Педагогический коллектив ГБОУ д/с 2034 осуществляет свою деятельность по
комплексной программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией , 2010 г издания, а также по Программе дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением речи» (2010г. издания) – авторы программ , , (2010г. издания)
В своей работе, кроме основных программ, используем следующие программы и технологии:
§ по обеспечению безопасности жизнедеятельности - «Безопасность» ,
, Р. Б., Стеркиной;
§ по развитию речи проводилась по программе «Развитие речи детей
дошкольного возраста в детском саду».;
§ по работе с семьей - Городская программа «Московская семья – компетентные родители»;
§ в ГОУ реализуется программа по патриотическому воспитанию граждан РФ ;
§ технология , «Обучение дошкольников грамоте»;
§ по музыкальной деятельности - «Музыкальные шедевры»
и «Музыкально-ритмические движения» ;
§ по коррекционной работе – «Система коррекционной работы в логопедической
группе для детей с ОНР» ;
§ по изобразительной деятельности – «Природа и художник» и
«Цветные ладошки» ;
§ по экологическому воспитанию – «Воспитание экологической культуры в
дошкольном детстве» ;
ГОУ детский сад осуществляет дополнительное образовании детей в
соответствии с пожеланиями родителей и решением Совета педагогов учреждения по следующим направленностям:
• по музейной педагогике (модифицированная программа «Славься русская сторонка» со сроком освоения 4 года;
по Легоконструированию по программе «Развивающая среда в Леготеке» со сроком освоения 4 года;
Занятия проводятся на бюджетной основе во второй половине дня, расписание соответствует требованиям СанПиНа.
Образовательная программа педагогов дополнительного образования строится в соответствии с возрастными, психическими возможностями и особенностями детей, что предполагает возможную коррекцию времени и режима занятий. Занятия по лего и музейной педагогике проводятся с детьми II-ой младшей, средней, старшей и подготовительной группах по подгруппам. В процессе занятий сочетается групповая и индивидуальная работа.
По проведенной в конце учебного года мониторинга, дети, посещающие детский сад, показали следующие результаты.
Анализ выполнения программы
№ п/п | Раздел программы | уч. год | уч. год |
1. | Физическое воспитание | 89 % | 90% |
2. | Музыкальное воспитание | 83 % | 85% |
3. | Ребенок и окружающий мир | 86 % | 90% |
4. | Развитие речи | 84 % | 87% |
5. | Ознакомление с художественной литературой | 84 % | 85% |
6. | Развитие элементарных математических представлений | 87 % | 89% |
7. | Экологическое воспитание | 87 % | 91% |
8. | Нравственное воспитание | 90 % | 90% |
9. | ИЗО | 87 % | 87% |
10. | Конструирование и ручной труд | 89 % | 90% |
11. | Игровая деятельность | 91 % | 92% |
12. | Трудовая деятельность | 93 % | 93% |
ИТОГ | 87 % | 89% |
Психологическая готовность детей к обучению в школе
ГБОУ д/с № 000
Кол-во детей – 44 ребенка
Уровни | Мотивационная сфера % | Произвольная сфера % | Интеллектуальная сфера % | ИТОГ % |
Высокий | 20 | 31 | 63 | 38% –школьная готовность сформирована |
Средний | 45 | 64 | 35 | 48% - шк. готовность в стадии формирования |
Низкий | 35 | 4 | 2 | 14% – психологич. готовность к школе не сформирована |
Анализ выполнения программы свидетельствует о стабильности в работе. По основным показателям выполнения программы прослеживается положительная динамика.
