1. Социальные нормы: понятие и виды
2. Формы (источники) права.
3. Нормативно-правовой акт, его виды. Действие нормативного акта во времени,
в пространстве и по кругу лиц.
4. Правовая норма, ее признаки. Виды правовых норм.
5. Структура нормы права: гипотеза, диспозиция, санкция. Толкование норм права: виды, способы, результаты.
6. Система права, ее элементы: Отрасль права и правовой институт.
7. Основные отрасли современного российского права.
8. Система права и система законодательства.
9. Понятие правоотношения и основания возникновения правоотношений. Структура правоотношения.
10. Субъекты правоотношений: Правоспособность, дееспособность, деликтоспособность субъектов права.
11. Объекты правоотношений
12. Правомерное поведение и его типы.
13. Правонарушение: понятие, признаки и виды. Состав правонарушения.
14. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.
15. Конституция: виды, понятие и содержание.
16. Понятие и признаки государства.
17. Форма государства, ее элементы: форма правления, форма государственного (территориального) устройства, форма политического режима.
18. Правовое государство: понятие и признаки.
19. Основы конституционного строя РФ.
20. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.
21. Понятие гражданства. Права человека и права гражданина.
22. Всеобщая Декларация прав человека.
23. Основы конституционного статуса человека и гражданина в РФ: личные гражданские, политические, социально-экономические права и свободы гражданина в РФ.
24. Обязанности граждан РФ.
25. Юридические механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина.
26. Понятие и виды государственных органов.
27. Принцип разделения властей и его реализация в РФ.
28. Президент РФ – глава государства: порядок выборов, компетенция.
29. Федеральное собрание РФ – законодательная власть.
30. Правительство РФ – высший орган исполнительной власти.
31. Органы исполнительной власти (органы государственного управления).
Должностные лица.
32. Судебная власть РФ. Правосудие и его принципы.
33. Судебная система: структура, звенья, инстанции.
34. Порядок рассмотрения судебных споров. Исковая давность.
35. Понятие правоохранительных органов.
36. Органы внутренних дел: система и компетенция.
37. Адвокатура РФ: понятие и задачи.
38. Прокуратура РФ.
39. Нотариат РФ.
40. Юридическая ответственность: понятие, происхождение и принципы.
41. Личные неимущественные права гражданина.
42. Отличие и взаимосвязь норм обычаев и норм права. Ритуалы, обряды, традиции; их роль в социальной жизни.
43. Механизмы защиты прав человека.
44. Нормативный – правовой акт: понятие и виды. Закон и его место в системе права.
45. Классификация органов государственной власти, их компетенция.
46. Понятие, назначение и функции Конституции РФ.
47. Демократия и её признаки.
48. Исковая давность, ее значение. Сроки исковой давности.
49. Юридические лица: понятие и виды.
50. Понятие физического лица. Прасубъектность физических лиц.
Практические задания контрольной работы
1. Составьте структурно-логическую схему "Форма государства и ее содержание".
2. Найдите в Конституции РФ статьи, подтверждающие, что Россия является правовым государством.
3. Подготовьте самостоятельно несколько тестов по теме: "Общая характеристика государства".
4. Дайте определение государства и определите соотношение данного понятия с понятием "общество".
5. Составьте кроссворд по теме: "Государство - основные понятия".
6. Составьте структурно-логическую схему "Классификация норм права".
7. Из любых нормативных актов выберите несколько правовых норм и определите, из каких составных частей они состоят.
8. Составьте кроссворд по теме: "Право - основные понятия".
9. Найдите в Конституции РФ статьи, которые касаются вопросов защиты прав и свобод граждан России.
10. Определите вид юридической ответственности:
а) был уволен за появление на работе в нетрезвом состоянии.
б) должен возместить стоимость испорченной им детали, так как ущерб причинен им в нетрезвом состоянии.
в) За недоставку продукции отдельных видов, входящих в ассортимент, фирма А уплатила фирме Б установленную договором поставки неустойку.
г) подвергся штрафу за вождение автомобиля в нетрезвом состоянии.
д) За умышленное нанесение легкого телесного повреждения гражданину П. гражданин Д. был лишен свободы на 1 год.
11. Составьте структурно-логическую схему "Система органов исполнительной власти на РФ".
12. Составьте кроссворд по теме: "Виды органов государственной власти".
13. Составьте структурно-логическую схему "Виды юридической ответственности".
14. Составьте структурно-логическую схему "Виды правонарушений".
15. Составьте структурно-логическую схему "Состав правонарушения".
16. Составьте структурно-логическую схему "Правосубъектность физических лиц".
17. Составьте структурно-логическую схему "Формы собственности в РФ".
18. Составьте кроссворд по теме: «Административное право в РФ».
19. Составьте структурно-логическую схему "Система права".
20. Изучите Главу 1 Конституции РФ «Основы конституционного строя», составьте таблицу «Основы конституционного строя РФ».
21. Изучите Главу 2 Конституции РФ «Права и свободы человека и гражданина», составьте таблицу «Классификация прав и свобод человека и гражданина в РФ».
22. Составьте структурно-логическую схему "Виды юридических лиц".
23. Составьте структурно-логическую схему "Основные отрасли Российского права".
24. Составьте кроссворд по теме: "Гражданское право РФ".
25. Составьте структурно-логическую схему "Система законодательства".
26. Составьте структурно-логическую схему "Происхождение государства".
