte pas developpe на 45° во всех направлениях и позах.
8.Pas tombe из позы в позу на 45° - факультативно.
9.Releve на одной ноге, другая нога в положении sur le cou-de-pied на 45°.
10.Pas coupe ballonne с открыванием ноги в сторону.
11.Pas ballonne в сторону, вперед и назад на месте.
12.Pas jete в позах на 45° с окончанием в demi-plie.
13.Pas jete fondu по диагонали вперед и назад.
14.Pas польки во всех направлениях.
15.Рirouette en dehors et en dedans c V, IV позиций.
16.Pas couru и pas de bouree в разных направлениях.
17.Pas echappe en tourant на II, IV позиции по 1/2 круга.
18.Pas de bourree en tourant en dehors et en dedans.
19.Soutenu en tourant en dehors et en dedans начиная с позы на 45°.
20.Pas glissade en tourant с продвижением по прямой и диагонали.
21.Sissone ouverte на 45° в позах с продвижением.
22.Pas tombe из позы в позу на 45°.
23.Grand sissone ouverte во всех направлениях и позах без продвижения.
24.Pas jete в большие позы.
25.Releves на одной ноге и в позах, другая нога на 45° (2-4-8) и 90° (2-4).
26.Releves en tourant на одной ноге по 1/2 и 1/4 поворота, другая нога – в положении sur le cou-de-pied.
27.Pas ballonne с продвижением во всех направлениях.
28.Рirouette en dehors et en dehors c IV позиции.
29.Рirouette en dehors c V позиции по од ному подряд (4-6).
30.Tour chaines.
Народно-сценический танец.
Экзерзис у станка и на середине зала: уметь исполнять plie – полуприседания и полное приседание по невыворотным позициям; battement tendus (носок, каблук); каблучные движения (с мазком подушечкой по полу; в сочетании с «веревочкой»; в сочетании с «качалочкой»); flic-flac (мазки «от себя» и «к себе» с последующим переступанием на работающую ногу; с добавлением подскока на опорной ноге); rond (круговые движения по полу); battement fondu; подготовка к «веревочке»; battement devolloppes (мягкое и резкое открывание ноги); дробные выстукивания; pas tortille (змейка); grand battement jetes (большие броски).
Уметь исполнять основные элементы татарского танца: Положение рук; основной женский ход; основной мужской ход, «куиру» (боковой ход 1-го вида); «брма» (боковой ход); «челош тру» (подсечка); «уксебаш» (с поворотом); вращательные движения; дробь с притопом; дробь с продвижением; присядки; «змейка».
Уметь исполнять основные элементы марийского танца: положение рук; движение рук; движение кистей; ходы и основные движения: горно-марийский основной ход, горно-марийский плавный ход, пружинистый шаг, боковой шаг накрест, переменный шаг с каблука, переменный шаг с ударом, «елочка» и «гармошка», марийская дробь с каблука, хлопушка простая и в повороте, прыжки с поджатыми ногами, присядка – разножка, присядка шагом.
Уметь исполнять основные элементы молдавского танца: положение рук; ходы и основные движения танцев «Молдовенеско», «Хора», «Жок».
Уметь исполнять основные элементы грузинского танца: положение рук, их движения; движение кистей; ходы: «свяа» (шаги в три переступания), «адгидзе» (шаги на месте), «гвердзе» (с продвижением в сторону), «укусвла» (с продвижением назад), «диполевла» (шаги вперед), «сриала» (скользящий ход), «сада мухиура» (со сгибанием колена, мужские), «ртула» (шаг с проскальзыванием), «летиульские» (горские ходы), «гаома» (скользящие движения), «сада сриала» (тройная смена ног), «сарули» (с остановкой на носок), «чдомила» (ударное движение со скрещиванием ног), «бруни» (повороты на одной ноге с переходом на другую), «чаквра» (ударные движения), «сада» (удар каблуком с переходом на носок), «пехшвили» (удар каблуком с переводом обеих ног на полупальцы в выворотное положение), гахснили (удар каблуком с переводом в открытое положение одной ноги)
Уметь исполнять основные элементы болгарского танца: положение ног «свивка»; положение рук «Хват»; ходы и основные движения (обыкновенные шаги; мелкие и широкие шаги; перекрестные шаги со скольжением; «качающийся шаг»; «подчеркнутый шаг»; «дрожинка»; «жукче» - «молоточек»; «пружинка»; «натрисане»).
