Общая характеристика дополнительной профессиональной образовательной программы для получения дополнительной квалификации «Специалист по деловой журналистике в мультимедийной среде» (стр. 2 )

№	Наименование дисциплин и их основные разделы	Общее кол-во часов
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ	720
Цикл истории медиа	172
ОПД 01	Основы мировой художественной культуры Культура как философско-мировоззренческое понятие. Культура ранних цивилизаций, ее особенности. Особенности античной культуры. Искусство Средневековья. Роль религии в развитии культуры средних веков. Культура средневековой Руси. Культура эпохи Возрождения. Европейское искусство XVII века: барокко. Европейское искусство XVIII-XIX вв.: французское рококо и классицизм, рождение романтизма, реализм, импрессионизм и постимпрессионизм. Особенности развития русского искусства XVIII-XIX вв. Европейское искусство конца XIX – начала XX века. Модерн и примитивизм. ХХ век и современное искусство.	46
ОПД 02	Масс-медиа и общество: введение в историю и теорию Медиа, общество, общественные отношения, коммуникация – определения. Ранние общественные формы коммуникации, роль медиа в обществе. Медиа-ориентированные и социально-ориентированные подходы. Технологический детерминизм. Формы коммуникации и формы общественной жизни. Общественные факторы, влияющие на развитие медиа: экономика, стратификация, урбанизация. Медиа как факторы социализации. Развитие СМИ и форм коммуникации на различных этапах развития общества. Концепции роли СМИ в обществе. Четыре теории прессы. Первые медиа. Возникновение книгопечатания. Формирование концепций свободы печати и коммуникации в Западной Европе. СМИ в эпоху революций. Возникновение и развитие СМИ как бизнеса. Формирование законодательств о СМИ. СМИ и пропаганда в ХХ веке.	46
ОПД 03	История аудиовизуального искусства: основные этапы развития История возникновения. Основные этапы развития. Виды, формы и различные аспекты аудиовизуального искусства. Изучение теории и истории экранной культуры. Особенности форм экранной культуры. Языки и тексты экранной культуры. Современное состояние аудиовизуального искусства в связи с развитием технических средств массовой коммуникации и СМИ. Искусствоведческий аспект электронной революции. Компьютер и художественная практика.	40
ОПД 04	Социальная история технологий коммуникации Язык как первичная форма коммуникации. Язык и речь. Первые формы языка. Появление письма. Книгопечатание: технология, история, потребность. Основные технологии печати и их развитие в XIX-XX вв. Оптический и электрический телеграф. Появление и эволюция телефона. Фотографии и первые техники передачи изображения. Передача движущегося изображения. Появление кино. Записываемая музыка и ее эволюция в XIX-XX вв. Эволюция радио и телевидения. Компьютерная революция: закон Мура. Интернет и первые компьютерные сети. Первые виды использования Интернета. Мобильные средства контента. Персонализация форм коммуникации во второй половине XX в.	40
Цикл теоретических дисциплин	158
ОПД 05	Теория информации и коммуникации Определения информации и коммуникации. Коммуникация и медиа. СМИ и СМК. Основные формы коммуникации. Объекты исследования в информации и коммуникации. Науки об информации и коммуникации как интернауки. Основные подходы: лингвистика, социология, политическая экономия, философия коммуникации. Структурная лингвистика и семиология. Психолингвистика и этнометодология коммуникации. Социология эффектов СМИ: Колумбийская школа. Кибернетика в коммуникации. Критическая теория и философия. Теории индустриализации культуры. Политическая экономия коммуникаций. Коммуникация инноваций и социально-исторические подходы. Теории модернизации и культурного империализма. Интернационализация СМИ. Концепции информационного общества и их критика.	40