27. Составьте структурно-логическую схему "Основные теории происхождения государства".
28. Составьте структурно-логическую схему "Признаки государства".
29. Составьте кроссворд по теме "Административное право РФ".
30. Составьте кроссворд по теме: "Семейное право РФ".
31. Составьте структурно-логическую схему "Признаки правового государства".
32. Найдите в Конституции РФ статьи, которые относятся к семейному праву.
33. Составьте структурно-логическую схему "Формы государственного правления".
34. Составьте кроссворд по теме: "Трудовое право РФ".
35. Составьте структурно-логическую схему "Формы территориального устройства государства ".
36. Составьте структурно-логическую схему "Формы государственного режима".
37. Составьте структурно-логическую схему: «Классификация функций государства».
38. Составьте структурно-логическую схему "Происхождение права".
39. Составьте структурно-логическую схему "Основные теории права".
40. Составьте структурно-логическую схему «Признаки права».
41. Составьте структурно-логическую схему "Виды социальных норм".
42. Составьте структурно-логическую схему "Принципы права".
43. Составьте структурно-логическую схему "Функции права".
44. Составьте структурно-логическую схему "Юридическая структура нормы права".
45. Найдите в Конституции РФ статьи, которые относятся к трудовому праву.
46. Найдите в Конституции РФ статьи, которые относятся к уголовному праву.
47. Составьте структурно-логическую схему "Классификация нормативно-правовых актов".
48. Найдите в Конституции РФ статьи, которые регулируют вопросы судебной системы и принципы правосудия.
49. Составьте структурно-логическую схему "Виды законов РФ".
50. Составьте структурно-логическую схему "Источники права".
Задачи контрольной работы
Задача 1. 19-летний Дмитрий Борисов под влиянием плохой компании пристрастился к спиртным напиткам, стал полностью пропивать зарплату, плохо справляться с работой. Родители Дмитрия, стараясь спасти сына от губительного воздействия алкоголя, обратились в суд с просьбой об ограничении его дееспособности, в особенности о лишении его права самому получать заработную плату и продавать принадлежащие ему вещи. Отец Дмитрия просил суд назначить его попечителем и заявил при этом о своем намерении не расходовать на семейные нужды заработок сына, а перечислять в сбербанк на его имя, но без права пользования вкладом без разрешения отца.
В каких случаях и в каком порядке допускается ограничение дееспособности? При каких условиях возможно ограничение дееспособности лиц, злоупотребляющих спиртными напитками? Подлежит ли удовлетворению просьба родителей Дмитрия Борисова?
Задача 2. Тарасова обратилась в нотариальную контору с просьбой выдать ей свидетельство о праве наследования имущества, принадлежащего ее мужу Тарасову. К заявлению она приложила решение суда о признании ее мужа безвестно отсутствующим. Нотариус, учитывая, что с момента получения последних сведений о ее муже прошло около 4 лет, решил, что в соответствии с законом Тарасова следует считать умершим, и выдал Тарасовой свидетельство о праве наследования.
При наличии каких условий и в каком порядке гражданин может быть признан безвестно отсутствующим и объявлен умершим? Имелись ли в данном случае условия для того, чтобы считать Тарасова умершим? Правомерны ли действия нотариуса?
Задача 3. Государственное предприятие "Енакиевский машиностроительный завод" обратилось в суд с иском об устранении препятствий к пользованию своим имуществом к ООО "Нистра". В исковом заявлении истец просит обязать ответчика снести забор, препятствующий проходу к пандусу цехов №4 и №5, а также разблокировать дверь для прохода через цех №13.
Имеет ли право машиностроительный завод обращаться в суд с указанными требованиями и каким будет решение суда?
Задача 4. Морозов в 1987 г. поселился в заброшенном доме, отремонтировал его и проживает вместе с семьей по сегодняшний день. К нему обратился Акимов с требованием освободить дом, так как по имеющимся у него правоустанавливающим документам он является собственником.
Морозов считает себя собственником спорного дома. Он не знает как поступить в этой ситуации и обратился за помощью в юридическую консультацию, а потом намеревается обратиться в суд. Вправе ли Морозов обратиться в суд за защитой права собственности? Прокомментируйте ситуацию.
Задача 5. Супруга Орлова в отсутствие своего мужа продала телевизор своей знакомой Вавиловой, которая сразу расплатилась и увезла покупку к себе домой. Вернувшись из командировки, муж возмутился, сказав, что собственником телевизора себя считает тоже, и потребовал, чтобы супруга привезла телевизор обратно. Вавилова его вернуть отказалась.
Как должен быть разрешен спор между супругами и покупателем?
Задача 6. Фермер Рощин взял в долг у сельскохозяйственного кооператива семенной картофель с условием оплаты его стоимости после продажи нового урожая картофеля. В качестве поручителя выступил фермер Олялин. Рощин не смог отдать долг в срок, так как кусты картофеля были уничтожены колорадским жуком и фитофторой. Долг кооперативу выплатил Олялин.
Какими правами стал обладать Олялин после выплаты долга Рощина?
Задача 7. Вьюнов обязался отремонтировать и покрасить дом Карлову и попросил выдать ему аванс. Карлов вместо аванса предложил Вьюнову задаток и в письменной форме оформил его передачу. Через день после этого Вьюнов отказался выполнить оговоренную работу. Карлов потребовал от Вьюнова уплатить ему двойную сумму задатка и возместить убытки.
