Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

- разработка программных систем и комплексов, реализующих задачи управления предприятием.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:
научно-исследовательская деятельность:

- исследование прикладных и информационных процессов в области экономики и менеджмента;

- использование и разработка методов формализации и алгоритмизации информационных процессов;

- анализ и обобщение результатов научно-исследовательских работ с использованием современных достижений науки и техники;

- исследование перспективных направлений прикладной информатики;

- анализ и развитие методов управления информационными ресурсами;

- оценка экономической эффективности информационных процессов, ИС, а также проектных рисков;

- исследование и применение перспективных методик информационного консалтинга, информационного маркетинга;

- анализ и разработка методик управления информационными сервисами;

- анализ и разработка методик управления проектами автоматизации и информатизации;

- исследование сферы применения функциональных и технологических стандартов в области создания ИС предприятий и организаций;

- подготовка публикаций по тематике научно-исследовательских работ;

организационно-управленческая деятельность:

- организация и управление информационными процессами в области экономики и менеджмента;

- организация и управление проектами по информатизации предприятий;

- организация информационных систем в в области экономики и менеджмента;

- управление информационными системами и сервисами;

- управление персоналом ИС;

- разработка учебных программ переподготовки персонала ИС и проведение обучения пользователей;

- принятие решений по организации внедрения ИС на предприятиях;

- организация и проведение профессиональных консультаций в области информатизации предприятий и организаций;

- организация и проведение переговоров с представителями заказчика;

- организация работ по сопровождению и эксплуатации прикладных ИС;

аналитическая деятельность:

- анализ информации, информационных и прикладных процессов; выбор методологии проведения проектных работ по информатизации и управления этими проектами;

- анализ и выбор архитектур программно-технических комплексов, методов представления данных и знаний;

- анализ и оптимизация прикладных и информационных процессов;

- анализ современных ИКТ и обоснование их применения для ИС в области экономики и менеджмента;

- анализ и обоснование архитектуры информационных систем предприятий;

- маркетинговый анализ рынка ИКТ и вычислительного оборудования для рационального выбора инструментария автоматизированного решения прикладных задач, создания и эксплуатации информационных систем, а также для продвижения на рынок готовых проектных решений;

- анализ средств защиты информационных процессов;

- анализ результатов экспертного тестирования ИС и ее компонентов ИС на этапе опытной эксплуатации ИС предприятий;

проектная деятельность:

- определение стратегии использования ИКТ для создания ИС в области экономики и менеджмента, согласованной со стратегией развития организации;

- моделирование и проектирование прикладных и информационных процессов на основе современных технологий;

- проведение реинжиниринга прикладных и информационных процессов;

- проведение технико-экономического обоснования проектных решений и разработка проектов информатизации предприятий и организаций в области экономики и менеджмента;

- адаптация и развитие прикладных информационных систем на всех стадиях жизненного цикла;

производственно-технологическая деятельность:

- использование международных информационных ресурсов и систем управления знаниями в информационном обеспечении процессов принятия решений и организационного развития;

- интеграция компонентов информационных систем объектов автоматизации и информатизации на основе функциональных и технологических стандартов;

- принятие решений в процессе эксплуатации ИС предприятий и организаций по обеспечению требуемого качества, надежности и информационной безопасности ее сервисов.

3 Компетентностная модель выпускника

Результаты освоения ООП – компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения ООП, отражены в компетентностной модели выпускника (далее – КМВ) по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика» профиль подготовки «Системы корпоративного управления», которая размещена в Приложении 1.

4 Документы, регламентирующие содержание и организацию

образовательного процесса при реализации ООП

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика» профиль подготовки «Системы корпоративного управления» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля (магистерской программы); рабочими программами учебных дисциплин (модулей); программами научно-исследовательской и педагогической практик; программой научно-исследовательской работы; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Учебный план подготовки магистра представлен в Приложениях 2, 4, 5.

4.2 График учебного процесса представлен в Приложении 3.

4.3 Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) представлены в Приложении 6 данной ООП в соответствии с учебным планом магистратуры по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика» профиль подготовки «Системы корпоративного управления».