ОПД 06	Социология медиа. Социоэкономический анализ медиасистем Предмет и объект социологии. Понятие поля. Основные методы социологии СМИ: наблюдение, измерение, обобщение, интервью. Количественные и качественные методы. Основные виды социологии СМИ. Социология эффектов СМИ. Контент-анализ СМИ. Социология технической инновации. Социология потребления медиа. Социальная история СМИ. Социальная экономика. Медиа как объекты социологического анализа. Количественные методы. Понятие выборки, основные инструменты ее составления. Виды опросов и сбора данных. Кодирование и подсчет результатов. Основные инструменты анализа данных. Чтение данных. Качественная социология. Метод фокус-групп. Метод фокусированного интервью. Метод наблюдения. Основные медиа-социологические продукты. Введение в медиаметрию.	40
ОПД 07	Основы законодательства медиаиндустрии Система информационного права в России. Основные правовые концепции и формы медиарегулирования за рубежом. Институты регулирования. Правовая культура и компетентность журналиста. Право на информацию. Информационная безопасность общества и личности. Законодательство о рекламе. Методика труда журналиста с правовой точки зрения, защита и самозащита. Внеправовое регулирование журналистской деятельности. Авторское право СМИ. Правовой статус СМИ. СМИ как юридическое лицо. Лицензирование телерадиовещания и деятельности в области связи. Правовые аспекты учреждения СМИ.	46
ОПД 08	Экономика медиа Система экономики медиа. Медиарынок и рынок СМИ. Медиаиндустрия: понятие. Основные экономические модели функционирования медиаэкономики. Общественные и коммерческие СМИ: эволюция моделей. Модель непосредственной платы за услугу и модель окупаемости за счет рекламы. Смешаная модель. Концепция сдвоенного рынка товаров и услуг. Основные тенденции в экономике СМИ. Концентрация СМИ и ее виды. Ведущие мировые медиаконцерны. Эволюция рекламных рынков. Новые медиапродукты и новые модели их финансирования. Медиа на финансовых рынках.	32
Цикл практических дисциплин	148
ОПД 09	Экономика культуры и основы продюсирования Возникновение, развитие и правовое регулирование продюсерства. Рынок аудиовизуальной продукции. Маркетинг и его применение в кино и на ТВ. Система создания и продвижения аудиовизуальной продукции. Производственно-техническая база реализации продюсерского проекта. Управление рисками и страхование в аудиовизуальной сфере. Оценка финансовых результатов кино - и телепроекта. Продюсирование кинофильмов. Реализация телепроектов.	46
ОПД 10	Психология коммуникации Современные проблемы психологии коммуникации. Общение и социальные отношения. Психология процесса коммуникации. Специфика межличностной коммуникации. Массовая коммуникация и основные психологические проблемы общения больших социальных групп. Психология коммуникации и проблема аудитории. Психологические типы коммуникативных текстов. Проблемы психологической информационной безопасности в современном обществе. Способы психологического воздействия в коммуникации. Психологические эффекты коммуникации.	46
ОПД 11	Современное состояние семиотики и лингвистики Определения семиотики и лингвистики. Основоположники современной семиотики и лингвистики. Фердинанд де Соссюр и курс общей лингвистики. Язык и речь. Понятия знака. Ролан Барт и структурная лингвистика. Альгирдас Греймас и структурная семантика. Понятие текста. Виды текстов. Структура текстов. Три уровня текста: фигуративный, нарративный и тематический. Методы анализа и разбора текстов. Дискурс-анализ СМИ и Теун Ван Дейк. Разбор медиатекстов и его особенности.	40
ОПД 12	Современная медиаиндустрия Основные понятия медиаиндустрии. Медиаиндустрия и индустрия СМИ. Компоненты медиаиндустрии: СМИ, производящие компании, интернет, рекламная отрасль, каналы коммуникации. Модели финансирования медиаиндустрии в России и за рубежом. Общественное, коммерческое и государственное телерадиовещание. Государственная поддержка СМИ. Процессы концентрации СМИ. Глобальные медиаконцерны. Крупнейшие медиахолдинги в России. Обзор медиаиндустрий на Западе. Информационно-коммуникационные технологии и их влияние на изменение индустрии СМИ.	16
Цикл основ экономики и экономического анализа	242