Правомерно ли требование Карлова к Вьюнову?
Задача 8. После смерти Потапова у него остались супруга, сын Андрей, сын Степан и замужняя дочь Наталья. Через 3 месяца после смерти отца дочь Наталья родила девочек-близнецов, но сама после тяжелых родов умерла.
Определите круг наследников Потапова и их доли в наследстве.
Задача 9. 15 апреля 1999 г. было вынесено судебное решение о расторжении брака между О. Вяльцевой и Е. Вяльцевым. 21 апреля Е. Вяльцев погиб в автокатастрофе. Его единственными родственниками были мать, сестра и двое детей.
Определите круг наследников.
Задача 10. После смерти Горского его жена 55 лет, совершеннолетние сын и дочь-инвалид детства узнали, что завещание Горского на машину, дачу и гараж было составлено в пользу его знакомого Семишина.
Кому и в каком размере отойдет наследство?
Задача 11. Трифонова проживала с Ситниковым с 1980 г. одной семьей, но их брак не был зарегистрирован. Трифонова находилась на иждивении у Ситникова, так как он хорошо зарабатывал. В 1990 г. Ситников умер, не оставив завещания. Из родственников у него осталась только родная сестра.
Кому перейдет имущество Ситникова?
Задача 12. Находясь в больнице на излечении, Изотова решила завещать свой дом на праве личной собственности государству для устройства семейного детского дома. Она попросила лечащего врача удостоверить завещание, что тот и сделал. После сделанной ей хирургической операции Изотова умерла. Ее единственный родственник Гребенников, усыновленный ею 10 лет назад, предъявил иск в суде о признании завещания недействительным.
Какое решение должен вынести суд?
Задача 13. Хорошилов проживал в собственном доме со своей нетрудоспособной женой и племянником, который учился в техникуме в этом городе. Еще при жизни Хорошилов с женой разделили дом пополам. После смерти Хорошилова выяснилось, что свою половину дома он завещал своей дочери от первого брака Светлане. Узнав об этом, Хорошилова оспорила завещание, утверждая, что она имеет право обязательной доли на дом. Племянник, проживавший совместно с Хорошиловым более года, претендовал на вещи домашнего обихода.
Разделите наследство.
Задача 14. Решением районного суда города Калининграда гражданка К. лишена родительских прав в отношении своего малолетнего сына, а ребенок оставлен на воспитание отца. После этого на протяжении последующих 7 лет гражданка К. не оказывала никакой материальной помощи для воспитания сына. После смерти отца ребенок был определен в школу-интернат. Решением суда с гражданки К. взысканы алименты на содержание несовершеннолетнего сына. не согласилась с таким решением, так как она давно лишена родительских прав и сын находится на полном государственном обеспечении. Решение городского суда ею обжаловано в областной суд.
Определите, каким должно быть решение областного суда. Могут ли взыскиваться алименты с родителей, лишенных родительских прав? Могут ли взыскиваться алименты с родителей, уклоняющихся от исполнения обязанности по содержанию своих несовершеннолетних детей, если дети помещены в детские учреждения и находятся там на полном государственном обеспечении?
Задача 15. После расторжения брака гражданка Н. стала препятствовать своему бывшему мужу в общении со своим малолетним сыном. Через год она направила в суд заявление о лишении своего бывшего мужа родительских прав, так как он в течение этого времени не принимал участия в воспитании сына.
Определите, каким должно быть решение суда. Какие в законодательстве предусмотрены основания для лишения родительских прав?
Задача 16. 16-летняя Рагозина, проживавшая с матерью-инвалидом первой группы и малолетней сестрой, получила в законном порядке разрешение на снижение брачного возраста и вступила в брак с Бакшеиным. Через 3 месяца их брак распался и был официально расторгнут. Рагозина устроилась на работу секретарем в инофирму. Свою семью она материально не поддерживала. Ее мать, исчерпав все средства воздействия на дочь, подала в суд иск о взыскании с дочери алиментов.
Как решить дело?
Задача 17. Самохвалова обратилась в суд с иском о взыскании алиментов с проживающего совместно с ней мужа в пользу их 12-летней дочери, мотивируя это тем, что муж не выделяет им с дочерью никаких средств на жизнь.
Вправе ли суд принять решение о взыскании алиментов в этой ситуации?
Задача 18. Нечаев выплачивал алименты на дочь от первого брака Елену. Достигнув возраста 16 лет, Елена, получив соответствующее разрешение на снижение брачного возраста, вышла замуж за Ступакова. Нечаев подал заявление в суд с иском о прекращении выплаты алиментов. Суд отказал в иске, мотивируя это тем, что дочь еще не достигла возраста 18 лет и сохраняет право на получение алиментов как несовершеннолетняя.
Правильно ли решение суда?
Задача 19. Престарелый Поленов, не имея средств к существованию, обратился в суд с иском к сыну Андрею о выплате алиментов. В ходе рассмотрения дела выяснилось, что в свое время Поленов был лишен родительских прав, но выплачивал алименты по исполнительному листу.
Как решить дело?
Задача 20. После гибели в 1985 г. супругов Абдурасуловых в автокатастрофе их 7-летняя дочь Гульнара была удочерена Губановыми, у которых был 11-летний сын Андрей. Выросшие дети полюбили друг друга и весной 1998 г. решили вступить в брак с согласия родителей. Однако в органах загса отказались принять их заявление, сославшись на невозможность регистрации брака между гражданами, состоящими в родственных отношениях.