Детские конкурсы, фестивали, выставки
в 2011 – 2012 учебном году
№ п/п | Полное название конкурса/ Организаторы /Номинация | ФИО участника (ов) (полностью) | Результат (указать окружной или городской этап) |
Фестиваль детского творчества «Юные дарования» | Трущенко Анна - лауреат, Лайша Анна - лауреат, Юрчук Дима – лауреат, Дмитрук София, Рыбакова София, | II окружной тур | |
Конкурс «Чебурашка и друзья» в 2011 году (декабрь 2011г.) | Валько Рома, Турченко Кирилл, Царькова Арина, Зиброва Лолита, Милошевич Кристина, Вартламов Даниил, Попова Маша, Трикунов Саша, Кириллова Ксения, Быкова Валерия, Шестаков Дмитрий, Матюнин Даниил, Лайша Анна, Харабара Максим, Гвоздева Саша, Марков Владик, Морошану Кристина, Костяев Егор, Углова Женя, Юрчук Дима, Тихомиров Дима, Филенко Глория, Евдокимова Саша | Городской конкурс детского рисунка | |
Конкурс детских рисунков «Оранжевое небо» (декабрь 2011) | Никитин Матвей Никитин Тимофей Ковышкина Маша Шестаковы Дима и Костя Эксановы Даша и Саша Ковышкина Маша | Городской конкурс детского рисунка | |
Детский конкурс «Солнечный зайчик» | Лайша Анна | Окружной Западное управление образования ДК «Зодчий» | |
«Фестиваль конструирования» | Юрчук Дима Янкина Ульяна | Окружной | |
Районный театральный конкурс «В плену кулис…» 14.03.2012 | Дмитрук София, Чукин Валерий, Юрчук Дмитрий, Янкина Ульяна, Матюнин Даниил, Лайша Анна, Багнюк Лев, Золотухина Дарья, Тяпаева Любовь, Милиенков Егор, Багнюк Лев, Ершова Олеся, Эксанова Дарья, Углова Евгения, Золотухина Дарья, Эксанова Дарья, Углова Евгения | Районный конкурс | |
Фестиваль детского творчества «Надежда» | Быкова Валерия, Русанова Анна, Харабара Максим, Прокофьева Александра, Сухова Екатерина, Адамова Лика | Городской фестиваль | |
XXIII фестиваль детского творчества «Надежда» | Лайша Анна, Чуб Даша, Ильичева Настя (лауреат) | ||
XIV районный конкурс чтецов « И долговечней царственное слово…» | Гран-При - Лайша Анна, Обладатели I степени - Филенко Глория, Янкина Ульяна, Обладатель II степени - Бродникова Даша | Районный конкурс |
Участие ГОУ д/с № 000 комбинированного вида
в районных, окружных и городских мероприятиях
2011/2012 учебный год
· Семинар – практикум «Использование здоровьесберегающих технологий в
логопедической работе с детьми. (26.10.2011) (, , )
- «Веселые старты» (20.10.2011) Спартакиада дошкольников на призы
муниципалитета Ново-Переделкино (Команда «Лидеры» - Янкина Ульяна, Багнюк Лева, Горбачев Максим, Шевцова Настя, Филина Полина, Костяев Егор)
- «Чудо-шашки» (ноябрь 2011) - районные соревнования в рамках IV Спартакиады
дошкольников. (команда награждена заняла I место Участники: Кузькин Женя, Горбачев Максим, Филина Полина, Золотухина Даша, Тяпаева Люба). Об участие детей в соревнованиях была опубликована статья в газете «Ново-Переделкино» №декабрь 2011 год
- «Мама, папа, я - спортивная семья» (26.11.2011) – районные семейные старты,
посвященные Дню матери (Семя Костяевых (3-е место) и Шитиковых).
· Городской конкурс детских рисунков «Оранжевое небо» ( 01.12.2011г.)