ОПД 13	Основы макро - и микроэкономики Понятия макро и микроэкономики. Экономическая теория: предмет и методология. Основы рыночного обмена. Теория спроса и предложения. Потребительский выбор: индивидуальный и рыночный спрос. Анализ производства и издержек. Поведение фирмы на рынке совершенной конкуренции. Теория несовершенной конкуренции. Рынки факторов производства. Рынок труда. Несостоятельность рынка как инструмента экономического выбора (фиаско). Основные макроэкономические показатели и их измерение. Общее макроэкономическое равновесие. Модель AD – AS. Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица, инфляция. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия на товарном рынке. Бюджетно-налоговая политика. Денежный рынок. Кредитно-денежная политика. Совокупное предложение. Антиинфляционная политика. Экономический рост. Экономическая политика в открытой экономике.	46
ОПД 14	Экономическая история России Создание единого Российского государства. . Петровские преобразования. Экономическое развитие России в XVIII - начале XIX вв. Разложение крепостнической системы и формирование капиталистических отношений. Крестьянская реформа в России. Пореформенный подъем хозяйства. Создание банковской системы. Реформы Витте. Кризис конца XIX-начала XX в. Столыпинские реформы. Особенности капиталистического развития России. Участие России в Первой Мировой войне. Развал хозяйства. Революции 1917 г. Возникновение социалистической системы хозяйства. «Военный коммунизм». «НЭП». Индустриализация СССР. Экономика СССР во время Великой Отечественной войны. Послевоенное восстановление. Реформы х. Замедление и останов экономического развития СССР. Разрушение планового хозяйства СССР. Поиски новых механизмов управления экономикой. Формирование рыночных механизмов в России в 1990-е годы.	32
ОПД 15	История экономических учений Экономическая мысль доклассического периода и ранняя классика. Классическая политическая экономия. Маржиналистская революция. Историческая школа и институционализм. Развитие русской экономической мысли в XIX-XX вв. Формирование и эволюция неоклассического направления и современной микроэкономики. Кейнсианство и становление современной макроэкономики. Альтернативные течения экономической мысли.	32
ОПД 16	Теория денег и финансовых рынков Обзор финансовой системы. Ставка процента. Облигации. Поведение процентных ставок. Структура процентных ставок. Рынок ценных бумаг, теория рациональных ожиданий и гипотеза эффективности рынка. Экономический анализ финансовой структуры. Банкинг и моделирование деятельности финансовых институтов. Небанковское финансирование. Производные финансовые инструменты. Центральный банк. Предложение денег. Инструменты денежно-кредитной политики. Международные финансы и кредитно-денежная политика. Спрос на деньги. Эффекты денежно-кредитной политики на рынке денег и валютном рынке.	46
ОПД 17	Экономическая статистика Предмет и метод статистики. Статистическое наблюдение. Методы первичной обработки статистической информации. Статистические показатели: абсолютные, средние и относительные величины. Аналитические возможности статистических рядов. Экономические индексы. Статистическое изучение демографии предприятий. Статистическое изучение ресурсов труда предприятий. Статистическое изучение капитальных ресурсов предприятий. Статистика производства продукции. Статистика издержек предприятия. Статистика финансовых результатов деятельности. Оценка финансового состояния фирмы. Статистика цен. Система национальных счетов как инструмент наблюдения за экономикой.	16
ОПД 18	Комплексный экономический анализ Анализ финансовой отчетности организации. Назначение и методы финансового анализа. Анализ бухгалтерского баланса организации. Анализ отчета о прибылях и убытках. Анализ отчета о движении денежных средств. Маркетинговый анализ и его методологические основы. Потребители как предмет анализа. Товар в маркетинговом анализе. Анализ конкурентоспособности. Анализ рекламной деятельности. Управленческий анализ. Анализ и управление объемами производства и продаж продукции. Анализ состояния и использования трудовых ресурсов. Анализ основных фондов. Анализ обеспеченности предприятия материальными ресурсами и их использования. Анализ затрат, расходов и себестоимости продукции. Анализ внешнеэкономической деятельности. Организация бухгалтерского учета и экономического анализа внешнеэкономической деятельности предприятия. Анализ валютных и внешнеторговых операций. Инвестиционный анализ. Методы оценки инвестиционных проектов. Финансовый анализ и аудит инвестиционных проектов. Анализ проектных рисков.	46
