Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПРИНЯТ УТВЕРЖДЕН
на педагогическом совете приказом по СКОШИ №4 (VIII вида)
СКОШИ №4 (VIII вида) от «18» февраля 2012 г.
«18» февраля 2012 г. №47
протокол №4
Учебный план СКОШИ №4(VIII вида) на 2учебный год
Образовательные области | Предметы | Количество часов в неделю | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
1.Общеобразовательные курсы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родной язык и литература | Чтение и развитие речи | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
Письмо и развитие речи | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
Математика | Математика | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 |
Окружающий мир | Природоведение | 2 | |||||||||||
Обществознание | История Отечества | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | ||||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
География | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
Естествознание | Естествознание | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Этика и психология семейной жизни | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
Искусство | Изобразительная деятельность | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Физическая культура | Физкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
2.Трудовая подготовка | |||||||||||||
Трудовое обучение | 2 | 2 | 2 | 4 | |||||||||
Профессионально - трудовое обучение | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | ||||||||
Производственное обучение | 22 | 24 | 26 | ||||||||||
Трудовая практика в днях | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 30 | |||||
3.Коррекционная подготовка | |||||||||||||
Коррекционные курсы | Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||||
Социально – бытовая ориентировка | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||
Ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Обязательные занятия по выбору | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
|
| 2 | 2 | 2 | |
История и культура родного края | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
Русский язык и развитие письменной речи | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
Разговор о правильном питании | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Игра и игрокоррекция | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
Факультативные занятия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Разговор о правильном питании | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
1 | |||||||||||||
Экономический практикум | 1 | 1 | |||||||||||
Максимальная нагрузка обучающегося | 24 | 25 | 27 | 28 | 31 | 35 | 37 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | |
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия | Логопедические занятия | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||||
ЛФК | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Развитие сенсомоторики, психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