Уметь исполнять основные элементы польского танца: танцев «Мазурка», «Куявяк», «Обэрэк».
Бальный танец.
Элементы европейского бального танца: TANGO (Танго), V, Walts (Венский вальс).
Элементы латиноамериканского бального танца: Jive (джайв), Cha-Cha-Cha (ча-ча-ча), Rumba (румба), Samba (самба).
Современный танец.
Танцевальные комбинации Adagio, Grand battement; большие броски, использование в комбинациях разностилевой лексики; использования «баланса» в комбинациях; растяжки на разных уровнях.
Экзерсисе на середине: комбинации в параллельной позиции, затем по выворотной; одновременное исполнение большинства комбинаций, равновесие между позами.
Свинги. Комбинации с использованием свингов.
Контактная импровизация.
Партеринг, как техника работы с партнером, техники партеринга. Эмоциональная выразительность танца.
Композиция и постановка танца.
Исполнить сольный, парный или групповой танец, используя выразительные средства классического, народно-сценического, бального или современного танца (на выбор поступающего).
II. Темы собеседования
2.1. Темы собеседования для поступающих на 2 курс
Теория и история хореографического искусства. Зарождение и развитие профессионального хореографического образования в Западной Европе. Выдающиеся педагоги профессионального хореографического образования Западной Европы. Зарождение хореографического образования в России. Хореографическая школа 60-70 годов XIX века. Русская хореографическая школа на рубеже XIX и XX вв. Русская школа после 1917 г. Особенности хореографического образования в 30-х годах XX века. Школа мужского исполнительства. Современная хореографическая педагогика. Выдающиеся педагоги народно-сценического танца. Выдающиеся педагоги бального и современного танцев.
Танцевальный фольклор народов России. Основные выразительные средства русского танцевального фольклора. Виды русского танцевального творчества. Региональные особенности исполнения русского народного танца. Образцы русского танцевального фольклора. Танцевальный фольклор республики Татарстан. Танцевальный фольклор Башкириии. Танцевальный фольклор народов Сибири. Разбор и постановка фольклорных танцев по записи.
Основы актерского мастерства и режиссура в танце. Игровая природа актерского искусства. Элементы актерского мастерства. Этюд – главное упражнение. Общение – элемент сценического действия. Освоение сценического пространства. Выразительные возможности сценической площадки. Построение мизансцены.
Мастерство хореографа. Танцевальное движение: эволюция выразительной палитры; новые аспекты выразительности; структура средств выразительности. Танцевальная музыка: развитие выразительных средств; выразительная структура музыкального звука.
Теория и история музыки. Музыка как вид искусства. Виды музыкальной деятельности. Музыка вокальная и инструментальная. Виды музыкального искусства. Термин «музыка». Теории происхождения музыки. Происхождение музыкальных инструментов. Элементарная теория музыки. Элементы музыкальной выразительности. Музыкальный звук и его свойства. Музыкальная форма, её основные разновидности. Музыкальные формы в различных видах музыкального искусства. Роль элементов музыкальной речи и формы в создании музыкального образа. Периодизация истории музыки. Характеристика эпох, стилей и направлений зарубежной музыки. Характеристика эпох, стилей и направлений отечественной музыки. Крупные жанры в музыкальном искусстве. Зарождение оперы в Италии. Зарождение балета. Эволюция жанра симфонии. Музыкально-эстетические воззрения ведущих педагогов, теоретиков музыкального искусства в различные эпохи. Роль музыки в развитии и формировании личности.
2.2. Темы собеседования для поступающих на 3 курс
Теория и история народной художественной культуры. Актуальность проблем сохранения и развития народной художественной культуры. Сущность и функции народной художественной культуры. Структура культуры. Типология культуры. Русская народная поэзия и проза (фольклор). Детский фольклор. Фольклорный театр (Ярмарочные гулянья в старой России). Народное музыкальное творчество. Русская народная хореография. Русские народные художественные промыслы.