ОПД 19	Правовая среда бизнеса Предпринимательская деятельность (бизнес): понятие, механизм ее правового регулирования, требования государства к ее осуществлению, формы осуществления. Коллективные формы организации бизнеса. Правовой режим АО и ООО. Правовой режим имущества и иных объектов гражданских прав в предпринимательской деятельности. Договорное право (общие положения). Договоры с недвижимостью. Особенности правового регулирования отдельных видов договоров в бизнесе. Государственное регулирование предпринимательской деятельности. Защита прав и законных интересов в бизнесе. Юридическая ответственность. Судебная система.	24
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ	234
СД 01	Основы бизнес-коммуникаций Цели и задачи бизнес-коммуникаций. Взаимодействие с внешними сообществами. Связи с инвесторами, связи с общественностью, связи с государственными органами – основные определения. Корпоративная организационная структура коммуникаций. Механизмы взаимодействия с инвесторами. Основные документы и формы коммуникаций с инвесторами. Механизмы связей с общественностью. Основные инструменты связей с общественностью. Основные инструменты связей с государственными органами. Коммуникационный аудит и оценка коммуникаций компании.	32
СД 02	История деловой журналистики Журналистика и развитие бизнеса за рубежом. Торговые известия и их передача. Бизнес-газеты. Возникновение информационных агентств. Зарубежные модели деловой прессы. Газеты для коммерсантов в дореволюционной России. Индустриальные газеты в СССР. Деловая пресса России постсоветского периода. Развитие фондового рынка и журналистика за рубежом. Специализированные деловые информационные агентства. Глобальные телесети экономической информации. Интернет и деловые новости. Крупнейшие зарубежные деловые СМИ. Рынок современных российских деловых СМИ.	16
СД 03	Введение в конвергенцию Философия конвергенции и ее понятия. Основные изменения потребления медиа в основе конвергенции. Маркетинг и конвергенция. Современные виды конвергентных медиа. Потребитель конвергентных СМИ и его поведение. Организация работы конвергентной редакции.	16
СД 04	Язык и стиль деловой прессы (литературное редактирование, бизнес-язык, культура речи) Стилистика как раздел науки о русском языке. Предмет стилистики. Функциональные стили и их использование в прессе. Пресса как система стилей и жанров. Лексическая сочетаемость. Стилистическое использование многозначности слова. Синонимы, антонимы, паронимы как приемы стилистики. Стилистическое использование иноязычных слов, терминов, профессионализмов. Использование фразеологических особенностей языка. Редактирование как процесс. Работа редактора над фактическим материалом. Логические основы редактирования. Смысловые ошибки и их выявление. Работа над композицией рукописи. Работа над языком и стилем. Использование клише и устранение штампов в языке СМИ. Методика и техника правки рукописи. Виды правки. Задачи разных видов правки.	32
СД 05	Современное право и законодательство СМИ, этические основы СМИ Правовая культура и компетентность журналиста. Право на информацию. Система информационного права в России. Информационная безопасность общества и личности. Законодательство о рекламе. Методика труда журналиста с точки зрения права (запрос информации, права журналиста и т. д.). Внеправовое регулирование журналистской деятельности. Авторское право в журналистике. Защита и самозащита журналиста.	16
