Дидактическая игра: «Горка»
Учитель математики:
2013 учебный год
Краевое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Кокшинская специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат VIII государственное
Предмет: факультативное занятие в 7 классе
Тема: Обобщающее занятие по экономике «Потребности и возможности»
Цели:
Учащиеся должны обобщить, повторить и закрепить полученные знания; систематизировать понятия и определения.
Развивать память, внимание, мышление.
Мотивация к учению.
Тип урока: Повторение обобщение и систематизация знаний.
Оборудование: 1. Ребусы;
2. карточки со словами;
3. «деньги».
II. «Горка»
Цель: учащиеся должны обобщить, повторить закрепить полученные знания; систематизировать понятия и определения.
1.Организационный момент.
2.Вступительная часть
Учитель. Мы изучили материал по теме «Наш район». Какие эпизоды вам запомнились? С какими новыми понятиями познакомились?
Сегодня мы проведем обобщающее занятие по данной теме. Я предлагаю поиграть в «Горку».
Правила игры
Учащемуся надо ответить на 5 вопросов. Каждый вопрос оценивается по возрастающему порядку - от 100 до 1000
Если ученик не знает ответа, говорит « пас», то право ответа переходит к другому игроку.
Победит тот участник игры, у которого окажется максимальная сумма очков - денег.
Вопросы 1 игроку:
1.Назови основные достопримечательности нашего района? (Гора Бобыр-Ган», государственный заповедник «Лебединый»).
2.Что такое экономика? (Экономика это правильное ведение хозяйства.)
3.Назови предметы, одним словом:
Мясо, бананы, молоко, хлеб, яблоки. (Пища)
4.Копейка рубль ___________? (Бережет)
5.Назови требования к упаковке. (Название, фирма, адрес, дата, срок годности, состав,
красочность, прочность, герметичность, штрих - код.)
Вопросы 2 игроку:
1.Вкаком году был образован (переименован) наш район?(1935,1960)
2.Что такое потребности? (Потребности это предметы необходимые в жизни.)
3.Составь пословицу из слов:
7,1, раз, отмерь, отрежь.(7 раз отмерь,1-отрежь.)
4. Назови предметы, одним словом:
Книга, школа, библиотека, училище. (Образование)
5.Какие виды рекламы ты знаешь? (Телереклама, радиореклама, печатная, от друзей.)
Вопросы 3 игроку:
1.Назови историческое название нашего района. (Грязнухинский.)
2.Что такое ограниченность? (Ограниченность это недостаток чего-либо.)
3.Делу _________, потехе - час. (Время.)
4.Назови предметы, одним словом:
градусник, йод, бинт, лекарство. (Здоровье.)
5.Какие виды услуг ты знаешь? (платные и бесплатные.)
Вопросы 4 игроку:
1.Назовите количество людей проживающих в нашем районе? (18600человек.)
2.Скакой целью люди совершают выбор? (С целью выгоды.)
3.Не имей 100 рублей, а имей 100 ______? (Друзей.)
4. Назови предметы, одним словом:
Театр, кукла, мяч, телевизор (Развлечения.)
5.Какие бесплатные услуги ты знаешь? (Образовательные, охранные, медицинские и т. д. )
Вопросы 5 игроку:
1.Сколько всего героев проживает у нас в нашем районе? (1400человек.)
2.Что такое ресурсы? (Ресурсы это природные и экономические ценности.)
3._________, дороже денег. (Здоровье)
4. Назови предметы, одним словом:
Напиток, сок, чай, морс. (Жажда.)
Вопросы 6 игроку:
1.Назови высоту горы Бобырхан? (1008м)
2.Что такое натуральное хозяйство? (Хозяйство, при котором люди
самостоятельно удовлетворяют свои потребности.)
3.Найди лишнее слово:
Лимон, спички, собака, дерево. (Спички т. к. это экономический ресурс)
4. Назови предметы, одним словом:
Огнетушитель, противогаз, сейф, решетки.
5.Как называется группа людей взаимодействующих,
объединенных общими условиями? (Общество.)
Вопросы 7 игроку:
1.Сколько населенных пунктов в нашем районе? (20)
2.Что такое товарное хозяйство? (Хозяйство, при котором люди производят товары
обмениваются на другие товары и услуги.)
3. .Найди лишнее слово:
Нитки, топор, вода, ножницы. (Вода т. к. это природный ресурс)
4. Назови предметы, одним словом:
печь, камин, костер, батарея. (Тепло)
5.Работа, которую выполняют люди для другого человека? (Услуга.)
Вопросы 8 игроку:
1.Сколько в нашем районе сельскохозяйственных предприятий? (13)
2. Что такое бартер? (Обмен.)
3. Назови пословицу о труде.
4. Назови предметы, одним словом:
Спасибо, простите, пожалуйста.(Вежливые слова.)
5.Деньги, которые мы платим государству в обмен
на общественные услуги и пользование общественными предметами и местами. (Налоги.)
