ОЦЕНКИ

КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине

Лекции

16

«Отлично»

А+

96 – 100 баллов

«Стилистика русского языка и культура речи»

Практ. занятия

16

А

90 – 95 баллов

для студентов специальности 035701 Перевод и переводоведение

Лаб. занятия

–

«Хорошо»

В+

80 – 89 баллов

Всего ауд. работа

32

В

70 – 79 баллов

СРС

16

«Удовл.»

С+

65 – 69 баллов

ИТОГО

48

С

55 – 64 баллов

2013/2014 учебный год, 4 семестр

Итог. контроль

Зачет

Зачтено

D

больше или равно 55 баллов

Преподаватели: В.,

Неудовлетворительно / незачет

F

менее 55 баллов

Результаты обучения по дисциплине:

РД1

Владеть стилистическими ресурсами языка

РД2

Оперировать средствами, способами и приемами выражения заданного смысла

РД3

Составлять рефераты и аннотации на русском языке в письменной и устной форме с учетом требований к их правильному оформлению

РД4

Определять основные композиционно-речевые формы и особенности их построения в письменной и устной речи

РД5

Нормативно и целесообразно использовать языковые средства в процессе построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности

РД6

Вычленять единицы текста, определять его семантическую, структурную и коммуникативную целостность

РД7

Применять знания нормы и узуса современного русского языка при выполнении письменного и устного перевода с иностранных языков

РД8

Применять орфографическую, пунктуационную, орфоэпическую, фонетическую, лексическую, грамматическую и стилистическую нормы современного русского литературного языка

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Оценивающие мероприятия

Кол-во

Баллы

Реферат

1

10

Контрольная работа

3

40

ИДЗ

3

30

Коллоквиум

1

20


Неделя

Дата начала недели

Результат обучения по дисциплине

Вид учебной деятельности по разделам

Кол-во часов

Оценивающие мероприятия

Кол-во баллов

Технология проведения занятия (ДОТ)*

Информационное обеспечение

Ауд.

Сам.

Реферат

Выступление

Защита отчета по ЛР

Контр. раб.

ИДЗ

Коллоквиум

Учебная

литература

Интернет-ресурсы

Видео-ресурсы

Раздел 1. Композиционно-речевые формы

1

10.02.14

РД

1,2

5,7,8

ПР 1. Вводное занятие. Повторение

2

ИР 1,4

СРС

1

2

17.02.14

РД 2,4,5-7

ЛК 1. Композиционно-речевые формы. Описание

2

ОСН 3

ДОП 2

ИР 2

СРС

1

3

24.02.14

РД 2,4,5-7

ПР 2. Композиционно-речевые формы. Описание

2

10

10

ОСН 3

ДОП 2

ИР 2

СРС

1

4

03.03.14

РД 2,4,5-7

ЛК 2. Композиционно-речевые формы. Повествование

2

ОСН 3

ДОП 2

ИР 2

СРС

1

5

10.03.14

РД 2,4,5-7

ПР 3. Композиционно-речевые формы. Описание.

2

10

10

ОСН 3

ДОП 2

ИР 2

Повествование

СРС

1

6

17.03.14

РД 2,4,5-7

ЛК 3. Композиционно-речевые формы. Повествование.

2

ОСН 3

ДОП 2

ИР 2

Рассуждение

СРС

1

7

24.03.14

РД 2,4,5-7

ПР 4. Композиционно-речевые формы. Повествование.

2

10

10

ОСН 3

ДОП 2

ИР 2

Рассуждение

СРС

1

8

31.03.14

РД 2,4,5-7

ЛК 4. Композиционно-речевые формы. Определение.

2

ОСН 3

ДОП 2

ИР 2

Объяснение. Инструктирование

СРС

1

9

07.04.14

РД

1,2,4

5-8

Конференц-неделя 1

Контрольная работа

20

20

Всего по контрольной точке (аттестации) 1

16

8

20

30

50

Раздел 2. Основы культуры речи

10

14.04.14

РД

1,5-8

ЛК 5. Основы культуры речи. Коммуникативные качества

2

ОСН 1

ДОП 1

ИР 1,4

речи

СРС

1

11

21.04.14

РД

1,5-8

ПР 5. Коммуникативные качества речи

2

ОСН 1

ДОП 1

ИР 1,4

СРС

1

12

28.04.14

РД

1,5-8

ЛК 6. Основы культуры речи. Коммуникативные качества

2

ОСН 1

ДОП 1

ИР 1,4

речи

СРС

1

13

05.05.14

РД

1,5-8

ПР 6. Коммуникативные качества речи

2

10

10

ОСН 1

ДОП 1

ИР 1,4

СРС

1

14

12.05.14

РД

2,3,5-8

ЛК 7. Основы аннотирования, реферирования

2

ОСН 2

ИР 2,3

СРС

1

15

19.05.14

РД

2,3,5-8

ПР 7. Основы аннотирования, реферирования

2

10

10

ОСН 2

ИР 2,3

СРС

1

16

26.05.14

РД

2,6-8

ЛК 8. Основы редактирования

2

ОСН 4

ДОП 3

ИР 2,4

СРС

1

17

02.06.14

РД

2,6-8

ПР 8. Основы редактирования

2

10

10

ОСН 4

ДОП 3

ИР 2,4

СРС

1

18

09.06.14

РД

1-8

Конференц-неделя 2

Коллоквиум

20

20

Всего по контрольной точке (аттестации) 2

16

8

10

20

20

50

Зачет

Общий объем работы по дисциплине

32

16

10

40

30

20

100

Информационное обеспечение:

№ (код)

Основная учебная литература (ОСН)

№ (код)

Название интернет-ресурса (ИР)

Адрес ресурса

ОСН 1

Головин культуры речи (любое издание).

ИР 1

Найдён лекций по дисциплине «Стилистика русского языка и культура речи. Часть 1»: презентация

http://portal.tpu.ru/SHARED/n/NAIDEN

ОСН 2

, , Бочкарева и реферирование. – Самара, 2003. – 100 с.

ИР 2

Найдён лекций по дисциплине «Стилистика русского языка и культура речи. Часть 2»: презентация

http://portal.tpu.ru/SHARED/n/NAIDEN

ОСН 3

Функциональные типы речи: учебное пособие / , . – М.: Академия, 2011. – 224 с.

ИР 3

Провоторов и реферирование как методические приемы в обучении работе над специальными текстами // Учен. зап. – 2006. – № 2.

http://scientific-notes.ru/pdf/st19.

ОСН 4

Методика редактирования текста: учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 2005. – 524 с.

ИР 4

Стилистика и литературное редактирование / и др. – Томск : Изд-во ТПУ, 2009. – 116 с.

http://portal. *****/departments/-kafedra/rial/about

№ (код)

Дополнительная учебная литература (ДОП)

№ (код)

Видеоресурсы (ВР)

Адрес ресурса

ДОП 1

Б. Культура письменной и устной речи: учебное пособие. – М.: КноРус, 2010. – 264 с.

ВР 1

ДОП 2

, , Петрушина текста: практикум. – М., 2009. –132 с.

ВР 2

ДОП 3

Сикорский и практика редактирования.

Доцент каф. РЯЛ _______________________ ён

Доцент каф. РЯЛ _______________________

Зав. кафедрой РЯЛ _______________________