СД 06	Методика работы с бизнес-источниками информации Система источников информации о бизнесе. Открытые документы и закрытые документы. Раскрытие информации и принципы раскрытия информации. Раскрытие информации в зависимости от формы бизнеса. Методика поиска финансовой информации в Интернете. Корпоративная отчетность компаний и методика получения публичной отчетности. Методика подготовка запроса. Чтение отчетности компаний. Бизнес-индексы и их интерпретация. Бизнес-исследования: их структура, источники получения. Работа с лентой информационного агентства. Навыки работы с интернет-лентами и сервисами. Электронные торговые системы. Финансовые аналитики и инвестиционные компании как источник информации.	32
СД 07	Психология общения и навыки коммуникации Методологические и логические основы психологии общения. Психологическая структура и функции общения. Информационная функция общения. Общение как восприятие людьми друг друга. Коммуникации в процессе организации совместных действий. Психологическая теория и техника проведения деловой беседы. Стресс и фрустрация: влияние на содержание и процесс общения. Психологическая коррекция конфликтного общения. Психологические трудности в процессе общения. Самораскрытие и самопредъявление личности в общении. Психологические особенности публичного выступления. Содержание и процесс социального влияния. Ораторское мастерство. Орфоэпия.	16
СД 08	Компьютерный практикум: поиск информации в Интернете, верстка, обработка изображений, оформление инфографики Введение в компьютерную грамотность, операционные системы. Коммуникации и Интернет. Виды подключения. Поисковые системы и методика поиска. Основные программные пакеты работы с данными. Создание таблиц и диаграмм в Microsoft Excel и иных пакетах. Основные пакеты компьютерной верстки. Понятия и основные принципы верстки. Элементы и их размещение. Компьютерные программы обработки изображений. Изменение размеров и параметров цвета.	32
СД 09	Основы журналистской техники и ее использования: съемочная и звукозаписывающая аппаратура, студийное оборудование, монтажное оборудование Виды оборудования для журналистов. Съемочное, студийное оборудование. Конвергентные системы. Основные понятия видеосъемки, виды видеокамер. Главные принципы съемки. Освещение. Звукозаписывающее оборудование репортера. Запись звука. Монтажное оборудование видео. Введение в принципы монтажа AVID. Монтажные программы для радио. Введение в студийное оборудование	26
СД 10	Основы медиаизмерений Медиаизмерения как предмет изучения. Цели медиаизмерений. Основные измеряемые параметры медиа. Основные методы измерений: панельные и трекинговые исследования. Понятие выборки. Методы сбора данных: дневники, уличные, телефонные опросы, пиплметры. Современные стандарты медиаизмерений. Программные средства медиаизмерений.	16
Всего по дисциплинам:	954
МК	Мастер классы: Телевизионные деловые новости Специфика ТВ. Работа ведущего в студии. Редактор делового вещания. Архитектура телевизионного выпуска новостей. Скелет телевизионного сюжета. Основы монтажа, основы съемки. Жанры телевизионных новостей. Деловая информация на радио Форматы радио. Работа в студии. Особенности радионовостей. Архитектура выпуска новостей на радио. Жанры радиоматериалов. Основы монтажа на радио. Спецрепортаж на радио и ТВ Понятие спецрепортажа. Архитектура спецрепортажа. Выбор тематики. Технологии съемки спецрепортажа на ТВ. Подготовка спецрепортажа на радио. Основы съемки и монтажа. Запись звука для спецрепортажа. Расследование в прессе. Работа с источниками информации. Правовые нюансы. Структура расследовательских материалов на экономические темы в прессе. Бизнес-аналитика в прессе. Основные жанры бизнес-аналитики. Логика аналитических материалов. Правовые нюансы. Информационное агентство деловых новостей Технологии работы деска информационного агентства. Структура материала информационного агентства. Работа с источниками информации. Технология работы и методы работы информационных агентств.	86
ИГА	Итоговая государственная аттестация. Подготовка и защита выпускной квалификационной (аттестационной) работы	106
ИТОГО:	1146

