Тематическое поурочное планирование по географии на 2011 – 2012 учебный год (стр. 3 )

МБОУ «Тюрлеминская средняя общеобразовательная школа» Козловского района Чувашской Республики СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УВР Директор школы Дмитриева М. А. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ НА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Составлено по программе для общеобразовательных учреждений, утвержденной Министерством образования Российской Федерации 2011 года. ПРЕДМЕТ: ГЕОГРАФИЯ РОССИИ: ПРИРОДА. КЛАСС: 8. УЧЕБНИК: 1.География России: Учеб. для общеобразоват. учеб. учреждений: 8 кл. /Под ред. . – М.: Дрофа, 2009. 2..М. География: природа России: Учебн. для 8 кл. общеобразоват. учрежд. – М.: Просвещение, 2009. 3.Мультимедиа учебник «География: природа России». 4., Трифонова Чувашской Республи- ки: Учебное пособие для общеобраз. учр. Чебоксары: Чув. кн. изд.,2002. 5. . География 6-10 классы: Библиотека электронных наглядных пособий. УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ:

ГЕОГРАФИЯ РОССИИ: ПРИРОДА.

8 класс.

(68ч, 2ч в неделю).

№	Темы уроков	Учебник	Учебное пособие	Сроки
	Введение (1ч).			1 четверть
1.	Что изучает физическая география России? Роль географической науки в решении практических задач страны. Источники географической информации.
	Часть1. Россия на карте мира (7ч).
	Географическое положение России (7ч).
	Границы и административно-территориальное устройство.
1.	Географическое положение России: особенности физико-географического, экономико-, транспортно-, геополитического, этнокультурного и эколого-географического положения.	§ 1	Кодопленка «Географическое положение России».
2.	Государственная территория России. Обширные российские пространства.	§ 1	Кодопленка «Россия среди государств мира.. «Границы России».
3.	Государственные границы России. Типы и виды российских границ.	§ 1	Кодопленка «Границы России», «Обустройство границ».
4.	Моря, омывающие территорию России. Практическая работа: Обозначение на контурной карте морей, омывающих территорию России.	§ 2	Кодопленка «Моря, омывающие Россию».
5.	Россия на карте часовых поясов. Практическая работа: Определение поясного времени для разных пунктов России посредством решения задач.	§ 3	Кодопленка «Часовые пояса России».
6.	Этапы и методы географического изучении территории. Практическая работа:1. Подготовка устных сообщений или рефератов о землепроходцах и географах-исследователях России (по выбору). 2. Обозначение на контурной карте объектов, названных в честь российских исследователей и путешественников.	§ 4
7.	Закрепление темы «Россия на карте мира». Практическая работа: Обозначение на контурной карте границ России, соседних государств, крайних точек.
	Часть 2. Природа России (57ч).
	Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые (6ч).
1.	Геологическая история и геологическое строение территории России. Геологическая карта.	§ 6
2.	Главные особенности рельефа России. Тектоническая карта. Практическая работа: Взаимосвязь между тектоническими структурами и формами рельефа.	§ 5
3.	Изменение рельефа России.	§ 8
4.	Стихийные природные явления в литосфере.	§ 8
5.	Человек и литосфера. Минеральные ресурсы России и закономерности их размещения. Практическая работа: Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры. Обозначение на контурной карте главных тектонических структур и основных месторождений полезных ископаемых.	§ 7
6.	Закрепление темы « Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые».
	Климат и климатические ресурсы (7ч).
1.	Факторы, определяющие особенности климата России.	§ 9
2.	Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты. Воздушные массы и их типы.	§ 9
3.	Циклоны. Антициклоны. Синоптическая карта. Практическая работа: Чтение синоптической карты. Составление элементарных прогнозов погоды на основе сравнительного анализа нескольких синоптических карт, публикуемых в прессе.	§ 9		2 четверть
4.	Закономерности распределения тепла и влаги ( основных элементов климата) на территории России.	§ 10
5.	Типы климатов России. Сезонность климата. Практическая работа: Чтение и анализ климатических карт, характеристика климата отдельных территорий.	§10
6.	Климат и человек. Комфортность (дискомфортность) климатических условий. Агроклиматические ресурсы. Практическая работа: Составлении характеристик условий жизни и хозяйственной деятельности людей в разных климатических поясах и областях.	§ 11
7.	Закрепление темы «Климат и климатические ресурсы».
	Внутренние воды и водные ресурсы (4ч).
