Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | ||
Аудиторные занятия, из них | Самостоятельная работа | |||
лекции | Практ. занятия, семинары | |||
Тема 1. Анализ хозяйственной деятельности и его место среди экономических наук | 8 | 1 | 7 | |
Тема 2. Пользователи информации анализа хозяйственной деятельности. | 9 | 1 | 8 | |
Тема 3. Метод и методика экономического анализа хозяйственной деятельности | 9 | 1 | 8 | |
Тема 4. Основные методы и приемы анализа хозяйственной деятельности | 9,5 | 1 | 0,5 | 8 |
Тема 5. Классификация и определение величины резервов | 9,5 | 1 | 0,5 | 8 |
Тема 6. Информационное обеспечение анализа и организация аналитической работы на предприятии | 9,5 | 1 | 0,5 | 8 |
Тема 7. Система комплексного анализа деятельности хозяйствующего субъекта | 10,5 | 2 | 0,5 | 8 |
ИТОГО: | 65 | 8 | 2 | 55 |
Заочная
Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | ||
Аудиторные занятия, из них | Самостоятельная работа | |||
лекции | Практ. занятия, семинары | |||
Тема 1. Анализ хозяйственной деятельности и его место среди экономических наук | 8,5 | 0,5 | 8 | |
Тема 2. Пользователи информации анализа хозяйственной деятельности. | 8,5 | 0,5 | 8 | |
Тема 3. Метод и методика экономического анализа хозяйственной деятельности | 9,5 | 1 | 0,5 | 8 |
Тема 4. Основные методы и приемы анализа хозяйственной деятельности | 9,5 | 1 | 0,5 | 8 |
Тема 5. Классификация и определение величины резервов | 10 | 1 | 1 | 8 |
Тема 6. Информационное обеспечение анализа и организация аналитической работы на предприятии | 9 | 1 | 8 | |
Тема 7. Система комплексного анализа деятельности хозяйствующего субъекта | 10 | 1 | 9 | |
ИТОГО: | 65 | 6 | 2 | 57 |
4. Содержание курса
Тема 1. Анализ хозяйственной деятельности и его место среди экономических наук
Научные основы экономического анализа. Понятие и содержание анализа хозяйственной деятельности. Предмет и задачи анализа хозяйственной деятельности. Содержание, задачи и принципы экономического анализа. Связь анализа хозяйственной деятельности с другими науками. Классификация видов экономического анализа и их роль в управлении организации. Роль анализа в повышении эффективности управления производством. Типология видов экономического анализа. Функционально-стоимостный анализ. Основные принципы горизонтального, вертикального, структурно-динамического анализа.
Тема 2. Пользователи информации анализа хозяйственной деятельности.
Обстоятельства, способствующие развитию интереса к оценке финансового положения субъектов экономики. Понятие внешнего и внутреннего экономического анализа. Категории пользователей экономической информации.
Тема 3. Метод и методика экономического анализа хозяйственной деятельности
Содержание метода экономического анализа, его характерные особенности. Взаимосвязь методов анализа и типов экономических моделей. Специфика метода анализа хозяйственной деятельности. Система показателей, используемых в анализе хозяйственной деятельности. Классификация факторов в анализе хозяйственной деятельности. Связь факторов в экономическом анализе. Понятие факторного анализа. Моделирование и анализ детерминированных факторных систем. Классификация методов и приемов анализа хозяйственной деятельности.
Тема 4. Основные методы и приемы анализа хозяйственной деятельности
Качественные методы экономического анализа. Метод сравнения. Количественные методы экономического анализа: традиционные и нетрадиционные методы.
Тема 5. Классификация и определение величины резервов
Понятие и экономическая сущность резервов. Классификация хозяйственных резервов. Методика выявления и подсчета резервов.
Тема 6. Информационное обеспечение анализа и организация аналитической работы на предприятии
Система экономической информации. Требования, предъявляемые к экономической информации. Методы проверки достоверности информации, используемой для анализа хозяйственной деятельности. Аналитическая обработка источников информации для проведения анализа хозяйственной деятельности. Информационные технологии и их применение в анализе. Организация компьютерной обработки экономической информации.
Тема 7. Система комплексного анализа деятельности хозяйствующего субъекта
Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности. Анализ организационно-технического уровня производства и оценка управления предприятием. Анализ использования производственных ресурсов. Анализ объема производства и реализации продукции. Анализ себестоимости и прибыли. Анализ использования производственных фондов. Анализ рентабельности деятельности. Анализ финансового состояния предприятия.