(, Никитин Матвей, Никитин Тимофей, Ковышкина Маша, Шестаковы Дима и Костя – дипломы за II место: Никитин Матвей, Никитин Тимофей, Ковышкина Маша, Шестаковы Дима и Костя, Эксановы Даша и Саша – грамоты за участие)
- Городской конкурс детских рисунков «Чебурашка и друзья» в 2011 году
(Вальков Рома, Турченко Кирилл, Царькова Арина, Зиброва Лолита, Милошевич Кристина, Варламов Даниил, Попова Маша, Трикунов Саша, Кириллова Ксения, Быкова Валерия, Шестаков Дима, Матюнин Даниил, Лайша Аня, Харабара Максим, Гвоздева Саша, Марков Владик, Морошану Кристина, Костяев Егор, Углова Женя, Юрчук Дима, Тихомиров Дима, Филенко Глория, Евдокимова Саша. Педагоги: , ,)
· Фестиваль детского творчества «Юные дарования» (Дипломы - Дипломанты
Рыбакова Соня, Дмитрук Соня, дипломы лауреата: Юрчук Дима, Лайша Аня, Трущенко Аня, руководитель , воспитатели , )
· VII Международная дефектологическая конференция. Организаторы: Западное
окружное управление образования. Тема: «Создание образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях миграционных процессов»
Тема выступления: «Языковая и социальная адаптация детей – билингов в условиях дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида»
(Учитель-логопед., воспитатель );
· Акция «Добро пожаловать в детский сад», посвященная началу комплектования
д/с на новый учебный год) 02.03.2012 НОД (, , Н,. И,. , )
§ Детский конкурс «Солнечный зайчик» (Лайша Анна) Западное управление
образования ДК «Зодчий»
§ Районные соревнования «Веселые старты на воде» на призы муниципалитета
«Ново – Переделкино» (Дети: Багнюк Лев, Кузькин Евгений, Дмитрук София, Савкин Костя, Углова Евгения, Шевцова Настя, Эксанова Дарья, Горбачев Максим (Грамота) Взрослые: , , )
§ Первый тур «Фестиваля конструирования» (Педагог Климова Жанна
Николаевна; Семья Юрчук – гр. № 11, семья Янкиных - гр. № 8)
§ Районный театральный конкурс «В плену кулис…» 14.03.2012 (Режиссер
, Дети: Дмитрук София, Чукин Валерий, Юрчук Дмитрий, Янкина Ульяна, Матюнин Даниил, Лайша Анна, Багнюк Лев, Золотухина Дарья, Тяпаева Любовь, Милиенков Егор, Багнюк Лев, Ершова Олеся, Эксанова Дарья, Углова Евгения, Золотухина Дарья, Эксанова Дарья, Углова Евгения)
· Методическое объединение 23.03.2012. Тема: «Использование фольклора в
Музыкальном развитии и воспитании ребенка» Досуг «За околицей» (. , , фольклорная группа)
- «День открытых дверей» Тема: « Вот и стали мы на год взрослей» 11.04.2012
§ Городской фестиваль детского творчества «Надежда» (Ответственные : Смирнова
С. А, , Решетникова : Быкова Валерия, Русанова Анна, Харабара Максим, Прокофьева Александра, Сухова Екатерина, Адамова Лика. Взрослые: , , )
· XXIII фестиваль детского творчества «Надежда» (Педагоги: Шальнова Елена
Дмитриевн , , музыкальный руководитель ; Дети - Лайша Анна, Чуб Даша, Ильичева Настя (лауреат). Дети: Янкина Ульяна, Золотухина Даша, Богнюк Лев, Кузькин Женя)
§ Конкурс чтецов в детском саду. Отв. , Коровина :
Кривозубова Лиза (гр. № 6), Бродникова Даша (гр. № 7), Янкина Ульяна, Золотухина Даша (гр. № 8), Лайша Аня, Ильичева Настя, Чуб Дарья (гр. № 9), Дмитрук Соня, Юрчук Дима (гр. № 11)
Филенка Лора (гр. №12)
· XIV районный конкурс чтецов « И долговечней царственное слово…»
(16.03.2012) Лайша Анна (Гран-При), Филенко Глория, Янкина Ульяна ( обладатели I степени), Бродникова Даша (обладатель II степени)
На протяжении учебного года использовались разнообразные формы работы с педагогическим коллективом: педагогические советы, коллективные просмотры занятий, методические объединения, консультации, семинары.
