Воспитание и дополнительное образование детей (стр. 1 )

2.4.1 Воспитание и дополнительное образование детей.

Воспитательная деятельность в лицее представлена воспитательной системой «Школа творческого успеха», ориентированной на воспитание творческой, инициативной личности, способной к самоанализу, самооценке, саморазвитию, самовоспитанию, ответственной перед собой, семьёй, государством.

Задачи:

· социальная адаптация детей через практико-деятельностную основу всего воспитательного процесса, формирование активной гражданской позиции;

· творческое развитие личности;

· развитие мотивации к познанию и творчеству у лицеистов;

· укрепление здоровья и пропаганда здорового образа жизни.

· создание условий для самопознания, саморазвития, самореализации ребенка в процессе творческой деятельности.

· создание атмосферы психологического комфорта, условий для развития эмоциональной, коммуникативной, культурной сферы.

Системообразующим компонентом воспитательной системы «Школа творческого успеха» является творческая деятельность, которая согласно диагностическим исследованиям охватывает большую часть школьного коллектива и соответствует их интересам и потребностям.

В нашем понимании игра есть свободная реализация всех творческих сил и способностей человека. Игра – это творческое отношение к действительности. Играть, значит творить нечто идеальное. В контексте данной площадки игра рассматривается в нескольких аспектах: игра актерская, игра спортивная, игра интеллектуальная, игра веселых и находчивых, игра как основа культурного досуга.

Центром системообразующей деятельности воспитательной системы «Школа творческого успеха» является опорная площадка «Игры творчества».

Воспитательная система «Школа творческого успеха» подразумевает прежде всего, организацию управления, постановку единых и осознанных целей и задач, общих принципов, основных доминантных направлений воспитательной работы. Все направлено на решение актуальных задач воспитания, разработка инновационных форм воспитательной работы, сохранив традиции и те положительные наработки, которые уже осуществлены.

В воспитательной системе лицея выделено три блока воспитания:

· художественно - эстетическое;

· интеллектуально - познавательное;

· спортивно - оздоровительное.

Наиболее используемые формы реализации системообразующей деятельности и других приоритетных видов деятельности (военно-патриотическое и социально-лидерское направление): выставки, концерты, спектакли, акции, интеллектуальные игры, клубы, поисковые операции, конференции, научно-исследовательские проекты, олимпиады, соревнования, социально значимые проекты, спортивные игры, студии, трудовой десант, туристические слеты, флешмоб, экскурсии, квест-игры.

Культура воспитательной деятельности (традиции, ритуалы, символы).

Традиции: день знаний, день учителя, день здоровья, дни лицея, дни интеллектуальных игр, поездки на подшефную заставу и проведение совместных вечеров, сбор подарков военнослужащим, проведение осенней КВНиады и апрельской юморины, баскетбольный турнир, посвященный памяти , поздравление ветеранов – учителей и ветеранов микрорайона, вечера и спектакли для активов школ города, отчетные концерты творческих объединений.

Ритуалы: посвящение в лицеисты.

Символы: гимн, эмблема, значок, презентация «Знакомьтесь: Лицей № 15»

Детское общественное самоуправление

В лицее созданы органы ученического самоуправления, действующие на основании Уставов, Положений об ученическом самоуправлении. В рамках целостной воспитательной системы лицея ученическое самоуправление рассматривается как механизм, обеспечивающий саморазвитие системы.

Лицей осуществляет интеграцию в социокультурную среду города с целью создания единого воспитательного пространства.

Название учреждения, общественной организации	Содержание взаимодействия	Формы взаимодействия	Основа взаимодействия
Департамент образования	Руководство	Методическая помощь	План
Отдел культуры	Помощь в проведении	Концерты, праздники	Городской план
МУ «Городские парки»	Помощь в проведении	Акция «Чистые парки», праздник «Здравствуй, друг!», городской праздник, посвященный Дню защиты детей, Дню знаний, Масленице «Сто затей для друзей»	План реализации воспитательной системы
В/ч 3274	Участие	Фестиваль солдатской песни, праздник «Армейский городок», смотр горнистов и барабанщиков	План реализации воспитательной системы
Совет ветеранов	Совместная деятельность	Встречи, концерты, шефство	План реализации воспитательной системы
КСП «Поиск»	Совместная коллективная творческая деятельность	Слеты, праздники, мастер – классы	По заявкам
СМИ	Информационная помощь	Статьи, репортажи, передачи	По заявкам
Союз ветеранов войн в Афганистане и Чечне	Совместная коллективная творческая деятельность	Фестиваль солдатской песни, совместные акции, День памяти	План реализации воспитательной системы
Департамент по делам молодёжи и спорта МУ «Молодёжный центр»	Участие, организационная помощь	Городские мероприятия (День молодежи, Молодёжный форум), работа в совете общественных молодёжных объединений	План реализации воспитательной системы
Городские библиотеки, музеи, выставочный зал, Дом ученых	Экскурсии, участие	Выставки, творческие встречи	По заявкам
Студ Совет СарФТИ	Совместная деятельность через КС «СтаТУСа»	Акции, праздники, профильная смена	По заявкам
ДКиО ВНИИЭФ	Участие, помощь в проведении	Концерты, праздники	По заявкам
Женсовет	Участие, помощь в проведении	Встречи, концерты	По заявкам
ЦВР, ДЮСШ	Участие, помощь в проведении	КТД	План, заявки
Школы:№ 2,3,5,11,12,13,14, 16, 17,20, ДШИ, ДШИ № 2,	Участие, помощь в проведении	Городские конкурсы КТД	План работы пионерской организации, по заявкам
МОУ ДОД ДДТ	«Школа пионерских профессий» Реализация областного мега – проекта «Мое Отечество», проекта «Отечество»	Занятия	План реализации воспитательной системы
МОУ ДОД СЮН	Реализация областной программы «Дети. Творчество. Родина», городские конкурсы	Городские конкурсы, мероприятия	План реализации воспитательной системы
МОУ ДОД СЮТ	Реализация областной программы «Дети. Творчество. Родина»	Конкурсы, соревнования	План реализации воспитательной системы
ЦВР, ДЮСШ	Участие, помощь в проведении	КТД	План реализации воспитательной системы, заявки
Подшефная воинская застава	Совместная деятельность	Встречи, концерты	План реализации воспитательной системы
Театр песни «Зебра»	Совместная деятельность	Совместные концертные программы	По заявкам
МБУК «Саровский драматический театр»	Совместная деятельность	Выступления в творческих вечерах	По заявкам