Грим. Подготовка к процессу гримирования. Техника работы с краской. Скульптурно-объемные приемы грима. Приемы работы с постижерскими изделиями. Макияж. Грим и свет. Национальный грим. Характерный грим. Сказочный грим. Методы работы над образом в гриме.
Основы хореографической драматургии. Эстетика театра. Психология творческой деятельности балетмейстера. Теория литературы и драматургии. Теория режиссуры балета. Воплощение. Этапы репетиционной работы.
Мастерство хореографа. Танцевальный костюм: изменения видовой палитры; структурные варианты.
Анализ музыкально-танцевальных форм. Специфическая природа содержания танцевальной музыки. Музыкально-хореографическая форма. Танец – структурно-композиционный аналог музыки. Структура анализа музыкального произведения. Основные музыкально-танцевальные формы.
2.3. Темы собеседования для поступающих на 4 курс
Теория и история народной художественной культуры. Возникновение и развитие русской народной обрядности. Художественные традиции семейно-бытовых обрядов. Календарные земледельческие обряды и праздники. Художественное творчество народа в православных праздниках и обрядах. Художественное творчество в народных играх. Древнеславянские истоки русской народной художественной культуры. Влияние православного христианства на содержание и формы бытования народной художественной культуры. Роль реформ Петра I в развитии народной художественной культуры. Русский фольклор и любительское (самодеятельное) художественное творчество в России в XIX-XX вв. Тенденции развития народной художественной культуры в XXI веке. Охрана и сохранение культурных ценностей в России на разных исторических этапах. Место и роль России в международных организациях по культурному сотрудничеству. Государственная система защиты культурного наследия на современном этапе: нормативные акты и действующие программы.
Педагогика народного художественного творчества. Теоретические основы педагогики народного художественного творчества. Педагогический потенциал народного художественного творчества. Исторические основы педагогики народного художественного творчества. Особенности педагогического процесса в коллективе народного творчества. Классификация коллективов народного художественного творчества. Роль и значение руководителя коллектива народного творчества. Научно-методическое обеспечение коллективов народного художественного творчества. Особенности руководства детским художественным коллективом.
Мастерство хореографа. Танцевальная сценография: развитие видовых особенностей; структурные варианты. Синтез компонентов танцевального произведения: эволюция межкомпонентных связей; метаструктура видовых компонентов танцевального произведения.
Образцы танцевального репертуара. Балетмейстер Сен-Леон (17.09.1821 — 02.09.1870). Творчество . Горского (06.08.1871 — 20.10.1924). Фокина (23.04.1880 — 22.08.1942). Вайнонена. Танцы в оперных спектаклях. Образы современной хореографии.
Организационно-творческая работа с хореографическим коллективом. Классификация и характеристика любительских хореографических коллективов. Этапы становления хореографического коллектива. Требование к личности руководителя любительского хореографического коллектива. Организационная работа по созданию коллектива. Планирование учебного процесса в хореографическом коллективе. Специфика работы с детским хореографическим коллективов. Специфика работы со взрослым хореографическим коллективом. Учебно-творческая работа в коллективе. Репетиция — одна из форм учебной работы в хореографическом коллективе. Руководство воспитательным процессом на каждом этапе становления коллектива. Проблемы формирования репертуара в любительском хореографическом коллективе. Воспитательное значение концертной деятельности участников коллектива.
Рекомендуемая литература
а) основная литература:
1.Баглай, хореография народов мира : учебное пособие / . - Ростов н/Д : Феникс, 20с.
2.Ваганова, классического танца : учебник для высших и средних учебных заведений / . - СПб. : Лань, 20с.
3.Громова, Е. Основы подготовки специалистов-хореографов. Хореографическая педагогика / Е. Громова [и др.]. - СПб. : СПбГУП, 20с.
4.Есаулова, -сценический танец: учеб. пособие / , И. Г. Есаулов. - Ижевск: Удмурдский университет, 20с.
5.Петриева, хореографа : Методические указания / ; ГОУ ВПО Томский государственный педагогический университет. - Томск : Издательство ТГПУ, 20с.
б) дополнительная литература:
1.Базарова, танец / . - СПб. : Изд-во «Лань»; «Изд-во ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 20с.
