Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МОУ «Староювалинская СОШ»

, учитель физической культуры и ОБЖ.

Урок физической культуры, 7 класс.

Тема: Спортивные игры. Баскетбол.

Цель: Обучение элементам техники нападения в баскетболе.

Задачи:

Обучить элементам техники нападения в баскетболе. Повторить ловлю и передачу мяча на месте и в движении. Развивать координацию, ловкость и быстроту. Формировать навыки самостоятельности, воспитывать игровую дисциплину.

Тип занятия: Обучающий.

Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой.

Место проведения: Спортивный зал

Инвентарь: баскетбольные мячи, стойки, мультимедийный комплекс (ноутбук, экран, колонки), гимнастические скамейки, фитболы, секундомер..

Время проведения: 45 мин.

Часть

урока

Содержание

Время

Организационно-методические указания

1

2

3

4

I.

Вводная

14 мин

1. Построение, сообщение задач.

1 мин

Дежурный строит класс, и сдает рапорт о готовности класса к уроку.

Обратить внимание на спортивную форму, обувь занимающихся.

2. Беседа: «Баскетбол (техника нападения)»

4 мин

Использовать презентацию, к уроку выполненную в программе «Power Point»;

3. Бег:

    Обычный; Спиной вперёд; Приставными шагами; «Змейкой».

Круговая тренировка:

1.Прыжки через гимнастическую скамейку

2.Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа (ноги на гимнастической скамейке (м))

3. Приседания.

4. Ведение мяча «змейкой»

5. Ловля и передача мяча двумя руками: от груди в стенку;

6. Ловля и передача мяча двумя руками:

в пол – стенку

7. Скручивание на фитболах.

2 мин

7 мин

30 сек

30 сек

30 сек

30 сек

30 сек

30 сек

30 сек

Переход через 30 сек, отдых - 20 сек.

И. П.- о. с. 1- присед, руки вперёд; 2 – и. п.

До стенки 2 метра.

Примите исходное положение — сядьте на фитбол, переступая ногами, перекатите мяч под спину и ягодицы. Руки расположены на затылке, но не сцепляйте кисти между собой. Ноги согнуты в коленях, расстояние между стопами чуть шире плеч. Из этого положения выполните подъем верхней части туловища вверх, то есть скрутите корпус вперед, приподняв голову, шею и плечи. Задержитесь в этом положении на 2-3 секунды, затем медленно вернитесь в исходное положение. Чем ниже вы опустите корпус в исходное положение, тем эффективнее почувствуете растяжение пресса.

II.

Основная

29

минут

1. Взаимодействие «передал – вышел» в парах:

1) финт-рывок для получения мяча – ловля остановкой прыжком – передача партнеру;

2) финт-рывок, ловля мяча остановкой прыжком – обманный финт на передачу – передача мяча партнеру

После броска ученики меняются местами.

Все пары меняются у колец по сигналу учителя.

9 мин

Обратить внимание на выполнение обманных движений с левой стороны: финт на передачу вправо, а передача выполняется влево левой рукой, партнер выполняет ловлю мяча двумя руками, бросок левой рукой от груди.

Взаимодействие в парах 1х1:

Игровое упражнение в парах, когда передача мяча выполняется на выход бегущему партнеру.

Техника выполнения:

Игрок №1 выполняет передачу вправо для игрока №2.

Партнер ведет мяч правой рукой, №1 бежит по прямой и резко меняет направление бега вправо, пробегая за спиной №2, принимает от него передачу на выход и т. д.

Атакует корзину №1.

№2 подбирает мяч.

Повторить на другое кольцо с передачей и забеганием влево.

10 мин

Овал: 1Овал: 2

 

2. Учебная игра 5 х 5

5 мин

Класс делиться на 2 команды.

3. Штрафной бросок мяча двумя руками от груди.

5 мин

Команды строятся по краям штрафной зоны: слева - одна, справа – другая. Разыгрывается право на первый бросок. Если мяч попал в корзину, то игрок продолжает выполнять до промаха. Если промахнулся, то игроки обеих команд вступают в борьбу за отскочивший мяч. Команда, овладевшая мячом, продолжает штрафные броски. На бросок даётся 5 секунд. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков (попаданий).

Ошибки: не касаться линии штрафного броска или игровой площадки за линией штрафного броска, пока мяч не войдёт в корзину или не коснется кольца.

III.

Заключительная

2 мин

Построение. Подведение итогов урока.

Домашнее задание: упражнения для мышц брюшного пресса.

Указать на ошибки. Выделить ребят, которые хорошо справлялись с заданиями. Похвалить всех за работу.