Программа профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних воспитанников МОУ школы-интерната № 8. «Будущее для всех!» (стр. 2 )

№ п. п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные
1.	Изучение психолого-педагогической, информационной литературы по теме: «ПАВ и их влияние на человека».	В течение года	Социальный педагог, психолог, воспитатели.
2.	Выявление обучающихся, склонных к табакокурению, употреблению спиртных напитков. Изучение индивидуальных особенностей обучающихся: наблюдение, тестирование; беседы; анкетирование; диагностика личности подростка и его социальных связей.	В течение года	Социальный педагог, психолог, воспитатели, медицинские работники.
3.	Изучение школьной документации: сбор и анализ документов; подготовка социального паспорта класса и школы; подготовка характеристики семей.	Сентябрь	Воспитатели, социальный педагог.
4.	Наблюдение за обучающимися, состоящих на различных видах учёта ситуациях: обучение; труд; участие во внеклассных мероприятиях; досуговые предпочтения; наличие профессиональных направленностей.	В течение года	Учителя, воспитатели, социальный педагог.
5.	Изучение медицинской документации: анамнез; результаты углубленных осмотров (сравнительный анализ)	В течение года	Медицинские работники.
6.	Изучение особенностей семьи: структура семьи; жилищно-бытовые условия; материальное обеспечение; взаимоотношения между членами семьи; наличие отклонений в поведении членов семьи; культурный уровень.	В течение года	Воспитатели, социальный педагог.
7.	Определения положения воспитанника в коллективе сверстников в сфере неформального общения: выявление социального статуса в классе; выявление социального статуса в секциях, кружках.	В течение года	Воспитатели, социальный педагог, психолог, ПДО, старшая вожатая.
8.	Оказание помощи родителям в новых ситуациях, в которые попадает ребёнок. Фиксация негативных изменений в поведении: резкие колебания настроения; неустойчивость интересов; избегание родителей; неряшливая одежда; увеличение денежных расходов; пропажа вещей; частые отлучки из дома; кражи; неприятие школы; фиксация школьных проблем; фиксация проблем во взаимоотношениях со сверстниками; фиксация проблем во взаимоотношениях со взрослыми.		Воспитатели, социальный педагог, психолог.
10.	Фиксация внешних проявлений употребления обучающимися ПАВ: глаза (необычный блеск, расширенные или суженные зрачки, покраснение склер и т. д.); кожа (бледная); руки (следы от инъекций); запах; резкое похудение; изменение привычного распорядка дня (сонливость днём).	В течение года	Учителя, воспитатели, медицинские работники.
11.	Оказание помощи воспитаннику в организации жизнедеятельности: планирование режима дня; контроль всеобуча; организация досуга.	В течение года	Воспитатели, социальный педагог.
12.	Мероприятия по профилактике употребления ПАВ: лекции врача – нарколога; фильмы; индивидуальные беседы.	В течение года	Врач-нарколог, воспитатели, социальны педагог.
13.	Формирование здорового образа жизни среди воспитанников. Формирование навыков отказа от употребления ПАВ: ·  беседы по ЗОЖ; ·  лекции, беседы со специалистами из специальных служб (соц. работники, медики, врач-нарколог) с детьми; ·  выступление на родительских собраниях специалистов; ·  проведение бесед с работниками правовых органов из ПДН, РОВД; ·  проведение индивидуальных и групповых бесед с обучающимися и их родителями по пропаганде здорового образа жизни; ·  классные часы «Вредные привычки» (5-9 кл.); ·  внеклассные мероприятия «Суд над сигаретой» (5-9 кл.); ·  конкурс рисунков о вреде курения (1-5 кл.); ·  беседы о вреде курения (1-9 кл.); ·  проведение Дня здоровья в школе; ·  пропаганда позитивной стороны отсутствия ПАВ в организме; ·  консультации по ведению здорового образа жизни; ·  помощь воспитаннику в выборе занятий по интересам. ·  Городское анкетирование «Исследование уровня наркотизации обучающихся 9-х, 10-х, 11-х классов»; ·  Анкетирование для 6 класса «Курение»; ·  Социальный опросник для средней и младшей школы; ·  Опросник для педагогов и родителей при проведении диагностики ребенка с неконструктивным поведением; ·  Опросник «Какой у тебя темперамент»; ·  Проведение «Недели психологии и социальной активности»; ·  Классный час по профилактике наркозависимости «Наркотики – это зло!» для 7-9 классов;	В течение года 1 раз в месяц По плану По плану По плану В течение текущего года Ноябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Апрель В течение года В течение года В течение года	Воспитатели, медицинские работники, ПДО, социальны педагог, психолог.
14.	Месячник «XXI век – век без наркотиков».	Ноябрь	Зам. директора по ВР, социальный педагог.
15.	Участие в акции «Спорт вместо наркотиков».	Ноябрь	Зам. директора по ВР, социальный педагог, учитель физкультуры.
16.	Участие в практических делах по плану ТУ КОВ, города, посвященных активизации мер борьбы с ВИЧ-СПИД инфекцией: а) декада анти-СПИД, проведение бесед, конкурс рисунков.	В течение года, Декабрь.	Зам. директора по ВР, социальный педагог, медицинские работники, воспитатели.
17.	Проведение уроков с обучающимися по половому воспитанию 8-9 кл.	В течение текущего года	Учитель биологии.
18.	Общешкольное родительское собрание «Алкоголизм-путь к правонарушениям».	Апрель	Зам. директора по ВР.
19.	Заседание МО воспитателей «Формы и методы работы по профилактике аддиктивного поведения обучающихся».	Апрель	Зам. директора по ВР, руководитель МО воспитателей.
20.	Оформление стендов по профилактике аддиктивного поведения обучающихся.	В течение текущего года	Социальный педагог, медицинские работники.