2.Балет. Энциклопедия / гл. ред. . - М. : 19с.
3.Бахрушин, русского балета / . - 4-е изд., испр. - СПб. : Изд-во «Лань»; «Изд-во ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 20с.
4.Бережнова, : учебное пособие для вузов / , И. Л. Набок, . - М. : Академия, 20с.
5. Методические указания в помощь начинающему педагогу бального танца. –М. : ЗНУИ, 1972.
6.Богданов, над музыкально-танцевальной формой хореографического произведения : Учебно-методическое пособие / . - Вып. 1. - М. : ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 20с.
7.Борзов, А. Танцы народов мира / А. Борзов. М. : Университет Натальи Нестеровой, 20с.
8.Бухвостова, и коллектив : учебное пособие / , , С. А. Щекотихина. - Орел, 20с.
9.Вашкевич, хореографии всех веков и народов. - СПб. : Изд-во «Лань»; «Изд-во ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 20с.
10.Гай Говард. Техника европейских танцев. - Москва : Артис, 2003.
11.Гарри Смит-Хэмпшир. Венский вальс. Как воспитать чемпиона. - Издательство «SST и тм», 2000.
12.Гиппиус, тренинг. Гимнастика чувств / . - Изд-во : Прайм — Еврознак, 20с.
13.Гусев, преподавания народного танца : упражнения у станка : учебное пособие для вузов / . - М. : ВЛАДОС, 20с.
14.Гусев, преподавания народного танца. Танцевальные движения и комбинации на середине зала. Учебное пособие для студентов вузов / . – М. : Владос, 20с.
15.Гусев, преподавания народного танца. Этюд : учеб. пособие для студ. хореограф. фак. вузов культуры и искусств / . - М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 20с.
16.Есаулов, и координация в хореографии : учеб. пособие / И. Г. Есаулов; Удмурт гос. ун-т. – Ижевск, 1992. – 133 с.
17.Есаулов, . Искусство балетмейстера / И. Г. Есаулов. – Ижевск : Изд-во Удмурского университета, 2000. – 320 с.
18.Жарков, культурно-досуговой деятельности : Учебно-методическое пособие / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Изд-во МГУК, 200с.
19.Заикин, особенности русского народного танца. Учебное пособие / , . — Орел, 20с. - Ч. II.
20.Ивлева, танец : учебное пособие для студентов и преподавателей институтов искусства и культуры, колледжей и училищ культуры / изд. - Челябинск, 20с.
21.Каргин, художественная культура : Курс лекций для студентов высших и средних учебных заведений культуры и искусств. Учеб. пособие. / А. С. Каргин – М. : Государственный республиканский центр русского фольклора, 1997. – 288 с.
22.Кипнис, М. Актерский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассным актером / М. Кипнис. - Изд-во : АСТ, 20с.
23.Кирилов, хореографа : Учебное пособие для студентов хореографических отделений вузов культуры и искусств / А. П. Кирилов. – М., 2006. – 154 с.
24.Красовская, балетный театр второй половины XIX века / В. М. Красовская. - 2-е изд., испр. - СПб. : Изд-во «Лань»; «Изд-во ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 20с.
25.Красовская, балетный театр начала XX века. Хореографы / В. М. Красовская. - 2-е изд., испр. - СПб. : Изд-во «Лань»; «Изд-во ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 20с.
26.Ладыгин, Л. А. О музыкальном содержании учебных форм танца / . – М., 1993. – 151 с.
27.Лопухов, характерного танца / , , . - 3-е изд., стереотип. - СПб. : Лань, 20с.
28.Мессерер, Асаф. Уроки классического танца / Асаф Мессерер. - СПб. : Лань, 20с.
29.Народная художественная культура : Учебник / под ред. , Е. Ю. Стрельцовой. – М. : МГУКИ, 2000. – 344 с.
30.Нестеренко, образование детей и подростков : Учебное пособие / ; науч. ред. . - М. : МГУКИ, 20с.
31.Никитин -джаз танец : История. Методика. Практика. М. : ГИТИС, 2000.
32.Новерр, Жан Жорж. Письма о танце / . - СПб. : Лань, Планета музыки, 20с.