4.4 Программы практик представлены в Приложениях 7, 8. Программы выполнены на основе стандартов системы вузовской учебной документации СТП 1. «Программа практики. Структура и форма представления» и СТП 1. «Практика. Виды и требования».

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки предусмотрены следующие виды практик: педагогическая и научно-исследовательская.

Педагогическая практика направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС:

ОК-4 способен проявлять инициативу, брать на себя ответственность в условиях риска и принимать нестандартные решения в проблемных ситуациях;

ОК-5 способен использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;

ОК-6 способен управлять знаниями в условиях формирования и развития информационного общества: анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию.

Практика проводится на кафедре информационных систем и прикладной информатики или учебных заведениях среднего или высшего профессионального образования.

Научно-исследовательская практика направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС:

ОК-1 способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам исследования;

ОК-2 способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков как средством делового общения;

ПК-1 способен исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий;

ПК-2 способен исследовать закономерности становления и развития информационного общества в конкретной прикладной области;

ПК-3 способен на практике применять новые научные принципы и методы исследований;

ПК-5 способен использовать и развивать методы научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационными системами в прикладных областях;

ПК-6 способен формализовывать задачи прикладной области, при решении которых возникает необходимость использования количественных и качественных оценок;

ПК-7 способен ставить и решать прикладные задачи в условиях неопределенности и определять методы и средства их эффективного решения;

ПК-8 способен проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований;

ПК-9 способен исследовать применение различных научных подходов к автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций ;

ПК-10 способен проводить анализ экономической эффективности ИС, оценивать проектные затраты и риски;

ПК - 11 способен выбирать методологию и технологию проектирования ИС с учетом проектных рисков;

ПК-13 способен анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы;

ПК-15 способен применять современные методы и инструментальные средства прикладной информатики для автоматизации и информатизации решения прикладных задач различных классов и создания ИС;

ПК - 16 способен проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий и организаций в прикладной области;

ПК-17 способен проектировать информационные процессы и системы с использованием инновационных инструментальных средств, адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС;

ПК-18 способен принимать эффективные проектные решения в условиях неопределенности и риска;

ПК-19 способен формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий

ПК-22 способен управлять проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций;

ПК-24 способен в условиях функционирования ИС брать на себя ответственность за выполнение производственных задач ИТ-служб, эффективно использовать современные приемы и методы работы с ИТ-персоналом.

Задачами научно-исследовательской практики ООП магистратуры по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика» профиль подготовки «Системы корпоративного управления» являются: изучение методов исследования и проведения экспериментальных работ, методов анализа и обработки экспериментальных данных; изучение информационных технологий, применяемых в научных исследованиях; выполнение научных исследований и прикладных разработок в области систем корпоративного управления; сбор материала для выполнения выпускных квалификационных работ.

В процессе проведения научно-исследовательской практики используются такие научно-исследовательские и научно-производственные технологии как: изучение современных проблем и методов прикладной информатики в конкретных научных областях с использованием активных и интерактивных форм обучения, решение задач информатизации предприятий и организаций с применением новых научных принципов и методов исследований, решение задач автоматизации информационных процессов с применением научных подходов, проведение научных экспериментов в конкретных прикладных областях, работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической литературой, поиск необходимой информации в сети Интернет.

Практика проводится на кафедре информационных систем и прикладной информатики и в научно-исследовательских лабораториях ВГУЭС: «Информационные системы и технологии», «Организация и управление», «Центр 1С технологий».

4.5 Программа научно-исследовательской работы в семестре магистранта представлена в Приложении 9.

Научно-исследовательская работа в семестре магистранта является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика» профиль подготовки «Системы корпоративного управления»:

ОК-1 способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам исследования;

ПК-4 способен к профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования в соответствии с целями ООП магистратуры;

ПК-12 способен анализировать данные и оценивать требуемые знания для решения нестандартных задач с использованием математических методов и методов компьютерного моделирования;

ПК-13 способен анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы;

ПК-15 способен применять современные методы и инструментальные средства прикладной информатики для автоматизации и информатизации решения прикладных задач различных классов и создания ИС;

ПК-17 способен проектировать информационные процессы и системы с использованием инновационных инструментальных средств, адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС;

ПК - 21 способен управлять информационными ресурсами и информационными системами.