5. Темы практических и семинарских занятий
Тема 1. Анализ хозяйственной деятельности и его место среди экономических наук
с применением метода круглого стола и тестирования
Вопросы и задания для обсуждения:
1. Перечислите основные классификационные признаки видов экономического анализа.
2. Каковы основные задачи и принципы функционально-стоимостного анализа?
3. Охарактеризуйте основные этапы проведения функционально-стоимостного анализа.
4. Назовите виды анализа по системам управления.
5. Перечислите основные виды анализа по объектам управления.
6. Раскройте роль анализа в повышении эффективности управления производством.
7. Раскройте сущность вертикального анализа.
8. Охарактеризуйте основные аспекты горизонтального анализа.
9. Дайте понятие структурно-динамического анализа.
Тест
Вопрос 1. Синтез - это:
1. разложение объекта иследования на составные части
2. соединение отдельных элементов изучаемого объекта в единое целое
3. метод изучения объекта исследования от частных факторов (причин) к обобщающему показателю (следствию)
4. метод изучения объекта исследования от обобщающего показателя к частным факторам
Вопрос 2. Анализ - это:
1. разложение объекта исследования на составные части
2. соединение отдельных элементов изучаемого объекта в единое целое
3. метод изучения объекта исследования от частных факторов (причин) к обобщающему показателю (следствию)
4. метод изучения объекта исследования от обобщающего показателя (следствия) к частным факторам (причинам)
Вопрос 3. Метод индукции - это суждение:
1. от единичного к общему
2. от общего к единичному
3. абстрогированием
4. моделированием
Вопрос 4. Метод дедукции - это суждение:
1. от единичного к общему
2. от общего к единичному
3. моделированием
4. синтезем
Вопрос 5. Зависимости, в исследовании которых проявляется связь анализа и математики:
1. количественные
2. качественные
3. переменные
4. функциональные
Вопрос 6. Объект, проявляющий связь анализа и статистики:
1. задачи
2. динамика
3. диалектика
4. методология
Вопрос 7. Группы наук, к которым относится экономический анализ:
1. фундаментальные
2. межотраслевые
3. прикладные
4. региональные
Вопрос 8. Экономический анализ на микроуровне изучает процессы и явления хозяйственной деятельности:
1. регионального уровня хозяйствования
2. первичного уровня хозяйствования
3. отрасли
4. области
Вопрос 9. Объекты исследования экономического анализа на макроуровне:
1. отрасль
2. организация
3. предприятие
4 товарищество
Учебно-методическая литература [1, 2,3]
Тема 2. Пользователи информации анализа хозяйственной деятельности
с применением метода круглого стола
Вопросы и задания для обсуждения:
1. Чем вызвано ограничение в использовании информации той или иной группой пользователей?
2. Назовите цель и задачи внешнего экономического анализа.
3. Перечислите цель и задачи внутреннего экономического анализа.
4. Охарактеризуйте систему показателей анализа хозяйственной деятельности, интересующих внешних пользователей информации.
10. Опишите систему показателей анализа хозяйственной деятельности, интересующих внутренних пользователей информации.
11. Какая информация интересует внешних пользователей с прямым интересом? Какие пользователи относятся к этой группе?
12. Назовите спектр информации интересующей внешних пользователей с косвенным интересом. Какие пользователи относятся к этой группе?
Учебно-методическая литература [1, 2,3]
Тема 3. Метод и методика экономического анализа хозяйственной деятельности
с применением метода круглого стола и тестирования
Вопросы и задания для обсуждения:
1. Что лежит в основе деления показателей на абсолютные и относительные?
2. Существует ли разница между структурными и удельными показателями?
3. Сформулируйте требования, предъявляемые к системе показателей.
4. Раскройте понятие «фактор» в экономическом анализе.
5. Приведите определение понятия результативного признака. Существует ли взаимосвязь факторного и результативного признаков?
6. Укажите существующую классификацию факторов в экономическом анализе по характеру и степени воздействия.
7. Дайте классификацию факторов в экономическом анализе по качественным признакам.
8. Связь факторов в экономическом анализе. Приведите определение понятия, назовите типы и задачи факторного анализа.
9. Каков порядок моделирования и преобразования детерминированных факторных систем?
10. Перечислите требования, предъявляемые к моделированию факторных зависимостей.