Правильно ли поступил загс?
Задача 21. При приеме на работу экономиста Николаева начальник отдела кадров потребовал от него представление характеристики с прежнего места работы, а также справок о наличии жилой площади и состава семьи.
Какие документы должны быть представлены Николаевым в данном случае?
Задача 22. Серегин 27 февраля приступил к выполнению обязанностей инженера отдела технического контроля завода. При выплате зарплаты за март бухгалтерия сообщила ему, что за работу в феврале зарплата ему не начислена, т. к. согласно приказу он принят на работу с 1 марта.
С какого времени должен считаться заключенным трудовой договор с Серегиным? Правильно ли поступила бухгалтерия?
Задача 23. В связи с сокращением объема работы администрация перевела токаря механического цеха завода Титова на работу слесарем в инструментальный цех без его согласия.
Законны ли действия администрации?
Задача 24. На разгрузку вагонов с сырьем с целью предотвращения простоя директор завода распорядился перевести часть рабочих электроцеха.
Правильно поступил директор? Могут ли рабочие отказаться от перевода?
Задача 25. В АО Донецкий трикотажный комбинат "Вариант" с просьбой о трудоустройстве обратились: ткачиха Сидорова, юрисконсульт Петренко и водитель Остапов. Все они представили в отдел кадров свои трудовые книжки и паспорта.
Какие еще документы вправе потребовать от них администрация акционерного общества?
Задача 26. Травкин был принят на завод подручным сталевара с месячным испытательным сроком. Спустя три недели администрация издала приказ о его увольнении как не выдержавшего испытания. Травкин обжаловал приказ администрации в суд, сославшись на то, что администрация уволила его до окончания испытательного срока, а также не получила предварительного согласия профсоюзной организации на увольнение.
Какое решение должен вынести суд?
Задача 27. Бухгалтер треста столовых Киселева 1 июня приказом директора треста была переведена из бухгалтерии в столовую, расположенную в том же здании, на ту же должность и с тем же окладом.
Однако Киселева согласия на такой перевод не давала и поэтому отказалась от работы бухгалтером столовой. Директор треста столовых считал, что в данном случае имел место не перевод, а перемещение и поэтому согласия Киселевой не требовалось.
Кто прав в данном споре?
Задача 28. Бухгалтер завода Петрова опоздала 20 января на работу, за что получила устное замечание главного бухгалтера, а 10 февраля ушла с работы за 30 минут до ее окончания. Администрация завода, получив согласие завкома профсоюза, уволила ее по п. 5 ст. 81 ТК РФ.
Законны ли действия администрации?
Задача 29. В связи с переездом на новое место жительства Смирнов обратился к директору предприятия с заявлением об увольнении его по собственному желанию без отработки двух недель после подачи заявления. В связи с необходимостью подыскать замену Смирнову директор отказал ему в этом.
Законны ли действия директора?
Задача 30. Медсестра городской больницы № 8 Федосеева подала заявление об увольнении по собственному желанию 10 апреля.
Отработав 2 недели, она обратилась к главному врачу больницы с просьбой предоставить ей расчет и выдать трудовую книжку. Последний отказался это сделать, сославшись на то, что пока еще не найдена ей замена и попросил ее поработать еще месяц.
Что следует предпринять Федосеевой?
Задача 31. Рассмотрите две ситуации. В какой из них собственник прав? Ответ обоснуйте.
1. обратилась к собственнику К. с просьбой установить ей сокращенный рабочий день, так как она имеет ребенка-инвалида, нуждающегося в постоянном уходе. Медицинское заключение прилагалось к заявлению. отказал работнице Н. в установлении сокращенного рабочего дня.
2. обратилась к собственнику К. с просьбой установить ей неполный рабочий день, так как она имеет ребенка-инвалида. При этом Н. просила изыскать средства оплачивать ее труд в прежнем объеме, как за полный рабочий день. отказал работнице Н. в данной просьбе, ссылаясь на то, что предприятие испытывает экономические трудности.
Задача 32. Старший мастер цеха Киреев обратился с жалобой в КТС на то, что администрация обязывает его являться на работу за 30 минут до начала смены, а нередко ему приходиться по распоряжению администрации оставаться после смены; имеют место вызовы в ночную смену, а также в выходные и праздничные дни для устранения производственных неполадок. Это время ему не оплачивают. Директор предприятия, к которому он обратился, в дополнительной оплате отказал, поскольку Киреев - работник с ненормированным рабочим днем и получает дополнительный двухнедельный отпуск.
Правильно ли поступил директор? Подлежит ли особой компенсации имеющаяся у Киреева переработка и в какой форме?
Какая компенсация предусмотрена за ненормированное рабочее время?
Задача 33. Молодой специалист Сережкина, отработав на предприятии один месяц после окончания института, ушла в отпуск по беременности и родам. По окончании этого отпуска она обратилась к директору предприятия с просьбой предоставить ей ежегодный отпуск. Директор отказал ей в этом.
Законно ли решение директора? Какие нормативно-правовые акты необходимо было бы использовать в этой ситуации?