Задачами научно-исследовательской работы ООП магистратуры по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика» профиль подготовки «Системы корпоративного управления» являются: изучение патентных и литературных источников по разрабатываемым темам; анализ, систематизация и обобщение научно-технической информации по темам исследований; выполнение теоретических или экспериментальных исследований в рамках поставленных задач; анализ достоверности полученных результатов; анализ научной и практической значимости проводимых исследований; анализ технико-экономической эффективности разработок; сбор материала для выполнения выпускных квалификационных работ.

В результате выполнения данной научно-исследовательской работы магистрант должен: знать методы научных исследований в области систем корпоративного управления, современные технологии проектирования и реализации корпоративных информационных систем; уметь анализировать, систематизировать и обобщать научно-техническую информацию, на практике применять новые научные принципы и методы исследований, проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований; владеть навыками выполнения теоретических и экспериментальных исследований в области систем корпоративного управления.

5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП

Учебно-методическое, библиотечное и информационное обеспечение учебного процесса ВГУЭС является совокупностью взаимодополняющих элементов, необходимых для поддержания высокого качества учебного процесса:

- учебно-методической документации (учебные планы, программы, руководства и методические рекомендации);

- библиотечно-информационных ресурсов (учебная и научная литература, информационные фонды, базы данных);

- средств обучения (программно-дидактические тестовые материалы (ПДТМ); аудио/видео-материалы, компьютерные программы, таблицы, слайды, презентации, раздаточный материал и т. п.);

- обучающих сред и программных комплексов.

В университете разработана и функционирует корпоративная информационная среда для поддержки управления и организации учебного процесса.

Информационные системы (далее – ИС) ресурсного обеспечения учебного процесса:

– ИС «Хранилище цифровых полнотекстовых материалов» (учебно-методические материалы, презентационные материалы, практические кейсы и т. д. преподавателей ВГУЭС);

– Сервер интерактивного тестирования обучаемых (СИТО) (http://cito. *****) – используется для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам. Зарегистрирован в ОФАП, свидетельство № от 01.01.2001 г.;

– Информационная обучающая среда «Аванта». Реализует сетевые технологии обучения (сетевые курсы) через специализированный web-сайт (http://*****). Зарегистрировано Роспатент, свидетельство № от 01.01.2001 г.;

– ИС «Видеоматериалы ВГУЭС» – корпоративный информационный ресурс видео-лекций преподавателей ВГУЭС;

– Автоматизированная система учета библиотечных фондов (электронный каталог библиотеки ВГУЭС) (http://lib. *****);

– Сайт раздаточных материалов (http://study. *****). Материалы сайта используются на аудиторных занятиях преподавателями и при выполнении самостоятельных индивидуальных и групповых заданий студентами ВГУЭС.

- ИС «Хранилище цифровых полнотекстовых материалов» (учебно-методические материалы, презентационные материалы, практические кейсы и т. д. преподавателей ВГУЭС);

- сервер интерактивного тестирования обучаемых (СИТО) (http://cito. *****). Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № ;

- информационная обучающая среда «Аванта». Реализует сетевые технологии обучения через специализированный web-сайт (http://*****). Зарегистрировано Роспатент, свидетельство от 01.01.2001г. № ;

- ИС «Видеоматериалы ВГУЭС»;

- автоматизированная система учета библиотечных фондов (электронный каталог) (http://lib. *****);

- сайт раздаточных материалов (http://study. *****).