11. Дайте классификацию методов и приемов анализа хозяйственной деятельности.
Тест
Вопрос 1. Показатели делятся по признаку причинно-следственной связи:
1. на количественные, структурные и качественные;
2. на результативные и факторные;
3. на частные и общие.
Вопрос 2. Выделите из представленной совокупности структурный показатель:
1. средняя продолжительность работы оборудования в смену;
2. удельный вес активной части в стоимости основных промышленно-производственных фондов;
3. общая стоимость основных средств;
4. правильный ответ отсутствует
Вопрос 3. Назовите этапы аналитического исследования:
1. изучение деятельности предприятия; измерение влияния факторов на результативные показатели;
2. сбор аналитической информации; расчет экономических показателей; изучение взаимосвязи факторных и результативных показателей;
3. подготовка программы исследования; сбор аналитической информации; обобщение влияния факторов;
4. подготовка программы исследования; сбор аналитической информации; расчет экономических показателей; обобщение влияния факторов.
Вопрос 4. Определяющим при построении системы аналитических показателей является:
1. цель анализа; глубина исследования; степень синтезации выводов; информационная база;
2. цель анализа; глубина исследования; степень детализации; информационная база;
3. цель анализа; методология исследования; степень детелизации; информационная база;
4. цель, методы и информационная база анализа.
Вопрос 5. Какая форма математической зависимости соответствует характеру связи между показателями объема реализованной продукции, себестоимости реализации, управленческих и коммерческих расходов, прибыли от реализации продукции:
1. аддитивная;
2. мультипликативная;
3. комбинированная;
4. стохастическая.
Вопрос 6. Формуле товарного баланса соответствует следующая форма математической зависимости:
1. аддитивная;
2. стохастическая;
3. мультипликативная;
4. смешанная.
Вопрос 7. Применение способа долевого участия основывается на наличии следующей формы связи между результативными и факторными показателями:
1. аддитивной;
2. мультипликативной;
3. смешанной;
4. стохастической.
Вопрос 8. Прием относительных разностей основан на форме зависимости:
1. аддитивной;
2. комбинированной;
3. стохастической;
4. мультипликативной.
Вопрос 9. Выделить прием, требующий наличия причинно-следственной связи при проведении факторного анализа:
1. балансовой;
2. относительных разностей;
3. интегральный;
4. корреляционный;
5. все вышеперечисленные приемы;
6. ни один из вышеперечисленных приемов.
Вопрос 10. Факторный анализ заключается:
1. в оценке динамики изменений результативного показателя за ряд периодов;
2. в исчислении величин показателей факторов, их сравнении с последующими выводами и предложениями;
3. в определении влияния отдельных факторов (причин) на результативный показатель с последующими выводами и предложениями;
4. в выявлении влияния на факторы отдельных показателей (причин) с последующими выводами и предложениями.
Учебно-методическая литература [1, 2,3]
Тема 4. Основные методы и приемы анализа хозяйственной деятельности
с применением метода круглого стола и тестирования
Вопросы и задания для обсуждения:
1. Сущность и содержание метода цепных подстановок, его достоинства и недостатки.
2. Характеристика разновидностей метода цепных подстановок. Ограничения в их применении.
3. Сущность и содержание интегрального метода. Границы его применения.
4. Сущность и содержание метода долевого участия. Область его применения. Способ пропорционального деления.
5. Раскройте сущность и особенности применения метода простого прибавления неразложимого остатка.
6. Охарактеризуйте особенности применения логарифмического метода и метода взвешенных конечных разностей.
7. Сущность методов комплексной оценки. Метод суммы мест.
8. Метод комплексной оценки эффективности деятельности предприятия.
9. Сущность и содержание метода расстояний. Область его применения.
10. Сущность и содержание метода суммы баллов. Область применения этого метода.
11. Сущность и содержание метода суммирования. Область применения этого метода.
12. Метод рейтинговой оценки хозяйственной деятельности.
Задача 1. Финансовая служба составила отчет об изменении финансового состоянии за 2010 год по сравнению с 2009 годом. В течение 2010 года активы организации выросли на 6%, прибыль до налогов 2010 года выше прибыли 2009 года на 3%, а выручка от реализации 2010 года составила 152 млн. руб. против 140 млн. руб. в 2009 году. Известно, что в анализируемом периоде организация не расширяла деятельность, а укреплялась на занятых ранее на рынке позициях.