1.	Реки России, их разнообразие, значение в истории освоения, заселения, хозяйственной деятельности. Практическая работа: Характеристика реки (по типовому плану).	§ 12
2.	Озера. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.	§ 13
3.	Водные ресурсы и человек. Загрязнение поверхностных вод. Пути решения экологических проблем. Практическая работа: Оценка обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России, составление прогноза их использования.	§ 14
4.	Закрепление темы «Внутренние воды и водные ресурсы».
	Почвы и почвенные ресурсы (4ч).
1.	Образование почв и их разнообразие (основные зональные типы почв). Практическая работа: Выявление условий почвообразования основных зональныхтипов почв (количество тепла и влаги, рельеф, характер растительности, оценка плоородия.	§ 15	Демонстрационный материал «Почвы».
2.	Закономерности распространения почв.	§ 16
3.	Почвенные ресурсы России. Пути сохранения плодородия. Проблемы рационального использования.	§ 17
4.	Закрепление темы «Почвы и почвенные ресурсы».
	Растительный и животный мир. Биологические ресурсы (3ч).
1.	Растительный и животный мир России. Закономерности их размещения.	§ 18
2.	Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы.	§ 19
3.	Закрепление темы «Растительный и животный мир. Биологические ресурсы».
	Природное районирование (8ч).
1.	Разнообразие природных комплексов. ПТК (ландшафты) – результат развития ГО. Ландшафты (антропогенные, культурные, нарушенные, акультурные).	§ 21		3 четверть
2.	Природно-хозяйственные районы России. Моря как крупные природные комплексы.	§ 21,22
3.	Арктические пустыни, тундра, лесотундра.	§ 23
4.	Лесные зоны России.	§ 24
5.	Лесостепи, степи, полупустыни.	§ 25
6.	Высотная поясность.	§ 26
7.	Особо охраняемые природные территории. Практическая работа: Выявление зависимости между природными компонентами на примере конкретных природных комплексов.
8.	Закрепление темы «Природное районирование».
	Крупные природные районы (15ч).
1.	Русская равнина (Восточно-Европейская). Особенности географического положения, размеры территории, границы.	§ 27	Таблица «Крупные природные районы»
2.	Природный комплекс (ПК) Русской равнины.	§ 28
3.	Природные условия и природные ресурсы Русской равнины.	§ 29
4.	Кавказ. Особенности природных компонентов от подножия к вершинам – разнообразие условий жизни и деятельности людей.	§ 30-31	Таблица «Крупные природные районы»
5.	Урал. – граница между Европой и Азией. Изменение природных особенностей с запада на восток, с севера на юг.	§ 32	Таблица «Крупные природные районы»
6.	Урал – природные богатства, население, традиции, быт, ремесла. ПК и природные ресурсы Урала.	§ 33-34
7.	Западная Сибирь – особенности природы. Сходства и различия с Русской равниной.	§ 35	Таблица «Крупные природные районы»
8.	Природные ресурсы Западной Сибири, проблемы рационального использования. Экологические проблемы. Население, быт, традиции.	§ 36
9.	Средняя и Северо-Восточная Сибирь – ГП, особенности природы, богатство природных ресурсов, трудности освоения (Северо-Восточная Сибирь – расчлененность рельефа, суровость климата).	§ 37	Таблица «Крупные природные районы»
10.	Средняя и Северо-Восточная Сибирь. Природные комплексы. Население, быт, традиции.	§ 38,40
11.	Горы Южной Сибири. Географическое положение в центре Евроазиатского континента, природа и природные ресурсы.	§ 38	Таблица «Крупные природные районы»
12.	Байкал – уникальные природные особенности. Экологические проблемы, пути решения.	§ 39
13.	Дальний Восток – состав территории, географическое положение, особенности природы.	§ 41	Таблица «Крупные природные районы»	4 четверть
14.	ПК Дальнего Востока (Чукотка, Приамурье, Приморье – ПК материковой части Дальнего Востока) Камчатка, Сахалин, Курильские острова – островная, полуостровная территория Дальнего Востока))	§ 42-43
15.	Закрепление темы «Крупные природные районы».
	География своей местности (Чувашской Республики) (7ч).
1.	Территория, границы, географическое положение Чувашской Республики	§ 2-3
2.	Рельеф, полезные ископаемые.	§ 4-6
3.	Климатические особенности. Характеристика сезонов года.	§ 7
4.	Реки и озера Чувашии.	§ 8
5.	Растительные зоны. Характеристика основных природных комплексов.	§ 9-10
6.	Экологические проблемы.	§ 26-27
7.	Обобщающий урок по теме «География своей местности (Чувашской Республики).
	Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы (3ч).
1.	Рациональное природопользование.	§ 45-46
2.	Географический прогноз. Мониторинг. Экологическая ситуация в России. Формирование экологического сознания и экологической культуры – важнейший путь решения экологических проблем.	§ 44,47
3.	Повторение и закрепление курса физической географии России. Резерв – 3 часа.