4. Требования к уровню подготовки лиц, успешно освоивших программу

4.1 Специалист по деловой журналистике в мультимедийной среде должен:

иметь профессиональный уровень, позволяющий квалифицированно искать, обрабатывать, интерпретировать экономическую информацию и готовить на ее основе различные информационные продукты средств массовой информации с использованием современных технических инструментов;

разбираться в проблемах экономики страны и предприятия и уметь анализировать с применением профессиональных экономических методик рынки, сделки, финансовые схемы, экономическую политику компаний и государств;

обладать знаниями, умениями и навыками, необходимыми для работы с фактической информацией об экономике, представлять источники информации и владеть методикой доступа к ним, владеть правовыми аспектами доступа к информации, методикой проверки фактов;

уметь работать в основных жанрах экономических материалов в разных видах СМИ, владеть необходимыми навыками построения и компоновки журналистских материалов;

уметь обращаться с техническими средствами, необходимыми для сбора информации (Интернет, оболочки информационных агентств, электронные системы поставки информации о фондовом рынке), а также уметь работать с профессиональным журналистским оборудованием (видеокамера, награ, микрофоны, осветительное оборудование, портативное беспроводное оборудование, системы аудио - и видеомонтажа).

4.2 В области журналистики специалист по деловой журналистике в мультимедийной среде должен:

понимать сущность и основные тенденции развития современной журналистики, роль журналистики в обществе, социально-политический и экономический контекст работы журналиста, значение деятельности журналиста для СМИ как экономического предприятия;

владеть современными технологиями поиска информации, работы с источниками, проверки фактов, уметь составлять запросы в официальные органы;

знать законодательные правовые нормы, регулирующие работу журналиста в плане поиска, обработки, распространения информации;

уметь применять современные технические средства поиска информации: электронные средства коммуникации, интернет и поисковые системы, электронные оболочки информационных агентств;

обладать компетенциями, необходимыми для общения с людьми, ведения переговоров, эффективных презентаций;

ориентироваться в канонах жанров деловой журналистики, знать структуру каждого жанра материала для каждого вида СМИ: газеты, радио, ТВ, - уметь на основе этой структуры создавать журналистские материалы, пользуясь собранной информацией;

владеть основными навыками подготовки информации для выхода в СМИ, различными функциональными стилями русского языка и уметь адаптировать язык к каждому виду и жанру журналистского материала, применять правила цитирования;

уметь работать в прямом эфире на радио и телевидении, знать особенности прямого эфира и взаимодействия всех задействованных в этом процессе людей;

уметь вести беседу и структурировать бизнес-интервью, владеть технологиями интервью на радио, телевидении, в прессе, уметь организовывать технологическую цепочку бизнес-интервью;

владеть техническими средствами журналистской работы: съемочно-записывающим оборудованием, фотокамерами, современными методами монтажа аудио и видеоматериалов, уметь осуществлять размещение фото и текстов в современных компьютерных сетях, уметь обращаться с портативными журналистскими комплектами и пользоваться беспроводной связью;

уметь организовывать работу редакции или редакций экономической информации, распределять обязанности, делегировать полномочия, координировать работу новостных бригад, осуществлять краткосрочное и среднесрочное планирование новостей;

владеть современными техниками коммуникации, ведения деловой переписки, уметь готовить и проводить презентации, владеть техникой переговоров, деловым этикетом, навыками распределения рабочего времени;

4.3 В области экономики специалист по деловой журналистике в мультимедийной среде должен:

ориентироваться в основных законах рыночной экономики, понимать основные принципы макро - и микроэкономики, уметь использовать эти знания при анализе экономической ситуации в стране, в мире, на конкретных рынках;

понимать природу и сущность финансовых рынков, разбираться в операциях с ценными бумагами, уметь анализировать сделки на фондовом рынке;

знать экономическую историю России и отличия экономики России от экономики большинства развитых стран, разбираться в тенденциях развития мировой экономики, системе международных экономических регуляторов;

владеть основными теоретическими знаниями о различных подходах к экономической политике государства и ориентироваться в основных экономических учениях, уметь различать экономические подходы при анализе;

4.4 В области экономического анализа специалист по деловой журналистике в мультимедийной среде должен:

уметь осуществлять всесторонний экономический анализ экономики фирмы на основе финансовых, статистических, маркетинговых, управленческих, иных показателей, ориентироваться в системе показателей эффективности экономической деятельности фирмы;

владеть базовыми инструментами анализа конкурентоспособности, позиционирования, анализа рынка, уметь применять эти инструменты в журналистской деятельности;

знать принципы бизнес-коммуникаций и связей с общественностью, уметь анализировать эффективность коммуникаций компании.

4.5 Кроме того, специалист по деловой журналистике в мультимедийной среде должен:

ориентироваться в экономике средств массовой информации;

знать технические способы распространения медиа-содержания, представлять особенности правового регулирования каналов коммуникации, их технического устройства

5. Условия реализации программы

5.1 Образовательное учреждение должно определить главную цель (миссию) программы, учитывающую специфику программы, особенности слушателей и получаемые ими от обучения конечные результаты, а также другие целевые установки по программе.