Задача 34. В связи с производственной необходимостью слесарь Коровин был переведен на погрузочно-разгрузочные работы сроком на 3 дня, с сохранением среднего месячного заработка Коровин отказался от перевода, ссылаясь на неудовлетворительное состояние здоровья. За это ему был объявлен выговор. Коровин обратился в комиссию по трудовым спорам с заявлением об отмене взыскания.
Какое решение должна принять комиссия?
Задача 35. В связи с простоем токарь 4-го разряда Смирнов был переведен на нижеоплачиваемую работу слесарем. Смирнов выполнял норму выработки слесаря, но, так как перевод был произведен не по его инициативе, он потребовал сохранения среднего заработка. Правомерно ли требование Смирнова?
Задача 36. В связи с отключением электроэнергии была остановлена работа автоматической линии по разливу молока, что привело к простою бригады рабочих, обслуживающих линию, в течение всей рабочей смены. Собственник отказался производить оплату простоя, считая, что отключение электроэнергии произошло не по его вине. Рабочие обратились в комиссию по трудовым спорам с заявлением об оплате простоя.
Какое решение должна принять комиссия?
Задача 37. Директор фабрики издал приказ о направлении в командировку инженера Семеновой. Однако она отказалась ехать в командировку, ссылаясь на то, что у нее есть ребенок в возрасте до 5 лет. Директор объявил Семеновой выговор. Законны ли действия директора?
Задача 38. Работница Савельева обратилась в профсоюзный комитет с жалобой на непредоставление ей перерыва для кормления ребенка. Начальник цеха отказал ей в предоставлении перерыва в связи с тем, что она кормит ребенка искусственно.
Какое решение должен принять профком?
Задача 39. Слесарь Петров остался после работы в цехе с целью изготовить себе деталь для автомобиля. Включил станок, начал обрабатывать деталь, часть детали откололась, застряла, и станок поломался. На следующий день начальник цеха выяснил, что станок повредил Петров и потребовал от него произвести ремонт за свой счет.
Определите, совершил ли Петров правонарушение? Будет ли он нести какую-нибудь ответственность?
Задача 40. Товаровед по разовой доверенности получила на базе швейные изделия. Во время транспортировки у нее пропали две упаковки на сумму 7000 рублей. Директор универмага издал приказ о взыскании с товароведа среднемесячного заработка (6000 рублей) в возмещение причиненного ущерба. Однако главный бухгалтер счел необходимым взыскать с нее всю сумму ущерба.
Определите правомерность позиций директора и бухгалтера. Ответ обоснуйте.
Задача 41. (21 февраля 1995 года рождения) и К. (1 марта 1997 года рождения) ночью 20 февраля 2011 года разбили стекло и через окно проникли в магазин. Там они взломали кассовый аппарат, двери кладовой и совершили кражу в крупных размерах.
Определите, подлежат ли несовершеннолетние уголовной ответственности за совершенную кражу и умышленное повреждение имущества. Какие меры суд должен применить к несовершеннолетним.
Укажите, с какого возраста наступает уголовная ответственность. Какие меры должны применяться к несовершеннолетним, не достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность?
Задача 42. 2 января 1999 г. между соседями К. и Л. на почве личных неприязненных отношений произошла ссора, в ходе которой К. причинил Л. легкие телесные повреждения, повлекшие кратковременное расстройство здоровья. 20 декабря 1999 г. К. вновь нанес побои Л. В связи с этим Л. обратился в суд с заявлением о привлечении К. к уголовной ответственности за побои 20 декабря 1999 г. и телесные повреждения, причиненные 2 января 1999 г. Судебное заседание назначено на 3 января 2000 г. Будет ли К. осужден, если в суде подтвердится его вина в причинении телесных повреждений и побоев Л.?
Укажите, какие законом установлены сроки давности привлечения к уголовной ответственности.
Задача 43. Углов совершал разбой по предварительному сговору группы лиц, неоднократно, с применением оружия, переодевшись в форму сотрудника милиции. На иждивении у Углова находится малолетний ребенок, и, осознав свою вину, он раскаялся и активно способствовал раскрытию преступления и изобличению соучастников.
Назовите смягчающие и отягчающие обстоятельства данного преступления.
Задача 44. Комарова совершила преступление по неосторожности. За него суд назначил ей условное наказание. В период отбытия условного наказания она совершает преступление небольшой тяжести. При вынесении приговора условное осуждение по первому приговору было судом сохранено.
Является ли данное решение суда законным?
Задача 45. 13-летний Н. и 15-летний К. в свободное от учебы время на автостоянке мыли автомашины граждан. Определите, являются ли указанные несовершеннолетние субъектами трудового права и трудовых правоотношений.
Задача 46. Горов обратился в суд с заявлением о взыскании заработной платы. Судья отказал в приеме заявления, указав в определении, что истцом не соблюден предварительный внесудебный порядок разрешения данного спора в КТС. Горов не согласился с таким решением суда и в частной жалобе указал, что в организации, где он работает, КТС не создана.
Какое решение примет суд кассационной инстанции?
Какие трудовые споры рассматриваются непосредственно судом.
Задача 47. Приказом по заводу уволены несколько работников со следующими формулировками:
а) уволен в связи с переводом к другому работодателю;
б) уволен в связи с неудовлетворительным результатом испытания;
в) уволен в связи с отказом от продолжения работы в связи с изменением существенных условий труда;
г) уволен в связи с несоответствием занимаемой должности вследствие состояния здоровья, препятствующего продолжению данной работы.