33.Пасюткина, мир танца : книга для учащихся / . - М.: Просвещение, 19с.
34.Поляткова, современного танца / . - Ростов-на-Дону : Феникс, 20с.
35.Рогов, русской души, или История русской народной культуры / А. П. Рогов. - М. : Изд-во Терра - Книжный клуб, 20с.
36.Станиславский, актера над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика / . - Изд-во : Прайм — Еврознак, 20с.
37.Суворова, балетмейстера в драматическом коллективе / М. Н. Суворова. - М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусства»), 20с.
38.Сыромятникова, грима и макияжа : Учебное пособие для профессиональных учебных заведений / . - М. : Рипол классик, 20с.
39.Сыромятникова, грима и прически : Учебное пособие для профессиональных учебных заведений / И. Сыромятникова. - 2-е изд., перераб. и доп.– М. : Высшая школа, 20с.
40.Терещенко, культуры русского народа / . - М. : Изд-во Эксмо, 20с.
41.Холопова, музыкальных произведений : учебник для вузов / В. Н. Холопова. - СПб. : Лань, 20с.
42.Худеков, история танца / . - Изд-во : Эксмо, 20с.
43.Чеккети, Грациозо. Полный учебник классического танца / Грациозо Чеккети. - Изд-во : АСТ, Астрель, 20с.
44.Юдин, народная духовная культура : учебное пособие для вузов / А. В. Юдин. - М. : Высшая школа, 20с.
Критерии оценки знаний и умений лица,
поступающего на второй и последующий курсы
1.Условия необходимые для занятий хореографией: осанка, выворотность, гибкость, устойчивость, шаг, прыжок, вращение.
2.Двигательные навыки, координация.
3.Музыкальность при исполнении движений всех видов хореографии.
4.Артистичность и эмоциональность.
5.Пластичность и выразительность рук.
6.Владение «пальцевой» техникой.
7.Владение техникой вращательных движений.
8.Владение техникой дробных и выстукивающих движений.
9.Грамотное, выразительное, эмоциональное исполнение бального танца.
10.Знание законов постановочной работы.
11.Умение быстро передать свой замысел исполнителям.
12.Соответствие музыкального произведения и хореографического решения.
Классический танец:
0-10 баллов – У поступающего отсутствуют природные физические данные (условия) для занятий хореографией: выворотность, гибкость, шаг, прыжок, не развит вестибулярный аппарат для исполнения вращательных движений. Все это не дает возможности грамотно исполнять движения классического танца. Поступающий знает терминологию, порядок экзерсиса у палки, на середине, обладает музыкальностью, артистичностью.
11-20 баллов – Поступающий обладает природными физическими данными для занятий хореографией: выворотность, гибкость, небольшой шаг. Владеет знаниями и умениями исполнения движений экзерсиса у палки и на середине, хорошей координацией, выразительными руками. Отсутствуют навыки исполнения прыжковых и вращательных движений, не владеет пальцевой техникой.
21-30 баллов – Поступающий обладает всеми условиями для занятий хореографией: plie, выворотность, гибкость, шаг, прыжок, устойчивость, растяжкой; владеет техникой вращения и исполнения движений классического танца на «пальцах». Имеет знания и умения выполнения задания по классическому танцу в полном объеме: грамотно, методично, эмоционально.
Народно-сценический танец:
0-10 баллов – Поступающий знаком с методикой исполнения экзерсиса по народно-сценическому танцу, но отсутствуют навыки его исполнения: слабые стопы, ограниченная амплитуда движений ног в тазобедренном, коленном, голеностопном суставах. Абитуриент показывает недостаточные знания, умения и навыки по народно-сценическому танцу любой самостоятельно выбранной национальности.
11-20 баллов – Поступающий обладает знаниями, умениями и навыками в области экзерсиса по народно-сценическому танцу, исполнения движений на середине класса (port de bras, элементов русского танца, ходы женского танца, хлопушки и присядки мужского танца). Отсутствует техника вращения, исполнения дробных движений в соответствии с темпом музыкального сопровождения. Обладает навыками исполнения национального народно-сценического танца, но отсутствует пластика рук.