Информационные системы управления учебным процессом:

- ИС «Паспорт образовательных программ». Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № 000;

- ИС «Управление студенческим составом». Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № 000;

- ИС «Управление учебным процессом»: построение учебных планов, графика учебного процесса, компетентностных моделей выпускника;

- ИС «Учет УМКД»: учет учебно-методической обеспеченности дисциплин;

- ИС «Отчеты»: шаблоны аннотаций, учебных программ; компетентностные модели выпускника, рабочие учебные планы, планы и отчеты о работе ППС и кафедр, распределение учебной нагрузки между кафедрами и преподавателями и др.;

- ИС «Расписание»;

- ИС «Успеваемость». Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № 000.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по ООП регламентируется внутривузовскими стандартами ВГУЭС:

- СТО 1.. «Виды вузовского учебно-методического обеспечения. Термины и определения»;

- СТП 1. «Учебно-методический комплект дисциплины. Учебно-методический комплект специальности. Структура и форма представления»;

- СТО 1.202–2007 «Аннотация дисциплины. Структура и форма представления»;

- СТО«Учебная программа. Структура и форма представления»;

- СТО 1. «Электронные дополнительные учебные материалы. Мультимедийные презентации учебного курса».

Основой учебно-методического обеспечения являются учебно-методический комплект дисциплины и учебно-методический комплект специальности.

Учебно-методический комплект дисциплины (далее УМКД) – минимальный набор учебно-методических материалов, необходимый для проведения всех видов занятий. УМКД представлен полиграфическими учебными изданиями и/или цифровыми учебно-методическими изданиями и материалами и имеет следующую структуру:

- программная часть;

- теоретическая и практическая части;

- фонды оценочных средств для текущего и промежуточного контроля результатов обучения (компетенций и ЗУВов);

- литературные источники.

Элементы структуры учебно-методического комплекта дисциплины представлены следующими видами методических материалов (Таблица 5.1).

Таблица 5.1 – Элементы структуры УМКД

Элемент структуры	Виды учебно-методических материалов	Производство/размещение
Программная часть	Учебная программа	Издается издательством ВГУЭС / размещается в Хранилище цифровых материалов
Компетентностная модель выпускника	ИС «Отчеты»
Аннотация дисциплины	Хранилище цифровых материалов
Теоретическая часть	Учебное пособие, Конспект лекций, Презентации учебных курсов; Сетевой курс	Издается издательством ВГУЭС / размещается в Хранилище цифровых материалов; ИОС Аванта.
Практическая часть	Практикум. Хрестоматия. Сетевой курс.
Фонд оценочных средств	Программно-дидактические тестовые материалы	ИС «СИТО»
Оценочные материалы	Файловый сервер студентов; Хранилище цифровых материалов
Литература библиотеки ВГУЭС	Учебники и учебные пособия, электронные учебники, хрестоматии, программы курса (рекомендованные МО РФ или УМО)	Электронный каталог библиотеки ВГУЭС.

Помимо УМКД по каждой ООП создается учебно-методический комплект направления (специальности) (далее – УМКС), включающий учебный план, программы научно-исследовательской и научно-педагогической практик, программу НИР и методические рекомендации по подготовке магистерской диссертации.

Контроль качества учебно-методического обеспечения осуществляется учебно-методическими комиссиями институтов (УМК) и коллегиальными органами управления – учебно-методическим и редакционно-издательскими советами (УМСО и РИСО) университета, которые действуют на основании положений:

- СТО 1. «Положение о редакционно-издательском совете»;

- СТО 1. «Положение об учебно-методическом совете»;

- СТО 1. «Положение об учебно-методической комиссии института/филиала».

5.2 Библиотечный фонд

Библиотека ВГУЭС – это современный информационный комплекс, предоставляющий доступ к фондам печатных документов, документов на технических носителях информации, базам данных, к мировым информационным ресурсам. Фонды библиотеки предназначены для использования в учебных и научных целях всеми категориями пользователей библиотеки. Библиотека располагает тремя читальными залами на 762 посадочных места, 80 автоматизированными рабочими местами для пользователей, имеет выход в глобальную сеть Интернет. Все залы библиотеки находятся в зоне доступа к Wi-Fi. На сайте библиотеки http://lib. *****/russian/ отражен перечень сервисов, предоставляемый библиотекой, а так же ссылки на электронные полнотекстовые ресурсы: ЭБС, базы данных международных информационных фирм и агентств, ссылки на бесплатные ресурсы, виртуальную библиотеку трудов преподавателей университета.