Приведите ссылку на соответствующую статью ТК по каждому случаю увольнения.
В каких из перечисленных случаев работник имеет право на выходное пособие и в каком размере?
Задача 48. Исаева была принята на работу на должность старшего администратора гостиницы. Без ее согласия она была переведена на работу дежурной по этажу. К выполнению обязанностей по этой должности она не приступила, считая действия нанимателя незаконными. В связи с этим Исаева была уволена за прогул. Исаева обратилась в суд с иском о восстановлении на работе.
Какое решение примет суд? Каковы условия перевода на другую постоянную работу?
Задача 49. На завод с заявлениями о приеме на работу обратились:
- несовершеннолетний в возрасте 15,5 лет, окончивший 9 классов общеобразовательной школы;
- офицер, уволенный в запас из Вооруженных Сил РФ;
- молодой специалист, направленный на работу на должность инженера после окончания вуза;
- инвалид II группы, направленный службой занятости.
Какие документы должны представить названные лица при поступлении на работу? В течение, какого срока должна быть оформлена трудовая книжка на впервые поступающего на работу?
Задача 50. К начальнику почтового отделения обратился 13-летний Воронов с просьбой принять его работу по доставке почтовой корреспонденции. При этом он объяснил, что занимается в школе до 14 часов и смог бы работать почтальоном после этого времени в течение 2-3 часов.
Можно ли принять Воронова на работу? С какого возраста возникает трудовая правосубъектность?
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
1. Государство и право, их роль в жизни общества.
2. Норма права и нормативно-правовые акты.
3. Основные правовые системы современности.
4. Международное право как особая система права.
5. Источники российского права. Закон и подзаконные акты.
6. Государство. Исторические предпосылки возникновения государства.
Признаки государства.
7. Функции государства.
8. Форма государства.
9. Право. Предпосылки возникновения права.
10. Определение и источники права.
11. Нормативно - правовой акт. Закон. Подзаконные акты.
12. Норма права.
13. Правоотношение. Понятие и субъекты.
14. Система российского права. Отрасли права.
15. Правонарушение и юридическая ответственность.
16. Значение законности и правопорядка в современном обществе.
17. Правовое государство.
18. Конституция Российской Федерации – основной закон государства.
19. Особенности федеративного устройства России.
20. Система органов государственной власти в Российской Федерации.
21. Понятие гражданского правоотношения.
22. Физическое лицо. Правоспособность и дееспособность.
23. Юридическое лицо. Коммерческие и некоммерческие организации.
24. Право собственности.
25. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение.
26. Наследственное право.
27. Российское семейное законодательство.
28. Осуществление и защита семейных прав.
29. Заключение и прекращение брака.
30. Брачный контракт. Права и обязанности супругов.
31. Права и обязанности родителей и детей.
32. Алиментные обязательства членов семьи.
33. Трудовой договор.
34. Порядок приема на работу.
35. Основания прекращения трудового договора.
36. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.
37. Административные правонарушения и ответственность.
38. Органы, принимающие решения о наложении административных взысканий.
39. Понятие преступления.
40. Виды уголовных наказаний.
41. Уголовная ответственность за совершение преступлений.
42. Понятие и признаки правонарушений. Виды правонарушений, их характеристика.
43. Понятие и виды сроков. Исковая давность.
44. Классификация конституционных прав и свобод человека и гражданина в РФ.
45. Правоохранительные органы в РФ.
ТРЕНИРОВАЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
1. Правовая норма – это:
А) правило, обеспечивающее экономическое регулирование гражданско-правовых отношений;
Б) правило, предписывающее лицам совершать определенные положительные действия;
В) общеобязательное, установленное, санкционированное и охраняемое государством правило поведения людей;
Г) критерий оценки дел и поступков людей.
2. Укажите наиболее полный и правильный перечень источников (форм) права.
А) правовой (санкционированный) обычай, нормативно – правовой акт, корпоративные нормы, закон, указ Президента, постановление правительства, нормативные акты министерств и ведомств;
Б) правовой (санкционированный) обычай, нормативно – правовой акт, судебный (юридический) прецедент, нормативный договор, религиозные тексты, юридическая наука (правовая доктрина).
В) правовой (санкционированный) обычай, нормативно – правовой акт, технические нормы, традиции, договоры, референдум.
3. Какие из указанных положений характеризуют политический режим?
А) порядок передачи власти по наследству;
Б) административно – территориальное деление государства;
В) степень политической свободы человека и гражданина.
4. Укажите вариант ответа, в котором дается современное понимание права:
А) система правоотношений, реальное поведение людей, регулируемое юридическими нормами;
Б) возведенная в закон воля экономически господствующего класса, содержание которой определяется материальными условиями жизни общества;
В) выражение нравственного духа народа;
Г) система общеобязательных правил поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченных его принудительной силой;
Д) совокупность правил поведения людей в обществе, обусловленных социально - экономическими условиями жизни общества.
5. Укажите два основания, по которым система права подразделяется на отрасли :
А) объединение юридических норм в институты права;
Б) предмет правового регулирования;
В) органическое единство правовых норм;
Г) метод правового регулирования;
Д) объединение юридических норм в подотрасли права.
6. Что понимается под правилом поведения, сложившимся вследствие фактического его применения в течение длительного периода времени:
А) право;
Б) обычай;
В) мораль;
Г) корпоративные нормы.