21-30 баллов – Поступающий показывает знания, умения и навыки при исполнении экзерсиса заданных движений на середине класса по народно-сценическому танцу; обладает техникой вращения на месте, диагонали, по кругу; техникой исполнения дробных движений, хлопушек, присядок, прыжков. Исполнение самостоятельно выбранного народно-сценического танца эмоциональное и артистичное.
Бальный танец:
0-10 баллов – Поступающий владеет начальными знаниями в области бального танца, класс Д, Е.
11-20 баллов – Поступающий имеет многолетний стаж занятиями бальными танцами в детском и подростковом ансамбле бального танца; обладает навыками исполнения спортивных бальных танцев западно-европейской программы и частично — латино-американской программы по классу Б.
21-30 баллов – Поступающий владеет техникой исполнения бальных танцев латино-американской и западно-европейской программ. Имеет успешный опыт участия в конкурсах исполнителей спортивного бального танца различных уровней, имеет классификационную книжку (кл. А).
Современный танец:
0-10 баллов – Поступающий не обладает профессиональными природными данными для занятий хореографией (отсутствие выворотности, гибкости, шага, растяжек, силы). Демонстрирует примитивные навыки исполнения современного танца, отсутствует общая хореографическая и музыкальная подготовка.
11-20 баллов – Поступающий имеет природные условия для занятий современным танцем (выворотность, шаг, прыжок, гибкость). При выполнении задания демонстрирует силу, трудолюбие, мотивацию. Отсутствие исполнительских навыков влияет на координацию, музыкальное и эмоциональное исполнение.
21-30 баллов – Поступающий имеет профессиональные данные для занятий многими стилями современного танца: гибкость, силу, выносливость, шаг, чувство ритма, акробатическую и общую хореографическую подготовку. Исполнение задания музыкальное, эмоциональное, индивидуальное.
Композиция и постановка танца:
0-10 баллов – Поступающий не владеет умениями и навыками постановочной работы с исполнителями. Собственное сочинение и исполнение хореографической композиции не выстроено по законам драматургии, не соответствует выбранному музыкальному произведению.
11-20 баллов – Поступающий знаком с правилами композиции танца, имеет способности по организации постановочного и репетиционного процесса, но не имеет навыков в сочинении хореографической лексики на основе музыкального материала.
21-30 баллов – Поступающий владеет знаниями постановки хореографической композиции, четко определяет экспозицию, завязку, развитие действия, развязку. Нет навыков в определении кульминации.
31-40 баллов – Поступающий владеет знаниями, умениями и навыками сочинения и постановки хореографической композиции на основе музыкального материала, драматургии, правильного выбора исполнителей и методики репетиционной работы, обладает фантазией, имеет творческий потенциал.
Собеседование:
0-24 балла – В ответе на вопрос поступающий неверно понимает существо вопроса, допускает фактические ошибки при ответе, не владеет умением логичного построения своего высказывания.
25-35 баллов - Раскрыты основные аспекты вопроса, но при этом демонстрируются поверхностные знания, материал излагается грамотно и доходчиво.
36-50 баллов – Поступающий верно и глубоко понимает суть вопроса, эрудирован, демонстрирует высокую культуру общения, готовность к обучению по выбранной специальности, способен аргументировать собственную точку зрения.
Программа аттестационных испытаний составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 071300.62 «Народная художественная культура с циклом специальных дисциплин по хореографическому искусству».
Программу составила:
председатель приемной предметной комиссии
по направлению подготовки
Народная художественная культура
с циклом специальных дисциплин
по хореографическому искусству,
Заслуженный работник культуры РФ,
профессор кафедры художественного образования _______________
Программа аттестационных испытаний утверждена на заседании кафедры художественного образования протокол № ___ от ____________________ 20 ___ г.
Зав. кафедрой художественного образования __________________
Программа аттестационных испытаний одобрена методической комиссией ИК ТГПУ
протокол № ___ от ____________________ 20 ___ г.
Председатель методической комиссии ИК ____________________
Программа аттестационных испытаний одобрена Ученым советом ИК ТГПУ
протокол № ___ от ____________________ 20 ___ г.
Председатель ученого совета ИК, директор ____________________
Согласовано:
Проректор по ОВ ___________________