Дополнительное образование детей

Таблица «Статистические данные по дополнительному образованию на базе учреждения»

направленность деятельности (по лицензии)	Наименование объединения, срок реализации, возраст учащихся	количество часов в неделю	количество детей	ФИО руководителя категория / стаж работы	Результативность деятельности объединения за учебный год
Спортивно-техническая направленность	Кружок «Шахматы», 2 года, 1-8 кл.	4	28	категория 1, стаж 27 лет	· Участие в первенстве по шахматам среди взрослых. 11 чел.
Физкультурно-спортивная направленность	Секция «Волейбол», 1 год, 5-7 кл.	6	45	1 категория стаж 21 год 1 категория стаж 12 лет	I место-сборная команда девушек I место-сборная команда юношей III место – девочки 1997-98 г. р. I место – мальчики 1997-98 г. р.
Кружок «Пешеходный туризм», 4 года, 3-4 классы	3	12	б/категории стаж 9 лет	· Участие в учебном соревновании по технике туризма на короткой дистанции. · Участие в пешеходном походе, протяженностью каждого до 5 км, продолжительностью каждого до 5 часов.
Группа по ОФП (3а класс)	1	19		· общая физическая подготовка; · участие в спортивных играх
Группа по ОФП (3б класс)	1	11		· общая физическая подготовка; · участие в спортивных играх
Художественная направленность	Клуб «КВН», 1 год, 8-10 кл.	6	30	1 категория, стаж 30 лет	Сентябрь Участие в Первом Международном фестивале детских команд» ноябрь Участие в городском открытом фестивале КВН «50 лет игре» Март Участие в первом отборочном туре конкурсных игр «ЛИГА-РЖД» Май Участие в городском открытом фестивале КВН «Май время побед» Июнь Участие в программе праздника «День молодежи» оз. Протяжное
Вокальный кружок, 1 год, 5-10 кл.	3	14	1 категория, стаж 30 лет	· участие в фестивале солдатской песни; · выступления на школьных (1 сентября, День учителя, Дни лицея, Новый год, 8 марта и др.) и городских праздниках (9 мая, Праздник выпускников школ города и др.)
Театральная студия «Зеркало», 2 года 3-4 кл.	3	28	Высшая стаж 26 лет	Постановка и показ спектаклей для учащихся начальной школы и родителям «Волшебник изумрудного города» (3 классы) «Как слоненок пошел учиться» (4 классы)
Театр-студия «Зеркало», 1 год 9-11 кл.	3	15	Высшая стаж 26 лет	Показ спектакля «Боинг-боинг» учащимся 6-11 кл., родителям, а так же участникам Харитоновских чтений, участникам проекта «Школа Росатома» Участие в программе празднования Дня театра с отрывком из спектакля «Боинг-боинг» Рекордное количество показов - 12.
Хореографический кружок, 1 год, 8-10кл	9	24	высшая стаж 19 лет	· участие обучающихся в Празднике выпускников школ города (вальс) · подготовка и участие педагогов в фестивале «Алло, мы ищем таланты», «Первые шаги в профессию» · Участие обучающихся в школьных праздниках «Последний звонок», «Выпускной»
Социально-педагогическая направленность	Объединение «Учимся с Intel», 1 год, 4-6 кл.	2	16	Высшая стаж 21 год	Курс - "Технологии и местное сообщество". сертификаты участника Международной программы "Путь к успеху"("Учимся с Intel").
Кружок «Психология общения», 1 год, 5 кл	2	31	1 категория, стаж 8 лет	· развитие у обучающихся социальных и общеучебных навыков; · формирование у обучающихся позитивного отношения к школе; · проведение и участие обучающихся в тренингах, психологических играх; · оказание психологической помощи и поддержки ребенку и родителям;

В 2012 году введены Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО). И в них особое внимание уделяется становлению личности младшего школьника не только в процессе обучения, но и во внеурочной деятельности.