7. Как называется свойство государства, выражающееся в верховенстве государственной власти внутри страны и ее независимости вовне?
А) правосубъектность;
Б) государственный суверенитет;
В) правоспособность;
Г) государственный федерализм.
8. Назовите институциональную систему нормативного регулирования общественных отношений.
А) мораль;
Б) право;
В) традиции;
Г) обычаи.
9. Подберите понятие к данному определению: «Принятое судом решение, служащее ориентиром для решения аналогичных дел в дальнейшем».
А) акт толкования;
Б) нормативный акт;
В) правовой прецедент
10. Укажите две разновидности правовых норм, которые выделены на основе двух основных функций права.
А) императивные и диспозитивные;
Б) запрещающие и управомочивающие;
В) регулятивные и охранительные.
11. Подберите понятие к данному определению: «Обособившаяся внутри отрасли права совокупность юридических норм, регулирующих сходные общественные отношения».
А) метод правового регулирования;
Б) предмет правового регулирования;
В) институт права;
Г) отрасль права.
12. Укажите одну из основных отраслей права, которая закрепляет: структуру и компетенцию высших органов государственной власти; регулирует основные права и свободы граждан.
Б) гражданское право;
В) конституционное право.
13. Нормы, какой отрасли права регулируют имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения?
А) нормы административного права;
Б) норы финансового права;
В) нормы гражданского права;
Д) нормы трудового права.
14. Какое понятие подразумевается в данном определении: «Предусмотренная нормами права способность лично, своими действиями приобретать права и обязанности, а также осуществлять права и обязанности»?
А) Правоспособность;
Б) дееспособность;
В) правосубъектность.
15. Что такое деликтоспособность?
А) это способность лично, своими действиями совершать гражданско – правовые сделки;
Б) это предусмотренная нормами права возможность иметь субъективные права и юридические обязанности;
В) это предусмотренная нормами права способность нести юридическую ответственность за совершенное правонарушение.
16. На какие две группы подразделяются юридические факты по «волевому» критерию (признаку)?
А) на правомерные и неправомерные;
Б) на юридические акты и юридические поступки;
В) на события и действия.
17. Что общего у права и морали?
А) методы обеспечения; способы установления, формирования и источники; характер и способы их воздействия на сознание и поведение людей.
Б) имеют один и тот же объект; обусловлены экономическими, культурными и иными факторами, определяют границы должных и возможных поступков субъектов; преследуют одни и те же цели.
В) характер и порядок ответственности; исторические судьбы; характер предписания; формы выражения; субъекты и объекты.
18. Как называется гипотеза, которая ставит действие нормы права в зависимость от одного из нескольких перечисленных в ней обстоятельств?
А) простая;
Б) сложная;
В) относительно определенная;
Г) альтернативная.
19. Укажите признаки нормативно – правовых актов.
А) формально определены; содержат социальные нормы; устанавливаются субъектами социальных отношений.
Б) имеют государственный характер; принимаются с соблюдением определенной процедуры; имеют временные, пространственные и субъектные пределы действия; содержат нормы права; документально оформлены.
В) имеют название; действуют в отношении конкретных лиц, указанных в нем; имеют как правило разовое применение; являются правовой основой для правоприменительной деятельности; всегда ограничены в своем действии определенной территорией.
20. Укажите наиболее полный и правильный перечень видов законов.
А) законы и подзаконные нормативные акты; кодексы и отдельные законы.
Б) Конституция РФ; Федеральные конституционные законы; Федеральные законы и законы субъектов федераций.
В) законы муниципальных образований; законы федеральные и законы субъектов федераций.
21. Что понимается под следующим определением «порождение тех юридических последствий, которые в нем предусмотрены»?
А) применение нормы права;
Б) действие нормативного акта;
В) право законодательной инициативы.
22. В каком порядке вступает в законную силу нормативный акт, если дата вступления в нем самом не указана?
А) законы через 10 дней, а акты Президента и Правительства через 7 дней.
Б) законы через 7 дней, а акты Президента и Правительства через 10 дней.
В) законы немедленно после опубликования, а акты Президента немедленно, после их подписания.
23. Укажите правильный перечень субъектов правоотношений.
А) юридические; физические лица; иностранцы; лица без гражданства; государство.
Б) частные организации; государственные организации; коммерческие и не коммерческие организации; юридические лица; граждане и лица без гражданства; государство.
В) юридические лица; физические лица; государство.
24.Существует ли неполная (частичная) дееспособность?
А) нет
Б) да, ею обладают лица, злоупотребляющие алкогольными напитками и наркотическими веществами.
В) да, ею обладают несовершеннолетние.
25. Какое понятие обладает следующими признаками: это мера необходимого поведения; устанавливается на основании нормы права?
А) субъективное право;
Б) юридическая обязанность;
В) правонарушение;
Г) правоотношение.
26. Что понимается под юридическим поступком?
А) это такое правомерное поведение, которое совершается с целью наступления юридических последствий.
Б) это такое правомерное поведение, которое совершается без цели наступления юридических последствий, но эти последствия возникают в силу указания закона.
В) это правовое поведение, которое связано с нарушением предписания норм права и наступлением юридической ответственности.
Д) исполнение обязанности.
27. Некоторые органы государства издают, изменяют или отменяют правовые акты, устанавливая при этом общеобязательные правила поведения. Такая форма деятельности называется:
А) правоохранительной деятельностью;
Б) правотворческой деятельностью;
В) правоприменительной деятельностью;
Г) правозащитной деятельностью.