Определите, насколько деятельность организации соответствует выбранной стратегии и каковы ее «узкие» места.
Тест
Вопрос 1. Использование интегрального приема позволяет избежать следующего недостатка метода цепных подстановок:
1. жесткого порядка замены базисных значений факторов на актические;
2. трудоемкости расчетов;
3. дополнительного расчета темпов роста показателей;
4. составления аналитических моделей.
Вопрос 2. На изменение уровня рентабельности производственных ресурсов влияют факторы:
1. себестоимость продукции и стоимость производственных ресурсов;
2. рентабельность продаж, фондоотдача, оборачиваемость оборотных средств;
3. рентабельность продаж и стоимость ресурсов.
Вопрос 3. Среди перечисленных ниже показателей назовите тот, который отражает использование основных средств:
1. коэффициент изношенности;
2. фондоотдача;
3. средний возраст оборудования.
Вопрос 4. Из приведенных ниже показателей выделите тот, который характеризует использование материальных ресурсов:
1. среднегодовые остатки материалов;
2. материалоемкость;
3. остатки материалов на складе.
Вопрос 5. Какой путь развития преобладает на предприятии, если темпы роста фондоотдачи превышают темпы роста фондовооруженности?
1. экстенсивный;
2. интенсивный;
3. смешанный.
Вопрос 6. Какой показатель оценивает уровень использования основных фондов и нематериальных активов?
1. использование капитала проводится применительно к общей величине и к составным частям капитала;
2. с помощью показателей фондоотдачи и фондоемкости;
3. минимум времени на оборот капитала, т. е. ускорение оборачиваемости средств.
Вопрос 7. Можно ли в кратных моделях для изучения влияния факторов использовать прием абсолютных разностей:
1. можно;
2. нельзя;
3. можно при определенных условиях.
Вопрос 8. Динамика анализируемых явлений и процессов изучается с помощью:
2. показателей, характеризующих темпы роста;
3. показателей, характеризующих соотношение отдельных элементов однородной совокупности на определенную дату.
Учебно-методическая литература [1, 2,3]
Тема 5. Классификация и определение величины резервов
с применением метода круглого стола
Вопросы и задания для обсуждения:
1. Раскройте сущность понятия «резерв». Дайте определение термина «хозяйственные резервы».
2. Охарактеризуйте основные классификационные признаки резервов.
3. Приведите классификацию резервов по источникам повышения эффективности производства и характеру воздействия.
4. Охарактеризуйте классификацию резервов по признаку времени и сроку возникновения.
5. В чем суть классификации резервов по стадиям процесса воспроизводства, стадиям жизненного цикла изделия и по признаку локализации?
Учебно-методическая литература [1, 2,3]
Тема 6. Информационное обеспечение анализа и организация аналитической работы на предприятии
с применением метода круглого стола
Вопросы и задания для обсуждения:
1. Перечислите основные признаки сопоставимости аналитической информации.
2. Укажите основные методы проверки достоверности информации, используемой для экономического анализа.
3. Назовите условия «правдивости» бухгалтерского баланса.
4. Приведите примеры преднамеренного искажения статей бухгалтерского баланса.
5. Назовите требования, предъявляемые к бухгалтерскому балансу как одному из основных источников аналитической информации.
6. Существует ли взаимоувязка показателей финансовой отчетности предприятия? Приведите примеры.
7. Охарактеризуйте порядок проведения аналитической обработки источников информации для проведения анализа хозяйственной деятельности.
8. Назовите информационную базу для проверки достоверности данных бухгалтерского баланса.
Задача 1. Начальник отдела снабжения столовой «Диета» анализирует информацию продуктового баланса (табл. 1).
Таблица 1.
Продуктовый баланс по столовой за отчетный год (млн. руб.)
Виды продукции | Фактически за прошлый год | Отчетный год | |
план | факт | ||
А | 1 | 2 | 3 |
Запасы товара на начало года, З н. г. | 80,9 | 84 | 90,8 |
Поступление сырья и товаров, П | 2002,5 | 2005 | 2014,3 |
Порча сырья и товаров, Б | 20,6 | 18,2 | |
Запасы товара на конец года, З к. г. | 90,8 | 87 | 94,3 |
Объем товарооборота, Т | 1972 | 2002 | 1993 |
Оцените динамику товарооборота организации по сравнению с прошлым годом и с позиции выполнения плана.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