1.3. План работы с семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию.

№ п. п	Мероприятие	Дата проведения.	Ответственные
1.	Составление списков и учёт семей, находящихся в социально-опасном положении.	Сентябрь, постоянно	Соц. педагог, воспитатели.
2.	Составление характеристик, актов обследования жилищно-бытовых условий. Составление социальных карт.	Сентябрь, октябрь	Воспитатели, социальный педагог.
3.	Проведение рейдов в семьи, оказавшиеся в социально-опасном положении.	1 раз в четверть и по мере необходимости.	Воспитатели, соц. педагог, инспектор ПДН.
4.	Психолого-педагогическая помощь: беседы психолога, соц. педагога. Консультации для родителей, индивидуальная работа.	В течение года.	Психолог, соц. педагог.
5.	Поддержка связи с общественными организациями.	В течение года.	Зам. директора по ВР.
6.	Вовлечение родителей во внеклассную работу, трудовые дела школы-интерната.	В течение года.	Воспитатели, зам. директора по ВР.
7.	Проведение бесед с родителями о единстве требований семьи и школы в воспитании детей.	Постоянно.	Воспитатели, соц. педагог, психолог.
8.	Заслушивание воспитателей, соц. педагога о проделанной работе с семьями, находящимися в социально-опасном положении, планирование индивидуальной работы.	1 раз в четверть.	Воспитатели, соц. педагог, зам. директора по ВР.
9.	Проведение общешкольных родительских собраний, с рассмотрением вопроса о неблагополучии в семье.	2 раза в год.	Зам. директора по ВР.
10.	Родительский всеобуч.	В течение года.	Воспитатели, зам. директора по ВР.
11.	Заслушивание родителей из семей, находящихся в социально-опасном положении на заседаниях Совета профилактики, КДН.	В течение года.	Зам. директора по ВР, соц. педагог.
12.	Занятость обучающихся из семей, находящихся в социально-опасном положении во внеурочное время.	Постоянно.	Воспитатели, зам. директора по ВР.
13.	Учёт посещаемости обучающихся из семей, находящихся в социально-опасном положении.	Ежедневно.	Воспитатели, соц. педагог.
14.	Оказание материальной помощи детям из семей, находящимся в социально- опасном положении.	По возможности.	Администрация.
15.	Совместная работа с приютами, социально-реабилитационными центрами, органами опеки и попечительства по оформлению детей из семей, находящихся в социально-опасном положении и оказании им помощи.	По мере необходимости.	Зам. директора по ВР, соц. педагог.
16.	Проведение систематического наблюдения за семьями, находящимися в социально-опасном положении, планирование индивидуальной работы.	Постоянно.	Воспитатели, соц. педагог.
17.	Организация занятости обучающихся из семей, находящихся в социально-опасном положении в каникулярное время, обеспечение данных детей путёвками в загородные лагеря, санатории.	В каникулярное время.	Администрация.

1.4.  План совместной работы МОУ школы-интерната № 8