5.2 Для каждой реализуемой формы обучения образовательное учреждение утверждает отдельные учебный и учебно-тематический планы, определяет состав, последовательность и длительность изучаемых дисциплин и выполняемых заданий. Также должна быть раскрыта тематика занятий и порядок их проведения по всем дисциплинам и их разделам.

5.3 Обучение по программе должно предполагать сочетание аудиторных занятий и самостоятельной работы в виде подготовки журналистских материалов (репортажей, интервью, статей, новостных программ), решения сценарных задач, участия в дистанционных курсах.

Учебный процесс предусматривает высокий удельный вес обучения в малых группах в общем объеме занятий и наличие индивидуальных консультаций журналистов-практиков со слушателями.

В процессе обучения должны использоваться инновационные методы обучения: онлайновые Интернет-консультации, а также допускается применение систем видеоконференцсвязи и виртуальных классных комнат для проведения обучения на расстоянии. Обучение должно вестись на основе обширной российской и зарубежной практики; удельный вес активных методов в общем объеме занятий определяется миссией программы и особенностью контингента слушателей.

5.4 По программе в целом и по каждой дисциплине должен быть определен полный комплект обязательных и дополнительных учебно-методических материалов и гарантировано их наличие (на бесплатной или платной основе) для всех обучающихся.

5.5 В образовательном учреждении должна быть создана постоянно действующая система научно-методической оценки учебных курсов, контроля за уровнем преподавания и регулярной аттестации преподавателей, участвующих в работе по программе.

При оценке учебных дисциплин должно проверяться в том числе их соответствие достигнутому уровню научных знаний, а также уделяться внимание отражению передового отечественного и зарубежного опыта в области деловой журналистики, в особенности в условиях появления новых технологий информации.

Слушатели должны иметь возможность оценивать содержание и уровень организации учебного процесса и отдельных преподавателей. По итогам обучения по каждому выпуску должна осуществляться оценка слушателями программы в целом.

5.6 Профессорско-преподавательский состав должен отвечать современным требованиям. Не менее 20% преподавательского состава должны иметь ученые степени. Учитывая практическую ориентированность программы, не менее 30% преподавательского состава должны быть реальными журналистами центральных экономических и экономико-политических СМИ. Преподавательский состав должен участвовать в подготовке авторских учебных курсов, пособий, учебников.

5.7 Материально-техническое оснащение учебного процесса предполагает наличие и применение при обучении: аудитории, оборудованные для проведения лекций и семинаров (с использованием активных методов и современных аудиовизуальных средств), компьютерные классы с выходом в Интернет и установленными программами для верстки, компьютерной обработки изображений, компьютерного монтажа звука, мультимедийные проекторы, слайдоскопы. Обязательным является наличие мобильной съемочной и звукозаписывающей техники (профессиональных цифровых видеокамер и цифровых устройств записи звука), смонтированных стационарных компьютерных систем нелинейного монтажа видео, звукоизолированных помещений для телевизионных и радиостудий. Рекомендуется наличие оборудования для виртуальной классной комнаты и серверов дистанционного обучения.

5.8 Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает способ оценки результатов обучения по программе в виде экзаменов, тестов, проектов, курсовых и контрольных работ, преимущественно связанных с созданием реальных журналистских материалов. Аттестация должна проводиться по каждой дисциплине.

Конкретные формы и содержание испытаний для оценки знаний, умений и навыков по каждой дисциплине должны доводиться до сведения слушателей до начала ее изучения с указанием влияния оценок на итоговую аттестацию.

5.9 Итоговая государственная аттестация специалиста по деловой журналистике в мультимедийной среде включает в себя защиту выпускной квалификационной (аттестационной работы), которая должна предусматривать подготовку журналистских материалов и написание аннотации (описания этих материалов, методики их подготовки и т. д.) к ним, и определить теоретическую и практическую подготовку слушателя к выполнению профессиональных задач, установленных Государственными требованиями.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной (аттестационной) квалификационной работы определяются учебным заведением на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

5.10 Образовательное учреждение должно обеспечить высокий уровень контроля за исполнением Государственных требований.