Вопросы 9 игроку:
1. Сколько в нашем районе фермерских хозяйств? (36)
2.Что такое упаковка? (Упаковка это материал, в котором хранят, перевозят товар.)
3. Доброе дело… два дня живет или два века живет? (2века)
4. Назови предметы, одним словом:
Газета, книги, интернет, телевизор. (Информация)
5.Как называется что – то, сделанное плохо, неправильно. (Брак)
Вопросы 10 игроку:
1.Любимое занятие детей. (Игра)
2.Из слогов собери экономическое понятие:
Рек, ма, ла (Реклама)
3.Где можно приобрести товары? (В магазине)
4. Назови предметы, одним словом:
Кровать, подушка, одеяло, диван. (Отдых)
5. Найди лишнее слово:
Велосипед, автомобиль, картина. (Картина т. к.индивидуальное производство)
Вопросы УЧИТЕЛЮ!
1.Расскажи о территории и границах Советского района.
Советский район расположен на юго-востоке Алтайского края. Граничит с районами: Алтайским, Смоленским, Бийским, Красногорским, Республикой Алтай. Протяженность с запада на восток - 45км, с севера на юг - 40км. На территории района расположено 20 сел, центр – село Советское. Село находится в 212км краевого центра – города Барнаула, от железно - дорожной станции города Бийска – 57км. Наивысшая точка – гора Бобыр-Ган -1008м. Наименьшая – село Шульгинка – 168м.
2. Расскажи о рельефе Советского района. Мы с вами проживаем на предгорной равнине – предалтайской, которая является переходной зоной между равниной и горами Алтая. Наша земля формировалась не один миллион лет. И следы исторического прошлого мы можем наблюдать и сейчас. Особенно хорошо это заметно в районе села Платова. Большое количество валунов лежит на полях в районе сел: Хуторки, Шульгин Лог, Платово, - это, возможно, результат работы древнего ледника.
3. Расскажи о полезных ископаемых Советского района. Алтайский край – один из основных горнорудных районов страны. Но наш район не может похвалится таким разнообразием. Преобладают полезные ископаемые, используемые в строительстве. Кирпичные глины используются в качестве сырья для производства кирпича. У нас в районе добычу ведут в селах Советском, Половинке, Красном Яре, Никольском, Урожайном. Есть глина черепичная, запасы ее – 4500тыс. кубометров. В районе есть строительные пески, песчано-гравийно-галечниковый материалы. Наш строительный материал использовался при строительстве космодрома Байконур. Добывают в нашем районе бутовый камень, применяемый при кладке, при возведении гидротехнических сооружений, транспортных магистралей. Из горючих полезных ископаемых встречается торф. Его запасы18500тыс. кубометров, но для топлива месторождения не разрабатываются.
4. Расскажи о реках и озерах Советского района. На территории района 16 рек и речек, 6 озер. Самая крупная река – Катунь. Это типичная горная река, русло ее изобилует скалистыми уступами. И только приближаясь к нашему району, река становится спокойной. Там, где Катунь останавливается на горизонте синеет одинокий Бобыр-Ган. Катунь, разливаясь на протоки и проточки, течет на север до слияния с Бией, где рождается великая сибирская река Обь. Притоки Катуни это речки – Каменка, Песчаная обе Кокши, Сетовочка, Поперечка, Бирюкса, Талица, Грязнушка.
Озер в районе мало. Это Лебединое и Светлое в районе села Урожайное остаются без ледового покрова благодаря мощным родникам, бьющим со дна. У села «Советское» – Моховое, Старица, Кругленькое. Озеро Лебединое занимает особое место, т. к. является государственным памятником природы.
6.Расскажи о топонимике Советского района. На территории района люди жили с незапамятных времен, и он, естественно оставили свои названия селам, рекам, горам. Так, слова «Колово», «Кокши», «Карасук», «Шульгин Лог», «Катунь», «Бобыр-Ган», «Алтай» ярко обнаруживают связь с древнетюркским, алтайским, монгольским, и другими языками. Имеется значительное количество топонимов с исходом на «кол» - имеет значение «река», «долина»; «кара» -«черная река»; «кок» «голубая река»; Катунь –царица; «Алтай»- «место, где есть золото»; «Бобыр-Ган» - «белка-летяга». Белка – метеотропна. Особенность белки предсказывать погоду, замеченная людьми, живущими в лесу, была перенесена на отдельную гору Бобыр-Ган, когда по ней четко видно: зацепилась тучка – жди изменения погоды. Другие народы относились к белке как обманщице. Поэтому Бог бьет молниями в Бобыр-Ган, требуя его наказания.
Подведение итогов
Победит тот участник игры, у которого окажется максимальная сумма очков - денег. Победители награждаются.
Примечание:
В оборудование входят карточки с вопросами, карта «Советского района», «деньги».
Литература:
Школа юного экономиста, Советский район