Педагогические советы проходили в соответствии с назначенным сроком, соответствовали задачам годового плана. Педагоги добросовестно готовились к выступлениям, использовались разнообразные формы проведения.
Всем педагогам оказывалась методическая помощь в подготовке к аттестации и проведению открытых занятий. Контроль в детском саду в осуществлялся в соответствие с годовым планом в различных формах: оперативный, предупредительный, тематический, сравнительный. При этом использовались такие методы, как наблюдение и анализ, беседы, проверка планов воспитательно-образовательной работы и другой документации.
В течение года детский сад поддерживал внешние связи с различными организациями: школой № 000 (посещение уроков в первом классе, проведение совместных мероприятий, экскурсии и др.), библиотекой, Домом детского творчества и др.
Учебные планы, режим дня, расписание занятий, составлены в соответствии с инструктивно-методическим письмом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 65/23-16, а также с требованиями санитарно-эпидемиологических правил (СанПиН 2.4
Расписание НОД соответствует программе и гигиеническим требованиям к максимальной нагрузке. Занятия обеспечивают смену характера деятельности воспитанников.
Годовой план работы детского сада составляется согласно рекомендациям окружного методического центра, на основе данных диагностики детей по всем видам деятельности, анкетирования воспитателей и родителей и анализа работы и результатов выполнения Программы за прошедший учебный год.
Работа коллектива ГОУ в учебном году была направлена на решение следующих задач:
• Развивать творческие способности детей, посредством интеграции различных
видов деятельности.
Повысить активность участия родителей в педагогическом процессе.
(проектная деятельность, театрализованная деятельность, изобразит. деятельность, литературные гостиные, конкурсы, игра, культурно - досуговая деятельность)
• Формировать познавательные интересы, желание и потребность узнать новое,
приобщая детей к художественной литературе, формируя запас литературных, художественных впечатлений.
• Совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу для воспитания у детей
привычки к здоровому образу жизни.
Задачи учебного года решались через все формы методической работы:
консультации, семинары, открытые просмотры.
В 2011 – 2012 учебном согласно годового плана были проведены все намеченные мероприятия. Воспитатели посещали методические объединения, семинары, проводимые в округе, районе.
В ГБОУ д/с № 000 было проведено методическое объединение по теме: «Использование фольклора в музыкальном развитии и воспитании ребенка (интеграция образовательных областей «Художественная литература» и «Музыка»)
Для реализации первой задачи были проведены:
Консультации:
1. Интегрированные занятия как средство художественно-эстетического развития младших дошкольников (Старший воспитатель)
2. Развитие творческих способностей детей средствами изобразительной деятельности. ()
Семинар-практикум
• Игра-викторина с педагогами «Искусство говорить с детьми языком лит-ры» ()
Открытые просмотры НОД:
1. Интегрированное занятие «Осенний листок» (, )
Тематическая проверка – «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста»
Педсовет – «Развитие связной речи и творческих способностей у дошкольников на интегрированных занятиях»
Для решения второй задачи были проведены:
Консультации:
1. Развитие творческой активности детей дошк. возр. через художественные произведения. ()
2. Речевая среда как одно из условий развития речи дошкольников
Семинар-практикум
«Обучение детей грамоте» (учитель – логопед )
Открытые просмотры НОД:
1. Итоговые интегрированные занятия (Астафьева, А. А., )
2. Интегрированное занятие по экспериментальной деят-ти ()
3. Неделя мастерства логопеда «Использование игр и игровых упражнений в системе работы учителя-логопеда по развитию произносительной стороны речи воспитанников».
Тематический контроль
«Использование художественных произведений в работе с детьми для формирования познавательных интересов и приобщения к художественной литературе.