28. Среди правонарушений наибольшую общественную опасность имеет:
А) административное правонарушение;
Б) уголовное правонарушение;
В) гражданское правонарушение;
Г) трудовое правонарушение.
29. Судьями судов общей юрисдикции могут быть граждане РФ, достигшие возраста:
А) 18 лет;
Б) 21 года;
В) 25 лет;
Г 40 лет.
30. Проступки подразделяются на:
А) гражданские;
Б) административные;
В) дисциплинарные;
Г) уголовные.
31. К структурным элементам системы права относятся:
А) норма права, отрасль права, подотрасль прав, институт права;
Б) Закон, указ президента страны, постановление правительства, локальные нормативные акты;
В) законы, подзаконные акты;
Г) кодексы.
32. В систему судов РФ входят:
А) суды общей юрисдикции;
Б) военные суды;
В) арбитражные суды.
33. Под компетенцией государственного органа понимается объем полномочий и обязанностей, принадлежащих этому государственному органу, а также предмет его ведения:
А) да;
Б) нет.
34. Надзор и контроль за соблюдением законов выполняет:
А) Федеральное Собрание;
Б) Правительство РФ;
В) Гражданское собрание;
Г) Органы прокуратуры.
35. Из каких элементов состоит правовая норма:
А) гипотеза;
Б) санкция;
В) диспозиция;
Г) Все ответы правильные
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Нормативный материал
Конституция Российской Федерации (принята 12.12.1993).
Гражданский кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 N 51-ФЗ.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 N 138-ФЗ.
Семейный кодекс РФ от 01.01.2001 N 223-ФЗ
Кодекс РФ об административных правонарушениях от 01.01.2001 N 195-ФЗ.
Трудовой кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 N 197-ФЗ.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 N 63-ФЗ.
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 N 174-ФЗ.
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.2001 N 3266-1.
Федеральный закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 01.01.01 г. N 125-ФЗ.
Федеральный закон РФ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 01.01.2001 N 159-ФЗ.
Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 01.01.2001 N 124-ФЗ.
Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 01.01.01 г. N 120-ФЗ.
Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 01.01.2001 N 2300-1.
Федеральный закон РФ «О гражданстве Российской Федерации» от 31.N 62-ФЗ.
Федеральный закон РФ «О выборах Президента Российской Федерации» от 01.01.2001 N 19-ФЗ.
Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН 10 декабря 1948 г.
Европейская Конвенция о защите прав и основных свобод 1950 г.
"Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
ЛИТЕРАТУРА
Основная
Основы права: Учебник./ – 4-е изд., перераб. И доп. – М.: ФОРУМ, 2010. – 256 с. – (Профессиональное образование).
Основы права: учебное пособие / , . – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 274 с. – (Среднее профессиональное образование).
Дополнительная
Трудовое право России в схемах и таблицах: Учебное пособие. – М.: Издательство Эксмо, 2006. – 256 с. – (Экзамен по схеме).
Теория государства и права (конспект лекций в схемах). – М.: «Издательство ПРИОР», 2000. – 192 с.
Теория государства и права: Учебное пособие для высших учебных заведений/Под. Ред. Профессора . – См.: «Дабахов, Ткачев, Димов», 1997. – 384.
, , Права человека. – М., 2007.
Основы правоведения. – М., 2003.
Основы правовых знаний. – М., 2003.
Право. Основы правовой культуры (9 кл.). – М., 2007.
Право. Основы правовой культуры 10—11 (в 4 частях). – М., 2007.
, Теория государства и права (уч. пособие для УСПО). – Ростов-на-Дону, 2006.
Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. Интеллект – центр, 2007.
Правоведение (конспект лекций). – м.: Приор-издат, 2009. – 160 с.
Основы правовых знаний: Учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. учеб. заведений / , , ; Под ред. – 5-е издание., перераб. И доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.-304 с.
Основы правоведения: учебник для учащихся нач. проф. учеб. заведений/. – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 336 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Общие методические указания по учебной дисциплине…………………………………………………………… Тематический план учебной дисциплины………………………. Методические указания по изучению содержания разделов и тем учебной дисциплины……………..………………………………… Требования к результатам обучения……………………………... Методические указания по выполнению контрольной работы……………………………………………............................. Таблица распределения вопросов, заданий и задач контрольной работы по вариантам……………………………….. Теоретические вопросы, практические задания, задачи контрольной работы………………………………… ……………... Вопросы для подготовки к зачету по учебной дисциплине……. Тренировочные тесты по учебной дисциплине…………………. Рекомендуемая литература………………………………………… Содержание…………………………………………………………… | 3-6 7 8 – 17 18 19 -21 22 23-32 33 34-38 39-40 41 |
ОСНОВЫ ПРАВА
Методические указания по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
Составитель
Лицензия на издательскую деятельность ЛР № 000
Подписано в печать 25.09.2011 Формат 60х84/8. Бумага писчая №1.
Усл.-печ. л. 3,0. Уч.-изд. л.2,5. Тираж 50.
Кемеровский государственный профессионально-педагогический колледж
Кемерово, пр. Ленина, 79
Отпечатано в типографии Кемеровского государственного профессионально-педагогического колледжа
Лицензия ПЛД-44-63 выдана Западно-Сибирским управлением Госкомпечати
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