Педсовет – Использование разнообразных форм и методов в работе с детьми при ознакомлении с художественной литературой
Для реализации третьей задачи были проведены:
Консультации:
1. Су-джок – терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми (учитель-логопед )
2. Детское плавание для гармоничного развития ребенка. (Инструктор по физо )
3. Плавание для детей раннего возраста (Инструктор по физо )
4. Организация прогулки в весенний период ( )
5. Проведение п/игр летом на прогулке ( )
Открытые просмотры НОД:
1. Игровое занятие «Веселые лягушата» ()
2. Неделя зимних игр и забав.
3. Зимние забавы на прогулке ,
В течение учебного года проводилась работа по изучению Федеральных
государственных требований (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и поэтапное внедрение в работу ГОУ
Были проведены консультации:
1. Алгоритм построения интегрированного в/о процесса (ФГТ)
Построение образовательного процесса в детском саду с учётом Федеральных государственных требований к образоват. программе (Презентация)
2. Как знакомить дошкольников с трудом взрослых ( В).
3. Игры, развивающие мышление у детей раннего возраста (Педагог-психолог)
4. Традиционные и инновационные формы и методы работы с семьей ( )
5. Организация познавательной деятельности детей раннего и младшего дошк. возр. в игре (Ст. воспит)
6. Предметно-развивающая среда в группах с учетом гендерных особенностей детей дошкольного возраста
7. Организация летней оздоровительной работы( Ст. м/с, ст. воспит)
В течение учебного года также были проведены мероприятия:
· Месячник патриотического воспитания, посвященный Дню защитника Отечества (по отдельному плану):
- тематические беседы;
- оформление тематических выставок в группах;
- выставка детских работ совместно с родителями;
- тематические и интегрированные занятия;
- физкультурно-музыкальное развлечение «Папа, мама и я – спортивная семья»;
- групповые посиделки (чаепитие).
· Мероприятия с воспитанниками, посвященные празднику 8 Марта:
- тематические беседы;
- тематические и интегрированные занятия;
- праздничные утренники;
- изготовление подарков, сувениров для мам;
- выставка детских работ «Моя мама»;
- групповые посиделки (чаепития)
· Интеллектуальный марафон «Знай-ка!» для детей подготовительных к школе групп (Ответственная педагог-психолог )
· Семинар – практикум "Профилактика синдрома профессионального выгорания" (педагог-психолог )
Открытые просмотры НОД:
1. «Вот и стали мы на год взрослей» (Ранний возраст ,, ; младший дошк. Возраст - , ,
2. «Путешествие в страну Знаний» - итоговое занятие в подгот. гр. с ОНР (, ,, )
3. Открытые просмотры диагностических занятий во всех группах по результатам усвоения детьми программного материала
4. Неделя «Игра и игрушки»: развлекательная программа «Игра – дело серьезное» все группы
5. Двигательно – игровое занятие (интеграция обр. обл. «Физич. Культ»+ «Познание» ()
6. Интегрир. занятие «Правовые знания – дошкольникам» (,
)
7. Я и дорога» ()
В течение учебного года в детском саду были проведены праздники, досуги, развлечения:
- Праздник открытия нового учебного года «Буквоед на Дне Знаний»
- Досуг, посвященный Дню Матери
- Театрализованное представление «Мы тоже имеем права» (в рамках «Недели игры и игрушки»)
- Праздники - «Новый год у ворот»
- Колядки
- Праздник, посвященный Дню защитника Отечества
- Фольклорный праздник «Широкая Масленица» (20.02-26.02)
- Экологический праздник «День Земли» ( воспитатели гр. № 12)
- День Здоровья «Красота в движении – здоровье с детства»
- Участие в районных спорт. Соревнованиях
- «Я здоровым стать хочу!» - эстафеты на воде
- Соревнования «Хочется мальчишкам в армии служить!» (ст. д.в.)
В 2011 – 2012 учебном году были проведены конкурсы, выставки продуктивной деятельности родителей, детей и педагогов детского сад:
Выставка детского рисунка «До свиданья, лето»
Выставка детского рисунка «Как хорошо нам вместе с Вами!»- (о сотрудниках ко Дню работников дошкольного образ.)
Выставка «Волшебный мир игрушки»
Выставка коллективных работ « В нашем городе осень»
Выставка детского творчества «Мой любимый детский сад»
Выставка «Куклы-обереги»
Фото-выставка «Играем вместе» - в рамках недели «Игра и игрушки»
«Мы игрушки смастерили, ярмарку открыли!» - игрушки-самоделки
Оформление альбомов детских рисунков «Портрет моей мамы»
Выставка детского творчества «Зимние рассказы»
Творческая мастерская «Дракон – символ года»
Выставка детских работ «Безопасная улица»
Выставка детского рисунка «Новый год».
Ретро – выставка «С Новым годом!»
Выставка детского рисунка «Ой, Мороз, Мороз!»
Выставка детского рисунка «Наши защитники»
Выставки детского творчества «Подарок маме»
Выставки дет. рисунка «Весенняя капель»
Выставки детского творчества «Космос рядом»
Выставка по произведениям Чуковского
Выставка творчества детей и взрослых «Пасхальные сувениры
Выставка детского творчества ко Дню Победы
Фото-выставка «Из жизни детского сада».
Организуя работу по интеллектуальному развитию детей, мы большое внимание уделяли проектной деятельности и экспериментированию. Дети, родители и педагоги активно и с большим интересом работают над созданием проектов. Работа над проектами развивает у детей умственные способности - наблюдательность, любознательность, умение сравнивать, предполагать, анализировать, сопоставлять, рассуждать, делать умозаключения, выводы.
В 2011 – 2012 учебном году педагоги совместно с детьми и родителями работали по проектной деятельности по темам:
- «Традиции моей семьи»
- «Волшебный мир книги»– Гр. №№ 1,2,3,4,6, 10
Взаимодействие с родителями
Регулярно проводятся общие и групповые тематические собрания в форме презентаций, открытых показов занятий; индивидуальные консультации, мастер-класс, Дни открытых дверей.
Родители вместе со своими детьми принимали активное участие в выставках, в конкурсе поделок. Во всех возрастных группах имеется наглядный материал для родителей, а также педагогическая литература, ширмы, папки-передвижки. Постоянно оформляются: «Уголок здоровья», «Уголок психолога»
Сотрудничество со школой № 000
Сотрудничество со школой осуществляется на основе долгосрочного договора (на 5 лет) и ежегодных планов совместных мероприятий.
Целями нашей работы со школой являются:
· создание преемственности и успешной адаптации при переходе из детского
сада в школу;
· создание благоприятных условий в детском саду и школе для развития
познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребенка.
·с детского сада увлечь детей перспективой школьного обучения, вызвать
желание учиться в школе.
Для этого мы заботимся об укреплении и сохранении здоровья детей, готовящихся к обучению в школе; всестороннее развиваем их, позволяя в дальнейшем успешно овладеть школьной программой; совершенствуем приемы и методы формирования у детей самостоятельности и ответственности в выполнении заданий и поручений взрослых; создаем благоприятные условия для психического и личностного развития ребенка.
В течение учебного года проводились экскурсии к школе, на спортивную площадку школы, в библиотеку, дети детского сада посещали школьный театр.
38 % воспитанников ГБОУ детский сад № 000 пошли в первый класс ГБОУ СОШ № 000; 11 % - ГБОУ СОШ № 000; 9 % - ГБОУ СОШ № 000.
Административно – хозяйственная работа
С персоналом детского сада проводились инструктажи «Об охране и укреплении здоровья детей», производственные собрания «Выполнение должностных инструкций и соблюдение графика работы» (октябрь, январь, апрель), консультации для МОП «Профилактика здорового образа жизни»
Осуществлялся медицинский контроль за физкультурно - оздоровительной работой.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
